二年級作文伸出我們的雙手

二年級作文伸出我們的雙手（精選23篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文伸出我們的雙手，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　二年級作文伸出我們的雙手 1

　　人人都有一雙手，智慧的雙手，靈巧的雙手，勤勞的雙手，幫助他人的雙手。我們用這雙手幫助老人過馬路，我們用這雙手扶起摔倒的小孩，我們用這雙手給迷路的人指引道路。媽媽說：“我們的雙手不僅要幫助自己，還要幫助別人。”當我上學沒有帶文具，同學主動把文具借給了我，我用這雙手幫媽媽做家務，當學校通知三年五班的一位學生患白血病的時候，大家一起籌資捐款，讓他安心治療，早日康復。

　　我發現，一雙手的'力量是有限的，無數雙手的力量是無限的。讓我們人人伸出雙手，改變我們的生活，建造我們家園，讓我們的世界更美好。

　　二年級作文伸出我們的雙手 2

　　我們同學之間一定要互相幫助，團結友愛。同學受到批評，可不能幸災樂禍，不理不睬。同學有困難時，一定要伸出友誼的雙手，盡力幫忙。

　　記得有一次我的好朋友賈志豪的書包帶開了，書包有很重，提著會把手勒紅的，他也不會系，我急忙跑過去幫他系好了。他很感謝我，說：“謝謝你，你真是我的好朋友”。我說：“別客氣，同學之間互相幫助是應該的”。

　　還有一次，一年級(3)班的同學們在玩丟沙包，一不小心沙包就扔到了一樓防護欄上，他們個子矮，夠不著，我發揮了個子高的優勢，腳尖輕輕一踮，就幫他們取了下來。他們都非常感謝我，我心里美滋滋的。

　　總而言之，我們人與人之間，只要每個人伸出我們的'雙手，奉獻自己的愛心，明天就會變得更加美好。

　　二年級作文伸出我們的雙手 3

　　一天，我正坐在公交車上。打算去公園玩，和同學聊的正高興的時候。突然，一個年邁的爺爺吃力的上了車。車上的人們都對他投去了同情的目光。我也仔細的望著老爺爺。

　　就在這時候，公交車上沒有一個人讓座給老爺爺。于是我趕忙從我的座位上跳下來。對老爺爺說：“您坐在我的位置上吧！”老爺爺非常高興的對我說：“小朋友，謝謝你，你真有愛心啊！”

　　可是公交車搖搖晃晃的，老爺爺根本就挪動不了自己的腳步。于是我攙著老爺爺的'胳膊，把他扶到了我的座位上。

　　車上的乘客對我投來了滿意的目光，媽媽也望著我高興地笑了。

　　車開著開著，就到了我要去的地方。然后我高興的跟老爺爺告別。老爺爺也對我揮手告別呢！

　　下了車之后，我心里美滋滋的。才發現原來做好事也是一件讓人快樂的事情啊！

　　讓我們伸出我們的雙手去幫助一些更需要幫助的人吧！

　　二年級作文伸出我們的雙手 4

　　小時候，在昏暗的燈光下，我睡在那柔軟的大床上，一只大手總是輕輕地拍著我，輕輕地哼著搖籃曲，哄我入睡。那時我什么都不懂，只知道依偎在媽媽的懷抱里，享受著那雙手親親撫摸我帶來的`舒適感，聽著媽媽說“睡吧，親愛的寶貝”。那時我太小不知道什么是幸福，但我在媽媽那雙的愛撫下時就感到了從未有過的感覺，我想那就是幸福。仿佛那是一只有魔力的手，在那雙手下我的煩惱、悲傷全不見了。

　　現在隨著時光的流逝我慢慢地長大了，已不再需要那雙手了，開始和她憋氣，嫌她啰嗦。但在悲傷時陪伴我、安慰我的還是她——我的媽媽。我慢慢發現我一直需要那雙手，而那雙手也從來沒有拋棄我。我為我的不懂事、為我的愚蠢，而感到懊悔。

　　再美的夢也不及媽媽的那聲“睡吧”，再好的東西也不及媽媽的那雙手。

　　二年級作文伸出我們的雙手 5

　　星期六的中午，我和媽媽去上街，走了一會兒，我看見一個大約六七歲的小女孩。她沒有雙腿，她的姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著“請救救我的'小妹”，路邊的行人看見了紛紛給她們碗里投了一些錢。我看見她這么小的年齡，就失去了雙腿，自己不能去上學，沒有好東西吃，沒錢看病，沒房子住。看到這些，我情不自禁地也掏出了一元零花錢，放到碗里。媽媽摸著我的頭說“你真是個助為樂的好孩子”。我對媽媽說“如果我又一支馬良的神筆，我一定幫她畫一雙健全的腿”。

　　我和媽媽繼續往前走，我邊走邊對媽媽說“曾人玫瑰，手有余香。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。”。媽媽再次夸我“你真是個有愛心的孩子。”我想我以后會幫助更多的人，只要人人都有愛心，社會就有溫暖。

　　二年級作文伸出我們的雙手 6

　　當別人需要幫助的時候，我們都應該伸出我們的雙手。

　　我們幾個同學都寄宿在老師的家里，其中有一位同學叫吳濤，他已經讀二年級了，可是連漢語拼音都不會。

　　每天放學以后，我先把作業做完了，就教他學拼音。我先教他學聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的`時候他發音不準，就叫他重讀，直到讀準為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點一個他就不會了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強記憶。堅持了一段時間，他終于把拼音學會了。上一個學期有一個叫黃中信的同學，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個月時間終于把他教會了。

　　我幫助了別人，我感到很快樂！

　　二年級作文伸出我們的雙手 7

　　記得，有一天早晨，都7點鐘了，太陽公公還不起床，風哥哥還呼呼的叫著，好像在說：“今天我出來玩了，你們可要多穿點哦”。起床后，吃完早飯，我就和朝學校出發了。

　　當我們走到離學校不遠的一個十字路口時，我看見了車水馬龍，人來人往的景象，突然，我看見了一個小妹妹，頂著風，自己拿著往學校慢慢的走去，我想：“這個小妹妹一個人走多不安全啊，要是被車撞到，那怎么辦哪！”于是，我對媽媽說：“我能幫幫她嗎？”媽媽點點頭說：“好啊”！我把自己的書包交給了媽媽，就飛快的跑了過去，對她說：“我來幫你拿書包吧”，于是我左手拿著書包，右手領著她那冰涼的`小手兒，頂著寒冷的風把他送到學校門口，這是，她非常有禮貌的對我說：“謝謝姐姐”，此時，天氣非常的冷，但聽了這句話，我感覺心里一下子熱乎乎的。

　　做好事原來這么簡單，只要伸出我的雙手，就可得到這么多快樂和幸福，從今以后我一定要多做好事啊！

　　二年級作文伸出我們的雙手 8

　　伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。

　　一天，我走在放學的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準備過斑馬線。 老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會兒，她又準備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發抖。我連忙上前去

　　扶住老奶奶，并對她說：“奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的.笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過去了。她高興地對我說：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的事啊！

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表揚了我。我想：如果我們每個人都伸出自

　　己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好啊！一。 伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。

　　二年級作文伸出我們的雙手 9

　　我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。

　　記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老婆婆手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過去說：“老婆婆，我幫您拿吧！”老婆婆說：“謝謝，我實在提不動了！我家就在前面的小巷子里。”我幫老婆婆把東西拿回了家。老婆婆感激地說：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了。”我忙說：“不用謝！尊老愛幼是我國的'傳統美德嘛！”和老婆婆告了別，我走出去不遠聽見老婆婆自言自語地說：“多好的孩子呀！”我聽了心里喜滋滋的。

　　事后我明白了我們要學會關愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。

　　伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。

　　二年級作文伸出我們的雙手 10

　　星期日吃完晚飯，媽媽在廚房洗碗筷。我對媽媽說：“媽媽，我能幫您洗碗嗎?”媽媽說：“你為什么要幫我洗碗呀?”我回答道：“您每天上班已經很辛苦了，我想幫您做點力所能及的事。”媽媽聽了我的話欣慰地說：“行，不過你要小心點。”

　　媽媽的話音剛落，我就迫不及待地開始洗碗了。我卷起袖子，倒好溫水。然后把洗潔精滴到碗里。接下來我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。終于好了，我把臟水倒掉，又換了一盆清水，把碗筷都沖洗干凈。正在這時，媽媽走了過來，笑瞇瞇地說：“喲，寶貝把碗都洗干凈了，真棒!”

　　洗這么多的碗沒想到還挺累的，我終于體會到媽媽洗碗有多辛苦啦!雖然我感覺很累，但是我得到了媽媽的'表揚，心里感覺美美滋滋的。

　　二年級作文伸出我們的雙手 11

　　一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會兒，我看見了同學小雨。我說：“我們一起玩吧。”她說：“好。”

　　我們玩著玩著天就黑了。媽媽說：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎？”我說：“好。”我對小雨說：“你也回家吧。”她說：“好吧。”

　　可這時，她發現她媽媽不見了。她很著急，哭著說：“我找不到媽媽了。”我想了想說：“你知道你媽媽的電話號碼嗎？”她馬上不哭了，說：“我知道。”我說：“那你在這里等著，我馬上回來。”

　　我急忙跑到媽媽那里，說：“媽媽，小雨找不到媽媽了，可以借我一下您的電話嗎？”媽媽說：“行呀。”我拿著電話跑了過去，對小雨說：“你快點給你媽媽打電話吧。”她拿起電話就給她媽媽打。沒過一會兒，她媽媽就趕過來了，感激地說：“周淇，你真是一個好孩子。”

　　我聽到了這句話心里在美滋滋的.，心想：要是大家都能在別人有困難的時候，伸出一雙熱情的手，那該多好呀！

　　二年級作文伸出我們的雙手 12

　　寒假的一天，我到公園去散步。

　　一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊，看見一位年邁的老爺爺，他拄著拐杖提著一大籃子菜在緩緩地過馬路，我看見后立刻攔住老爺爺說：“老爺爺，您看，對面亮起來的'燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。”老爺爺聽了，就停了下來。不一會兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老爺爺，可以過馬路了，我扶一下您吧!”老爺爺說：“嗯，好。”我扶著老奶奶過了馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字?”我說：“我叫小雯。”爺爺高興地說：“哦!雯雯，你可是一個乖孩子呀!我從來都沒有見過像你這樣的孩子。”我說：“呵呵，老爺爺，謝謝您的夸獎，這多是我應該做的。”老爺爺說：“再見!”然后我高高興興地來到學校。

　　今天一整天我都非常開心，這件事讓我懂得了“贈人玫瑰，手有余香。”

　　二年級作文伸出我們的雙手 13

　　今天，我去南門口上課剛下課，看見街上汽車在“賽跑，人們則在”南門口玩耍，熱鬧極了!

　　在這熱鬧的人群中，我看見了一位老奶奶，在人群中也許是最不起眼的，因為她是一個乞丐，她衣著不僅單薄，而且有破又臟，很讓人嫌棄。可是我看見那位老奶奶很可憐的。她的`眼睛直直的、呆呆的望著從她身邊過往的人們，似乎在對他們說：“行行好吧，幫幫我!”她眼中射出來的光是那么的渴望啊!當時我的心中有一種說不出的感覺：她難道沒有孩子嗎?是她的孩子嫌棄她嗎?是她的孩子沒有良心，所以不管老奶奶嗎?這時，我毫不猶豫地掏了掏口袋，把了一些錢給老奶奶。

　　我走了以后又在想：我的奶奶雖然很節約，但是也比這位老奶奶過得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子過得好多了!再看看這位老奶奶，她的日子不是過得太差了吧!她不是太可憐了嗎?

　　像這樣無家可歸的老人們有許多，我們要去關注她們，讓我們伸出手去幫助她們吧!

　　二年級作文伸出我們的雙手 14

　　一天放學后，同學們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來。忽然，一位一年級小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒來得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開人群去撿水壺的'話，一定會被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。

　　于是，我推開人群彎下腰去撿水壺，當我快要撿到的時候，后面的人一推，我差一點摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。

　　妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說：“謝謝你，姐姐！”我笑著點點頭。誰知這件事剛好讓老師看見了。

　　下午上課時，老師把這件事情說給了全班同學們聽，還在班上表揚了我。我笑了，“心想：原來幫助人是那么開心的事！

　　二年級作文伸出我們的雙手 15

　　贈人玫瑰，手有余香，人人獻出一點愛，人間永遠是春天。

　　星期六的下午，我和媽媽去步行街玩時，街上人來人往，熱鬧極了。這時，我看見一位老奶奶跪在路邊，她是一個乞丐，她衣著不僅單薄，而且又破又臟，很是讓人嫌棄，可我覺得老奶奶真可憐。她的眼睛直直的，呆呆的，望著從她身邊過往的人們，似乎在對他們說：“行行好吧，幫幫我。”她的眼中放射出那么渴望的.目光。我對媽媽說：“媽媽，我們去幫助老奶奶吧。”“好呀，那你去吧。”我毫不猶豫地從兜里掏出一個月的零花錢，像一陣風似的跑向蛋糕店，給老奶奶買了兩個面包。老奶奶狼吞虎咽地把兩個面包吃了，哽咽著說：“謝謝你，小朋友。”我們向老奶奶招了招手，走了。

　　這一天，我幫助了老奶奶，開心極了。生活中很多時候需要我們伸出雙手，需要我們獻出愛心，因為幫助他人，就等于快樂自己。

　　二年級作文伸出我們的雙手 16

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們的家庭條件都非常好，生在貧困山區的孩子連書都買不起，學也上不起，衣服也穿不起。我覺得我們應該伸出熱情的手，幫他們一把。

　　我要把我已經看過的`圖書和我小時候的衣服寄給他們，還要把我的壓歲錢都捐給他們，讓他們買更多學習用品和圖書，也祝他們好好學習，天天向上。

　　我們在父母和老理由的關懷下幸福成長。我們也要學會關愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的手；誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。

　　二年級作文伸出我們的雙手 17

　　星期六的中午，我和媽媽去上街。走了一會，我看見一個大約六、七歲的小女孩，她沒有雙腿，姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著：請救救我的小妹。路邊的行人看見了，紛紛向她們的碗里投錢。

　　我看見她這么小的年齡就失去雙腿，沒錢看病，自己不能上學。看到這些，我忍不住地掏出一元零花錢放在碗里。媽媽摸著我的頭說：你真是一份助人為樂的好孩子。我對媽媽說：如果我有一支馬良的 神筆，我一定要幫她畫一雙健全的'雙腿。贈人玫瑰，手有余香。只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天。

　　媽媽再次夸我是個有愛心的孩子。我想我以后會幫助更多的人，只要人人都有愛心，社會就會有溫暖。

　　二年級作文伸出我們的雙手 18

　　生活中有很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心，今天，我就做了一件高興的事。今天有音樂課，可是我的同桌宋潤卓一個勁的'在書包里找，也沒找到音樂書，急得他腦門上直冒汗。

　　這時，我對他說：“我們合看一本吧。”聽到這句話，宋潤卓高興的笑了，說：“謝謝你。”我說：“不用謝。”說完，我也高興的笑了。雖然這是一件小事，但是通過這件事，我覺得他得到了幫助，而我也得到了快樂。

　　同時，這件事情也證實了一句話，那就是“贈人玫瑰，手有余香。”

　　二年級作文伸出我們的雙手 19

　　生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心。

　　我們班也有一些像這樣的事情。比如：上課羽羽的鉛筆掉了，偉杰幫他撿起來；老師讓買口算書，白雪給王憧也買了一本。我也幫助過別人：下雨了，楚楚望帶雨傘，我讓她和我一起打雨傘；美術課，王憧沒帶彩筆，我把我的彩筆放到中間和她一起用。

　　不論是在校內還是校外，我們都有好多機會幫助別人。我曾經聽過這樣一句話：有付出，就會有回報_那就是別人的'幫助和快樂。當別人需要幫助的時候，我們就伸出熱情的雙手；當別人需要溫暖的時候，我們就獻上一顆火熱的心！

　　二年級作文伸出我們的雙手 20

　　在一個溫暖的下午，我看見一位白發蒼蒼的老奶奶，她摔倒在堅硬的道路上，鮮血染紅了褲腳，鉆心的疼痛，使她流出無助的眼淚，痛苦的呻吟引來周圍人好奇的目光。

　　我趕緊跑了過去，小心翼翼的扶起她，看著她的表情，我心里非常的難受，仿佛被什么抓了一下。老奶奶感激地說：“謝謝你，你真是一個善良的`孩子。”我微笑著說：“不用謝，助人為樂是我應該做的。”聽了我的話，老奶奶也露出了燦爛的笑容。

　　我突然明白助人為樂，快樂別人，更快樂自己。伸出我們的雙手吧，去幫助哪些需要幫助的人，讓我們的生活更加美好。

　　二年級作文伸出我們的雙手 21

　　我們的老師經常跟我們說，要幫助我們身邊有困難的人，要樂于助人。

　　我在一個中午就遇到了一個需要幫忙的人。昨天中午，我看到了一位同學提著一裝著滿滿的'水的桶，那位同學累的滿頭大汗，而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。我心想，她應該需要幫助，所以我要去幫她。于是我走到了那位同學的面前，說道：“我來幫你吧，我們一起提。”那位同學高興的說：“好啊好啊，謝謝你哦！”我就陪著她一起提著這一桶水回到了教室，雖然我的手提的都麻了痛了，但是，因為幫助了別人，看到別人開心的樣子，我心里都是甜滋滋的。

　　助人為樂，別人開心我也開心，所以，我以后要做一個樂于助人的好孩子！

　　二年級作文伸出我們的雙手 22

　　一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會兒后，我看見了我的同學小余。我說:“讓我們一起玩吧。”她說:好吧。”

　　我們在玩。天快黑了。母親說:天快黑了，我們明天一起回家玩，好嗎？”我說:“好吧。”我對小雨說:你也回家吧。”她說:好吧。”

　　但是后來，她發現母親失蹤了。她很擔心，哭著說:我找不到我媽媽。”我想說:“你知道你媽媽的電話號碼嗎？”她立即停止哭泣，說道:我知道。”我說:“那你在這里等著，我馬上回來。”

　　我急忙去找母親，說:媽媽，小宇找不到她了。我能借你的電話嗎？”母親說:是的。”我拿著電話跑過去，對小雨說:請盡快給你媽媽打電話。”她拿起電話給她媽媽打了電話。沒過多久，她的母親沖過去感激地說:周琦，你真是個好孩子。”

　　當我聽到這句話時，我感到非常高興。我心想:如果每個人都能在別人有困難的時候伸出一雙溫暖的'手，那該多好啊！

　　二年級作文伸出我們的雙手 23

　　一天午休后，大家都玩累了，累了就會感到口渴。但是，我的同桌楊博眾忘記了帶水杯，便對我說：“你能給我點水喝嗎?我忘帶水杯了。”我給了他一杯水，他咕咚咕咚地喝了起來。看著他喝水的.樣子，我開心地笑了。當時，我感覺到幫助別人，真正快樂的是自己。

　　其實生活中還有許多事情需要我們伸出溫暖的雙手，比如，當我們看到盲人走路時，前面有一塊香蕉皮，我們要及時把它撿起來扔倒垃圾箱里;當我們看見流浪的兒童沒有錢吃飯挨餓的時候，我們應該把自己積攢的一些零用錢送給他;當我們在公共汽車上看見老奶奶沒有座位時，我們應該把自己的座位讓給她……

　　如果我們每一個人都能在別人需要幫助的時候，幫助他一把，這個世界該有多么美好啊!我又想起二年級上學期語文書上的一句話：“人人獻出一點愛，人間永遠是春天!”

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