關于二年級作文錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
有一天，我在河邊捉泥鰍，結果泥鰍沒捉到，捉到了一只小螃蟹，便帶它回家，取名為“小蟹”。
小蟹剛被抓到紅掌盆里時，很安靜，我上下打量著它：只見它全身呈青色，上面還長有青苔，它的鉗子很大，還伸出幾顆銳利的尖齒，好像兩把鋒利的剪刀。它的兩個小眼睛從殼里冒出來，并使勁的瞪著，好像隨時要從硬殼里跳出來似的'；它的腿很長，上面長滿了鉤子，一副兇相畢露的樣子。
我的小蟹不僅很帥，而且還很調皮。有一次，我給我的金魚“小金”投食，小蟹抓住紅掌根，吊在上面，一副沒事人的樣子。當魚食漂到它前面時，小蟹一把就搶了過去，然后揮了揮鉗子，好像在說：“魚食在這，來拿呀！”小金又生氣又焦急，在水中不停地轉圈。而小蟹卻還在紅掌根上得意地揮鉗子呢！只見小金鼓起肚皮，怒目圓睜，橫沖直撞過去，把小蟹撞了個四（十）腳朝天。小蟹生氣得吐出了一長串的泡泡，好像在說，你丫敢在太歲頭上動土，我要生吞活剝了你，于是追著小金滿盆子跑，鉗子到處揮舞，甚是威武，可是始終追不上。不一會兒，小蟹追累了，只好趴在根須上休息，仍然不停地吐著泡泡，好像在說，我一定會抓住你的。只是可憐了那盆紅掌了，剪的只剩下幾條小根須。
這就是我的小蟹，我生活中的玩伴，它給我帶來了很多樂趣，我很喜歡它，希望你們也能喜歡它。
二年級作文 篇2
早上，外公滿頭大汗地跨進門，手里還拎著一籃豆芽。他一坐在椅子上，準備開始擇豆芽。我連忙跑過去，說：“外公，您累了，我來替您擇吧！”說著，我拿過籃子就擇了起來。這時，弟弟也走了過來，幫著我一起擇。
豆芽是白色的，嫩嫩的，晶瑩剔透。有些彎得像魚鉤，有些直得像木棍，有些粗得像小指，有些細得像胡須。擇豆芽的時候，要先把芽和根都摘去，再把擇好的豆芽扔進干凈的'盆里。
我們擇啊，擇啊，不一會兒，我就有點兒暈頭轉向了，經常把摘下來的芽和根扔進盆里，把擇好的豆芽扔進垃圾堆里。弟弟看了，在一旁哈哈大笑：“錯了錯了，哥哥！你再放錯，咱們中午就要吃炒豆芽根了！”
中午，外公把一大盤熱乎乎、香噴噴的豆芽端上了桌。我們圍坐在餐桌旁，享受著美味。咦，這豆芽好像比平時好吃多了！吃著豆芽，我心里有一種說不出的快樂，我想，這就是勞動的滋味吧！
二年級作文 篇3
小小新四軍
今天，下起了毛毛細雨，我和同學們一起去浙東大竹海參加小小新四軍之旅。
到達目的地，我們立即開始換小新四軍的衣服。換好后，教官開始來教我們“向左看，向右看，立正，稍息”等動作。我們認認真真，一絲不茍地練習，舉手投足很有軍人風范。
午餐是農家竹筒飯，吃著竹筒子里的飯，想到當年新四軍叔叔的的生活真是艱苦。飯后，我們進行了拔河比賽、疊被子比賽，玩了很多游戲，在開心的游戲中，體驗團結的力量。
小小新四軍活動結束了，我不僅玩的很開心，也體驗到其中的'辛苦，體會到幸福生活的來之不易。這真是有意義的一天。
小小新四軍
周六，陽光明媚，天氣真好！我期盼以久“小小新四軍”活動終于可以進行了。
早上，我非常準時地起床了。到了集合的地方，我迫不及待地走上大巴車，在車上我和同學們一邊唱著歌，一邊欣賞著兩旁美麗的景色，高興極了！
目的地到了——浙東大竹海，在教官的帶領下我們換上了精氣神十足的軍服，接著教官帶我們去練習敬禮，教官夸我姿勢非常標準，我聽了，心里得意極了！接著，教官又帶我們來到草坪上，我們和男生分成兩隊，來了一場別開生面的拔河比賽，真是激烈呀！最后是我們女生贏了。我們可高興了！
在下山的過程中，雖然有許多密密麻麻的石頭，非常難走，不過我還是咬著牙堅持走了下來。今天，我當了一次小小新四軍，非常開心，我為自己感到驕傲！
二年級作文 篇4
世上的愛千變萬化。有的如春天般和煦，有的如夏天般熾熱，有的如秋天般默默無聞，還有的如冬天般含蓄深沉。
和煦的愛是友愛，你瞧！一個女孩正在耐心的教另一個女孩跳繩，她努力的把繩子甩得很慢，讓另一個女孩看得明白些，自己就是摔倒了也不在乎。
熾熱的愛是母愛，你看！一位母親正帶著孩子回家。孩子吃著面包，一邊吃，一邊講著學校里的趣事，銀鈴般的笑聲不時的傳出，可他哪知道，他嘴里吃著的'面包卻是他母親省下的中午飯。
默默無聞的愛是師愛，你瞧！晚上，老師在燈下備課，沙沙的寫字聲回響在耳邊，讓人久久不能入睡。白天，朗朗的讀書聲，便是老師汗水的結晶。
含蓄深沉的愛是父愛，你看！一個孩子取得了好成績，父親在一旁默默無語，在孩子得意的時候卻一臉嚴肅的訓斥到：“別驕傲！”可誰能看見，父親那顆歡喜的心呀！
世界上的愛數不勝數，但是，就是在這五彩斑斕的澆灌下，我們才會長成棟梁之材。
二年級作文 篇5
一天，小紅放學回家，突然，下起了大雨。小明看見了，連忙說：“小妹妹，到我這來避避雨吧！” 小紅連忙躲進了大哥哥的雨傘下面。
他們走著走著，看見一個老爺爺在雨中往前跑。小明趕緊說：“讓老爺爺避避雨吧。”
小紅就坐到了小明的背上，給老爺爺撐著傘。
老爺爺不知道自己在雨傘下面，還說：“雨停了，真好！”大家都笑了。
二年級作文 篇6
中午，我正走在上學的路上，看見一位阿姨騎著一輛電瓶車向我這邊緩緩行駛過來。轉眼間，她將車停在了我的身邊，我愣住了。
她騎著一輛藍白相間的電瓶車，雙腿之間夾著一個白色的小桶，一手駕著車，一手拿出一個火鉗，雙眼注視著地面，好像在尋找著什么？然后動作熟練的用火鉗夾起一個塑料袋，順勢塞進了那個白桶里。我仔細一看，那白桶已塞得滿滿的了，全是垃圾。接著，阿姨用火鉗壓了壓桶里的.垃圾，可無濟于事，沒有多余的空間了，他好像收獲不小啊！當我再想走近她時，她卻熟練的用雙腿一夾白桶，緩緩的騎車走了。
看著她遠去的背影，一種敬佩之情油然而生，雖然只是很短的時間，她卻給我留下了深刻的印象——保護環境應該從身邊做起，從小事做起。
二年級作文 篇7
十七歲，或許這就是我生命中的一場大雪吧。所有的過去，都被掩埋了，以后的事情，就都是全新的了。
——寫在前面
她，是一座城。不美，不繁華，可是她真實溫厚而寬容。
她，是我最重要的人。
小的時候，最喜歡站在城墻的左邊，沿著左邊的青石板走過，我可以感知她的心跳動在我這邊。不一樣的風景，一樣的節奏，不變的溫暖。即使城中漆黑一片，無論面向何方，都是無盡與深邃。可是，我卻可以憑借與城一起的呼吸拉近相互的距離，摸索著走到墻邊，背貼著墻，依戀地靠著城。當眼睛習慣了黑暗，我睜眼看白凈的墻面，她所反射的光芒仿佛伸出無比溫暖的觸角，摩挲相互的`滄桑與崎嶇。她，一直讓我在左邊，一直……
城，是一種凝固的靈魂，靈魂的天性就是呵護城中人。
可是，我曾怨恨過這座城。不屑于她的嘮叨，恥于她的輻射，一直想逃離她甜膩的懷抱。我多么想用逃似的腳步，逃離這場自認為不屬于自身的繁華。我多想出城去透透氣，感受城外的山花爛漫、陽光灑滿。
后來，我發覺我錯了。
其實，我只是在害怕，害怕習慣她的溫暖后無法再面對將來的孤冷。可是知道么，無論將來我出城多久，走過多少坎坷，歸來時是否滿眼心傷，城都會無聲息地接納我，讓我聽見她的心跳動在我這邊。
終于，我的理性戰勝了任性。失去和擁有，淚水和笑容，人生有時候像一場夢，醒著的時候，閉上了雙眸，誰在回憶上游。反反復覆尋尋覓覓為了什么，要多少時間才干夠了解，其實有你就足夠。
轉身以后，我才忽然感受，你一直都在背后。握著你的手走過快樂和難過，母親，下一秒請讓我成為專屬于您的城，把我置于您的右邊，感受我愛你的心跳在左邊……
二年級作文 篇8
有一天，一只小貓在追一個老鼠時，忽然看見一個隨風飄揚的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。
小貓看見了，心里羨慕，又想自己很孤單，所以它對羽毛說：“潔白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽了，笑了笑說“我嘛！流浪的`，我本來在地下躺著地，可是風把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！”小貓聽了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小貓和羽毛停了下來歇息。突然，一個聲音響了起來，“朋友們，你們好。”小貓和羽毛一起回答：“你好，請問你是誰呀！”“我是一個大森林，你們正在我的下面。”小貓和羽毛舉起頭一看，在上空有好多高大的樹。小貓問：“高大的森林，你在上空干什么？”森林聽了笑著說：“我在上空干啥！在夏天的時候，讓人們在我的下面歇涼；在小朋友玩迷藏時，我給他或她躲起來。”小貓聽了說“高大的森林，你真偉大！我也要像你一樣”……
從此以后，小貓和羽毛便在森林里自由自在的生活著……