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溪水二年級(jí)作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的溪水二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溪水二年級(jí)作文 1
我們語(yǔ)文課本上有一篇課文，名字叫《溪水和池水》，講的是一條小溪奔向大海，途中經(jīng)過一個(gè)水塘的故事。它建議池水和它一起流向大海，但是池水這樣躺著感覺很舒服，拒絕了小溪的建議。終于有一天，池子發(fā)現(xiàn)自己又惡心又臭。然后它想起了小溪的忠告，但是已經(jīng)來不及了。
看了這篇課文，我覺得池水應(yīng)該聽聽溪水的意見。池水不知道如果不做會(huì)有什么后果。反而只是光顧著現(xiàn)在的安逸，安于現(xiàn)狀。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己是因?yàn)椴宦犘∠膭窀娑。e極鍛煉身體的時(shí)候，當(dāng)我想再回頭看的時(shí)候，命運(yùn)卻沒有給它任何機(jī)會(huì)。
其實(shí)人的.學(xué)習(xí)生活也是如此。在面對(duì)一個(gè)選擇的時(shí)候，要考慮做出不同選擇的結(jié)果，這樣才能做出正確的選擇。比如我們現(xiàn)在上學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己被學(xué)校和社會(huì)拋在后面拋棄了，可能就來不及好好學(xué)習(xí)了。命運(yùn)并不總是給人第二次機(jī)會(huì)。所以一定要珍惜現(xiàn)在，努力畫出美好的未來。
溪水二年級(jí)作文 2
剛學(xué)了新課《溪水和池水》。
正文內(nèi)容是：小溪要去海里鍛煉。當(dāng)他離開時(shí)，他路過池水。他邀請(qǐng)池水一起去，池水根本不聽。他想睡覺。因此，小溪只好搖搖頭，獨(dú)自歌唱而去。
后來，歷經(jīng)千辛萬苦，小溪終于來到了茫茫大海，在那里與千千的成千上萬的兄弟姐妹們堅(jiān)定地鍛煉，讓船只經(jīng)過。
有一天，池水睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)變得又黑又臭。
從這個(gè)故事中，我明白了：
1、聽別人的'好建議，千萬不要學(xué)池水，不要聽溪水，最后沒人管。
2、只要你愿意，你可以做任何事情。故事中的小溪有很大的決心去海邊鍛煉。雖然路上有艱辛，但最終還是達(dá)到了目的。
溪水二年級(jí)作文 3
今天我們學(xué)習(xí)了課文《溪水和池水》。小溪很努力，所以最后他來到了茫茫大海，自由地流淌！池子里的水很懶，變成了一個(gè)發(fā)臭的'池子。沒人喜歡！
我突然想到，我們的生活和學(xué)習(xí)也是如此。只有研究溪流，努力工作，才能得到好的結(jié)果，否則一定得不到池水一樣的東西。比如今年暑假，我去學(xué)游泳。
溪水二年級(jí)作文 4
一開始我很害怕，我就像一灘水，不敢窒息，不想認(rèn)真學(xué)習(xí)！但是，我媽一直鼓勵(lì)我，告訴我，如果我努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)學(xué)的。經(jīng)過幾次認(rèn)真的練習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了窒息水，還學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、跳水！我克服了很多困難，比如嗆水，呼吸困難等。可我是多么像一條小溪，我勇敢的向前走，終于成功了！
以后我要學(xué)習(xí)水，做一個(gè)積極向上的'二年級(jí)小學(xué)生！
溪水二年級(jí)作文 5
我想對(duì)溪水說。你透明得就像母親的眼睛。又像個(gè)孩子一樣，在溪澗中，你自由的玩耍；在河流中，你自在的漂流；在大海中，你努力的徜徉。
海水是溪水一點(diǎn)一滴匯集而成，積少成多大概說的'就是這個(gè)。看到大海與小溪，你是否記得羅馬不是一日就能建成的；愚公也不是一天就能把山移走的。同樣的我們也在一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟贻p的沖勁過于急躁、莽撞。會(huì)因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)而遭受打擊。所以我們應(yīng)該做好一切的準(zhǔn)備，希望能向溪水一樣滴水石穿。
溪水啊！你們從小小的溪澗中努力的流向遠(yuǎn)方匯集成了河流。河流啊！你們從河中努力的流向遠(yuǎn)方匯集成了大海。
我想對(duì)溪水說，你是小溪，是河流，也是大海。
溪水二年級(jí)作文 6
今天，天氣還好。我來到小溪邊，凝視著溪水潺潺流動(dòng)，清清的水，涼涼的，好舒服。溪水向前流動(dòng)著，有石子和小魚兒，好清晰，好舒服。我感受著大自然帶給我的快樂，體會(huì)著大自然帶給萬物生靈的資源和滋養(yǎng)。
我把腳丫放在水里，感受水的流動(dòng)，想到：水之所以一直會(huì)流動(dòng)，是因?yàn)樯讲皇瞧降腵而是凹凸的，只要有水，就會(huì)向著山坡往下流。
我的成績(jī)不是很好，又是否能逆流而上呢？大自然由它的規(guī)矩，既然我想創(chuàng)造出奇跡，那我就不當(dāng)水流，我要當(dāng)一只小魚，往上游的小魚。
要做就要做的不一樣。我要加油！
回家咯！
go，go，go！
溪水二年級(jí)作文 7
在那目光中有著對(duì)學(xué)子的聲聲寄托，有著對(duì)學(xué)子的句句關(guān)懷。在那一縷目光中充滿了贊許、鼓勵(lì)與期望;也有著批評(píng)、嚴(yán)厲與沮喪。望著那縷不尋常的'目光，也就是望著一代一代學(xué)子走向成功之路的那縷目光，心中充滿了溫馨，也充滿了無限的愛戀，充滿了對(duì)老師的關(guān)懷與體貼，安慰與眷戀。
那充滿深深情意的目光就是一位老師對(duì)學(xué)子的殷切的期望。不管你遭受著多大的困苦，只要想著也許在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方正有一位白發(fā)蒼蒼的老人在深情的望著你，你一定會(huì)跨過人生的每一個(gè)坎坷，人生的每一次惆悵與凋落┈┄
溪水二年級(jí)作文 8
溪水時(shí)常鄙視水底的石頭，它感覺石頭太浮滑，太傲慢。水底的石頭也看不起上面的溪水，它感覺溪水太虛偽，太假仁假義。石頭和溪水經(jīng)常犯口舌之爭(zhēng)。
有一天，石頭自言自語(yǔ)地說道：“為什么天下的東西都那樣虛偽，好讓人們夸贊它的'純潔?”
溪水回敬道：“什么是使我下面這位變得這般浮滑?”
它們就這樣誰(shuí)也不讓誰(shuí)地爭(zhēng)吵起來。
岸邊的老樹伯伯聽見它們的爭(zhēng)吵后，搖著頭嘆息地說：“其實(shí)誰(shuí)都有缺點(diǎn)，誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)，為何不多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)一下自己的缺點(diǎn)呢!”
溪水二年級(jí)作文 9
我們和爸爸的朋友一家去小溪邊玩了，我們踩著滿地的鵝卵石。小溪嘩嘩的流著，風(fēng)景特別艷麗。
爸爸朋友的'孩子發(fā)現(xiàn)了一塊玉，我一看果真是玉，過了一會(huì)兒我和哥哥也發(fā)現(xiàn)了好幾塊好看的鵝卵石，有的像大山、有的像芒果、有的像雞蛋、有的像高跟鞋......
我把它們都帶回了家，在車上我還玩兒著我的鵝卵石。我說：“我撿的鵝卵石是最美麗的”。
溪水二年級(jí)作文 10
在路上，小溪遇到了一塊巨大的巖石，無法移動(dòng)。它靈機(jī)一動(dòng)，在石頭身邊繞了一圈。它看到一只小鹿，小鹿說：“我好渴！”小茜說：“到我身邊來喝水。”小鹿說；“謝謝。”小溪說道；“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”這條小溪與另一條小溪匯合形成了一條河。最后，越來越多的`朋友加入了團(tuán)隊(duì)，他們一起成了一條河。他們遇到了一座大山，勇敢地沖了出來。
最后，他們來到了海邊。小溪終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
溪水二年級(jí)作文 11
我的`家鄉(xiāng)有一條小溪。
春天來了，小溪里的水就見底了。小魚小蝦多，旁邊的小花小草有牙。幾棵柳樹彎下腰，倒映在水中。從遠(yuǎn)處看，它們像一個(gè)綠色的草席。
夏天，它充滿活力。很多人在洗衣服，洗菜，海藻，釣魚。
秋天沒有杰西李那么多姿多彩，那么美麗。樹葉落入溪流，五彩繽紛。
冬天的時(shí)候，小溪開心得可以往前流。
溪水二年級(jí)作文 12
我家門前有一條清澈見底的小溪，那里的河水清澈，十分美麗。春天來臨，溫暖的陽(yáng)光照在河面上，波光粼粼。夏天到了，微風(fēng)吹拂、荷香四溢，小魚小蝦在荷葉下有游來游去，好像在玩著捉迷藏似的，秋天習(xí)習(xí)落葉在河面上，像一只只紙船，小魚和小蝦趴在“小船”的邊緣，好像在欣賞著美麗的`秋色。冬天雪皚皚，雪花飛舞，小魚和小蝦都在湖下面呆著，偶爾我還會(huì)上來看看，好像在想什么時(shí)候天氣暖和。
我家門前的小溪很美吧？
溪水二年級(jí)作文 13
當(dāng)你忙完工作時(shí)，我會(huì)在窗外輕輕地唱著小曲兒，來逗你笑；當(dāng)你在洗臉時(shí)，我會(huì)跳到你臉上，來輕輕為你撫平皺紋；當(dāng)你休憩時(shí)，我會(huì)跳到草地上，來和你嬉戲玩耍，然后露出晶瑩純凈的笑容；當(dāng)你在炎夏日里梳妝時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)風(fēng)姑娘為你送來涼爽，你一定會(huì)感覺到，卻不知道是我。
“兒子，快看！小溪叮叮咚咚，涼風(fēng)陣陣好涼爽呀！”
媽媽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)告訴你，小溪就是我！
溪水二年級(jí)作文 14
大家好，我是一條溪水，波光粼粼，清澈見底。孩子們喜歡在這里玩，但最近我的小溪變臟了，孩子們不再喜歡我了。
事情是這樣的，污水站的'臟水污染了我，不僅是污水站，工廠也是。
我要向你宣布：請(qǐng)不要在我體內(nèi)排放污水和其他溪流、河流和海洋，否則你將受到上天的懲罰。
溪水二年級(jí)作文 15
我家有一只小烏龜，叫“膽小”，因?yàn)槲襾砹艘院笏涂s成殼了。
它的眼睛特別紅，像紅色的光，殼硬如盾，腿和尾巴很短，全身都是綠色的.，除了眼睛是紅色的。
他非常喜歡面包屑和餅干屑。我一撒，他就爬過去津津有味地吃。我喜歡用我的小手觸摸他堅(jiān)硬的外殼來表達(dá)我對(duì)他的愛。
他喜歡把自己放進(jìn)殼里睡覺，睡得香甜。
我很喜歡這只調(diào)皮的小烏龜！
溪水二年級(jí)作文 16
我是一條干凈的小溪我有很多朋友：小樹、小花、草、小魚、蝦……大家，有人走過時(shí)，都夸我漂亮，我心里美滋滋的。
但是，自從在河邊建工廠以來，工人們不斷排放污水。弄臟了我的衣服大家都離開我了：小樹生病了，身體都快死了。我找小魚玩，但看到了腐爛的'尸體。大家從我身邊走過，都捏著鼻子，太傷心了。
人類啊，保護(hù)環(huán)境吧。
溪水二年級(jí)作文 17
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見底，美麗極了。
可是現(xiàn)在，唉――人們不停地向河里倒垃圾……讓小魚不再光顧這里，還在附近建了一家工廠，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對(duì)人們高呼：“親愛的人們呀，請(qǐng)不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環(huán)境了，要不然最后一滴水將是我們自己的.眼淚。”
溪水二年級(jí)作文 18
傍故鄉(xiāng)的小溪清澈見底晚，我們一家人走在橋上散步，這時(shí)讓我想起了家鄉(xiāng)的小溪。
故鄉(xiāng)的小溪清澈見故鄉(xiāng)的小溪清故鄉(xiāng)的小溪清澈見底澈見底底，春天的小溪一旁的'垂柳抽出了嫩芽，另一旁的桔樹也換了新裝，鳥兒在故鄉(xiāng)的小溪清澈見底樹上嘰嘰喳喳的叫著仿佛在說春來了。垂柳細(xì)細(xì)的，柳枝畫著粼粼微傍故鄉(xiāng)的小溪清澈見底晚，我們一家人走在橋上散步，這時(shí)讓我想起了家鄉(xiāng)的小溪。
溪水二年級(jí)作文 19
到了，小溪里的水丁丁冬冬的流著，小蝌蚪和小魚兒都醒來啦。
小蝌蚪圓圓的頭，細(xì)細(xì)的.身子，成群結(jié)隊(duì)的在水里游來游去，它們是在找嗎？小魚兒穿著漂亮的新衣服，有黑白點(diǎn)點(diǎn)的，有波浪形花紋的，還有穿著紅色小裙子的呢，是不是在進(jìn)行選美比賽呀？
我愛春天的小溪！
溪水二年級(jí)作文 20
我的家鄉(xiāng)不僅環(huán)境優(yōu)美，而且空氣清新。北邊的田野間有一條清澈見底的小溪，小溪里有魚兒、蝦兒、石頭底下還有螃蟹呢。媽媽和爸爸經(jīng)常帶我去小溪里捉小魚小蝦，有時(shí)候運(yùn)氣好還得幾只大大的螃蟹。我可喜歡我家鄉(xiāng)的`小溪了。對(duì)了，我的家鄉(xiāng)在貴州，你的呢？
溪水二年級(jí)作文 21
一條很細(xì)的`小溪，終于從石頭縫走出來了。它開始有了一個(gè)新的愿望：它想看看這個(gè)世界。
小溪在它走了不遠(yuǎn)的時(shí)候，一只小鹿說：“你留下來吧。我天天給你跳舞。”小溪說：“不，我要看看這個(gè)世界。”不一會(huì)兒，就下大雨了。小溪‘嗖’的一下離開了這個(gè)縣城。它又到了一個(gè)地區(qū)，這個(gè)地區(qū)要建橋，小溪看見有一個(gè)大縫隙，它勇敢地沖了過去。最后，小溪終于看到了全世界的美景。
溪水二年級(jí)作文 22
如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻。
我對(duì)佛說曾經(jīng)與你無數(shù)次回眸，求他給我們結(jié)一段塵緣，佛答應(yīng)了我的`請(qǐng)求將我變成一條小溪，在你必經(jīng)的橋下，微風(fēng)輕輕吹拂。
我對(duì)你綻放了笑臉，當(dāng)你親近觸摸我的時(shí)候，我釋放了全部熱情，害怕你會(huì)寒冷。
當(dāng)你嬉戲疲憊離開，我是多么的疼惜，害怕你不再親近。
朋友那不是無關(guān)風(fēng)雨，是我最真摯的情。
溪水二年級(jí)作文 23
我的是有“梅山蠻”之稱的新化縣。那里鐘靈毓秀、山川秀美、名勝古跡甚多。
有被乾隆皇帝喻為“獨(dú)標(biāo)清勝”的.國(guó)家森林公園大熊山；有別具洞天的梅山龍宮；有美麗的紫鵲界梯田;還有愛國(guó)主義教育基地紅二軍團(tuán)司令部舊址；以及羅盛教紀(jì)念館等等。但對(duì)于我來說，的那條獨(dú)一無二的小溪，讓我難以忘懷。
溪水二年級(jí)作文 24
小溪，你像一個(gè)歡快的小娃娃，蹦蹦跳跳地流過每一處風(fēng)景，給這安靜的風(fēng)景點(diǎn)綴出歡快。
小溪，像以為搖滾的歌唱家，激烈地唱過每一個(gè)人的耳邊，讓傷心的人們也歡快起來。
小溪，你像一條柔軟的絲綢，撫慰過每一顆難過的.心，讓不美好的食物變成美好。
小溪，你像一位少女纖美的身姿，跳舞，跳到天涯海角，讓為理想哭喪的人們?cè)趫?jiān)強(qiáng)地站起來。
溪水二年級(jí)作文 25
丁丁丁，咚咚咚。
小溪在歡快的唱歌。
我要去大海啦。
樹曾經(jīng)告訴過小溪：
繞過無數(shù)的山，就能看見海，那里有你的無數(shù)同胞。
小溪已經(jīng)走了一個(gè)春天啦，海呢？
小溪哭了，溪水在奔騰。
小溪小溪?jiǎng)e哭了，不要看路途遙遠(yuǎn)，堅(jiān)持不懈才能看到海！
遠(yuǎn)方的'同胞在呼喚。
小溪收起了眼淚，喊道我不怕困難，叮叮咚咚，小溪唱著歌上路啦。
溪水二年級(jí)作文 26
我家門前有一條小溪，它一年四季都很美。
春天溪水輕輕的叮叮咚咚的，好像春姑娘一樣，在森林中叮叮咚咚的彈奏著美妙的樂曲，河里還有小魚、小蝦在玩捉人的游戲。
夏天，溪水里的`水都干掉了，小魚、小蝦都沒有水喝，都是我和弟弟一起把水倒在溪里的。
秋天，溪水邊的樹葉子都掉光了，樹葉都掉在了小溪里，是我和弟弟一起把樹葉剪撿出來的。
冬天，溪水都變成了冰塊了，我和弟弟一起滑冰。
我喜歡我的小溪。
溪水二年級(jí)作文 27
我的老家有一條小溪，河里的水晶瑩剔透很干凈，石頭在這里很漂亮。
有一次我在溪邊看到一只小魚，我趕忙去拿網(wǎng)，撈上來，看到有很多條小魚，我叫媽媽來，我們撈了很多條小魚，收貨了很多條小魚，媽媽給小魚炸了炸讓我們一起吃。
這一次撈了很多條小魚兒，我很開心。
溪水二年級(jí)作文 28
從前，我家門前的小溪又清澈又干凈。而現(xiàn)在的'小溪變得烏黑的了，不再那么清澈了！
從前，我和小朋友經(jīng)常去小溪里玩耍，小溪的水清的見底，緩緩流淌，小溪像在唱著歌往下跑。現(xiàn)在，因?yàn)槿藗儼殉赃^的一些垃圾扔進(jìn)了小溪，讓小溪變得又臟又臭，夏天小溪還散發(fā)著臭味，讓人們聞到很難受，人們受到了懲罰，因?yàn)樗麄儗?duì)不起小溪。
當(dāng)我長(zhǎng)大了，我要把小溪變得干干凈凈。
溪水二年級(jí)作文 29
小溪變混濁了，回老家了！我一看小溪的水，黑乎乎的，臭氣熏天，小溪中有垃圾袋兒、鞋子、農(nóng)藥瓶…...魚兒都死了。
又過了一年，我回老家了，發(fā)現(xiàn)小溪變得特別干凈，便跑過去問爺爺，爺爺說。:原來小溪十分的臟。漸漸的，人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的.問題，開始拿起網(wǎng)子撈水中的垃圾。漸漸的，水干凈了，水干凈后，還在小溪中散魚苗，漸漸的，小溪又恢復(fù)了生機(jī)。
溪水二年級(jí)作文 30
星期六，我去小雯家玩。小雯家住在風(fēng)景優(yōu)美的小溪邊。我一到小雯家，就被那兒的景色迷住了。你聽那流動(dòng)的小溪，像唱著柔美動(dòng)聽的歌兒。清澈的小溪里，一條條活潑可愛的小魚兒看見客人來了，都?xì)g快地?fù)u著美麗的尾巴，好像在說：“歡迎你、歡迎你！”
小溪邊還有許許多多穿著五顏六色衣服的花兒，迎風(fēng)搖曳，好象在比誰(shuí)的.衣服最美呢！
還有那掛著累累果實(shí)的果樹，隨風(fēng)飄來陣陣水果的清香。真是一個(gè)花果飄香的好地方啊！
溪水二年級(jí)作文 31
我的家鄉(xiāng)有一條小溪，它給我們帶來了快樂，滿山野花、有紅彤彤的、有綠悠悠的、有黃澄澄的`、還有千姿百態(tài)的。
以前，我和我的姐妹們經(jīng)常到那小溪邊玩耍，一玩就玩到了傍晚，我們玩了一天累了就躺到了草坪上休息了一會(huì)。就聽到了一聲幽默的笑叫聲，這時(shí)刻是最美的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是村莊和霧蒙蒙的山，天邊有初升的一顆顆俏皮的眨著眼睛的星星，樹梢上掛著像彎弓是的明月。
這就是故鄉(xiāng)的溪我愛故鄉(xiāng)的溪。
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