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二年級優秀作文

時間:2023-03-19 12:15:34 二年級 我要投稿
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  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的二年級優秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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二年級優秀作文 篇1

  今天是3月2日,是我生日,我非常開心。

  我媽媽很早就到菜市買菜,買好多好多的菜,這些菜都是我平時最愛吃的,平時愛節儉的媽媽從來舍不得自己買那么多菜,除非來了客人,我媽媽還把我的姐姐和弟弟和兩個朋友都請來,這時爸爸下班了。不聲不響地拎個大蛋糕,我真開心呀!

  爸爸神秘兮兮地遞給我一個包裹,上面精心設計了幾個字,“祝許智杰生日快樂”,這肯定是爸爸的杰作,我慢慢地打開它,看見兩本嶄新的書,一本《伊索寓言》,一本《湯姆叔叔的小屋》,這是我最想要的兩本書,我翻開書頁,有爸爸親手寫的`一段文字,他說:“你的快樂就是我的快樂,你的幸福就是我的幸福,我的希望那就是你的未來。”這時我深深的懂得爸爸的用心良苦。

  媽媽喊我們吃飯了,桌上擺滿了美味的菜肴,媽媽把蠟燭插好了,我許完愿吹完蠟燭,大家一起吃蛋糕,蛋糕真好吃啊!

  我沉浸在幸福中,我發誓長大以后一定要孝順我的爸爸媽媽。

二年級優秀作文 篇2

  冬爺爺悄悄的走了,讓美麗善良的春姑娘來接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔術師,她讓小草更綠了;小花更美了;柳條更柔了;帶來柔和的春風;帶來的淅淅瀝瀝的春雨……

  這春雨如同一根根細細的耗牛毛,落下來,一點感覺都沒有,馬上就成了一滴滴小水珠,特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽,讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的.甘甜,它的味道。

  這春雨如同一根根細細的繡花針,落下來,卻沒有繡花針的尖銳和疼痛的感覺。這與如同一位高大堅強的爸爸,讓路邊的小柳樹們茁壯成長。

  這與像是大自然里的小精靈,給大地、給我們帶來快樂的感覺。這雨給莊稼們帶來水分,到了秋天,給予農民伯伯們幸福的感覺。讓他們覺得,自己的努力沒有白費啊!

  這雨是大自然里最美的,當我看到了窗外淅淅瀝瀝的春雨時,他帶來了一種蒙蒙的感覺。他們在外面開心的又蹦又跳,讓我都有一點嫉妒的感覺。他們就像小仙子一樣,好像和他們一起去玩哦。

  你若問我最喜歡什么季節,我會毫不猶豫的告訴你:春天。因為我愛春天,我更愛那春天里的春雨。

二年級優秀作文 篇3

  我的姥爺因為血壓高,住進了醫院。同病房的楊爺爺,患腦血拴導致半身癱瘓,生活不能自理,吃喝拉撒都在床上,什么事都要護工幫著做。

  一天下午,我放學后和媽媽一起到醫院看望老爺。一進病房就問道有一股臭臭的味道,原來是楊爺爺又大小便失禁了。只見床前有一位五十歲左右、身著講究的伯伯,正在彎著腰,認真細致地幫楊 爺爺抓屎擦尿,然后用清水把楊爺爺渾身上下擦洗得干干凈凈,又把老人的身子底下鋪上了干凈的尿布,給楊爺爺換上了干凈的衣裳。面帶歉意地對病房里的人說:“實在對不起了,老人有時大小便失 禁,不過,我們會盡快清洗干凈,真的很對不起大家了。”說著,就急忙端起盆中的臟尿布和臟衣服,跑到衛生間洗去了。

  媽媽笑著問楊爺爺:“楊伯伯,你又新請了一個護工?”楊爺爺樂得嘴巴都合不住地說:“他哪是護工啊,這是我的大姑爺,可孝順了!他是開公司的大老板,每天都非常忙,一抽出時間就來看我 ,幫我擦屎擦尿,還幫我擦身體,他可會伺候人,擦得可舒服了!”

  他只是楊爺爺的一個女婿,不是楊爺爺的親生兒子,竟然這么孝順,把自己的`岳父照顧的這么好,有的人連生養自己的親生父母都不想管。我對眼前的這位伯伯萌發出敬佩之心。

  感恩父母,尊老愛幼,是我們中華民族的傳統美德。這種美德,在這位品德高尚的“女婿”伯伯身上,體現的淋漓盡致。他有著美好的心靈,他的行為讓我感動,是我們做兒女們值得學習的榜樣, 雖然,我們只是互不相識的陌生人,但他卻是最值得我敬佩的一個人。

二年級優秀作文 篇4

  “銘哥毛,你的腳怎么樣啦?還癢不癢,痛不痛呀?”

  “不癢也不痛了,應該快好了,我最親愛的爸爸。”

  回憶那是在周三,我在學校里腳受傷了,血不停地流下來,它們似乎在一點一滴地染紅我的腳。此時此刻,爸爸知道后,飛也似地奔過來,他急切地問我:“銘哥毛,你的傷口是不是很疼啊?”“不痛!”我咧著嘴說。突然,我臉色一變,又傷心地問“我這傷口挺大,必是要做手術的`對嗎爸爸?”爸爸拍拍我的肩膀,毫不猶豫地背起我直奔醫院。此時的我躺在他寬厚的手臂上,頓時感到一陣溫暖。

  “別擔心,我們是男子漢,什么也不怕。”爸爸一邊說一邊喘著粗氣。摸著爸爸滿臉的汗水,我心疼地說:“爸爸,您先休息下吧!”

  “沒問題,爸爸力氣大著呢!”我只有保持不動,一直到醫院。

  檢查后,果不出我所料,要做手術!我握緊了爸爸溫暖的手,一點也不害怕了,那是爸爸又傳給我超能量了,他總是在我最困難最需要幫助時給予我力量與勇氣。

  父愛沉甸甸的,在我心里,比山高,比海深,我永遠愛我的爸爸!

二年級優秀作文 篇5

  我家有一只小狗,它的名字叫寶寶。寶寶身上的毛雪白雪白,彎曲的尾巴向上翹起,像一個大問號。它還有一身卷卷的毛發,它顯得更加可愛、更加淘氣了!每當我放學回家,它的尾巴總是不停的搖晃,黑寶石似的眼鏡不住地眨著,然后抬起前爪,搭在我的大腿上,用它的舌頭舔舔我的臉。寶寶這樣親熱,也許是迎接主人的一種表現吧!

  寶寶很貪玩,它最喜歡跟我到樓下花園散步。每次下了樓,它就像一只出籠的'小鳥,蹦蹦跳跳、活潑貪玩,甭提有多高興了!我拖地的時候,它的好奇心就動起來了,它會跟著拖把窮追不舍,一旦追上就咬住地拖不放。有一天晚上,我正在做作業,把拖鞋放在了一邊,寶寶趁我不注意,把我的拖鞋給叼走了,直到我做完作業,才發現自己的拖鞋不見了,只好光著腳丫滿地找。

  寶寶也很貪吃。有一次,我拿出一條香腸,準備好好地獎賞它。寶寶看見了,直圍著我轉,好像在說:“小主人,你對我真好!。”我把香腸向上一拋,寶寶縱身一躍,張大嘴巴一咬,真準!然后它用前爪把香腸輕輕按住,一口一口地吃起來,吃得津津有味,一會兒就下了肚子。吃完后,它還用舌頭舔舔嘴巴,仿佛在回味剛才的美餐。

  這就是我家的小狗,它是我最要好的小伙伴。它一直陪伴著我成長,它帶給了我無窮的快樂。我愛我家的小狗——寶寶。

二年級優秀作文 篇6

  一天,我坐在家中看電視,中央三頻道正在演《我要上春晚》便饒有興趣地看起來了。當我看到旭日陽剛組合《春天里》,便想到我會登上《我要上春晚》的舞臺嗎?從此以后我便有了一個輝煌的愿望那就是我要上《我要上春晚》的舞臺,吹奏我的薩克斯。

  為了實現我的愿望,我幾乎堅持每天都練習吹,剛開始的時候比嗓音還難聽,鄰居們全都很煩,有的老爺爺用拐杖敲墻,有的來我家敲門,還有的去找物業。在我的努力下我吹得好多了,鄰居也不再厭煩了,甚至有些人都養成到點就想聽的習慣了。

  為了我向成功的方向邁得更進一些我便組織了一個小舞臺在表演的時候,吹奏了一首歌名叫《我心永恒》。我吹的時候既激動又緊張。我開始吹了。可是,家長的眼神,打亂了我的節奏;同學們的笑聲,擾亂了我的思維;大家的.掌聲,麻木了我的雙腿。可我想中央電視臺那么多的人,演員們上臺都能說說笑笑,非常輕松自如。這里屈指可數的幾個人,我還能放不開?于是,我調整了我的姿態帶上了優美的動作,同學們像磁石一般被悠揚的樂曲給吸住了。經過了這場小表演我有了自信,同時也向成功邁進了一大步。

  但我深知冰凍三尺非一日之寒,我想要成為凱麗金那樣的重量給的人物,差得還很遠。我相信它并非無邊無跡,“酒香不怕巷子深。”總會有那么一天董卿來敲我們家的門,到那時候,你一定要為我鼓掌喲!

二年級優秀作文 篇7

  我有一對羽翼,一個是老爸,一個是媽媽,如若失去一個羽翼,我便能失去平衡,從空中墜落于地,這么多年來,老爸媽媽辛辛苦苦把我拉扯到大,是十分辛苦啊,人,要會感德,我,就得學會感德,去感謝老爸媽媽。

  大伙都是有一個老爸媽媽吧,她們會在你發燒時無微不至的照料你們吧?

  她們就像好藥,治百病。她們會在你困難時,像個靠山一件保護你們吧?她們會在你失落時,說出安慰的話,就像你的好友一件吧?

  她們會在你被侮辱時,尋找侮辱你的人好好訓誡一番吧?哪怕自己身體里有甚麼主意啊,他都能曉得,在每次我們每次分數考得不好時,老爸媽媽不會打我們,只是細細的說我們錯在哪兒,說接下來要努力那樣的話,給了我們很大的信心,這些應當全是各個老爸媽媽的.基本品德吧,我的老爸媽媽就是這樣,一直如此。老爸媽媽,我想對您說:“往后的生活就由我照料你們吧!

二年級優秀作文 篇8

  她中等身材,皮膚白白的,一頭短發顯得干練又精神。她的眼睛不大,卻閃爍著智慧的光芒。她就是我的語文老師,一位美麗溫柔、和藹可親的老師。

  她的課總是那么生動有趣、多姿多彩,就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文,讓我們仿佛身臨其境。她帶領著我們插上想像的翅膀,在知識有海洋里邀游,在文學的天空里飛翔,體會知識帶給我們的力量,享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識多,比一比誰的想像好,比一比誰的方法好,同學們的每一點進步,她都看在眼里,并給我們及時的肯定與鼓勵。上她的語文課特別輕松自如,這比把知識硬塞給我們好多了,如果硬塞,那我們不就是一群聽書的機器嗎?如果不能及時消化,我們怎么能學好知識,成為未來的小主人呢?又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢?

  她讓我們與書交朋友,讓我們懂得“讀萬卷書,行萬里路”的道理,她讓我們養成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。我們的'身邊總是備著一本小本子,讀書時,看到好詞好句、優美的段落,我們總會專心致志地摘抄下來。不知不覺中,我們肚子里的墨水越來越多,寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難,寫出來的文章也不再干巴巴的索然無味。

  她經常語重心長地告訴我們:要想寫好作文,除了多看書多積累,在平時的生活中一定要注意仔細觀察,認真思考。每寫一篇文章,她都會先和同學們一起討論,列出提綱,再讓我們自由創作。寫完后,她都會一絲不茍地批改,一個錯誤的標點,一個錯別字,或是用詞不當,她都會一 一標出。在最后的評語中,她總會給我們寫下一些贊美的話語,鼓勵我們繼續努力。

  這就是我們老師,她領著我們在課文中參觀世界各地,了解奇聞異事,欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽,照耀著我們,讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長!

  她就是我的語文老師——是亞君老師,一位德才兼備、博學多才、和藹可親的老師。

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