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二年級(jí)詩(shī)的作文（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)詩(shī)的作文，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)詩(shī)的作文 1
我喜歡散文，因?yàn)槟鞘亲髡咚枷氲膱@地。我喜歡小說(shuō)，因?yàn)樗堋碍h(huán)球旅行”。更喜歡的是詩(shī)，因?yàn)樗宰约邯?dú)具的魅力打動(dòng)人的一切。使你忘我的`追求。
我就是一個(gè)詩(shī)的癡迷者。我愛(ài)好詩(shī)，因?yàn)樗蟹N種風(fēng)格吸引著我，讓我意識(shí)到詩(shī)是無(wú)所不在的。咱們就先說(shuō)梅。王安石說(shuō)：“遙知不是雪，惟有暗香來(lái)”，在白雪皚皚的世界里，有梅花撲鼻而來(lái)的香味，使你頓覺(jué)得心曠神怡；陸游說(shuō)過(guò)：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，一種悲涼的樂(lè)調(diào)竄入心中，使你回想起以前的事――連綿不斷；毛澤東賦有樂(lè)觀主義的說(shuō)到：“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”，想想這句詩(shī)它會(huì)給你墊鋪?zhàn)呦虺晒Φ牡缆�，使你免受挫折的痛苦�?/p>
二年級(jí)詩(shī)的作文 2
周五下午，我們期待已久的古詩(shī)詞大賽隆重舉行。今天下午，我們搬了椅子，整齊的排好隊(duì)，來(lái)到了古詩(shī)詞大賽。
第一是一、二、三年級(jí)表演。他們表演完了，終于到了四年級(jí)了。四年級(jí)的時(shí)候，我們班表現(xiàn)第一。我們班有兩個(gè)程序，一個(gè)是《明日歌》，一個(gè)是《滿江紅》。我們先表演了《滿江紅》，只看到我們班的劉永奇穿著盔甲，拿著劍，就像一個(gè)真正的岳飛。看完《滿江紅》，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。
下面的`表演是《明日之歌》。先出來(lái)背了一遍，魏出來(lái)指揮大家唱。演出期間，場(chǎng)上掌聲不斷，我們的演出非常成功。但其他班也不甘示弱，都全力以赴完成比賽。
我們回到教室，聽(tīng)老師說(shuō)我們班是全班第一。我們高興地跳了起來(lái)。
二年級(jí)詩(shī)的作文 3
今天，我和弟弟一起去吃飯。有兩輛車(chē)，我們坐大車(chē)，有的坐小車(chē)。
在路上，弟弟說(shuō)：“他們走得太快了，我們編詩(shī)吧。”我高興地說(shuō)：“好啊，詩(shī)名就叫追車(chē)吧，我們追他們的車(chē)�！蔽艺f(shuō)了第一句：“嗯——大霧迷茫一片片。”我們想很久后，弟弟說(shuō)了第二句：“若隱若現(xiàn)能看見(jiàn)�！边^(guò)了一會(huì)兒，我又想了第三句：“他們跑得非常快�！苯又艿軄�(lái)了靈感，直接就說(shuō)：“我們何時(shí)能追上？”然后，我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“我們的.詩(shī)完成了�！�
我和弟弟一起吟了起來(lái)：“追車(chē)，（漢）姚陳，大霧迷茫一片片，若隱若現(xiàn)能看見(jiàn)。他們跑得非�？欤覀兒螘r(shí)能追上？”
我們的詩(shī)完成了，我們倆非常高興。
二年級(jí)詩(shī)的作文 4
星期三下午，我們班舉行了一場(chǎng)“新年詩(shī)會(huì)”，共有11小組。小主持人說(shuō)了些慶祝新年的話后，活動(dòng)便正式開(kāi)始了。
第一組上場(chǎng)的`是思妍、妍涵、小淇等同學(xué)，她們朗誦得真好聽(tīng)。第二組是釗杰、彭煊。第三組是偉彬、曉沛、海通，“偉彬同學(xué)帶領(lǐng)兩位同學(xué)上場(chǎng)，真棒！”老師欣慰地稱(chēng)贊。第四組是玉純一個(gè)人朗誦，真是勇氣可嘉。第五組是我和平平、陳妍、楚敏、梓淇，我們朗誦《新年的到來(lái)》。我剛要上臺(tái)時(shí)心情緊張極了，走路時(shí)腿都在哆嗦。而上臺(tái)后，我卻不緊張。我們讀到中間，有一處停住了，幸好沒(méi)有“大礙”�；顒�(dòng)接近尾聲，薛老師和四位同學(xué)閃亮登場(chǎng)。你聽(tīng)，她們讀得多好聽(tīng)，多有激情啊！
這次“新年詩(shī)會(huì)”讓我們既開(kāi)心又難忘。
二年級(jí)詩(shī)的作文 5
詩(shī)，是中國(guó)的瑰寶，卻也是擺脫枯燥，使身心悠然自得的靈丹妙藥。
而我吟的，是我自己作的詩(shī)。
冬日暖陽(yáng)，梅如透明，花香四處漫游，芬芳四溢。我由感而發(fā)：“千里冰封盡映紅，狂風(fēng)簫瑟立雪梅。千磨萬(wàn)難而不凋，寒風(fēng)傲雪亦英雄�！蔽疫�加了個(gè)題目，叫《大雪紅梅》。
游行于黃果樹(shù)瀑布，我感嘆不已：“水霧掩山高百丈，萬(wàn)馬奔騰去他山。綿亙蜿蜓自天涯，千米水簾永不息�！鳖}目是《飛流不息》。
自己作詩(shī)吧，也許，你會(huì)知道生命的啟迪，詩(shī)的.魅力。
二年級(jí)詩(shī)的作文 6
在春天里，每一天都像是一首溫暖的詩(shī)春天的陽(yáng)光就像是母親柔軟的手拂過(guò)你的面龐，春天的風(fēng)就像頑皮的小孩嬉鬧著吹亂你的發(fā)絲春天的.雨就像淋浴頭，把一切不歡快的煩惱沖走，春天是一首呆在你心頭輕輕哼唱的詩(shī)她婉約如江南女子般輕柔，踱進(jìn)你的心里
在夏天，每一天都是一首奔放熱情的詩(shī)
在秋天，每一天都是一首凄美的詩(shī)
在冬天，每一天都是一首充滿希望的詩(shī)
春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)都是一首特別的詩(shī)，每一天都是一首獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)
二年級(jí)詩(shī)的作文 7
盼望已久的“新年詩(shī)會(huì)”終于來(lái)了！
詩(shī)會(huì)上，我和小煊一起朗讀得非常好。我們是第二個(gè)上場(chǎng)。上場(chǎng)時(shí)，一股自信的風(fēng)向我吹來(lái)，我們一邊朗誦，一邊做動(dòng)作。朗誦完了，我信心滿滿地回到座位。后面的八個(gè)小組朗誦時(shí)，我都在心里比著：這一組比哪一組好。我最喜歡第七個(gè)小組，因?yàn)樗齻兝收b得非常好，還配上了優(yōu)美的.動(dòng)作。本來(lái)我想我們一定要爭(zhēng)取朗誦得最好，是10個(gè)小組里面的冠軍，看來(lái)是比不上她們了。
這次“新年詩(shī)會(huì)”不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的朗誦能力，培養(yǎng)了我的自信。
二年級(jí)詩(shī)的作文 8
我將從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)。在學(xué)校，我和同學(xué)一起背古詩(shī)詞，很喜歡。在家里，因?yàn)橛行┰挷徽J(rèn)識(shí)，所以不懂意思。沒(méi)有人陪我看，所以失去了很多樂(lè)趣，心不在焉。背古詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一杯苦茶！
漸漸地，漸漸地，我知道了更多的單詞，也“拾起”了我的閱讀。我還學(xué)會(huì)了查字典。不懂的'話，可以看下面的“名詞解釋”，基本理解每首詩(shī)的意思。以前一兩天背一首古詩(shī)，現(xiàn)在只要10分鐘。
背誦古詩(shī)詞，我曾經(jīng)稱(chēng)之為“老煩惱”，現(xiàn)在也逐漸成為我的樂(lè)趣。
二年級(jí)詩(shī)的作文 9
語(yǔ)文課上，老師讓我們背古詩(shī)《新柳》。才背了一會(huì)兒，老師就讓我們男女生大pk。我心急如火，因?yàn)槲疫�不會(huì)背。如果老師叫到了我，我不就拖了男生的.后腿嗎？
比賽開(kāi)始了，崔政宇最先舉手，就代表男生進(jìn)入了比賽。只見(jiàn)他倒背如流，很快就背完了。同學(xué)們驚訝得眼睛一眨不眨的看著崔振宇。輪到女生了，陳文麗勇敢地舉起了手。只見(jiàn)她背得又生動(dòng)又有感情，同學(xué)們情不自禁鼓起掌。又輪到男生了，劉修浩高高地舉起了手，可他有有點(diǎn)兒不熟練，停在那里卡住了。男生們都心急如火，但劉修浩想了一會(huì)兒，也會(huì)背了。同學(xué)們也為他鼓起了掌……
就這樣，男生和女生你追我趕，比賽很激烈。比賽結(jié)束了，男生和女生打了一個(gè)平手。
二年級(jí)詩(shī)的作文 10
語(yǔ)文課上，老師讓我們背古詩(shī)《新柳》。才背了一會(huì)兒，她就讓我們男女生大pk。我暗暗地在那笑，因?yàn)槲以缫呀?jīng)做好準(zhǔn)備了。
比賽開(kāi)始了，崔政宇先背。只見(jiàn)他滾瓜爛熟地把詩(shī)背完了，同學(xué)們心服口服。輪到女生了，陳文麗勇敢地站起來(lái)，只見(jiàn)她鴨子上鍋臺(tái)――一股猛勁兒，把詩(shī)背完了。女同學(xué)高興得手舞足蹈，還為陳文麗拍手呢。又輪到男生了，楊子軒高高舉起手，可是背到一半，他就吞吞吐吐，背不出來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)兒，總算也成功了！男同學(xué)高興得都跳起來(lái)了……
就這樣，同學(xué)們你追我趕，各不相讓。比賽激烈地進(jìn)行著。
二年級(jí)詩(shī)的作文 11
蒹葭秋晨，白霧朦朧，露水盈盈，晶瑩似霜，蘆絮飄蕩，秋深露水的時(shí)節(jié)，偶見(jiàn)意中人，遍尋不得。伊人在何方？深嘆溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，所謂伊人，她宛在水中央，亦或是水中坻？水中沚？卻總無(wú)法到達(dá)。
那身影那般朦朧，遙遙相望，心中甚是喜歡，甚是渴求，心里便愈是相信她就在水一方，如若不然，便是在水之湄，在水之涘。
晨露未晞，蒹葭蒼蒼凄凄采采，秋水淼淼，蘆葉上剔透露珠滑落水中在心上濺起片片漣漪，思緒恍惚飄搖，那般朦朧，如煙似幻，尋尋覓覓，尋尋覓覓，仿佛她立于蘆花叢中對(duì)我微笑，此般朦朧美景，伸手觸之，卻遙不可及。等一切回歸，不過(guò)是鏡花水月，虛幻縹緲……
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