導語：在我們身邊，有著許許多多的榜樣，他們值得我們敬佩與學習。下面是400字作文：榜樣就在身邊，歡迎大家過來借鑒。
【篇一：榜樣就在身邊400字】
我有一個好榜樣，她就是呂朵逸，他寫的作文語言優美，用詞豐富，看著她的作文就如身臨其境。
每當老師教我們寫作文的時候，她總是第一個落筆，而且構思巧妙，字體端正，而我，不但缺字漏字，有時候還語意不清，經常受到老師的批評。她卻常常得到老師的青睞表揚。
記得有一次，老師讓我們寫《我的小伙伴》。她妙筆生花，沙沙沙地開始了，還沒等我理清思路，老師說：““鑫鑫動作迅速一些，呂朵逸已經寫了一半!”“什么?一半!”我驚呆了，心想:速度太快了吧!我要抓緊時間了。誰知，我剛寫了100字，她竟然完成了。老師又催促我了。這時，我才像熱窩上的螞蟻，想快一些都來不及了。不一會兒，大家紛紛交上了作文，老師又說：“鑫鑫，你要加油了。”我更急了，腦子一片空白，不知從何下手呢!哎，都怪我，平時不肯上心用功，完成作業就當任務。瞧，同樣的老師同樣的時間，估計智力也差不多，可效率就是不一樣。
以后，我要以呂朵逸為榜樣，讓自己學會學習，學會作文，成長為一個優秀的男子漢。
【篇二：榜樣就在身邊400字】
今天，我看了一篇很感人的報道：歷城二中高三的一名同學孫月姐姐患上了先天性血管畸形，大家知道了以后，都紛紛伸出熱情的雙手，希望能幫上孫月姐姐一把!
她在校期間，學習非常好，是個品學兼優的學生。而不幸，卻在她的身邊發生。他的父親因長期患病不幸身亡，母親做過開顱手術后，左上肢殘疾，頭腦不清晰，口齒不清。孫悅姐姐用單薄的身子支撐著這個家，盡管貧苦但充滿希望。她雖然生活上有困難，但是從沒放松過對自己的要求，在家里，她經常幫媽媽做事。為了節省一元錢，她從學校回家時都是要走上半個多小時的路程步行回家、;作為班級的學習委員，她學習成績始終名列前茅。她學習刻苦，幾乎每天都是來的最早、走的最晚的一個。這不就是我們身邊的榜樣嗎?
我覺得，在生活中，我要向孫月姐姐學習，多幫媽媽做點力所能及的事，做一個聽話的好孩子;在學習上，我更要向孫月姐姐學習，不放松對自己的要求，做一個品學兼優的好學生!
就看我以后的行動吧!
【篇三：榜樣就在身邊400字】
榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。
生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點是值得我們去學習的。
公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。
記得一次上學遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間。可就在一個十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。
其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學習和敬佩的優點，他們都是值得我們學習的榜樣。
【篇四：榜樣就在身邊400字】
在一次次生活經歷中，在我成長過程中，我總是尋找榜樣，尋找可歌可泣的事情。可是通過一件事，說明白了一個道理。不必苦苦尋找榜樣，他就在你身邊。
在一個清晨里，我悠閑的站在窗前，看著窗外。看著公路上來來往往的車輛，瞟了一眼離家不遠的過街天橋。卻意外地發現一位乞丐拉著三輪車艱難的走在橋上，他的衣服很單薄，骨頭都快散架了，皮膚曬得黑黝黝的，我心中不由得同情他。他該如何對付身后的“龐然大物”可令人氣憤的是，過路的人都不幫他一把，就匆匆從他身邊走過。正當他快拉不動的時候，以為分度翩翩的男青年走過他身邊，我不禁想起一個青年人從一個乞丐身邊走過時，說：“嘿乞那么多錢有什么用，全給我吧。”我就越來越想不下去了，可令我震驚的是，他竟然退了回去，幫哪位乞丐推車，那乞丐的衣服被汗浸濕了。那男青年也一樣，他的衣服在車上刮了一個小口子。走到橋頂以后，男青年剛想悄悄離去，那乞丐說：“謝謝你，小伙子，要是沒有你，我還不可能這么快到橋頂呢!”“舉手之勞，不用謝。”說著他變離去了。他褲子上得小口子隨風擺動，我的心被觸動了。
何必苦苦尋找榜樣呢，他不就在我們身邊嗎?
【篇五：榜樣就在身邊400字】
今天，顏老師上了一堂特殊的語文課，準確的說，應該是品德課。在這節課，我明白了一個受益終生的道理：人的一生一定要勤奮努力，不能偷懶，否則，即使父母是達官顯貴，也買不來你的學業。其實，榜樣就在身邊，他就是全校大隊長——黃奕夫。
黃奕夫是個品學兼優的好學生，他的學習成績在年級都是數一數二。他思維敏捷，他口才雄辯，他文采出眾。
一周內，老師只布置寫一篇周記，只有黃奕夫寫了三篇，而且篇篇都是妙語連珠，長篇大論，因此經常被老師表揚。就拿上次寫最崇拜的人來說吧。黃奕夫寫他的爸爸，寫的如此真實，真實的歷史——2003年的洪水災害，真實的事——水文監測，真實的數字——33天、1500多次、100多條……老師給他的評語是：敢于把目光投向生活，把筆落在身邊，這正是作者一貫而又可貴的作文風格。
黃奕夫對學習一絲不茍的態度也值得我們學習。每當老師提出難題，同學們都啞口無言時，總會有一只高高舉起的手，那是誰?不用說，肯定是黃奕夫!
是啊，顏老師說的沒錯，榜樣就在身邊!讓我們從今天做起，從現在做起，學習黃奕夫的勤奮，學習黃奕夫的踏實，一步一個腳印，一步一個階梯，去邁向成功的頂峰。
【篇六：榜樣就在身邊400字】
生病幾天，作業落下不少。一大早我就趕往學校圖書館，因為今天下午是交作業的最后期限。推開門，環顧四周，只見一人坐在不遠處。是誰這么早?我心理嘀咕著。
走近幾步，感覺好熟悉，定睛一看，原來是同班學員劉國朝!他又不缺課，干嘛來這么早?我走上前去想問個究竟。到了跟前，我輕輕的敲了一下桌子，他毫無反應。只見他時而手托額腮，凝神沉思;時而敲擊鍵盤，奮筆疾書。學習太投入了!我也趕緊坐在不遠處寫作業。不知不覺肚子又咕咕叫了，一看表已是接近一點。望了望劉國朝，他還是巋然不動。我站起身，走到他的跟前，拍了拍他的肩膀，輕聲說：“該吃飯了。”他擺了擺手，歉意的說：“我再看會兒書。”我實在忍受不了肚子的召喚，只好孤身前往。下午寫完作業，又在紀老師的辦公室里補了一個多小時的課，又到了晚飯的時間，我強拉著劉國朝走出了圖書館。在公交車上，有一條警示標語“please move to real”，他看了看，指了指“real”，問我什么意思，我不好意思的搖搖頭。
他拿出手機，輕點熒屏，立刻查出單詞的意思，我不禁暗暗豎起大拇指，暗自忖道：真愛學習!晚上躺在床上，輾轉難眠。國朝長我幾歲，學習精神是我幾倍。天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。我已進入中年，一定要抓住現在的寶貴時間，以劉國朝為榜樣，和同學們一道，和全國人民一道，為實現偉大復興的中國夢而奮發努力!