制作風(fēng)箏的作文

有關(guān)制作風(fēng)箏的作文（精選26篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)制作風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　制作風(fēng)箏的作文 1

　　春暖花開，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，當(dāng)我看見操場(chǎng)上的同學(xué)在放風(fēng)箏時(shí)，我真是羨慕啊!今天，我在一本雜志上看見一篇介紹做風(fēng)箏的文章，我就照做了起來(lái)。

　　我先找來(lái)竹片，把它削細(xì)，再把削好的竹子用鐵絲扎緊，按照書上說(shuō)的樣子，扎成了一個(gè)蝴蝶的形狀，這就是骨架。我又找來(lái)了一張廢舊的掛歷紙，把它蒙在骨架上，最后，在風(fēng)箏的尾部安上了兩條長(zhǎng)須，算做尾巴。

　　我把做好的風(fēng)箏拿給爸爸看，爸爸掂了掂分量，又向左右看了看，說(shuō)：“這風(fēng)箏太重，骨架的左右也不均勻，這樣的風(fēng)箏是飛不上天的。”聽了爸爸的話，我重新把風(fēng)箏拆開，把骨架上的竹子重新削細(xì)，大小削均勻，把扎骨架的鐵絲換成了紗線，還特別注意兩邊是否同樣勻稱，再糊上白紙，在紙上涂上鮮艷的色彩。老爸看了我重新做的風(fēng)箏，說(shuō)：“現(xiàn)在可以去試試了。”

　　我把風(fēng)箏拿到家門口的'空地上一試，哈，溫暖的春風(fēng)吹起了我的“彩蝶”，它扶搖直上，在蔚藍(lán)的天空中快樂(lè)地飛翔，載著我的希望越飛越高。

　　制作風(fēng)箏的作文 2

　　周六上午，小紅、小明和小剛來(lái)到公園的草坪上做游戲。

　　這時(shí)，有點(diǎn)兒風(fēng)，小明說(shuō)：“我們做風(fēng)箏吧，這天最適合放風(fēng)箏了。”小剛把紙做成像門洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個(gè)穗子，給了小明。小明覺(jué)得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風(fēng)箏立刻變成了一條小魚。小明又把風(fēng)箏上捆了些線，然后把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線系在上面后，第一只風(fēng)箏做好了。后來(lái)，他們就有信心做了正方形的、三角形的'風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏，玩得可高興了。

　　要回家了，小紅對(duì)小剛和小明：“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧。”他們兩個(gè)很高興地答應(yīng)了，然后他們依依不舍地離開了。

　　制作風(fēng)箏的作文 3

　　這大周老師給我們留了一個(gè)很難的作業(yè)，那就是做風(fēng)箏。

　　第二天上午，媽媽帶著我去文具店買了做風(fēng)箏需要的布，我們本來(lái)要用宣紙的，可是宣紙?zhí)�臟了，所以我們就買了布。

　　我和媽媽買完之后就回家了，我們都不會(huì)做，但是大大她會(huì)做，于是，我就和媽媽一起做，而大大就在旁邊指點(diǎn)我們。大大說(shuō)，想要做好風(fēng)箏，一定要先做好架子。我拿出了剛買的竹簽給大大看了看，我和媽媽一起做起架子來(lái)了。媽媽來(lái)綁住竹簽，而我就摁著架子。

　　大大告訴我，想要做風(fēng)箏，一定要做好架子，弄好架子，我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽為什么要把輪廓畫大，當(dāng)媽媽畫出輪廓的時(shí)候我就知道要做五角星的.風(fēng)箏我們，媽媽畫的不怎么樣，但還是可以看出來(lái)是五角星，媽媽把骨架放上去的時(shí)候我就知道要干什么了，大大告訴我們，要想把五角星做好要想把角能出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有角的話那就不是五角星了，媽媽又剪了一個(gè)和骨架一樣的五角星，把它們貼在一起，把多余的剪下來(lái)。

　　風(fēng)箏做好了，真好看。

　　制作風(fēng)箏的作文 4

　　今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺，現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。

　　紙風(fēng)車的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車，準(zhǔn)備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。

　　第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對(duì)角對(duì)折一下，再沿另外一個(gè)對(duì)角對(duì)折一下。

　　第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對(duì)角剪開2／3左右。交錯(cuò)向中心折，超出中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來(lái)之后，用膠水粘好，風(fēng)車完成。

　　第三步： 用釘子穿過(guò)去，然后用棍子立起來(lái)，風(fēng)車就完成啦。

　　我拿著棍子跑了一下，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了，真開心呀！

　　紙陀螺的.做法：制作一個(gè)彩色的陀螺，準(zhǔn)備材料：硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

　　第一步：用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。

　　第二步：小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫好的圓剪下來(lái)。

　　第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長(zhǎng)度即可制成。

　　我在地板上試了一下，果然轉(zhuǎn)的很好！你們也試試吧！

　　制作風(fēng)箏的作文 5

　　陽(yáng)春三月，柳枝吐蕊，春風(fēng)徐徐正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。你們知道有哪些風(fēng)箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說(shuō)出幾種來(lái)，比如：蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、企鵝風(fēng)箏、人頭風(fēng)箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風(fēng)箏。

　　俗話說(shuō)地好：“萬(wàn)事開頭難。”這是我第一次做風(fēng)箏，我問(wèn)同學(xué)怎么做，她在嘴上說(shuō)，我用手來(lái)做，經(jīng)過(guò)她的講解我知道做風(fēng)箏的`時(shí)候，要準(zhǔn)備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個(gè)十字架形后，拿來(lái)喧紙?jiān)谛�紙上畫一只既美麗又可�?ài)的蝴蝶；再拿來(lái)一根既有毛絨絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點(diǎn)的四周上繞三四圈后打個(gè)結(jié)把每根木棒的角上打個(gè)死結(jié)；然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上，再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會(huì)松開來(lái)；最后用一根長(zhǎng)一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個(gè)風(fēng)箏做好了。

　　我拿著風(fēng)箏往空地上跑，啊！我的風(fēng)箏雖然沒(méi)有店里的好，但是我的風(fēng)箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時(shí)刻。

　　制作風(fēng)箏的作文 6

　　春天，一派生機(jī)和盎然，春天的公園更是歡樂(lè)的海洋，公園的上空飛舞著形狀各異的風(fēng)箏。這么美好的景色怎能錯(cuò)過(guò)，我也迫不及待地想做一只風(fēng)箏。

　　星期天早上，陽(yáng)光明媚。我去文具店買回來(lái)一些做風(fēng)箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆，又從家里翻出了一些舊報(bào)紙。

　　東西已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，我開始做了。我的心情很激動(dòng)也很開心。我先把竹竿拿來(lái)做成支撐架，拿報(bào)紙做一個(gè)主體，一不小心我的手被竹竿扎破了，還流出了血。但這絲毫不能減退我做風(fēng)箏的熱情，我還是繼續(xù)做我的風(fēng)箏。我用線固定竹竿，還在竹竿上打了很多各式各樣的結(jié)：有的是死結(jié)，有的是蝴蝶結(jié)，有的是圓圈結(jié)等等。再用報(bào)紙剪了一個(gè)十二生肖中的.龍王，非常精美和好看！最后用水彩筆在報(bào)紙上畫上五顏六色的鱗片，還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了，頓時(shí)，我長(zhǎng)吁了一口氣，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

　　我迫不及待地去公園放風(fēng)箏了，看著風(fēng)箏越飛越高，我許了一個(gè)愿望：希望我的成績(jī)也能像風(fēng)箏一樣越來(lái)越好！

　　制作風(fēng)箏的作文 7

　　如果你想有一個(gè)玩具，又想不花錢，那你不妨來(lái)看看我為你寫的《風(fēng)箏制作說(shuō)明書》吧！先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。你需要準(zhǔn)備削好的竹篾和防水紙，沒(méi)有竹篾的話可以用塑料棍代替，沒(méi)有防水紙也可以用其它輕盈的紙張，不能使用卡紙哦。另外還需要準(zhǔn)備好紡線、透明膠、手工白膠、油畫筆（選用）、蠟筆（選用）和剪刀等。

　　再講鉆石風(fēng)箏的做法：首先，將竹篾（或塑料棍）分為三條長(zhǎng)度不一的風(fēng)箏骨干，長(zhǎng)度可以分別參考32cm、55cm、60cm三種。然后，將三條竹篾搭成“干”字型，并在交叉口處用細(xì)繩與手工白膠固定。然后，把防水紙（或其它紙張）用手工白膠和透明膠粘在風(fēng)箏骨架上，五個(gè)角用透明膠固定好，若是有多余的`部分，可以用剪刀剪掉，如果需要粘貼兩張紙，得先把兩張紙連接好再粘貼上去。接著，在風(fēng)箏上用油畫筆和蠟筆畫上你喜歡的圖案，也可以用顏料和畫筆點(diǎn)綴。最后，用紡線扎在上、中、下三個(gè)位置，這樣，鉆石風(fēng)箏就做好啦！

　　放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)強(qiáng)時(shí)放線，風(fēng)弱時(shí)收線，放風(fēng)箏時(shí)要逆風(fēng)而行，戴著手套，防止受傷。收線時(shí)要慢慢收，不要太過(guò)于急躁。

　　你學(xué)會(huì)了嗎？

　　制作風(fēng)箏的作文 8

　　首先，老師先帶我們?cè)谑止に嚮钌鷳B(tài)館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛(ài)精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏了，既有長(zhǎng)達(dá)10米長(zhǎng)的立體風(fēng)箏，還有形態(tài)各異的動(dòng)物造型風(fēng)箏，宛如一個(gè)動(dòng)物園。

　　參觀完了展區(qū)，便到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。我拿到了一張長(zhǎng)方形的燕子圖案的風(fēng)箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機(jī)。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因?yàn)槭钦娼z風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當(dāng)難度的，難度完全不亞于剪紙張，因?yàn)檎娼z非常的'薄和軟，一不小心就會(huì)剪破，要心靈手巧。于是我開始了挑戰(zhàn)，一絲不茍地剪起來(lái)，生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)。

　　終于在我的努力下，一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。

　　最后等老師幫我們串了線，給我線板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。

　　今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏，還體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工的樂(lè)趣。

　　制作風(fēng)箏的作文 9

　　老師說(shuō)我們應(yīng)該在道德課上放風(fēng)箏，但我不會(huì)放風(fēng)箏，所以我很焦慮。周六，天氣很好，風(fēng)也剛剛好。我想讓我爸爸帶我去公園學(xué)放風(fēng)箏。爸爸同意了，我?guī)е�我的鷹風(fēng)箏快樂(lè)地出發(fā)了。

　　公園里有很多人在放風(fēng)箏。天空中有許多風(fēng)箏在飛，包括蝴蝶、鳳凰、蜻蜓、蝙蝠等。各種風(fēng)箏都很漂亮。我迫不及待地拿出我的鷹風(fēng)箏，催促我父親快點(diǎn)放飛它。爸爸把兩根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子插在風(fēng)箏的小孔里，把姚線系好，用手輕輕地握著。一陣微風(fēng)迅速將風(fēng)箏吹向天空，飛得越來(lái)越高。爸爸一直控制著線的方向，讓我心癢癢。我希望那是我放的風(fēng)箏。我從父親手里搶過(guò)線，跑過(guò)去放好。太美了。看著翅膀在空中飛翔的鷹，我們開心地笑了。

　　在回家的.路上，我在想放風(fēng)箏。最好下周日天氣好，我會(huì)在公園里放風(fēng)箏。

　　制作風(fēng)箏的作文 10

　　今天的美術(shù)課，別具一格，老師讓我們自己動(dòng)手做一只小風(fēng)箏。

　　我從工具袋中取出材料，分別是一張透明紙，三根竹簽和一團(tuán)棉線。我先把竹簽固定成“十”字形，再用棉線繞上去，起到進(jìn)一步固定的作用，接著在“十”字上又加固了一根竹簽，形成了一個(gè)“干”字形，風(fēng)箏的架子就完成了。

　　做完架子，該做外殼了，我在透明紙上根據(jù)架子大小畫了個(gè)輪廓，然后沿著邊剪下來(lái)。接著，我把“干”字架和透明紙粘到了一起，并用多余的紙，剪出兩道直條， 貼在透明紙上，這就是風(fēng)箏的尾巴。然后我用棉線在竹簽上打個(gè)死結(jié)，成了風(fēng)箏線。穿上線團(tuán)，這個(gè)就是風(fēng)箏線，到時(shí)候要靠這條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線把我的杰作送上藍(lán)天。 最后，我用彩筆在透明紙上畫了一只蝴蝶，染上色彩。這樣我的.蝴蝶風(fēng)箏就誕生了。

　　小巧玲瓏的蝴蝶風(fēng)箏，急不可待地想飛向藍(lán)天了。可惜下課鈴聲遲遲未響。

　　制作風(fēng)箏的作文 11

　　今天下午，我和同學(xué)去昆吾花園前的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　到了昆吾園門口，買了一只鷹風(fēng)箏。買了風(fēng)箏之后，剛好看到馬超。馬超道:“我來(lái)早了！”我們倆開始放風(fēng)箏。

　　馬超的風(fēng)箏有一條尾巴。他說(shuō)得很好。它在天上，永不墜落。我的風(fēng)箏不會(huì)飛。哪怕飛一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)很快掉下來(lái)。爸爸說(shuō)太輕了。我和爸爸去商店要了一條尾巴，但是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。爸爸又在尾巴上綁了一塊石頭，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。我們玩一會(huì)兒，別人會(huì)放風(fēng)箏。

　　人多了就熱鬧。馬超風(fēng)箏上的線割斷了吳小寒的風(fēng)箏線，吳小寒的風(fēng)箏飛走了；馬超的風(fēng)箏線也割斷了我的風(fēng)箏線，但是我的風(fēng)箏又飛了下來(lái)，我爸爸又把它綁了起來(lái)。

　　我的風(fēng)箏只是在天上飛來(lái)飛去。我父親拔掉了它的'兩根線，風(fēng)箏就不會(huì)跑了。

　　放風(fēng)箏真的很有趣！

　　制作風(fēng)箏的作文 12

　　我相信大家對(duì)于風(fēng)箏都非常了解吧，但我今天給大家講解的是“王字型”風(fēng)箏喲，你們做好準(zhǔn)備了嗎？

　　王字風(fēng)箏主要分為以下幾個(gè)步驟：

　　第一，準(zhǔn)備好四根竹簽，三根一樣長(zhǎng)和一根短一點(diǎn)的，四塊布、小環(huán)加線、針等材料和工具。

　　第二，將一根長(zhǎng)竹竿取出在左右一厘米的地方，點(diǎn)上點(diǎn)，中間也要點(diǎn)作為標(biāo)記，其他幾根都一樣，但他們只用點(diǎn)中間喲。

　　第三，用膠固定好王字，切記：最短的放下面，接著把四塊布拿出來(lái)粘上a1和b1要對(duì)齊，同樣，下面也要對(duì)齊。

　　第四，固定好后就可以在光滑的那一面畫畫了。

　　第五，畫好后再照著對(duì)應(yīng)的地方扎四個(gè)小孔，再拿出小環(huán)加線，穿出小孔內(nèi)就可以了。

　　第六，拿出三條紅彩帶，覆蓋住約3。5厘米的地方粘上。

　　第七，把剩余的'線拿出來(lái)，將小環(huán)連上，王字風(fēng)箏就大功告成了！

　　這樣的風(fēng)箏雖然步驟多，但做出來(lái)也會(huì)有成就感呢！

　　制作風(fēng)箏的作文 13

　　制作風(fēng)箏這大周老師給我們留了一個(gè)很難的作業(yè)，那就是做風(fēng)箏。

　　一回家我給媽媽說(shuō)，媽媽帶著我去文具店買了做風(fēng)箏需要的宣紙，我和媽媽買完之后就回家了，我們都不知道要從哪里弄做骨架用東西，爸爸回來(lái)就拿來(lái)一個(gè)竹子。于是，我就和媽媽一起做，而爸爸什么也不做就是看。爸爸說(shuō)，想要做好風(fēng)箏，一定要先做好架子。我拿出了剛買切好的.竹竿給媽媽看了看，我和媽媽一起做起架子來(lái)了。媽媽來(lái)綁住竹子，而我就摁著架子。大大告訴我，想要做風(fēng)箏，一定要做好架子，弄好架子，我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽為什么要把輪廓畫大，當(dāng)媽媽畫出輪廓的時(shí)候我就知道要做臉譜的風(fēng)箏我們，媽媽畫的不怎么樣，但還是可以看出來(lái)是五角星，媽媽把骨架放上去的時(shí)候我就知道要干什么了，媽媽告訴我們，涂顏色的時(shí)候清點(diǎn)別弄壞，沒(méi)錯(cuò)，如果破了的話就地從新弄，媽媽又剪了一個(gè)和原來(lái)一樣的臉譜風(fēng)箏，把它們貼在一起，把多余的剪下來(lái)。風(fēng)箏做好了，我很開心。

　　制作風(fēng)箏的作文 14

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這首古詩(shī)中的紙鳶就是風(fēng)箏。我也特別喜歡放風(fēng)箏。下面請(qǐng)聽我將風(fēng)箏的制作過(guò)程一一道來(lái)：

　　第一，準(zhǔn)備兩根長(zhǎng)木條，一盒水彩筆，一塊白雨傘布，一把剪刀和一些尼龍線。

　　第二，把白雨傘布鋪平，拿出水彩筆，在白雨傘布上畫出自己喜歡的'圖案，比如老鷹，蝴蝶和金魚……

　　第三，把畫好的圖案，先用剪刀沿著邊剪下來(lái)，再把兩根木條交叉固定好，形成一個(gè)十字形，然后將十字形的木條，固定在剪下來(lái)的圖案背面。

　　第四，把尼龍線的一頭固定在十字形的交叉點(diǎn)上，另一頭用手抓住，拉出約十米左右。這樣一個(gè)風(fēng)箏就做好了。

　　最后，把你制作的風(fēng)箏拿到草地上，再找上一個(gè)人。一個(gè)人抓著繩子，一個(gè)人舉著風(fēng)箏，等風(fēng)來(lái)了，再逆著風(fēng)跑。跑一段時(shí)間后，托風(fēng)箏的人用力把風(fēng)箏拋起來(lái)，另一個(gè)人就緊緊的抓住繩子，這樣風(fēng)箏就飛起來(lái)了。

　　聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢?趕快行動(dòng)起來(lái)，制作屬于自己的風(fēng)箏吧!

　　制作風(fēng)箏的作文 15

　　今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。

　　剛進(jìn)門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著盤子朝后面走去。就在我吃的津津有味時(shí)，我和媽媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著“風(fēng)箏DIY手工制作”。媽媽問(wèn)：“想不想試一下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽帶著我向牌子走去。

　　牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個(gè)風(fēng)箏只是一個(gè)空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來(lái)，爺爺給我了一個(gè)風(fēng)箏。我握著畫筆，看著那空白的風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我，這個(gè)風(fēng)箏上畫著一只大蝴蝶的`輪廓，我謝過(guò)爺爺后就拿起畫筆，腦子里浮現(xiàn)出一只五顏六色的大蝴蝶，我認(rèn)真的個(gè)這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫上小草和小花，看著漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀，說(shuō)也說(shuō)不完！

　　制作風(fēng)箏的作文 16

　　風(fēng)箏在天空中竊竊私語(yǔ)，河邊旁放風(fēng)箏的我們無(wú)話不談。直到太陽(yáng)在西邊一點(diǎn)點(diǎn)消失，直到云霞滿天，我們才停下腳步。忽而發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)可以這么純粹，這么簡(jiǎn)單。我們相約一起制作風(fēng)箏。

　　我們?cè)谛∈�桌旁停下腳步，拿出材料，坐在石凳上，將彩紙對(duì)折做出船的形狀。我們小心翼翼地對(duì)待，生怕有任何閃失。我需要兩根類似筷子的東西，用來(lái)作為風(fēng)箏的支架，以支撐它飛起。我們起初是用筷子的，發(fā)現(xiàn)并不合適，于是，就去大樹底下找枯枝，幸運(yùn)的是我們很快就找到了。用樹枝固定好后，風(fēng)箏初見雛形，再將我們先前做的“小船”，分別穿上線，用媽媽搓的.麻繩栓好風(fēng)箏線，便大功告成。

　　我們躍躍欲試，但現(xiàn)實(shí)往往和想象有差距。紙風(fēng)箏很是笨重，不使點(diǎn)力根本無(wú)法起飛。我們飛了一遍又一遍，直到風(fēng)箏飛到空中，但空中搖搖欲墜的風(fēng)箏像似欺負(fù)我們，一點(diǎn)都不像教學(xué)視頻里那樣聽話。我們拿著風(fēng)箏在河邊快速地奔跑起來(lái)，跑了不知多久，還是無(wú)果。我們想過(guò)放棄，但我們更想再試一次。這次我們沒(méi)有著急，沒(méi)有胡亂地跑，而是慢慢地漾，迎著風(fēng)慢慢放線。風(fēng)箏漾到了一定的程度，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。滿頭大汗的我們四目相對(duì)，隨后看著那只高高飛起的風(fēng)箏笑出了聲。我們伴著風(fēng)，不由得加快了腳步，心情如同飛起的風(fēng)箏般輕松愉快。風(fēng)箏俯瞰著這里的花草，我們有了一絲成就感。仰望著高飛的風(fēng)箏，我們眼里有光，臉上紅紅的，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　看似難做的風(fēng)箏，做起來(lái)也不難;看似難飛的風(fēng)箏，我們將它飛起來(lái)了。河畔邊的風(fēng)箏很美好，我們深深地記得那種快樂(lè)，是特別的，是與那些電子產(chǎn)品帶來(lái)的快樂(lè)，截然不同的。快樂(lè)是那么的純粹，那么簡(jiǎn)單。

　　制作風(fēng)箏的作文 17

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月，佛堤柳醉春煙。孩子早早放學(xué)回來(lái)，忙著在東風(fēng)上放紙。”今年春天，我們淮河小學(xué)迎來(lái)了第四屆風(fēng)箏節(jié)。

　　在小操場(chǎng)上，我們舉行了開幕式。開幕式結(jié)束后，我們出發(fā)去我們的目的地——行政中心。一路上我們有說(shuō)有笑。到了行政中心，我們?cè)谔�多廚子里做了風(fēng)箏，三人一組，五人一組做準(zhǔn)備。我把風(fēng)箏線綁在風(fēng)箏上，讓李哲做我的助手，把風(fēng)箏斜放在我的胸前。我接過(guò)風(fēng)箏線，看起來(lái)很想試試。“1，2，3，放！”風(fēng)箏隨風(fēng)飛翔。但是在它開始跑之前，風(fēng)箏像一架被擊中的飛機(jī)一樣翻了個(gè)身，跳了下來(lái)，原地打轉(zhuǎn)。一旦失敗，再來(lái)！不放就不要放棄！李哲和我又準(zhǔn)備好了，“放手！”在一聲大叫中，風(fēng)箏在風(fēng)中升起，像一只真正的燕子在空中飛翔。哇！真的讓我們大開眼界。原本平淡無(wú)奇的藍(lán)天，突然變得熱鬧起來(lái)。在這片藍(lán)色的天空中，點(diǎn)綴著幾個(gè)彩色的點(diǎn)，風(fēng)箏聚集在那里！多美的`意境啊！廣場(chǎng)上談笑風(fēng)生，天地匯成歡樂(lè)的海洋。我繞著噴泉池跑，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，在空中對(duì)我咧著嘴笑！“恐怖”的一幕還在后面！我一手拿著線圈，一手把線放好，正開心地放風(fēng)箏。我看到一個(gè)大三的孩子在我面前跑，我拿著他的風(fēng)箏“抱”了一下。“喂！”當(dāng)風(fēng)箏落到地上，我心中的喜悅頓時(shí)一落千丈。但是，每一次努力都有回報(bào)，我和同學(xué)齊心協(xié)力，終于把它們“分解”了。

　　就在這時(shí)，我們舉行了一場(chǎng)飛行比賽。參加比賽的學(xué)生準(zhǔn)備充分。當(dāng)裁判的哨聲響起時(shí)，風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞。這時(shí)，天空變得更加五彩繽紛。地面上，歡呼聲此起彼伏。我不禁贊嘆:“好熱鬧的場(chǎng)面！”

　　風(fēng)箏承載著我們的期望，飛向藍(lán)天，期待更美好的未來(lái)…

　　制作風(fēng)箏的作文 18

　　上個(gè)周五，張老師告訴我們這個(gè)星期一要做一只風(fēng)箏，需要準(zhǔn)備細(xì)竹絲、桃花紙、線軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學(xué)們聽了，忍不住高聲歡呼起來(lái)。

　　盼呀盼呀，終于盼到了這天的到來(lái)。今天下午第二節(jié)課，張老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上，分別給每個(gè)小隊(duì)固定了一個(gè)參賽地點(diǎn)，同學(xué)們紛紛坐在地上，迫不急待地做了起來(lái)。

　　首先，我拿出兩根細(xì)竹絲，和龔薇用直尺認(rèn)認(rèn)真真地量起來(lái)，橫條為37cm，豎條為50cm（cm=厘米），然后在距離為25cm的地方做個(gè)記號(hào)，綁上細(xì)線（注意：一定要把細(xì)線拉緊了，拉直了。）再把做好的底料放在桃花紙上相對(duì)稱，把多余的部分用雙面膠往里面貼。最后再給風(fēng)箏上色，我們簡(jiǎn)單地用各種色彩的.顏料寫上了四個(gè)醒目的大字：龍鳳小隊(duì)，還畫了幾只翩翩起舞地彩蝶，大功告成！不對(duì)，好像還缺點(diǎn)什么？哦，對(duì)了。牽腳線，做風(fēng)箏“尾巴”上的彩帶。于是，我們剪下一條綠色的縐紙繩，貼上雙面膠后，小心的粘在風(fēng)箏的“尾巴”上，然后在風(fēng)箏的背后系上一個(gè)長(zhǎng)三角，再打上死結(jié)，最后和線軸連接在一起，終于做好啦！再看看天上，另外同學(xué)們的風(fēng)箏已經(jīng)把天空點(diǎn)綴成了一個(gè)花花世界。我們也不甘示弱，馬上拿起風(fēng)箏，放了起來(lái)，可怎么放也放不起來(lái)，我們的心由激動(dòng)變成了心灰意冷，好像冬天，早晨是太陽(yáng)，可不一會(huì)兒就下起了蒙蒙的大雪，使整個(gè)世界變得模糊不清。最后，我們只好垂頭喪氣地回教室啦！

　　雖然我們小隊(duì)的風(fēng)箏沒(méi)有放上天，但我們還是為另外幾個(gè)成功的小隊(duì)而感到高興，“失敗乃成功之母”，下次我們一定會(huì)成功的。

　　制作風(fēng)箏的作文 19

　　5月1日，懷仁縣金沙灘景區(qū)舉行了盛大的國(guó)際風(fēng)箏比賽。爸爸打算帶我們?nèi)タ幢荣悺Ｎ姨�激�?dòng)了，一夜沒(méi)睡好，起得很早。我們一家人坐車去了美麗的金色沙灘，有說(shuō)有笑。

　　當(dāng)你進(jìn)入景區(qū)大門時(shí)，首先映入你眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。長(zhǎng)廊上掛著各種風(fēng)箏，有“鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”。就連地上奔跑的“蜈蚣”和“老虎”，水中游動(dòng)的各種“金魚”也飛上天去，仿佛把整個(gè)動(dòng)物界都搬上天去了。

　　再往前，你會(huì)來(lái)到風(fēng)箏節(jié)的主賽場(chǎng)，彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，歡迎來(lái)自世界各地的玩家，聚集了來(lái)自世界各地的頂尖放風(fēng)箏高手，玩家們?cè)谫惽盁嵘怼Ｋ鼈兛刂浦�自己的風(fēng)箏，讓它們?cè)诳罩凶杂娠w翔，低飛一會(huì)兒，我夠得著，高飛一會(huì)兒，幾乎看不見。我聽到主持人宣布風(fēng)箏比賽正式開始，然后介紹:“今天一個(gè)團(tuán)隊(duì)要放飛一只直徑60米的巨大風(fēng)箏。”。

　　聽說(shuō)這么大的風(fēng)箏需要50個(gè)人拉一根線，我很驚訝。很難飛！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。五十名隊(duì)員拉著線慢慢向前跑。隨著它們的.奔跑，風(fēng)箏逐漸變得飽滿并上升。他們一邊跑步一邊出發(fā)，風(fēng)箏慢慢升起，隊(duì)員們還在賽場(chǎng)上整齊的奔跑著。風(fēng)箏已經(jīng)放在半空中了。隨著風(fēng)一起飄揚(yáng)，線在不斷的成長(zhǎng)，巨大的風(fēng)箏已經(jīng)完全飄到了空中。體育場(chǎng)外的觀眾歡呼起來(lái)，賽場(chǎng)上的大師們非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是他們第一次大規(guī)模的“滾龍”

　　還有一個(gè)960平米的國(guó)旗風(fēng)箏，因?yàn)樘鞖庠�因沒(méi)有飛上天，很遺憾。

　　比賽快結(jié)束了，我們準(zhǔn)備回家了。我的心情久久不能平靜。看著大大小小的風(fēng)箏在天空中飛舞，真的有點(diǎn)開心。

　　制作風(fēng)箏的作文 20

　　春天悄悄地來(lái)了，連綿不斷的春雨一直下個(gè)不停。直到前兩天，我失散多年的岳父孫終于笑了起來(lái)！天這么藍(lán)，好像被洗過(guò)一樣。我和媽媽決定在這樣的好天氣里放風(fēng)箏！

　　我們來(lái)到店里，買了一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，這只蝴蝶！穿著五顏六色的花衣服，一雙又大又漂亮的翅膀，在微風(fēng)中輕輕搖曳，似乎在告訴人們:我要高飛，我要高飛！

　　然后我們來(lái)到石聞島的大廣場(chǎng)，準(zhǔn)備在這里“展示我們的技能”。

　　我媽趕緊幫我穿上線，把線圈放在我手心，說(shuō):“準(zhǔn)備出發(fā)！”

　　我在前面，我媽媽在后面。我拿起風(fēng)箏，捧在手里，說(shuō):“放開它”。我聽到指令，向前跑去。我很興奮，但不知道方向。我隨風(fēng)奔跑。風(fēng)箏在地上拖了好幾米，我媽對(duì)我說(shuō):“風(fēng)箏要是栽了，別跑，風(fēng)箏會(huì)被你拽下來(lái)的！”聽到媽媽的`話，我立刻停下來(lái)，看著身后的風(fēng)箏。他們慘得都變成了“大臉”。但是我不能半途而廢！我讓媽媽把風(fēng)箏舉起來(lái)，這次我從上次學(xué)到了很多。媽媽說(shuō):“放吧。”這次我逆風(fēng)跑，速度不正常。我看到風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞，越飛越高，像仙女一樣翩翩起舞！不一會(huì)兒，我額角上出現(xiàn)了珍珠汗。我感覺(jué)上面的風(fēng)箏在拉我手里的線。一次又一次，好像是和我頑皮的拔河！我馬上還清，速度持平。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，好像沖破了天空，看不清了。我瞇著眼睛仔細(xì)看了看，才看到一個(gè)黑點(diǎn)隱約出現(xiàn)。“好”！“哇，好高啊！”他們旁邊的每個(gè)人都發(fā)出了驚嘆聲。聽他們的，我的心就像灌了蜜！到吃飯的時(shí)候，媽媽催我回家。我別無(wú)選擇，只能戀戀不舍，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢收回線圈上的風(fēng)箏線。收集風(fēng)箏花了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　放風(fēng)箏真的很有趣！

　　制作風(fēng)箏的作文 21

　　盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來(lái)，等待老師的來(lái)臨，這可是往常沒(méi)有的。美術(shù)老師終于來(lái)了，她簡(jiǎn)單交代幾句，就開始教我們做風(fēng)箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號(hào)并把兩個(gè)竹竿上的記號(hào)重合成十字形，然后用線在中間轉(zhuǎn)上好幾圈，使其牢固，打個(gè)死結(jié)，再把兩根竹竿的四個(gè)頭給連綁起來(lái)，剩下來(lái)的當(dāng)風(fēng)箏線，最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個(gè)角往里貼，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。別看說(shuō)起來(lái)這么簡(jiǎn)單，其實(shí)，做起可難了，這不我才勉強(qiáng)通過(guò)第一步，第二步我就碰到了一個(gè)難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉(zhuǎn)圈呢？我想來(lái)想去，還是想不出辦法來(lái)，無(wú)奈之下只好去問(wèn)老師，老師叫我把食指、中指、無(wú)名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照著老師說(shuō)的做，可還是覺(jué)得有些不方便，幸好有潔銘同學(xué)幫忙按著，不然的話，我可能做到下課也做不完。在做的時(shí)候，我邊轉(zhuǎn)圈邊看別人是怎么做的。結(jié)果，我看得太入迷了，不知不覺(jué)把潔銘的.手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實(shí)中，手忙腳亂地幫她解開。

　　經(jīng)過(guò)一番努力后，終于一只蝴蝶風(fēng)箏“誕生”了，雖然沒(méi)有買來(lái)的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時(shí)候，我才明白做風(fēng)箏的不易。下課了，我們帶著自己的風(fēng)箏在樓下放，只見天空中放著許多風(fēng)箏，有沒(méi)畫圖的，有畫圖的，有后面帶三根帶子的……在這么多風(fēng)箏中，我的那只風(fēng)箏也許很平凡，但在我眼，那只風(fēng)箏是最獨(dú)特的。

　　為什么那只風(fēng)箏會(huì)帶約我新買來(lái)的風(fēng)箏都沒(méi)有的涼意，你知道嗎？

　　制作風(fēng)箏的作文 22

　　星期六，我一大早就起來(lái)，和爸爸一起做風(fēng)箏了。我和爸爸先商量好風(fēng)箏骨架的形狀、尺寸：橫向的三根篾條，中間最長(zhǎng)，上面第二，下面最短，再用一根豎向的長(zhǎng)篾條把它們串起來(lái)。我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏左右平衡，每根橫向的篾條都要找到它的中點(diǎn)，放在手指上看看是哪一邊重，然后將重的哪一邊削細(xì)一點(diǎn)，再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重為止。豎向的篾條不用那么麻煩，只要試出哪一頭重，把重的.一頭朝下就可以了。

　　所有的篾條準(zhǔn)備好以后，我開始用強(qiáng)力膠把它們?nèi)�部粘接起�?lái)。為了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的重心上，我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上，找到骨架重心后，就直接把第二根的中點(diǎn)與重心粘到一起。

　　完成了骨架，我接著用普通膠水把宣紙粘上去。一開始，我在地板上操作，忙了半天，好不容易完成工作，才發(fā)現(xiàn)出了麻煩：風(fēng)箏被粘在地板上了，怎么也拿不起來(lái)。一著急，用力大了一點(diǎn)，剛粘好的宣紙破了個(gè)大洞，我只好撕掉全部宣紙，重新開始工作。這次，我吸取了教訓(xùn)，把骨架豎起來(lái)，不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸，終于完成了風(fēng)箏的制作。

　　本來(lái)，我和爸爸決定就這樣試飛，可是媽媽卻說(shuō)白色的風(fēng)箏飛到天上一定看不見，給它涂點(diǎn)顏色吧。于是，我用藍(lán)黑墨水在風(fēng)箏上畫畫。先畫了幾只小蝌蚪，可是我怎么都覺(jué)得不像，于是把它們涂成了兩團(tuán)。突然，我發(fā)現(xiàn)很像兩只眼睛，干脆添上鼻子、嘴巴，畫出了一個(gè)小丑。

　　我們把風(fēng)箏拿出去放飛，果然像爸爸說(shuō)的那樣，平穩(wěn)地在天空飛翔，一點(diǎn)也不搖晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！

　　制作風(fēng)箏的作文 23

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天…”放學(xué)的路上，聽著大姐姐動(dòng)聽的歌聲，看著滿天飄舞的風(fēng)箏，我們的心也癢癢起來(lái)。今天是星期天，我和我的好朋友武優(yōu)優(yōu)決定一起在我家做風(fēng)箏。不會(huì)的同學(xué)可要聽好咯！

　　因?yàn)槲覀z都沒(méi)做過(guò)風(fēng)箏，所以這次我準(zhǔn)備做一個(gè)簡(jiǎn)單的`章魚風(fēng)箏。

　　首先，做章魚的頭。我拿了一張生宣紙，想剪一個(gè)半圓形。因?yàn)槲遗录魪澚耍�所以我先用鉛筆描了一個(gè)淡淡的痕跡，我順著鉛筆描的痕跡，剪出了一個(gè)完美十足的半圓。我接著用鉛筆畫出了五官，它還吐著舌頭呢！樣子可愛(ài)極了。但還沒(méi)有涂色，有點(diǎn)難看了，我拿出了顏料盒和顏料，又拿出了兩只毛筆，我選了紫色，擠在調(diào)色盤里，用毛筆蘸色在章魚的頭上涂來(lái)涂去，因?yàn)闆](méi)有規(guī)律，所以有點(diǎn)難看。水粉干了以后，我把早準(zhǔn)備好的幾根細(xì)竹子拿了出來(lái)，先把一根彎成彩虹的樣子，可把它放在桌子上又變成直的了，好不容易彎了一點(diǎn)，可一用勁竹子從中間斷開了。我不灰心，終于在第三根竹子時(shí)粘在了紙上。這一切都被媽媽看在了眼里，媽媽說(shuō)：“貝貝，如果你想讓竹子變彎，讓竹子在在火上烤幾分鐘竹子就變彎了！”我恍然大悟說(shuō)：“原來(lái)這樣啊，怪不得我剛才一直做不好呢！”我和武優(yōu)優(yōu)把風(fēng)箏的主骨架粘在了紙上。又剪了好幾條紙，都粘在章魚的頭下面，算是章魚的腳吧。最后我們?cè)诠羌苌舷岛镁�，這個(gè)風(fēng)箏就做好了。

　　我們玩著自己做的風(fēng)箏，心里真是有許多說(shuō)不出的高興。

　　制作風(fēng)箏的作文 24

　　最近一段時(shí)間，學(xué)校舉行了以“親近大海”為主題的系列活動(dòng)，其中讓我印象最深的是制作風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏有著古老的歷史，它源于中國(guó)。通過(guò)上網(wǎng)查資料和老師的介紹，我知道了世界上第一個(gè)做風(fēng)箏的人是我國(guó)古代的墨翟，他是用木頭做成了一個(gè)木鳥，因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有發(fā)明紙，這個(gè)木鳥就是風(fēng)箏的雛形，墨翟的木鳥風(fēng)箏“三年而成，飛一日而敗”。老師還告訴我們，《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹也是做風(fēng)箏的高手。我上網(wǎng)查了一下，果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕風(fēng)箏，很難做，我學(xué)不會(huì)，最主要的原因是沒(méi)有專用工具。

　　最開始的時(shí)候，放風(fēng)箏不是人們的'娛樂(lè)活動(dòng)，是用于軍事和戰(zhàn)爭(zhēng)的。相傳在楚漢相爭(zhēng)時(shí)，韓信就命令手下做了一個(gè)大風(fēng)箏，綁上一種可以發(fā)出一種楚軍家鄉(xiāng)才有的音樂(lè)，讓楚軍想著逃離戰(zhàn)場(chǎng)，早日回到家鄉(xiāng)，趁夜間，讓風(fēng)箏飛入楚營(yíng)，使楚軍軍心渙散……

　　看了以上資料后，我就動(dòng)手做風(fēng)箏，開始綁風(fēng)箏的骨架，糊紙，畫畫，綁線，粘上尾巴，做完后到戶外試飛。我做的風(fēng)箏飛是飛起來(lái)了，就是飛不高。我又進(jìn)行修改，試飛，反復(fù)試驗(yàn)，最后真的飛高了，我高呼：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，快看啊！”

　　風(fēng)箏，風(fēng)箏，自由的飛翔吧！帶走我的憂愁和煩惱。放飛我們的心情，在春天里，在陽(yáng)光下，讓我們像快樂(lè)的小鳥，自由的飛翔吧！

　　制作風(fēng)箏的作文 25

　　老師說(shuō)了，這一周回家以后，要制作風(fēng)箏，我的心里不是那么開心，也不是感覺(jué)很絕望。

　　第二天上午，爸爸媽媽帶著我去任縣買了做風(fēng)箏需要的宣紙，爸爸說(shuō)：“我可是很棒的畫圖紙的人，這個(gè)畫風(fēng)箏的邊吧。”俗話說(shuō)耳聽為虛眼見為實(shí)，我不信，爸爸看我不信的'樣子就知道我肯定的不相信。就知道給我畫一個(gè)，這個(gè)雖然不是圖紙，可是不變化的栩栩如生。

　　爸爸說(shuō)，想要做好風(fēng)箏，一定要先做好架子。這個(gè)我可是知道的。我在第二大洲的時(shí)候我的風(fēng)箏就是骨架給壞了我試著放了可是就不可以飛了。我爸爸給我們準(zhǔn)備好了棍子，我看著這個(gè)棍子就很眼熟，原來(lái)是我們昨天我們昨天吃羊肉串的棍子，我和媽媽一起做起架子來(lái)了。爸爸來(lái)綁住棍子，而我要擺成一個(gè)架子。舅舅告訴我，想要做風(fēng)箏，一定要把架子弄得結(jié)實(shí)，于是我做了一個(gè)很緊的架子，弄好架子，我們要做風(fēng)箏面。

　　我喜歡飛機(jī)，我找爸爸媽媽一起做一個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏。我不會(huì)畫可是我的爸爸是會(huì)做的我爸爸拿起尺子和筆勾勒出來(lái)了飛機(jī)的邊。我把這個(gè)飛機(jī)涂上了顏色。又拿出剪刀沿著這個(gè)邊剪下來(lái)了。風(fēng)箏做好了，但是別忘了，還要粘上去呢。這件事媽媽早已做好了準(zhǔn)備，我就用醬直接糊上了。

　　就這樣，我們的飛機(jī)風(fēng)箏就做好了，我真開心，不僅我完成了一項(xiàng)作業(yè)，并且感覺(jué)在做的時(shí)候真的很快樂(lè)。

　　制作風(fēng)箏的作文 26

　　十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍(lán)。這可正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)啊。看到別人手里的風(fēng)箏在空中飛舞，我多么想自己制作一架風(fēng)箏在這美好的秋天里去放飛。

　　今天，老師讓我們?cè)谡n堂上制作風(fēng)箏，我的心非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次做風(fēng)箏，我萬(wàn)分期待我們自己做的風(fēng)箏的.樣子。首先徐老師向我們介紹了做風(fēng)箏的材料以及具體的步驟。同學(xué)們都聽得可認(rèn)真了。接下來(lái)我們就開始做了，俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭來(lái)。我們請(qǐng)來(lái)了徐子涵的媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住，再貼在布?jí)K上，剪出有些棱形的樣子，這樣風(fēng)箏的基本形狀就做成了。接著就是裝飾了，裝飾什么好呢？有的說(shuō)，在上面畫菊花，取名叫美麗的秋天；有的說(shuō)，在上面畫火箭，取名叫夢(mèng)想七號(hào)。最后，我們舉手表決同意畫菊花。只見我拿起畫筆刷刷幾筆畫成了一朵綻放的菊花，但我們覺(jué)得畫面太空了，于是我又揮舞起畫筆又添了一朵美麗的菊花。然后，我們?cè)偻可辖k麗的顏色，原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最后我們?cè)儋N上一些亮晶晶的裝飾品。當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！下課的鈴聲響了，我們的風(fēng)箏也已基本上完成了。看著上面美麗的圖案，我們組的成員各個(gè)都露出了成功的喜悅，這可是我們大家一起努力的結(jié)果啊！

　　我們希望這個(gè)周末能天氣晴朗，我們?nèi)�組同學(xué)將一起來(lái)到田野里把我們對(duì)秋天的夢(mèng)想放飛。

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