二年級作文300字

精選二年級作文300字錦集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字 篇1

　　我有一個形影不離的好朋友叫邵宇航。他今年十歲了，頭發烏黑發亮，眉毛又細又長像兩片柳葉。生氣時，他的小臉兒就會紅通通的，好似一個又大又紅的蘋果。別看邵宇航身材瘦瘦的，他力氣可不小。滿滿的一桶水，他一下就能提起來，輕松極了。

　　有一次，我正在教室里寫作業。老師走了過來，讓我去他的'辦公室搬全班的作業本。我急忙放下手上的作業，跟著老師來到辦公室，作業本堆得像小山一樣高，我使出吃奶的力氣把作業本搬了出來。剛走了沒兩步，我就感覺手都酸了，氣喘吁吁，不一會兒，我就累得滿頭大汗。幸好這時，邵宇航剛上完廁所要回教室，他看到我很累的樣子，就跑過來說：“同渝，我來幫你搬吧！”他一下就幫我拿走了三分之二，我感覺頓時就輕松了。

　　邵宇航可真是一個樂于助人的好同學。

二年級作文300字 篇2

　　周日老師帶我們去動物園里看猴子。我們來到猴山前一看，嗬!里面有十幾只呢!

　　猴子都是紅臉、紅屁股，全身土黃色的短毛。不同的是，有的個頭大，身體強壯。有的瘦長，還有的小巧玲瓏十分可愛。

　　游客們將手中的水果扔進去，十幾只猴子紛紛趕來哄搶。往往都是那只個頭最大，長得最強壯的'猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它，沒幾個敢跟它搶。有幾只大塊頭耐不住水果的誘惑，躍躍欲試地想上前來搶，最后都被那只壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們，這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著它的戰利品，慢條斯理地爬上猴山，坐在上面霸氣地獨享搶來的美食。

　　其余的猴子很快就忘記了搶不到水果的苦惱，各自玩耍起來。有幾只較小的猴子坐在猴山底下曬太陽、撓癢癢，其中一只把吃完的香蕉皮頂在頭上當帽子，樣子真好笑。有幾只特別活潑的，在猴山旁的樹上抓住樹枝蕩秋千。一只特別小的猴子，把吃剩的桃核扔來扔去地玩，自得其樂。

　　時間不早了，我們在老師的帶領下，戀戀不舍地離開猴山。再見可愛的小猴子們，下次我還要和爸爸、媽媽一起來看你們。

二年級作文300字 篇3

　　春節，我和爸爸媽媽一起去逛新世紀百貨商場。

　　走進商場二樓，各種各樣的花傘，看得我眼花繚亂。突然，我發現了一把“米奇”小花傘，那是我夢寐以求，拿在手里，心里樂滋滋的。

　　它的傘罩是粉紅色的，撐開像一朵紅蘑菇。傘罩上有個活蹦亂跳的.米奇小老鼠，左手握著一朵鮮花，笑得合不攏嘴呢!我目轉睛地望著它，心里高興極了。傘罩的邊是用鑲有金線的紗巾裝扮而成的。打起傘，我的臉被映得通紅通紅，像紅蘋果似的。

　　里面的傘骨看起來很亮，摸起來是滑的。傘柄朝下放，像大寫字母“J”;傘柄朝上放，像一把鐮刀，還像老人走路用的拐杖。晴天，小花傘為我擋太陽;雨天，小花傘為我擋雨水。

　　我要好好保護它，讓它永遠都是新的，讓它陪伴我快樂地度過每一天。

二年級作文300字 篇4

　　一次，爸爸從外面給我帶回許多小魚、小蝦和小螃蟹。我把它們放在盆里養了起來。三天后，除了幾條小魚和一只小蝦，別的全死了。到第四天中午，那只小蝦也快不行了，幾乎只能隨著水流上下波動。但每當它即將沉入水底時，它就會劇烈的扭動身體，企圖激起水流，讓自己能在水面上浮一會兒。

　　我不明白它為什么要這樣做，它只是一只比拇指還短的`小蝦，又怎么可能激起那么大的一股水流。我不忍心看它如此掙扎，于是，輕輕的用手碰了幾下盆邊，激起一股水流。他高興極了，更加用力的扭動身體，不讓水流停下來。小蝦就這樣掙扎了好幾個小時。到了晚上，它慢慢地沉入水底。忽然，又躍了起來，只持續了幾秒鐘。然后。它好像嘆出了一口氣，然后沉入水底，再也不動了。啊，原來它是一位母親。我看見了它腹中的蝦卵。我似乎感覺到了為什么它拼命的掙扎。我

　　的心里不禁涌起一陣感動。生命是如此脆弱，而這只母蝦又是如此珍惜生命，哪怕是到了生命的盡頭也要在努力一次。那每一次的躍起，都傾注著它全身的力氣，只為給小蝦一次呼吸的機會。

　　這件事讓我終身難忘。一只小蝦都如此珍惜生命更何況我們人類，我們應該從這只母蝦身上學會珍惜生命，珍惜每一天。

二年級作文300字 篇5

　　溫暖的春風輕輕地吹著，細細的春雨沙沙地下著，密密的，像花針，像牛毛。嫩綠的小草從地底下悄悄地鉆出小腦袋，好奇地打量著這個光明的世界！看！金燦燦的迎春花、粉紅的桃花它們好像都在報告著好消息：小朋友！春天已經來到了！

　　聽，大樹上，布谷鳥、黃鶯、燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在訴說著冬天的`見聞，又好像在舉行森林歌唱會呢！解凍的溪水唱著歌兒不停地向前流著，小鴨子在水里快活地游來游去，真是春江水暖鴨先知啊！

　　看，老師帶著同學們來到了山坡上。同學們有的放風箏，有的做游戲，有的用樹枝在地上畫畫，還有的在跟小鳥打招呼哩！山坡上飄蕩著一陣陣快樂的笑聲！

　　田野里，農民伯伯忙著耕地，他們的臉上滿是對豐收的希望。

二年級作文300字 篇6

　　快到奶奶家的時候，我掏出錢來看，發現有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪里會有五元錢來呢?噢，對了，一定是那位叔叔在找錢時錯把五元的當成了五角了。我當時有了兩個想法：第一個想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個想法是還給他們。

　　我思考了一會兒，決定去還給他們。我轉身回到那家小吃店，找到那位叔叔說：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當成了五角的.找給了我。”那位叔叔不好意思地說：“真的，我這么粗心。”說著，就接過五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。

　　我走的時候，那位叔叔還說：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個誠實的孩子。”我聽了心里感到非常高興。

二年級作文300字 篇7

　　前幾天我去上海科技館參觀了，回來的時候我在科技館門口買了一個可以養螞蟻的營養液瓶。只見售貨員打開一個新營養液瓶，用針在上面點了幾下，然后放了三只比蒼蠅略小一點的日本螞蟻進去。

　　這個瓶子扁扁的'大約有8厘米高二厘米厚，里面裝有像海水一樣的藍色果凍營養液，售貨員說螞蟻住在里面不吃不喝可以存活半年呢！

　　今天早上，我去看了我的螞蟻朋友們，只見原來光滑的營養液里，多出了二條通道。那三只螞蟻一直在忙碌地爬上爬下，我仔細觀察，看見一只螞蟻用它那尖銳的小嘴在挖營養液，小塊的挖出自已吃，大塊的刨出丟在上面。新的隧道馬上又可以和挖好的二條通道相通了。真是勤勞的螞蟻呀！

　　這個養螞蟻的瓶不知道誰發明的，真是謝謝他！可以讓我們不用到地下去，就可以觀察螞蟻的生活和交流。

二年級作文300字 篇8

　　今天，老師和我們玩游戲，這個游戲的名字叫：傳花。規則是：花落到誰的手上誰就表演節目。

　　游戲開始了，我們的心情既緊張又興奮，花是從王晨曦這邊開始傳。大家傳花的`速度像哪咤腳下的風火輪一樣快，傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節目是腦筋急轉彎。楊天哲說：“一加一等于幾？”同學們開始七嘴八舌，議論紛紛。有的說等于田，有的說等于王。趙天普同學說：等于一千一百一十一。楊天哲說對了。原來，是要把加號看成二個一。

　　第二次玩游戲，是從楊天哲的手中開始的，沒想到剛傳到我手上的時候老師說：停。我心想，怎么會落到我的手中？我表演的節目是猜謎語。謎題是：小時有四條腿，大了有兩條腿，老了有三條腿。我剛一說完，楊天哲就說出了謎底：人。

　　第三次玩游戲的時候，花落在了薛如玉的手中。她給我們講了一個故事。老師說：“游戲結束了。”我們太開心，好高興。

二年級作文300字 篇9

　　在我還小的時候，一件事至今讓我覺得十分有趣，它在我幼小的心靈里刻下了歡樂的一頁。

　　一個夏天的中午，我在院子的'一顆大樹下乘涼，忽然我覺的腳上癢癢的。低頭一瞧，原來是兩只螞蟻爬到我腳上玩耍。我憤怒地捉起一只小螞蟻，想把它搓死。但是一想，小螞蟻是善于互相幫助的。我何不做實驗，看看人家說的有沒道理。

　　于是，我把螞蟻放回地上，跑回家找來兩粒大米飯分別放在兩只小螞蟻身邊，螞蟻看見了，用觸角動了動大米飯，然后在米飯周圍轉了一圈，最后鉆到米飯下面，背起了重重的米飯，往家里搬運，搬了沒幾步螞蟻就把米飯放下了。可能是搬累了，然后向洞里爬去搬救兵。過了一會兒，那兩只螞蟻“王子”帶了許多螞蟻“士兵”。來搬運糧食。大家七手八腳抬著糧食向洞穴走去……

　　從螞蟻的小小舉動中，能了解一個大大的道理：朋友之間一定要互相幫助，大家要樂于助人，齊心協力地去做這件事，世界上就沒有你辦不到的事情。

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