二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-07-07 14:33:45 二年級(jí) 我要投稿

我的朋友優(yōu)秀作文推薦度：
《成長(zhǎng)的快樂(lè)》優(yōu)秀作文推薦度：
媽媽的手優(yōu)秀作文推薦度：
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文推薦度：
未來(lái)的食物優(yōu)秀作文推薦度：
相關(guān)推薦

二年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　有一個(gè)地方，很多農(nóng)民都來(lái)到了碧綠碧綠的草地上，旁邊有許多大樹。還有一條小河，河里有很多鴨子。

　　后來(lái)農(nóng)民們就開始砍樹了，只有樹樁了，小草都變黃了。他們來(lái)釣魚，可是河水也干了，小魚都沒(méi)有了。天空閃起了雷電，農(nóng)民們又來(lái)釣魚了。沒(méi)有魚他們悔后了。

　　這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴我們一個(gè)道理：不要砍樹木，要保護(hù)環(huán)境，不然我們將不能生存下去。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　校園很多地方都很美麗，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我那美麗的校園吧！

　　它在公園路27區(qū)，叫冠華育才學(xué)校。走進(jìn)校園的大門放眼望去正前面有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)邊上有杜鵑花正開得鮮艷奪目，真美麗。大門的左邊是教學(xué)樓，周圍是花草樹木，那地下的小草像鋪了一層綠色的地毯一樣。

　　右邊靠圍墻那一排高大的樹木一年四季綠樹成蔭，還有一個(gè)小魚塘，中間有一座小小的假山。假山下的水里還養(yǎng)有五顏六色的金魚，它們愛(ài)在水里自由自在地游來(lái)游去，真美呀，像一幅美麗的畫卷。

　　我愛(ài)我美麗的校園。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)在南昌，這里有數(shù)不清的美景，如有著音樂(lè)噴泉的秋水廣場(chǎng)，崇山峻嶺的梅嶺，猶如一條長(zhǎng)龍的南昌大橋，但最美的還要屬濕地公園了。

　　春天，公園的樹木抽出新的枝葉，小草從厚厚的土地里探出頭來(lái)，湖面上的冰化成水了，風(fēng)一吹，湖水泛起層層波紋。小朋友們?cè)诓莸厣咸€放起了風(fēng)箏。一個(gè)個(gè)高高飛翔的風(fēng)箏，承載著小朋友們的希望。

　　夏天，湖水更加清澈了，湖里游著各種各樣的魚兒，有的全身長(zhǎng)滿彩色的斑點(diǎn)，有的全身火紅，還有的橙紅相間，美麗極了！湖面上飄著一艘艘的小船，小朋們?cè)诖笕说呐惆橄職g快的劃船，不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，讓炎熱的夏天更加涼爽。最美的是荷花，一片片小傘似的荷葉把荷花襯托得更加鮮艷。

　　秋天來(lái)了，公園的菊花長(zhǎng)得更加美麗了，有紅的，黃的，橙的，爭(zhēng)奇斗艷。柚子，桔子都成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的掛滿枝頭。楓樹的葉子變紅了，形狀就像我們的小手。這里最多的要數(shù)水杉樹了，它的葉子就像一條條細(xì)繩，飄落在地面上，給大地鋪上了一金黃的地毯。柏樹的葉子更加綠了，整個(gè)樹林五顏六色的，美麗極了，讓人流連忘返。

　　冬天到了，一片片鵝毛似的雪花在公園的上空飛舞，飄飄灑灑的落向地面，地上堆積一層層厚厚的積雪。小朋友們穿著雪地靴，戴著毛線帽，歡快的打雪仗，堆雪人，一陣陣笑聲在空?qǐng)@的上空飄蕩。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我最愛(ài)的地方——濕地公園。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　上午，天空還是晴空萬(wàn)里的，讓人有一種很悶熱的感覺(jué)，樹上的樹葉一動(dòng)也不動(dòng)。午后，可能老天爺也感覺(jué)悶，就發(fā)起怒來(lái)，天空漸漸地暗了下來(lái)，像是到了傍晚一樣，街上的行人也感覺(jué)到大雨將至，都加快腳步往家趕。

　　不一會(huì)兒天空就烏云密布，突然，一道雪亮的閃電出現(xiàn)在天邊，伴著咔嚓一聲響雷又被烏云吞沒(méi)了，閃電一條條在天空劃過(guò)，雷聲也像開戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓一樣雷動(dòng)。隨后，豆大的雨點(diǎn)從天而降，像無(wú)數(shù)天兵天將直沖而下。街上的行人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨點(diǎn)已經(jīng)在人的身上炸開了花，小樹苗在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，像在瘋狂的舞蹈。雨越下越大，從一開始的雨點(diǎn)也變成了斜斜、密密的雨線。

　　近兩個(gè)小時(shí)后，雨漸漸地小了下來(lái)，看來(lái)老天爺已經(jīng)把心中的怒氣都釋放了出去。雨停了，小樹苗又挺直了腰桿，精神抖擻地站著，人們都走出了家門，來(lái)享受這雨后的清新和涼爽，天上的烏云也早散去了，露出了橙黃色的晚霞。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　這一天陽(yáng)光明媚，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在說(shuō)：“多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽(yáng)光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽了也微笑了，連忙附和道：“對(duì)呀，對(duì)呀，新的一天，新的一切，今天一定能過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。”小草聽了頻頻點(diǎn)頭，好像同意小花和小鳥的說(shuō)法，小樹和白云也不由地笑了。

　　突然來(lái)了一個(gè)小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱著樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動(dòng)作導(dǎo)致了大樹公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點(diǎn)兒就被捉住了。大樹公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來(lái)還說(shuō)：“有本事你打我呀？”大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了�！�

　　這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩，小女孩瞪大了眼睛說(shuō)：“小同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀！”小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來(lái)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，歌唱家小鳥飛回來(lái)了，美麗的小花也探出了腦袋，這里又恢復(fù)了往常的平靜。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　有些夢(mèng)想是很快就能實(shí)現(xiàn)的，有些夢(mèng)想是不可能發(fā)生的'。小兔子想要跳得更遠(yuǎn)，讓自己能成為世界上最厲害的跳遠(yuǎn)選手，衣服希望能讓干干凈凈的人穿，不要那么倒霉，讓每天都不洗澡的人買到呀！眼睛想要每天都看看綠色樹葉，或做做護(hù)眼操的小朋友在一起，才不想每天都那么辛苦，跟眼鏡工作，讓自己累得半天；椅子希望不要讓很胖的人坐到，因?yàn)椴坏约簳?huì)跌倒，他還會(huì)被嘲笑呢！

　　我的夢(mèng)想從來(lái)都不曾改變過(guò)，就是當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。我希望那時(shí)不要有黑色的障礙跑出來(lái)，世界永遠(yuǎn)五彩繽紛，讓我每天都快快樂(lè)樂(lè)的工作！媽媽說(shuō)過(guò)要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，須要付出很多努力。不過(guò)，只要你維持九十五分以上，就好了。

　　于是，我決定天天讀書，讓自己成為一位有名的服裝設(shè)計(jì)師。我覺(jué)得我的夢(mèng)想就像不會(huì)熄滅的蠟燭，是一道永遠(yuǎn)照亮我的光芒。

　　如果我的夢(mèng)想成真，我要抱著開心的心情，慢慢前進(jìn)。還要讓沒(méi)衣服的人，穿上我設(shè)計(jì)的服裝，讓大家都能快快樂(lè)樂(lè)的生活！但愿，我的夢(mèng)想能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，讓我的世界能有一個(gè)有趣的新開始。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　上幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了不少的漢字，整天纏著媽媽給我買故事書、童話書，買一本還不夠，買兩本，買三本……在我的死賴打下，媽媽足足給我買了十本故事書。每天一從幼兒園放學(xué)回來(lái)，我就會(huì)捧起一本故事書讀起來(lái)。當(dāng)我讀到自以為很好的一個(gè)故事時(shí)，就飛快地跑到媽媽身邊，讓媽媽停下手中的活，坐在板凳上，聽我有板有眼地講故事：《丑小鴨》、《三個(gè)和尚》、《皇帝的新裝》……有一次，我在讀書的時(shí)候，讀到了“居高臨下”這個(gè)成語(yǔ)，我想這應(yīng)該是站在很高的地方向下看的意思吧！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有冰箱比較高，于是，我便搬來(lái)幾把大椅子，一把一把地疊起來(lái)，借助椅子爬到冰箱頂上，站在上面向下看，��！怎么有點(diǎn)兒暈暈的，原來(lái)“居高臨下”的感覺(jué)并不好哇！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

　　我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤大的大水�！叛弁�，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。

　　打開盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。

　　點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語(yǔ)言上明白曉暢，并沒(méi)有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。