【精選】二年級學騎車作文4篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的二年級學騎車作文4篇,希望能夠幫助到大家。
二年級學騎車作文 篇1
今天,媽媽決定把我的自行車后輪邊上的兩個小輪子卸下來,我又驚又喜,跟著媽媽來到平地上學自行車。學會騎車是我很長一段時間的愿望了,卻一直沒有得到滿足,因為我怕摔。以前媽媽幾次想教我,我都不敢騎。這次會不會摔倒呢?我心里就像十五只吊桶打水——七上八下的'。
媽媽讓我先跨在車上,一只腳放在高處的腳蹬上(不一定是左腳還是右腳),然后猛地一腳踩下去,在下邊的腳同時一蹬,車子就向前動起來了。接著,在下面的腳再用力蹬地兩三下,然后很快地放到腳蹬上向前騎,車子就可以慢慢騎起來了。開始的時候,媽媽是在后面扶著車子的,后來不知什么時候偷偷松開了手,我還像平常一樣地安心騎車。等到別的小朋友大聲喊叫,我才知道自己原來可以不用媽媽扶著騎車了。“我學會騎車了!”我大叫著。
我發現,自行車的快慢是由自己掌握的,只要能保持平衡就可以了。原來,學騎車也不是很難呀!我雖然摔了幾跤,但也不是很疼。從這件事,我知道我們做什么事情都不要害怕,只要大膽去做,就一定會成功。
二年級學騎車作文 篇2
國慶放假期間,我和爸爸媽媽回了一趟岳西老家。很長時間沒回老家的我,十分想念家鄉優美的風景,當然更加想念家鄉的親人。到了,到了,車剛停穩,我便迫不及待地向迎接我們的爺爺、奶奶、伯伯、嬸嬸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們逐一問好。
這次回到老家,我驚喜地發現了與以往不同的'地方,那就是家門口停了一輛嶄新的自行車。車子顏色是粉紅色的,有兩條淡紫色的花紋,還有兩只可愛的黃色的小兔子。呵,車子真漂亮呀!姐姐看我很喜歡自行車,便問我:“熊熊,你會騎嗎?”我慚愧地搖搖頭說:“不會。”姐姐說:“沒關系,我可以教你。”“太好了,我們去操場吧。”我高興地說。
得知姐姐要教我學騎車,哥哥和弟弟妹妹們都跟著我們,看我學騎車。開始學騎車了,哥哥在車后面扶著我上了車,姐姐在前面教我怎樣控制車的方向,弟弟妹妹在一旁不停地給我加油。一開始,我騎得歪歪扭扭的,怎么也控制不了方向。后來,自己也可以騎上一小段了。正當我洋洋得意時,突然,車子一歪,啪,我一下子摔了個“狗啃泥”。好痛呀,我的膝蓋被擦破了皮。我再也不顧自己的形象了,一屁股坐到地上揉著發紅的膝蓋,委屈地對姐姐說:“我不學了,好痛。” “熊熊,剛開始騎車都是會摔倒的,就像小孩子學走路,要是怕摔,怎么學得會呀?”姐姐安慰我說。聽了姐姐的話,我覺得很有道理,再說媽媽也常說做任何事情都要盡力,要認真地學。好吧,我又堅持學起來。也不知道,我又摔了多少次,又在想放棄了的時候堅持了下來,終于功夫不負有心人,我學會了騎自行車。
當我騎著自行車,弟弟妹妹遠遠跑著追我的時候,我真是太得意了!我將一直記著的場景,它激勵著我要不怕失敗,堅持努力就會成功。這次回家的收獲真大呀。
二年級學騎車作文 篇3
暑假的一天,我在小區里玩耍,看見兩個大哥哥騎著自行車在院子里玩,我羨慕極了。回到家,就對媽媽說:“我也想要一輛自行車。”媽媽說:“好,明天就讓爸爸帶你去買一輛。”
第二天一早,爸爸就帶我去自行車店里挑了一輛我喜歡的自行車,它是一輛紅白相間的變速自行車。我上下撫摸了一遍,覺得它棒極了。
回到家,我就迫不及待的讓爸爸教我學騎自行車。一開始,爸爸用手扶著我的后座,我很害怕,總是掌握不了平衡,騎上去東倒西歪,爸爸一松開手,我就摔倒了。后來在爸爸的'鼓勵下,我手握緊車把,眼朝前看,腳下使勁的蹬著,慢慢地我就掌握了平衡,開始大膽的騎了起來。一圈,兩圈,哇!我終于成功了。我開心極了!
這次學車的經歷讓我明白了一個道理:無論做什么事,只要堅持不懈,不怕困難就一定會取得成功。
二年級學騎車作文 篇4
寒假里,我看到林博涵在自家的院子騎單車,感到非常羨慕。
剛好表哥來我家玩,他騎了一輛天藍色的自行車,我就求著他教我騎車。表哥爽快地答應了。
表哥讓我在前面騎,他在后面扶著車子的后座,這樣車子就不會翻倒了。直著往前走,自行車行駛得很平穩,到了拐彎的.時候,車子就開始往右邊傾斜了。幸虧表哥在后面扶著,他用力地把自行車扶正,這樣我就沒有摔倒。
我騎了一圈又一圈,自行車很聽話,并沒有出現任何問題。聽同學們說,他們學騎車時遇到很多苦難,摔跤很多次,我可是一次都沒有遇上,真是學騎車的天才。我不禁開始得意起來了。
正在我胡思亂想的時候,車把手突然不聽話地搖晃起來,我還沒有明白怎么回事,就砰地一聲摔倒在地了。
我捂著摔痛的腿,使勁地推開壓在腿上的自行車,不明白怎么會摔跤的。
這個時候,表哥走過來說:“我扶了你半天,手都酸了,這才一松手,你就摔跤……”
哇,我突然明白過來,原來我騎車一直很順利的原因,是表哥在后面扶著呀,離開了他的幫助我就不行了。
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