導(dǎo)語(yǔ)：在心中，哪位老師的關(guān)愛(ài)和恩情讓我們念念不忘？下面是400字作文：師恩難忘，歡迎同學(xué)們的閱讀和參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
【作文一：師恩難忘】
一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙老師——沈老師。
我清楚地記得沈老師長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，讓人感覺(jué)到她總是那么有精神，有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)，溫順地搭在肩膀上。沈老師高興的時(shí)候，會(huì)和藹可親;生氣的時(shí)候，會(huì)滿臉烏云。
沈老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，比如她要求我們作業(yè)一定要工整、認(rèn)真，還要打日期格。可是有些差生，老不做作業(yè)，而且還把老師發(fā)的本子上弄的都是臟東西。沈老師非常生氣，但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后，沈老師才會(huì)嚴(yán)肅地教育那些差生，并且有耐心地幫他們一一糾正。
我是一個(gè)膽子非常小的學(xué)生，上課不敢積極發(fā)言，就算發(fā)言，聲音比蚊子聲還小，沈老師經(jīng)常給我機(jī)會(huì)。她讓我領(lǐng)大家讀書，讓我給大家講古詩(shī)，還經(jīng)常提我發(fā)言。就這樣，我上課敢積極發(fā)言了，聲音也變得洪亮了，我非常感謝沈老師，她總是用他的一言一行關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，讓我們?cè)趯W(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。
沈老師真是一個(gè)好老師啊!使我怎能不想起她?
【作文二：師恩難忘】
是她，讓我叩開(kāi)了知識(shí)王國(guó)的大門;是她，讓我發(fā)現(xiàn)世界上除了親生母親外，還有另外的母親;是她，讓我從兒時(shí)的夢(mèng)中，找到了五彩的世界;還是她，讓我在童年的歡樂(lè)中，暢游在科學(xué)的海洋!她就是我們可親可愛(ài)的老師。
今天是二零零九年九月十日——第25個(gè)教師節(jié)。我愿把最真心的祝福獻(xiàn)給我所有的老師們。我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意，他們?cè)诤诎迳蠈懥舜蟠蟮摹敖處煿?jié)快樂(lè)”，還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿老師天天開(kāi)“心”，同學(xué)們理解老師的良苦用“心” 吧!今天有很多同學(xué)給老師送了花，我想這種愛(ài)師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的，我們只有好好學(xué)習(xí)，努力塑造自己，完善自己，超越自己，才是對(duì)老師深深的敬意!
哈佛教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種職業(yè)不好做，一個(gè)是醫(yī)生，治不好會(huì)毀掉一個(gè)人。二者就是老師，教不好會(huì)毀掉一群人。可見(jiàn)——世上職業(yè)教師最難呀!我們一定要尊重我們的老師，他們的工作是最累的! 老師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛(ài)是溫暖的春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。用心去愛(ài)我們的老師吧!
【作文三：師恩難忘】
上一年級(jí)的時(shí)候，第一節(jié)語(yǔ)文課走進(jìn)來(lái)了一位女老師，她的個(gè)子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)很精神，你知道嗎，她的名字叫黃良。
黃老師講課時(shí)令我不得不聽(tīng)，這是因?yàn)樗难劬锟偸恰皩懼薄笆丶o(jì)的孩子，才是好孩子”這 10 個(gè)字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動(dòng)作，剛玩了一會(huì)兒，我就感覺(jué)到教室里的氣氛不對(duì)，當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)黃老師已經(jīng)在我旁邊，頓時(shí)我臉紅脖子粗，不敢朝黃老師看，心想：“不得了了，黃教師一定會(huì)揍我的”。此時(shí)，黃教師說(shuō)：“聶趙龍，抬起頭來(lái)看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著她，當(dāng)我的眼神與黃老師的眼神相對(duì)時(shí)，我心中就平靜了許多，因?yàn)辄S老師此時(shí)的眼神中只露出一絲責(zé)備，更多的是慈祥、平和，立時(shí)，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀(jì)的孩子才是好孩子“這 10 個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語(yǔ)文課，我總是注視黃老師的那雙眼睛，因?yàn)樗难劬δ軙r(shí)刻提醒我，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
黃老師，我已升入二年級(jí)了，這些日子怎么沒(méi)看見(jiàn)你，你到什么地方去了，我多么想你!
【作文四：師恩難忘】
師恩無(wú)處不體現(xiàn)，但是你不留心去觀察，那么你是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，那么你就聽(tīng)一聽(tīng)我接觸師恩的故事吧!
在一次自由體育課中，老師親自教我們跳山羊，老師一遍遍教我們，希望我們能夠?qū)W會(huì)。
當(dāng)老師讓我們演示給她看的時(shí)候，同學(xué)們都特別有信心。一個(gè)個(gè)同學(xué)都跳過(guò)去的時(shí)候，王老師的臉上都掛上了笑容。可是，輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，沒(méi)想到危險(xiǎn)正朝我一步步朝我逼近。我硬著頭皮，沖了上去，咔嚓一聲，我摔倒在地。老師連忙跑過(guò)去，把我扶起來(lái)，問(wèn)我什么摔著?我說(shuō)：“好像腳扭傷了。”這時(shí)老師背著我，把我送到了醫(yī)院，為我付了醫(yī)藥費(fèi)，然后便給我的父親打了電話，讓父親來(lái)照顧我。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，同學(xué)們都放學(xué)后，她的身影便出現(xiàn)在眼前，為我補(bǔ)課。每當(dāng)補(bǔ)完課后，她的身影便會(huì)在濃霧中消失。
有一天，天氣變得惡劣，天下起了大雨。我想今天老師不會(huì)來(lái)了，我打開(kāi)書包，拿出書，默默地讀了起來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我家的門口，只見(jiàn)她挽著褲腳，打著傘，手中拿者課本，渾身濕淋淋的，出現(xiàn)在我的眼前。沒(méi)等我要問(wèn)她為什么下雨天還要來(lái)給我補(bǔ)課的時(shí)候，她便給我補(bǔ)起課來(lái)。聽(tīng)她的聲音多么地柔和，是多么的親切，等她給我補(bǔ)完課，她的身影又消失在濃霧中。
經(jīng)過(guò)幾天老師對(duì)我的悉心照料，我的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高進(jìn)入了班級(jí)前五名，這里我由衷地對(duì)你說(shuō)——“老師，謝謝你”。
【作文五：師恩難忘】
老師，在課堂上，講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，粉筆就是您的指揮棒。是您帶著我們向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。
老師，感謝您，您和我在一起的時(shí)間雖然不是太長(zhǎng)，但是我已經(jīng)融入到了這個(gè)大家庭。有人說(shuō)，老師猶如你的第二個(gè)母親。難道不是嗎?
俗話說(shuō)：忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。老師，其實(shí)我也曾經(jīng)恨過(guò)您。那次，我上課和同學(xué)打架，下課后您叫我倆去辦公室，路上我倆什么話也沒(méi)說(shuō)，到了辦公室您也是二話沒(méi)說(shuō)，手板“啪啪啪”的幾下打在了我的手上，我的眼淚唰唰的掉下來(lái)，而您卻只打了他兩下，我很不服氣，為什么打我三四下，而打他兩三下。事后仔細(xì)一想：您叫我去不是為批評(píng)。您說(shuō)，同學(xué)之間在一起的日子并不長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)互相忍讓。從那以后我明白了批評(píng)不是為了責(zé)罰，為了我們團(tuán)結(jié)，我再也不恨您了。
老師，我非常的感謝您，雖然我沒(méi)有其他同學(xué)和您相處的時(shí)間長(zhǎng)，但是我已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭。是啊!還記得那回做操我剛進(jìn)教學(xué)樓，就被別人推了一把，腳碰的流出了血，您看見(jiàn)了，趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室消毒，滿眼的焦急，我看見(jiàn)您對(duì)我照顧的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
老師——您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至，世界上所有的頌歌也表達(dá)不了我們對(duì)您的愛(ài)，我只能對(duì)您說(shuō)一句：“您辛苦了，我們感謝您!”
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