關于“新學期的我”的作文400字

發布時間:2017-09-06  編輯:梁飛藝 手機版

  導語:下面是小編整理的400字作文“新學期的我”,歡迎同學們的閱讀和參考,希望對大家有幫助。

  【作文一:新學期的我】

  轉眼間,新學期開始了,我也從以前調皮不懂事的孩子,變成一個成熟穩重的人,有了學習的壓力,我不再像以前那樣懶惰,以前我住著衣來伸手,飯來張口的生活,床也自己不鋪好,現在是六年二期的學生了,我現在能幫爸爸媽媽做稍復雜一點的事了,我能自己找衣服穿,自己熱飯吃,自己鋪好,什么都自己做,以前那公主般生活中的事,大部分我都能自己做。

  新學期的我要做個懂事的孩子幫助爸爸媽媽做力所能及的事,不能太依靠爸爸媽媽,要獨立。

  新學期的我,學習要抓緊,作業要仔細檢查,上課認真聽講,不講小白話,多勞動,樂于助人,新學期的我還要做出最棒的自己,學習棒,勞動棒,樣樣都棒,所以我要加油加油再加油,努力努力再努力。

  新學期的我就是要做最棒的自己,你們呢!

  【作文二:新學期的我】

  新學期開始了。我的學習狀態很差,我已意識到了這點,因此有了改變這種態度的辦法,那就是要靠自己的自覺意識與堅持的行動。

  這個學期我的學習狀態說來慚愧。上課時總是無精打采,有時腰都直不起來,字寫得不是太大就是太小,真的連我也不知是怎么回事?雖說老師和媽媽提醒了我許多次,可我就是改不了呀。我仔細思考了一下,總結出幾個原因:一,我的心還沒收回。因為我在寒假中,只用了一周的時間,就做完了作業。其余的時間就玩了。玩心還在我心中。二,上課時我總想:這些內容很簡單,聽一點就會了。于是我就只聽了老師前面所講內容,后面的根本不聽。在做作業時,我想這些作業既少,也不難,我很快就會寫完,就拖拉了一點,而且還趁媽媽不在旁邊時,邊做作業邊看課外書呢。直到有一天褚老師為我這個習慣氣得說了反話,說你以后在做作業時,不能看課外書,我才如夢初醒,知道這個壞習慣的嚴重性。要不然老師也不會氣成這樣。

  我今后要認真聽見,做作業專心,并認真檢查,決不食言,褚老師,我會讓你以我為傲的。

  【作文三:新學期的我】

  開學了,我升入了二年級,我以嶄新的面貌迎來了新的學期。所以我要做到以下五點:

  一、上課時要認真聽講。要積極地回答問題。還要把老師課堂上所將的知識都牢牢記在心里,有不懂的問題,下課可以去請教老師,直到弄懂為止。

  二、要一絲不茍地完成老師布置的作業。課堂作業要當堂完成,家庭作業也要回家要認真完成,做完后通過檢查再塞進書包。

  三、課前就要做好預習工作。對于預習的課文,最少要朗讀三遍,不會的字、詞、成語,要先查字典弄懂意思。還要學會給課文分段,還要用最簡短的語言寫出短落的意思。然后總結出課文的中心思想。對于每篇課文的課后題,不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來。

  四、要尊敬老師、團結同學、熱愛班級、熱愛勞動。為班級爭光,用自己的力量為班級出一份力,自覺遵守學校和班級各項規定。在新的學期,不和同學打架、吵架。熱愛體育鍛煉。

  五、在課余時間要多看課外書,不斷豐富自己的課內和課外知識。

  在新的學期里,我要迎頭趕上,把成績提高上去。

  【作文四:新學期的我】

  漫長的暑假漸漸地離開了我,我又重返了充滿生機的校園,因為這里老師帶給我知識,同學們帶給我歡笑,簡直是學生的人間天堂。

  開學了,我的腦海里始終忘不了上學期的成績。上學期我數學考的還不錯!但是語文的作文和閱讀這兩項我不知是怎么了?總比別人差。爸媽說:“是因為你貪玩,不愛看書,只要把玩的時間花到看書上去那么你的成績一定會比以前提高一個層次。”一開始,我不相信他們所說的話,可班上有幾個同學卻是用者樣的辦法,將成績提高。所以我決定這學期我也照這樣的辦法去試,相信用不多久我會與書為友,將這兩項的成績提高上去。

  另外我的英語和美術還有各方面的行為習慣都各有所失。英語它是國際性的語言,但我講中文和英語真可以說是差十萬八千里。多少次我用心去學都沒有成功,偶然有些會了,但是又不會寫,這不就等于小和尚念經有口無心嗎?但今后學英語是越來越難了,我必須在小學時打好基礎,為以后做鋪墊。在美術課上我也老是管不住嘴巴,影響了周圍的同學被老師批評。我想我已經是高年級的學生了,應該為低年級的學生做好榜樣。

  此外,我對自己說:“差的幾項要好,好的幾項要精意求精,爭取做一名全優生。”

  【作文五:新學期的我】

  時間就像那無情的流水,流去我小學里的四年光陰。轉眼暑假又成為過去,新的學期來臨了。親愛的同學們,你們也肯定有著自己新的奮目標。

  秋天收獲的果實需要靠春天的辛勤耕耘,在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。我的新目標將會就像一座美麗的彩虹橋,引領我走向正確的方向。

  我的新目標就是做一個語文學習成績優異,工作負責的學生。

  語文課上,我經常和我上下左邊的同學聊天,做小動作。作為學習委員的我,,甚至有時也會有一點點的“小聰明”,因為作業是我批的,所以有時我會偷懶,少寫,有時不重要的還會不寫,同學們,你們千萬不能學我,這種行為是不好的,我也開始后悔了,因為在學校里聽寫,我總是得不到滿分,給老師留的印象同樣不好:一個學習委員居然沒有得滿分。我同時擔任電教委員,任務就是給家長發送學校里的同學們完成作業的情況,讓家長第一時間知道自己的孩子在學校里的情況,有時,我也會工作不認真,作業發得亂七八糟,語文作業發成數學作業,數學作業發成語文作業……害的同學們叫苦不迭。我也十分不好意思。

  有的,我下課時愛玩。忘了電教委員的開電視機的工作,到了上課時間,我才慢慢吞吞的從位置上走出來開電視。還有的時候,早操大課間的的時候工作人員要來檢查電腦的開關,老師叫我不要關機,直接關掉顯示屏,但我連這點簡單的工作都會忘記,還害的班級扣分。

  這一學期,我決定改掉這些壞毛病,作業不再馬馬虎虎,工作不再心不在焉,不多說了,在學校,我會用行動表示!




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