導語：九月十日是教師節，下面是小編整理的二年級精選作文：我身邊的好老師，歡迎大家的閱讀和借鑒，希望對大家有所幫助。
【作文一：我身邊的好老師】
我身邊有許多老師。從幼兒園到現在，我已經記不清有多少位老師教過我了。現在，我身邊有一位好老師，我不說你也應該知道是誰吧!她是大家公認的好老師。她就是我們班的班主任耿老師。
耿老師是我們的語文老師，她的名字叫耿芳芳。她教我們已經三年了，同學們都非常喜歡她。她長長的頭發烏黑發亮，柳葉似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛非常有神。筆挺的鼻子。櫻桃似的小嘴很會說話。身上穿著漂亮的衣服。
耿老師經常陪我們玩，她和我們一起學習，我們和她一起成長，她教給了我們許多知識，也教會了我們做人的道理。她教我們成績好的時候不要驕傲，遇到困難要想辦法解決，生活中的挫折要勇敢面對耿老師是一位優秀的老師，她見多識廣，知識淵博。大家都很敬重她。
耿老師就是我身邊的好老師。你身邊的好老師是誰呢?趕快告訴我吧!
【作文ER ：我身邊的好老師】
我有一位和藹可親的好老師陳曦，她有一頭烏黑的頭發，一對濃濃的眉毛，一對大眼睛烔烔有神，嘴巴能說會道，她的眼神有時可親，有時嚴肅，有時帶著愛心。
她看起來已經有二十多歲了，但是，她上課還是那么生動，那么有趣，她教會了我們怎么預習，怎么預習，怎么讀熟課文，有了預習我們上課就可以準確的回答老師提出的問題里，不再像以前那樣結結巴巴，因此，上了一節課就像跟一個很有學問的人對話。他還很嚴肅，叫我們上課聽講，寫字叫我們要專心，以前，我很怕她，可過了一個月以后，我就越來越喜歡他了，下面我就告訴你們一個小故事吧!
我們班有一個學習很不扎實的學生，之前，那個學生只考60—70分左右，寫字飄飄欲仙，而且懶惰無比，每次上課都講話。這個學期，孫老師來了，教他怎么寫字好，怎么把成績提上去。現在，他寫字在男生中較好，成績都在80分以上。每節課上課都積極舉手，積極發言，變成了一個好學生。
這就是我們的好老師——孫老師，他真是一個關心學生的好老師!
【作文三：我身邊的好老師】
有的人說老師是園丁，我就是園丁里的一朵花。有的說老師是蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。我最喜歡劉老師了。
劉老師長得瘦瘦的，不大不小的眼睛。笑起來，就有兩個“小酒窩”。戴著一副眼鏡。
劉老師對我很溫柔。有一次，我考得不好，差點哭了。這時，老師走過來，對我說：“沒事兒，下次努力點兒，肯定能考好的。”我聽了，立刻制住哭。
劉老師還很善良，有一次，下課時，我玩著玩著，看到了那一幕：有個同學摔倒了，這時，劉老師看見了，就立刻扶起了那位同學。并問：“沒事吧!”哪位同學說：“沒事兒。”劉老師說：“下次不要玩這么危險的游戲了。”
劉老師很慈善，有一次，上課時，劉老師坐在椅子上。突然，那個椅子的腿斷了。劉老師坐在了地上。我們問：“老師，您沒事吧!”老師總是說：“沒事。”其實老師是忍著痛說的。
這就是我的好老師。我一輩子都不會忘掉我的好老師。
【作文四：我身邊的好老師】
記得上二年級的時候，我們>班主任是魏老師。她和藹可親，像媽媽一樣關心我們。 魏老師剛教我們的時候，我膽子很小。有 一次上課，她提出了一個問題。同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心里不住地念叨著：“魏老師，別叫我，別叫我。”可是她偏偏叫了我。但是同學們都在看著我。我緊張極了，臉一下就紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴地回答問題，聲音小的只有我自己才能聽見。同學們小了，我把頭埋得更低了，我閉上嘴巴，不想回答了，心怦怦直跳，生怕魏老師沖我發火。可是，我沒有想到她非但沒有說我不好，反而親切地對我說：“你不用害怕，回答錯了也不要緊”。聲音是那么平靜，和平時一樣。頓時，我慢慢地抬起頭來，正好看見了她那雙深情的眼睛。我鼓足>勇氣，回答了她的問題。她滿意地笑了，眼睛仿佛在說：“這不是很好嗎?”
還有一次，上自習課時，魏老師在我們周圍巡視著。突然，有位同學暈倒了，全班同學都嚇呆了。魏老師連忙抱起她向醫務室跑去。魏老師回來時已經大汗淋漓了。
從這幾件事，使我感到魏老師是多么的好。雖然她現在不教我們了，但她在我的腦海里，一直都是那樣的偉大，那么和藹可親。
【作文五：我身邊的好老師】
我有一位好老師，她就是江蘇省特級教師劉軍老師。
劉老師面容和善，一頭短發，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了。
我記得，我們剛入小學的第一天，劉老師發給我們每人一個田字格本，她叫我們在本子上找一個格子，在里面寫一個“一”字，當時我還不太明白，就在田字格里的一個小格里寫了個“一”字，劉老師走到我身邊，發現了我的錯誤，她俯下身子，和藹地對我說：“你應該在整個格子里寫字。”劉老師順手拿起一位同學的本子“就像他一樣，懂嗎?”我使勁得點點頭。這一幕深深地印在了我的記憶里。
劉老師除了教我們語文外，還經常教我們做人的道理。有一次放學，大家看到了以前教過我們美術的劉老師，只有崔垌同學叫了一聲“劉老師好!”第二天，劉老師便讓我們每個星期自己去認識兩名老師。還讓我們如果在校園里碰到了老師，一定要說“老師好”。這不僅鍛煉了我們的膽量，還讓我們養成了有禮貌的好習慣。
劉老師和藹可親，真是我們的好老師。
【作文六：我身邊的好老師】
在我身邊，我認為最好的老師是她——尊敬的于老師。她是我三年級語文科的老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，長著金黃色的卷發，戴著一副眼鏡，笑起來十分可愛。我最喜歡的是老師的眼睛。
有一次，我剛從商店買來了守護甜心的一塊公主橡皮。上語文課時，我想起了那塊橡皮的馥郁的香味，那香味吸引著我，讓我陶醉。我實在忍不住了，便在桌洞中玩耍起來。突然，老師講課的聲音大了起來。我抬頭一看，老師正快速地眨眼睛，像是在說：“孫一茹同學，這樣可不是好學生應該做的哦!”我立刻收起橡皮，認認真真地聽老師講課。
老師的眼睛不但在上課有提醒的功能，在下課也有哦!下課了，老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我看見老師眨巴著眼睛，像是說“孫一茹，小心!我要捉到你了!”突然，老師一伸手把我捉住了，就這樣，我成了“老鷹”的“美食”。
自從上了二年級，我想念您給我講課的時候。我的千言萬語只匯成一句話：于老師，您是我身邊的好老師!
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