精選小學二年級作文匯總9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
民謠說”二十八，貼花花“。這”花花“呀，就是春聯。過春節，一定要貼春聯。媽媽買回來春聯，我興高采烈地準備貼春聯。
說起來，春聯的歷史也悠久了。春聯，起源于桃符。《后漢書·禮儀志》上說：”桃符，長六寸，寬三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏。‘所以，清代《燕京時歲》上說：“春聯者，即桃符也。”
中國最早的一幅春聯是在公元964年。后蜀國君孟昶讓他手下的一位學士在桃木板上寫一句話，再從中間刻開，掛在門上。這句話是“新年納余慶，嘉節號長春”。就是說新年享受著先代遺澤，佳節預示著春意常在。
春聯分為上聯、下聯和橫批。上聯和下聯貼在門的兩邊，橫批貼在門上方的正中。門上有的貼門神，常見的門神是尉遲恭和秦瓊，有的在門的中間貼上一張顛倒過來的“福”，諧音是“福到了”。
春聯蘊含著喜慶、祝福、盼望。“爆竹聲聲除舊歲，梅花點點報新春”，舊的一年過去了，新的一年來到了;“五谷豐登稻米香，六畜興旺牛羊壯”，這是農民最真實的期盼;“風調雨順家家樂，國泰民安處處興”，祝我們的.祖國國泰民安，家家戶戶都平安快樂;“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，新的一年，恭喜發財;“慶佳節歡聲笑語，賀新春五福臨門”，春節快樂，歡歡喜喜過大年;“豐年龍騰迎喜氣，新年蛇躍涌春潮”“蛇年四季百花艷，燕影千家五谷豐”，新的一年是蛇年啊。新的一年，要紅紅火火，順順利利······每一幅春聯都是歡樂的心情在跳動，都是人們美好的向往。
讀著這一幅幅春聯，我好像讀著一個個美好的心愿：祝我們的祖國繁榮昌盛，祝我們的人民安居樂業。
我快樂地貼春聯。我家的上聯是“平安如意千般好”，下聯是“人順家和萬事興”，橫批——萬事如意！
小學二年級作文 篇2
早晨，我被噼里啪啦的炮聲驚醒了，原來，今天是元宵節啊，我飛快的爬起來，和媽媽去姨姨家過節。 在姨姨家，我和媽媽度過快樂的一天。
晚上回家時，剛走出姨姨家，我和媽媽就被突然響起的.炮聲包圍了，媽媽嚇得捂住耳朵躲在一輛小車的后面，而我卻興奮地直往前沖，當炮聲小一點的時候，我媽媽才慢慢地探出頭來，我一把拉住媽媽的手向大門跑去，費了好大功夫，我們才逃出炮的包圍圈，我們坐上一輛出租車，這才松了一口氣。 啊！這個元宵節過得真刺激呀！
小學二年級作文 篇3
秋天到了，天氣十分涼爽，天空藍藍的，一望無際，黃黃的草地被太陽照耀著。
老師帶著同學們來到果園里，讓同學們體驗豐收的喜悅。同學們一進入果園，立刻被果樹上一個個成熟的果子吸引住啦，有桃子、蘋果、梨等等。再向前走，同學們發現了一片田野里種滿了稻谷，成熟的'稻谷像一片金色的海洋，美麗極了。
同學們欣賞完風景后，就急急忙忙跑到果樹下，摘下了一個又一個果子。不一會兒，同學們的小籃子就裝滿了紅彤彤的果子。摘完果子后，有些同學就在果園的空地上放起了風箏，有蝴蝶的、小鳥的、蜜蜂的等不同圖案的風箏在空中飛舞;有些同學在地上撿起形狀不一、顏色各異的樹葉，同學們都小心翼翼地把樹葉放到袋子里，帶回家去做成美麗的標本。
今天，同學們不僅玩得很開心，還看到了秋天美麗的景色。
小學二年級作文 篇4
我家養了一只小狗，它的名字叫“球球”，記得它剛來我們家的時候，才剛滿月，一身白白的絨毛象冬天里的雪花，樣子小小的，總是縮成一團，所以我給它起名叫“球球”。
球球的膽子很小，它看到陌生人就害怕，記得有一次，我們家來了一位客人，他剛進到屋里，球球看到了就馬上跑到了我們家的一個小角落里，一直躲到那里不出聲，直到客人走后才肯出來，這是它的弱點。不管怎樣我總是把它當成我的好朋友，但是它也很聰明，每次我一放學，當我走到門口時，它就早已聽到了我的腳步聲，也早早的在門里面等候我進門，這時它就會搖著小尾巴，就象在熱烈歡迎一樣，那時候我就會彎下身子，拍拍它的小腦袋，和它打聲招呼，如果你不理采它的.時候，它會一直跟在你的身后，直到你和說話，它才會轉身離開，去做它的事情。
球球也有調皮的時候，有時它會在你不注意的時候把鞋子搞的滿地都是，每當你發現它的惡作劇并訓斥它時，它就會用委屈的眼神看著你，真讓人又好氣又好笑，每當這樣時我又不忍心罵它，只是笑著對它說：“下次不許再調皮了。”
這就是我家的“球球”，一只可愛又調皮的小白狗。
小學二年級作文 篇5
一群羊在草地上吃草，突然來了一群狼，羊跑光了，打一水果。對了，就是楊梅（羊沒）。
端午過后，楊梅像雨后春筍一樣冒出來，掛在枝頭。
今天，老師讓我們帶楊梅來學校。一大清早，我帶著楊梅去了學校。一進教室，楊梅的香氣撲鼻而來。同學們正在七嘴八舌地討論呢！討論的話題當然是楊梅嘍！這使我想起多年前的那天：我們一家去摘楊梅。在枝頭“聽講座”的楊梅有紅黝黑。紅的'通紅，黑的透亮。是因為它太紅了，所以看上去有點黑。再配上那綠葉，煞是可愛……我拿起一顆楊梅，瞧！那一根根刺，熟透了就變軟了。把它含在嘴里，軟刺似乎在給你按摩舌頭，細膩而又柔軟。再咬上一口，不一會兒，鮮紅的汁水布滿嘴，甜極了。我又拿了一顆紅的，呀！牙齒也被它酸倒啦！聽老師說，楊梅的作用可大啦！它可以釀成楊梅酒，核呢，吞下去可以清理腸胃。
這就是我故鄉的楊梅，有酸又有甜，酸酸甜甜我做主！
小學二年級作文 篇6
你喜歡開學嗎？我不太喜歡！
電視，大家都再熟悉不過了，它可以收看五彩繽紛的動畫片、扣人心弦的電視劇、電影及它各種各樣精采的節目，快開學了。至于電腦它在現代社會可起著巨大的作用，它可以上網、打游戲、寫作文打印、與從未見過面的朋友交流……
時光飛逝，暑假一眨眼就過去了，小學二年級作文《快開學了》。快開學了，我又高興又有些失落的感覺，高興的.是馬上可以見到離別已久的同學，可以跟同學們在操場上追逐、玩耍，還可以上自已喜歡的課程，聽到老師上課時那動聽的聲音。失落的原因是不能看太久的電視，不能玩太久的電腦，不能自由自在的支配時間，玩的時間會大大減少。
我總覺得開心的事一年如一日，而不開心的事一日如一年。咳，誰叫我要長大……
小學二年級作文 篇7
我的媽媽長著大大的眼睛，長長的眼睫毛，高高的鼻梁，大大的耳朵，一張漂亮的嘴，中等個。
我的媽媽在保險公司上班，有時很早回來有時很晚回來她真的`很辛苦。有時讓我給她捶捶背，捏捏腳。我有時還跟媽媽吵架和媽媽吵完架我又不斷職責自己，心想媽媽每天那么辛苦，我還和他吵架我這是為何為那？
記得有一次我發高燒那時已經是凌晨兩點了，我的媽媽知道我高燒時他的心是多么的著急啊！我在媽媽的著急聲中醒來我看到媽媽哭了，我不知到他心里有多么痛。但我知道媽媽是關心我關愛我的，媽媽把我帶到了門診看病可門診以經關門了。媽媽又帶我去了市醫院給我擦了酒精，不一會兒燒退了媽媽笑了。媽媽就帶我回了家。
這就是我的媽媽！
小學二年級作文 篇8
“衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛。”你知道我說的是什么嗎？答對了，就是蘋果。
還沒成熟的蘋果，綠綠的，躲在綠葉叢中，不易被人發現。成熟的蘋果，紅彤彤的，像個小太陽，又像我們的笑臉，看上去很可愛。用手摸摸，感覺滑溜溜的`。
我用小刀小心翼翼地切開來，橫著切，像一頂帽子，豎著切，像一個心形。露出黃黃的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。聞一聞，香甜香甜的，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微帶點酸，讓我忍不住吃了一口，還想吃第二口，真是叫人垂涎三尺……
俗話說得好“每天一個蘋果，醫生遠離我”。因為，蘋果營養豐富，含有多種維生素，可以補充人體的需要，讓我們健康每一天。
朋友，聽了我的介紹，你是否也喜歡上了蘋果呢？
老師的話：
你能從蘋果顏色、樣子及作用等方面來介紹，條理清楚、語句通順。采用猜謎語的形式開頭設下懸念，再用一個設問的句子來揭謎，形式新穎有趣。看得出，你有一雙善于觀察的慧眼和熱愛生活的心。
小學二年級作文 篇9
秋高氣爽，萬里無云，我們學校迎來了第七屆拓展運動會。
操場上彩旗飄揚，像一只只大蝴蝶在翩翩起舞。同學們舉著班旗，喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐進入了會場。
我們班的班旗太漂亮了，上面畫著兩只海豚，組成一個愛心的形狀，象征著我們班團結友愛，心靈相連。兩只海豚的正中間畫著一艘揚帆遠航的帆船，帆船的形狀像數字“4”，代表我們是4班。帆船的下面有碧綠的波濤，形狀像數字“三“，代表我們是三年級。班旗的正下方有幾個彩色的大字：自信、自強。這正是我們三（4）班團結的寫照。
比賽開始了，操場上正在進行著拔河、跳遠、扔實心球……
其中最激動人心的就是4X50米接力賽了。參賽的運動員做好熱身運動，隨著裁判員發出的一聲響，運動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，有的.跑得頭發都豎起來了，有的跑得臉都紅了，有的緊握接力棒，咬緊牙，向前沖，他們都希望為班級爭光。跑道兩邊一片沸騰，同學們不停地喊著：“加油！加油！”
校運會結束了，我們收獲了一疊厚厚的獎狀、一堆甜甜的笑臉，還有無法用語言形容的美好回憶。
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