精選二年級(jí)有趣的作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的二年級(jí)有趣的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，我給大家?guī)砹艘粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：瓶子癟了。
我拿來一個(gè)塑料空礦泉水瓶、一杯溫水、一個(gè)空桶。我先將溫開水倒入瓶中，然后蓋上瓶蓋，搖了幾下。接著，我擰開瓶蓋，將水倒入空桶。最后，迅速擰緊瓶蓋。同學(xué)們都好奇地睜大了眼睛，我卻胸有成竹地等待著。不一會(huì)兒，同學(xué)們驚訝興奮地叫著：“癟了，瓶子癟了！”
原來胖乎乎的瓶子怎么會(huì)癟呢？我為大家揭開了謎底。這時(shí)因?yàn)榧訜崞孔永锏目諝猓估锩娴目諝庾兂蔁峥諝狻Ｔ谖疑w上瓶蓋的那一刻，熱空氣有一部分逃走了。瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)知識(shí)，無數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn)就是無數(shù)個(gè)知識(shí)。同學(xué)們，如果你有興趣的話，也來動(dòng)手做一做吧！
二年級(jí)有趣的作文 篇2
今天，胡老師帶我們學(xué)了漂亮的孔雀。真幸運(yùn)啊，又學(xué)了一種鳥類！
胡老師用粉筆在黑板的一個(gè)角落寫了“孔雀”兩個(gè)字。
“孔雀會(huì)飛嗎？”呂啟成問道。我們大叫：“會(huì)飛的`，會(huì)飛的！但是飛得不怎么高。最高也是從樹枝上跳下來。”“啊，為什么？”呂啟成大叫。
接著，我們用手學(xué)孔雀的樣子。我用手做了孔雀的臉，啄著我的嘴說：“孔雀媽媽，抱抱我！”大家都笑了。楊文熙也跟我學(xué)這個(gè)樣子。
我又用兩只手各做了一個(gè)孔雀頭。他們的尖嘴互相對(duì)著，他們親著說：“咱們結(jié)婚吧！啵！”真有趣啊！我都忍不住笑了起來。
“恭喜這幾位小朋友！孔雀是會(huì)飛的！”胡老師說。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
字母在我的心中，簡(jiǎn)直就是個(gè)不起眼的小玩意兒，因?yàn)槲矣X得它實(shí)在太普通了，和別的東西沒什么兩樣。
今天這堂作文課上，剛開始老師叫我們天馬行空，隨便想象，然后再根據(jù)想象寫篇作文，同學(xué)們樂得不知該如何形容。過了一會(huì)兒，老師又變了，她讓我們通過具體的字母來想象，同學(xué)們又再一次地興奮起來，“我會(huì)把字母Q想象成斷了線的氣球！”同學(xué)們開始七嘴八舌了，如果是我啊！我會(huì)把字母A想象成正沖向你肚皮的子彈頭，把字母O想象成考試考了個(gè)大鴨蛋，我還會(huì)把字母D想象成被切了一半的蘋果。
過了一會(huì)兒，老師又讓我們用字母來畫畫，并取一個(gè)題目。這么簡(jiǎn)單啊！小菜一碟！沒過一會(huì)兒，我就畫好了，你們猜我的題目叫什么？叫《太陽下的老爺爺》，嘿嘿！要不要我通過這幅畫來給你們講個(gè)故事？從前，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，在太陽高照的一天，他想把潮濕的衣服拿到太陽底下曬曬，可是他怎么也夠不著晾衣繩，他想去買掛衣服的鉤子，可他又沒錢，他只好再一次鼓起勇氣，蹦啊！跳啊！累得腰都直不起來了，可他還是一點(diǎn)收獲都沒有，就這樣，老爺爺忙了一早上，最終還是無勞而返，氣喘吁吁地坐在地上直嘆氣。故事講完了，哦，我忘了告訴你們了，我整幅畫里融合了O、M、W、I、Y、X、T這些字母，怎么樣？你們能夠想象出來嗎？
真沒想到，這些小小的字母竟然這么有趣啊！居然還可以有這么多種玩法，看來它也不是個(gè)小玩意啊！
二年級(jí)有趣的作文 篇4
今天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室就說：“我們今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”話音剛落，同學(xué)們就開始起哄了。
老師從一個(gè)袋子里拿出兩個(gè)氣球，然后讓兩個(gè)大力士把氣球吹得鼓鼓的，就像兩個(gè)大火球。接著老師又用一條線把氣球系在線的兩端，然后又把氣球掛起來，又在一個(gè)長發(fā)美女的頭發(fā)上摩擦，然后老師神秘地問：“如果把兩個(gè)氣球放在一起會(huì)發(fā)生什么呢？”同學(xué)們七嘴八舌說：“會(huì)不會(huì)飛走？會(huì)不會(huì)爆炸呢？”甚至有的人把耳朵捂了起來，看到同學(xué)們這么激動(dòng)，老師就把兩個(gè)氣球放在一起，萬萬沒想到，兩個(gè)氣球開始“打架”了，然后老師就拿出一張紙，在兩個(gè)氣球的中間放了一下，拿開紙后，兩個(gè)氣球就“和好”了。
我們好奇地問老師為什么會(huì)這樣，老師說：“因?yàn)槊總�(gè)氣球上都帶有相同的電，當(dāng)它們相碰時(shí)，一個(gè)氣球上的電就會(huì)對(duì)另一個(gè)氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了，而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個(gè)氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了。”
聽完這堂課，我覺得世界上神奇的事好多啊！
二年級(jí)有趣的作文 篇5
在這忙碌的生活中，我每天放學(xué)回家的代步工具是“公車”。
記得有一次上車時(shí)沒有空位了，所以只好站在走道上，路程中還真是左右搖擺，像是在跳舞般，就在搖呀搖的公車上，我看見的一個(gè)女孩，看起來就像是一位初中生。
或許在經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)她累了，于是她開始進(jìn)入睡眠狀態(tài)。她的眼睛閉著，耳朵也是關(guān)閉的，但唯一沒閉的是她的“嘴巴”。說起來有點(diǎn)好笑，但我不得不說，當(dāng)時(shí)我看到的第一個(gè)念頭還真想把一些糖果餅干統(tǒng)統(tǒng)都喂給她吃，或許她在睡眠時(shí)她的食道還在工作，可以把嘴里的食物吃個(gè)精光。
這又讓我想到，如果有一只蒼蠅恰巧休憩停留在她的嘴唇上，又很不幸的是公車搖晃了一下，小蒼蠅腳步?jīng)]站穩(wěn)，掉入它們眼中的谷里，那樣的情形女孩和蒼蠅會(huì)如何解除困境，是蒼蠅飛出來呢，還是女孩自己把它吐出來，還是……就這樣吞了下肚。
就這樣想呀想，猜呀猜的，我終于到了親愛溫暖的家。
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