導語：我們每個人都有老師，讓我們寫寫自己的老師，說說老師對我們的愛和好!
【作文一：我的老師】
記得有一次，我們期中考試的時候，老師生病了。可是她沒有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節(jié)課。當卷子發(fā)下來時，有幾個同學卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說：“沒關系，希望你們下次努力!不要讓我失望啊!”說完還與他們擊掌加油呢!
還有一次，我們去葡萄園采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細心地為我們每一位同學剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意……
這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。
【作文二：我的老師】
我的老師長地不高，小小的眼睛，高高的鼻梁，目光中露出幾絲威嚴。別看老師外貌不是非常漂亮，教起學來那叫一個認真!完全可以用“專注”來形容。
有一次，老師在課堂上教我們生字，原本應該很枯燥乏味的內容在我們眼中好像一塊蛋糕或一杯果汁一樣等著我們去品嘗。老師講的太精彩、太有趣了，我們被老師講的內容深深的迷住了。可見老師為了給我們講課下了多大的功夫!有幾次，我回味起寫字課，心里不免有些疑問，平時認真地近乎古板的老師怎能講出那樣有趣、那樣令我們著迷的寫字課?現(xiàn)在我明白了，讓老師那樣辛苦的，是我們的成績。老師見我們的成績日日提高，怎能不更加努力的教導我們?就像園丁一樣，看見花兒日日茁壯，怎能不更加勤勞的為花兒澆水、施肥?
最后，我想對老師說：老師，您辛苦了!老師，我愛您!
【作文三：我的老師】
我的補習班老師姓張,她的頭發(fā)是棕色的,身材微胖,性格十分開朗。我最喜歡老師的聲音了,她的聲音就像百靈鳥一樣,她說話的時候很像在唱歌,每一句緊挨著下一句唱得很好聽!
張老師走路的時候,走得慢慢的、輕輕的,好像一只企鵝搖搖擺擺的。我自己感覺張老師的年齡應該是40多歲了吧,我真想讓她變年輕,可是怎么樣才能讓她變年輕呢?我們讓老師多笑笑,也許能變年輕吧!
我非常喜歡她,因為她非常喜歡逗我們大家,給我們帶來歡笑!
【作文四：我的老師】
我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學經驗的優(yōu)秀老教師。她中等個兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)有點白。
她講課非常生動有趣。比如說在教“金”這個字時，會告訴我們這樣記：“一個人他姓王，兜里裝了兩塊糖。”還有“告”這個字時，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。
在教師節(jié)來臨之際，我祝我的于老師節(jié)日快樂，笑口常開，永遠幸福。
【作文五：我的老師】
每個人都有自己的老師，我也不例外。教過我的老師有很多，但讓我印象最深刻的還是我五年級的語文老師—鮑老師。
鮑老師有一雙三角眼，一個高挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。一張國字臉。鮑老師的眼睛都會說話呢，從他的眼神告訴我們，他是一位十分嚴肅的老師。
鮑老師可嚴肅了。有一次，鮑圓夢沒做完老師布置的作業(yè)，老師就批評她說：“家庭作業(yè)都不做，還讀什么書?”然后，老師就罰她到后面撐凳子，還要她撐一節(jié)課呢!
鮑老師對我們也很好。有一次，我的同桌語文試卷只考三十幾分，老師非但沒罵他，而且還鼓勵他，要他繼續(xù)努力，一定會取得好成績的。
這就是我的老師，讓我印象最深刻的老師鮑老師。
【作文六：我的老師】
我的老師,她個子不高，身體微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，一對明亮的眼睛，還有一口整齊的牙齒。她對我們很親切，很熱心，所以我們很喜歡她。
老師對我們要求十分嚴格，檢查作業(yè)時一絲不茍，連一個標點都不放過，有錯的她就叫我們改，字寫不好的就撕掉讓我們重寫。
上課時，老師給我們講課，她的課講的那么認真。她朗讀課文、教我們講主要內容、分段寫段意，還請我們提問題，讓我們討論問題。在老師的教導下，我的成績一下子進步了很多。
這就是我的老師，我敬佩她。