【精品】小學(xué)二年級作文300字錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文300字 篇1
今天我和哥哥捉迷藏，我們就剪刀石頭布，結(jié)果哥哥輸了，我躲，他來捉。
我把我的幾個布娃娃放在一起，再用被子把它們蓋好；把拖鞋放在窗簾后；把被單放在冰箱后，我自己卻躲在衣柜里，我想讓大哥哥迷糊。哥哥開始找了，我從衣柜縫里看見哥哥在東找找西找找，我心里一直在偷偷地笑，哥哥說：“你出來吧！”我蹦出來說這盤你輸了。可哥哥不服氣，要再來一次，我就躲在電視機(jī)的旁邊，再用蓋電視機(jī)的布，蓋在我頭上，哥哥還是沒找到，又叫我出來，這盤哥哥又輸了。我對他說：“你還是認(rèn)輸吧！” 哥哥只好無可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“讓我來捉你吧，我就能找到你”我對哥哥說。哥哥于是藏了起來，我數(shù)完數(shù)之后，先埋伏在旁邊，等他跑過來的時(shí)候我就一把他捉住，他被我抓住了。我大笑起來說：“你還不如我！”
捉迷藏真好玩！
小學(xué)二年級作文300字 篇2
星期天的下午，小明在院子里踢足球。小明一邊踢足球，一邊唱著歌，開心極了。
一不小心，足球砸斷了晾衣服的繩子，衣服掉了下來，全臟了，木棍也被折斷了。小明心里惴惴不安，張開大嘴捂著腮幫子大叫：“糟糕！這下可怎么辦呢？”
小明心想：我弄壞了東西，還弄臟了衣服，要幫媽媽重新洗一遍。于是他從家里拿來了搓衣板、繩子、洗衣液，準(zhǔn)備洗衣服。他先打來一盆清水，接著把衣服泡一遍，再洗一遍，最后漂洗了一遍，擰干衣服。看著洗好的衣服，小明滿意地笑了。
媽媽走了過來，小明說：“媽媽對不起，我把衣服弄臟了，可是我又重洗了一遍，請您原諒我吧！”媽媽摸了摸小明的頭說：“知錯就改還是好孩子。”聽了媽媽的話，小明的心里美滋滋的。
小學(xué)二年級作文300字 篇3
這個暑假，我和媽媽去了內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原旅游。大草原的草長得可真茂盛，還很高。草原上開著許多花花綠綠的野花，整個草原看起來一望無際，真遼闊呀。
草原游我覺得最有趣的就是騎馬了。有各種顏色的馬，灰色的、黑色的，也有棕色的。馬長得很高，小孩子自己是爬不上去的。馬背上有馬鞍，馬肚子兩邊有用來放腳的馬蹬，這樣騎馬才會又安全又舒適。
馬的主人把我抱起來，我把右腳踩在馬蹬上，往上一蹬，左腳一跨，就坐到了馬背上，剛坐到馬背上，我很害怕，擔(dān)心馬不老實(shí)，把我甩下來。
走著走著，我就不怕了。因?yàn)轳R的主人騎著另一匹馬，再牽著我的馬走，馬已被主人訓(xùn)練的很聽話、很溫馴了！馬跑起來的時(shí)候，風(fēng)從耳邊呼呼吹過。但馬小跑著，也顛得很厲害，我的屁股顛得好疼埃
小學(xué)二年級作文300字 篇4
王老師說今天的綜合課研究蚯蚓，同學(xué)們早就把蚯蚓準(zhǔn)備好了。上課了，老師問：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說完，教室里就像炸開了鍋，王偉大聲地說：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接著說：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的。”王穎搶著說：“我和媽媽一起拔菜的時(shí)候，在菜地里找到的”……
王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒有眼睛，同學(xué)們都很好奇，仔細(xì)地看著，不斷地向王老師問這問那，可開心啦！
最后，王老師問我們：“你們說蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說不清楚。于是，老師給我們做了一個實(shí)驗(yàn)，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。
下課了，同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！王生祥
小學(xué)二年級作文300字 篇5
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
小學(xué)二年級作文300字 篇6
星期六，陽光明媚，我和爸爸到小區(qū)尋找春天，我找哇找哇，終于找到了，爸爸讓我站到一棵小樹邊，給我拍了一張又一張與小樹的'合影。
我蹲下身子，低著頭，看到小草已悄悄地發(fā)芽了，我對小草說：“小草小草，快快長大”。小草扭了扭身子說：“好的，我會快快長大的”。突然，有許許多多的小草圍在我身邊，我說：“這是你的朋友嗎？”小草說：“對呀！它們都是我的朋友”。這時(shí)爸爸催我說：軒軒，該走了。我依依不舍跟小草說：“小草，再見，下次找你玩。”
我和爸爸繼續(xù)走著，走到一條小路邊上，看到了一朵朵美麗的小花，我聞著花香，看見一只小蜜蜂在采蜜蜂，我笑著說：“小蜜蜂，你好呀！”小蜜蜂說：“你好”，小花對我說：“小朋友，你來干嘛呀？”我說：我來找春天。我跟爸爸說：爸爸，你可以給我拍一張我和小花，小蜜蜂的照片不？爸爸說：當(dāng)然可以，爸爸給我和小蜜蜂，小花拍好了照片，我對小花說：“小花，再見，下次找你玩”。
我看到了藍(lán)藍(lán)的天空，天空上好像有一朵白白的棉花糖，我好想吃。。。。，這時(shí)，爸爸對我說：“該回家了”。我說：“好的”。
小學(xué)二年級作文300字 篇7
寒假里，我們補(bǔ)課班老師舉行了一場比賽游戲，游戲是“組字比賽”的活動。
老師先給我們講了比賽游戲的規(guī)則，由是老師在黑板上寫出了一句話，再讓同學(xué)們一人一筆，組寫起來。看哪一組寫得快，準(zhǔn)確無誤。說完，老師就把我們分為兩組，男生一組，女生一組。大家排著隊(duì)，等候比賽開始。
“嘟”清脆的哨聲響了，同學(xué)們便飛似的奔向黑板，迅速寫下一筆，就轉(zhuǎn)身回把粉筆遞給另一名同學(xué)的手里面。后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，不時(shí)向前移動，一接到粉筆便沖了上去。這一局由于傳遞粉筆時(shí)有些失誤，男生組輸了。第二局男生組吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真配合，越寫越快，終于趕了上去，把比分扳成了1：1平，大家高興的跳了起來。
第三局是決定勝負(fù)的一局了。這次要寫“增強(qiáng)集體觀念”6個字。“嘟”哨聲一響，兩組的同學(xué)都爭先恐后地向黑板跑去，互不相讓。這次我們女生組有一個字寫錯了，所以男生組最終贏得了冠軍。
這次玩的比賽游戲?qū)嵲谑翘_心了！
小學(xué)二年級作文300字 篇8
我問婆婆：“什么聲音最動聽?”婆婆說：“革命歌曲的聲音最動聽，因?yàn)樗屛蚁肫鹉贻p時(shí)那段美好的時(shí)光。”
我問爺爺：“什么聲音最動聽?”爺爺書：“毛筆寫字的聲音最好聽，因?yàn)樗軅鬟f中華文化。”
我問媽媽：“什么聲音最動聽?”媽媽說：“讀英語的聲音最動聽，因?yàn)樗艽龠M(jìn)國際交流。”
我問爸爸：“什么聲音最動聽?”爸爸說：“汽笛聲最動聽，因?yàn)槲蚁矚g研究各種各樣的汽車。”
我問老師：“什么聲音最動聽?”老師說：“學(xué)生朗朗的讀書聲最動聽，因?yàn)槲蚁嘈牛荷倌陱?qiáng)，則中國強(qiáng)。”
我問好朋友余澤西：“什么聲音最動聽?”他說：“跆拳道課上的吶喊聲最動聽，因?yàn)槟菢雍苣凶訚h.”
而我最喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樗屛矣羞M(jìn)入仙境的感覺。
世界上還有許許多多其他動聽的聲音：健兒奪得冠軍國歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音，溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛，用心去感受，世界到處都是動聽的聲音，你也一定會找到你認(rèn)為最動聽的聲音!
小學(xué)二年級作文300字 篇9
現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假計(jì)劃。
首先制做我的暑假作息時(shí)間表。
第一、每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃飯。5：40去跑步。一直到8：00才開始看書、寫作業(yè)。然后9：40—11：50去學(xué)英語。12：00去吃飯，12：30去睡午覺。14：30去游泳（鍛煉身體嘛）
第二、18：30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。19：00準(zhǔn)時(shí)出去玩，20：00回家。從20：10開始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫作業(yè)、看書。直到22：10分睡覺。
其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗(yàn)一下農(nóng)村生活。每天寫一篇日志，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時(shí)間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。
這就是我制作的暑假計(jì)劃，你認(rèn)為我制作的合理嗎？
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