關于二年級家的作文匯總8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級家的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級家的作文 篇1
美麗的家鄉(xiāng)，令人心醉，每當我看著家鄉(xiāng)的照片，便想起我那似畫的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)有山有水，青青的小草，清冽的溪水，連綿的山，好似仙境。我知道我的'比喻有些夸張，但我是真的愛我的家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)的山，愛我家鄉(xiāng)的水。
在我小時候，我常常到水里捉蝦逮魚，到桑樹上摘桑葚和伙伴一起放風箏。在我家鄉(xiāng)有一棵參天古樹，鄉(xiāng)里的人把它視為神樹。但我和伙伴們卻不已為然，經(jīng)常爬到樹上玩。那時的回憶真是美好。
二年級家的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在安徽省蕪湖縣，它是個美麗的小縣城。
“她”非常美麗，特別是三、四月份的時候，你到這里來就會看到漫山遍野都盛開著金黃色的油菜花，一朵朵油菜花就像一個個美麗的小仙子綻放在田野里，要是你走到油菜花從中去，淡淡的清香撲鼻而來，你一定會深深地陶醉在其中。告訴你哦，油菜花不僅可以用來觀賞，它結出來的籽還可以炸成食用油，用它炒出來的菜可香了！我們這里稱它為“香油。”
小朋友們，非常歡迎你們來我的.家鄉(xiāng)，你們一定會愛上這里的。
二年級家的作文 篇3
小說集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個四年級的學習、尤其作文方面的圓滿句號，我感慨良多。
為什么讓學生寫小說？引導孩子們寫小說的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個學期只有七、八篇。尤其是至少十年沒有改動的教材內容——缺乏個性而模式化，遠遠不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達他們對生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個“盤子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫小說，無疑為他們增加了一個表達生活體驗的渠道。
小說的表達是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實生活中的真實。學生當中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學以致用。但，不少學生和家長反映“看了不少書，卻不會寫作文，寫不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達。寫出的作文往往不是自己內心所想的，是寫給改卷老師看的，因為只有如此才能在應試中取得高的`分數(shù)……而小說就不一樣，它和寫作文不是一個話語系統(tǒng)，作文寫不好的孩子往往小說寫得很好。因為小說能切入真實的自己，表達真實的感情。并且寫的過程中促進孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫嗎？
孩子們的小說，也讓我在班級管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時看不到的、更真實的一面：他們的生活能力、人際關系，奇思妙想……他們實際上是一個內心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫小說實際上也是一種教育的方式，并且是學生自我教育的成分占主導——因為寫的過程是思考的過程，也是自我認識、自我糾正、自我提高的過程。比如有些學生，學習成績暫時處于落后水平，從而缺乏自信。但小說寫得很好，我抓著這個可喜的生長點加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開發(fā)了他或她的潛能，使他或她認識到了自己優(yōu)質的一面……事實驗證了：數(shù)月之后，這些學生的學習成績真的有了大幅提高。
德國教育學家斯普朗格說：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導出來，將生命感、價值感喚醒。” 從孩子們的小說中，我高興地看到，學生的創(chuàng)造力被誘導，被喚醒了！
寫作是由點到面推開的。一年來，全班80個孩子當中，寫小說的由幾個發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫校園生活，有的反映師生之情和同學關系；有的從少年的角度看待中日兩國的關系；還有的寫歷險經(jīng)歷，通過曲折驚險的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學四年級啊，對生活的表達卻這么大膽和準確！內在的創(chuàng)造力一旦被誘導和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當然，在寫作的過程中，老師和家長需要對孩子進行有意的引導，這種引導主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導他們的思想感情和正確的價值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長的內在標準。
坦率地說，我讓他們寫小說，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們在小學期間提高寫作的興趣和積極性，學會用文字表達自己的所思所想和喜怒哀樂，進而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進入中學之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫作的能力，就能把更多的時間放在其它學業(yè)上了；他們在生活中遇到了不同的事情，會用文字的形式宣泄和抒發(fā)內心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時，我們還會寫出更好的作品。出版人數(shù)更多，質量更高的小說集。孩子們，請放開、輕松地寫吧！什么都可以寫，怎么寫都可以！讓我們以小說、詩歌、童話、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨一無二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標和更遠的路……
二年級家的作文 篇4
爺爺家住在農村。一扇大鐵門，院子特別大，好多房子都是空的。水泥路面一直通到內院。外院除了一塊秀氣的小菜園，還有幾棵樹。靠進院墻有一排小房子。每間房子都有用：有放雜物的，有放車的，有養(yǎng)雞的……最里邊的是“搖搖”的房間
從我記事起“搖搖”就一直住那里，每次回老家我都會站在幾米外跟它玩一會兒。
放假了，我們一家四口帶上東西去看爺爺奶奶。一進家門，大家一陣親熱之后就去做飯了，只有爸爸帶著我家前屋后四處轉悠。“搖搖”就好像知道我要來似的，早就搖著尾巴上躥下跳弄得脖子上的鐵鏈嘩嘩響。爸爸跟我說：“搖搖”是他送給爺爺奶奶看家的……我一邊聽著爸爸說，一邊慢慢地蹲了下來。雙手捧著下巴抿著嘴，爸爸問怎么了？我說小狗真可憐，天天這樣拴著永遠都是一個人多……爸爸看了看我也蹲下來，用衣角擦了擦我的眼睛。
吃飯嘍！奶奶在喊。這么多好吃的，大家邊吃邊聊可開心了。很快我就吃飽了。后來爸爸和爺爺講了一些悄悄話，爺爺點了點頭。
沒過兩天，爺爺打電話說想我了讓我去。我說好呀！一進大門，爺爺迫不及待的抱起我直奔“搖搖”那里。很遠我就看見“搖搖”的'小房子變了，門前加了個小院子。走近一看“搖搖”脖子上的小鐵鏈也去掉了。正在我開心的時候，小房子里又竄出了一條可愛的小花狗。哇！我大叫了一聲，扭過頭狠狠的親了爺爺一口……
二年級家的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是個風景優(yōu)美的地方。
春天來了，花兒開了，有梨花、桃花、迎春花，我喜歡迎春花，因為迎春花是金黃色的`。
春天來了，有許多小草，小草碧綠碧綠的，小草很可愛，我喜歡小草。
春天來了，樹木發(fā)芽了，樹林里的樹很茂盛，樹林里會出現(xiàn)許多小鳥，小鳥們也很可愛，小鳥在樹林里唱歌，小鳥有很多顏色，小鳥有黃色、藍色、綠色、粉色……
夏天來了，荷花開了，荷花是粉紅色的。公園里有許多荷花，荷花像一個害羞的小姑娘，夏天真美麗，我喜歡夏天。
秋天來了，花園里開了許多花，花園里有梨花、桃花、杏花……我看見了梨花讓我想起了一句詩：洛陽梨花落如雪，河邊細草綠如茵。
秋天來了，秋天的果園里結了許多水果，我喜歡吃蘋果，蘋果甜甜的，蘋果像一個可愛的小姑娘。田野里有許多麥子，我喜歡麥子，因為麥子能貢獻給人民。
冬天來啦，冬天來啦！冬天的雪很白很白，雪一開始下的稀稀拉拉，雪落到了地上，落到了房頂上，落到柳枝上……雪像一個小姑娘，冬天真美啊！我喜歡冬天。
這就是我的家鄉(xiāng)。
二年級家的作文 篇6
這個星期，在我的強烈要求下，媽媽終于熬不過我的死纏爛打，將家庭的執(zhí)掌大權交到了我的手上。這個星期就由我來當家，初次嘗到當家的感受，我有一股欣喜的感覺，好像我已經(jīng)是一名大人了。
星期一，爸爸就從家里衣柜的橡膠鞋墊底拿出家里的生活費300元給我。這300元就是我們家這個星期的生活費用，面對如此莊嚴的時刻，我神情肅穆地用雙手接過了這300元，接過錢以后我還向爸爸敬了個禮。
對我來說，300元可不少啊，足可以買很多東西。不過接下來的時間，我真是發(fā)覺300元真的`不經(jīng)花啊。家里生活開支處處都是要花錢的，水、電、煤氣就不計算在內了。單單就是平時買菜，家里就要每天花30-40元，還有一些瑣碎的家務用品，到了星期五我手里就只剩下69元了。眼看日子過不下去，我號召爸媽吃泡面熬過周末，誰知惹得他們要起義。
當時我才明白這家不是這么好當?shù)模媸牵敿也胖啦拿子望}貴啊！到了星期五我就敗下陣來，將家里的執(zhí)掌大權重新移交給媽媽了。這樣一次當家經(jīng)歷讓我知道了體恤父母當家的辛苦，今后我一定要好好學習，長大工作以后回報他們。
二年級家的作文 篇7
每個人都經(jīng)歷過許多的事情，開心的，煩惱的，難忘的……
在我經(jīng)歷的`事情中，就像天上的繁星時時閃耀在我心頭，伴我度過每一個快樂的日子。在這些事情中，讓我對我印象最深刻的是我在讀一年級的時候。
那是一個星期天，吃完了中午飯，媽媽對我說：“孩子，你能幫媽媽掃一次地嗎？”我一聽是掃地，我高興得跳了起來，因為我早就想幫媽媽做家務了，暗想掃地太簡單了，就爽快的答應媽媽。
我拿來掃把，開始在客廳里掃，我拿起掃帚掃過去掃過來，不知掃了多久，發(fā)現(xiàn)把這里掃干凈了，其它地方臟了，把其它地方掃干凈了，另外的地方又臟了，掃得我汗流浹背，不知怎么回事？這是媽媽走了過來笑瞇瞇地說：“孩子，像你這樣掃地是掃不干凈的。”“不就是掃過去掃過來嘛！”我還很不服氣的說。“來，我教你，要從房間的四周往中間掃，不能把掃帚揚得太高，不能用太大的力，要不然你掃這里的時候會把灰塵掃到其它地方，掃其它地方的時候同樣如此。”媽媽耐心的說道。
二年級家的作文 篇8
我的家是在一個小小的縣城里，雖然縣城又小又老，沒有城市里的高樓大廈，沒有城市里有一條又一條的寬寬馬路，到這確是生我養(yǎng)我的地方。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的一草一木，記得夏天來臨的時候，我與村里的孩子們總會在樹林里一起捉迷藏，一起捉鳥，當然在晚上的時候，這里簡直是孩子們的天堂，我們會在這里捉到各種各樣的昆蟲，當然最好的是樹林中的風，沒有外面的那種燥熱，只有一種涼爽，大人們也會經(jīng)常在這聚起來玩麻將，下象棋。
當然除了家鄉(xiāng)有很多樹林在，我還最喜歡家鄉(xiāng)的美食-燴面，說起燴面我就直流口水，因為它的`味道真的很鮮美，挺大人們說，燴面名揚中原，很多人都喜歡吃燴面。除了燴面，我的家鄉(xiāng)還是一個老革命根據(jù)地，這里在抗戰(zhàn)的時候出了好多將領，當然這也是聽大人說的。
我愛我的家鄉(xiāng)。
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