【精品】二年級動物作文匯總9篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的二年級動物作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級動物作文 篇1
大年初五 我們去游動物園。門票一人25,只要不超一米三就不用買門票。
我和舅舅家的`小孩都不超一米三不用給門票,進了動物園后,我們看到了;猴子愛護孩子愛護的像愛護自己一樣愛護,大象的腿像柱子一樣硬一樣壯觀。還有:老虎、獅子、咩羊、山羊、驢、馬、海豹、鵝、鴨子、鴕鳥、犀牛、魚、長頸鹿、鶴、孔雀、鸚鵡、熊貓、猩猩,媽媽說:好看不好看啊?我和弟弟都說:好看。我們感覺很快樂!
二年級動物作文 篇2
中秋節的那天,我和爸爸媽媽去了動物園。我剛到門口,就迫不及待的想進去了。
進入動物園,順著林蔭大道,我看到了活潑可愛的黑猩猩,懶洋洋的大熊貓,兇猛無比的老虎和獅子,溫馴可愛的小山羊……,動物可真多呀!
在我印象中,最深刻的還是那兩只黑猩猩。它們其中一只又活潑又機靈,我暫且叫它機靈的猩猩。另一只很懶,經常坐在一旁發呆,我就給它取名呆猩猩。一位叔叔扔了幾顆花生進去,機靈的猩猩立刻撿起花生。呆猩猩還坐在一旁發呆呢,當它發現機靈的猩猩坐在那里津津有味的吃花生時,才反應過來,急忙去搶花生。兩只猩猩你追我趕的追逐起來,樹上、秋千上到處都晃動著它們的影子。眼看就要追上了,機靈的`猩猩把最后一顆花生扔進了嘴里。呆猩猩沒搶到,氣急敗壞的眥著牙齒、捏緊拳頭,箭一般的速度沖向游客,使勁敲打玻璃,好像在發怒的說:“你們這些人真討厭!為什么只給它吃花生呢?”游客們驚嚇得退了幾步,而后又
哄堂大笑起來。
看,動物多可愛呀!它給我們帶來了快樂,所以大家應該愛護動物
二年級動物作文 篇3
星期天,爸爸要帶我到溫州動物園玩嘍,我高興得一蹦三尺高。進了動物園,媽媽拉著我去看鸚鵡。最漂亮的要數那只金剛鸚鵡了,它的頭部是鮮紅色的,背上的羽毛是藍色的`,脖子是緋紅色的,尾巴有帶點綠色,多么漂亮啊!
它抖動著羽毛在地上轉著圈兒,那是在舞蹈嗎?我知道鸚鵡是會說話的,可是我怎么逗它,它都不和我說話,甩甩頭,模糊不清地吐出兩個字,好像在說“討厭”。轉了一個圈,我們看到一匹黑色的駿馬。它把脖子仰得高高的,看起來是在伸“懶腰”。訓馬師正牽著馬,讓孩子們爬到馬背上坐著拍照。媽媽鼓勵我也去拍一個,她說:“你看那馬,多健壯的腿腳,你坐在馬上就是個女俠了。”我被媽媽說得心動了,大著膽子讓訓馬師扶著上馬拍照了。大笨熊不僅笨而且懶;孔雀雖然美麗又驕傲;猴子調皮又機靈。參觀動物園,我認識到許多以前只能在書中看到的動物,真有趣!
二年級動物作文 篇4
我家養了一只聰明,靈活,可愛的小貓。小貓叫“咪”。他有一雙大大的藍眼睛,瞪得像兩盞小藍燈,即使在一片漆黑的`夜晚,也能看清東西,它那圓圓的腦袋兩邊,有一對尖尖的耳朵,它的身體是潔白無暇的,可漂亮了!
有一次,“咪”聽到老鼠“吱吱”的聲音,于是,它靈機一動,先躲在老鼠看不見的地方,然后猛撲過去,老鼠正想逃,卻已經與事無補了。自然老鼠成了小貓“咪”的戰利品。每天早上,我要去上學,小貓就會“喵喵”朝著我叫,好像在說:“小主人再見!一定要好好用功,將來做個對社會有用的人。我放學回家,小貓又會“喵喵”地叫好像在說:“歡迎小主人回來”。
這就是我家的小貓,你們說,它是不是很可愛啊!
二年級動物作文 篇5
春天來了,動物雜技團的小演員們到森林里給大家表演節目來了!
看,雜技團可熱鬧啦!小猴表演空中仍桃子節目,只見小猴抓起五個桃子,一個一個的扔向空中,另外一只手就接著空中落下的桃子,又扔向右手,右手又將桃子扔向空中,五個桃子就像一個半圓形,它表演的非常精彩!接著,小貓和小狗表演釣魚比賽節目,只聽見裁判一聲哨響,小貓和小狗正在拼命的釣魚,小狗趁小貓不注意,發出了“秘密武器”,只見它拿出三個魚鉤的魚竿,小貓看見了,說:“不就是三個魚鉤嗎!看看我的。”于是,小貓一下子釣起一串魚,后一條魚的嘴巴咬住了錢一條魚的`尾巴,觀眾們一數,非常吃驚,原來這串魚有十條。這時,裁判宣布,小貓勝利了!最后一個節目由小雞和小兔表演跨磚頭吃蟲子的節目,只聽見“雜技表演開始”,小雞就開始跨磚頭吃蟲子:它首先沖起鋒跨過一塊磚頭,有了上次的經驗,它從這塊磚頭的頂端跳出去,再跳起來,就吃到了屬于自己的蟲子,后面的小雞,也跟第一只小雞一樣,勝利的完成了表演。
動物雜技團表演的節目太精彩了!所有的觀眾手都拍紅了,它們高興的歡呼起來,久久不愿離開。
二年級動物作文 篇6
今天,我和我媽,我妹妹去紅山動物園玩。
我們先上了覽車,車子把我們帶到了猩猩管。呵,你看著只猩猩正在睡大覺!再看那只,呵呵,正在拉屎! 松鼠猴很小,小的可愛,他居然親切的和我打招呼!我們還看了馬戲團表演。我們看了大象,它可真大啊! 我們還看了兩棲動物管,里面有鱷魚,蛇……
這次一游,一個“熱”字了得?
二年級動物作文 篇7
媽媽買來一些湖蟹,我迫不及待地把湖蟹放在地上觀察了一下,湖蟹長了八只小腳,兩只大爪子上面生有絨毛,形狀象鉗子,這是用來取食和抗敵的,他們背上背著一個像盾一樣堅硬的`殼,就像一位戴著盔甲的將軍,他們張牙舞爪的可厲害啦!
一只只湖蟹嘴里還吐著一個個小泡泡呢!他們好像在說:不要來侵犯我!我可不是好惹的!
二年級動物作文 篇8
今天,我、爸爸、媽媽一起去靈湖公園玩,走著走著,我看見前面有幾只可愛的小倉鼠,很想買,可是,媽媽不給我買,我求了好一會兒,媽媽才答應。
小倉鼠長著一雙黑黑的`眼睛,三瓣嘴,它的小爪子很靈巧。每天,我給小倉鼠送食物吃的時候它都會把小爪子抬得高高的,好像在跟我說:“謝謝你,謝謝你!”我很開心。
我告訴你們每只小倉鼠都有二個訣竅,第一是跑步,第二就是爬。
我很高興能養倉鼠。
二年級動物作文 篇9
今年冬天,我媽媽給我買了一只小兔子,我特別高興。
我的小兔子叫酷兒。它長著三瓣嘴,紅紅的眼睛像兩顆紅寶石。它的耳朵長長的,外面是白色的,里面是紅色的。它的毛就像一塊潔白的毛毯。它短短的'尾巴像一個小絨球。
我的酷兒很能吃,所以,我每天都要喂它足夠的食物。因為兔子不能吃帶水的東西,我就每天把蘿卜曬成干喂它。我的小兔子一餓就像小丑一樣“演雜技”。它趴在籠子上,站起來四處張望,期待著有人來喂它。
小兔子給我帶來了快樂,我愛我的小兔子!
評:此篇觀察日記中寫的是小作者家中的小兔子,作者用自己的眼睛去觀察,用自己的心去感受,用自己的手去記錄,把自己發現到的,感受到的,用筆記錄下來。很好!如果能堅持不懈,既可開闊視野、積累生活素材,又能陶冶情操、提高習作能力。
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