導(dǎo)語：老師是用心教書、悉心教人的好人，我們愛我們的老師，謝謝老師為我們所做的一切！
【作文一：我愛我的老師】
我愛我的老師，我的老師就像我的大姐姐，她不僅教給我們很多知識(shí)，還是我們生活上的向?qū)д摺?/p>
記得有一次，我的同桌作業(yè)沒寫完，您很生氣，但您沒有批評(píng)他，而是耐心的開導(dǎo)他、教育他，當(dāng)他把作業(yè)準(zhǔn)確無誤地交給您時(shí)，您露出了最欣慰的笑容。一年一度的教師節(jié)來了，我衷心地祝福您，老師!您的學(xué)生，經(jīng)常惹您生氣，沒讓您省心。以后，我們一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了用我們的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您對(duì)我們的栽培。
老師，每當(dāng)您站到那三尺講臺(tái)上，循循善誘地為我們講課;每當(dāng)您直到深夜還在為我們精心批改……您的身影都會(huì)突然間變得那樣高大、雄偉。您所做的一點(diǎn)一滴，您的一舉一動(dòng)，無不飽含著對(duì)我們的期望，真想叫您一聲“姐姐”。
敬愛的老師，我們愛您，因?yàn)槟彩菒畚覀兊摹?/p>
【作文二：我愛我的老師】
一天中午，我們正在做作業(yè)，張老師邊走邊尋找哪些人不聽話。忽然，她的目光落到了后面的廢紙簍上。她走過去，拿起來抖了抖，廢紙就像淘氣的娃娃似的從那破洞里爭(zhēng)先恐后地“溜”出來，張老師快步走到講臺(tái)桌前，從抽屜里找出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，從間隙繞了一圈又一圈，最后打了個(gè)結(jié)。
張老師又拿起來抖了抖，還是不牢固。她從抽屜里拿出一個(gè)透明膠，對(duì)我說：“張康平，你上來幫老師一下。”我上去后，老師對(duì)我說：“我用透明膠把它粘起來，你輕輕地按下去。”我看著眼前破爛不堪的廢紙簍，不屑地說：“這么個(gè)破簍，補(bǔ)它干嗎?我們班每人出兩毛錢買一只新的。”
聽了我這話，張老師的臉色立即晴轉(zhuǎn)多云，嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在我們雖然較富裕，但還是不能忘記‘節(jié)約’二字!這廢紙簍是拿來裝廢紙的，又不是裝衣服和水果的，補(bǔ)一補(bǔ)不是還能用嗎?錢一分一厘都要花在刀口上。”聽了老師的話，我慚愧極了，連忙幫助老師把廢紙簍補(bǔ)好。
看!這就是我心目中的老師——張老師。
【作文三：我愛我的老師】
我叫倪嘉，我十分喜歡我們的數(shù)學(xué)老師宦傳華老師。
我愛老師，愛老師為我們講課旳臉龐，我愛老師無私奉獻(xiàn)的精神，愛看老師認(rèn)真地為我們改作業(yè)的神情。
我愛老師，愛聽老師那聲聲親切地語言，我愛看老師那美麗的眼睛和笑容，我愛聽老師的鼓力和夸獎(jiǎng)。
我愛我們班的宦老師，宦老師總是把我們當(dāng)作自已的孩子一樣教育，宦老師總是面帶微笑地對(duì)我們說："同學(xué)們上課"。
這時(shí)，我們就像離弦地箭-樣，迅速地站起來，并大聲地說出學(xué)習(xí)的囗號(hào)。
但也有時(shí)，在星期五時(shí)，給我們放松放松開聯(lián)歡會(huì)。
怎么樣?你喜歡我們的宦老師嗎?
【作文一：我愛我的老師】
我愛我的老師，我的老師就像我的大姐姐，她不僅教給我們很多知識(shí)，還是我們生活上的向?qū)д摺?/p>
記得有一次，我的同桌作業(yè)沒寫完，您很生氣，但您沒有批評(píng)他，而是耐心的開導(dǎo)他、教育他，當(dāng)他把作業(yè)準(zhǔn)確無誤地交給您時(shí)，您露出了最欣慰的笑容。一年一度的教師節(jié)來了，我衷心地祝福您，老師!您的學(xué)生，經(jīng)常惹您生氣，沒讓您省心。以后，我們一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了用我們的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您對(duì)我們的栽培。老師，每當(dāng)您站到那三尺講臺(tái)上，循循善誘地為我們講課;每當(dāng)您直到深夜還在為我們精心批改……您的身影都會(huì)突然間變得那樣高大、雄偉。您所做的一點(diǎn)一滴，您的一舉一動(dòng)，無不飽含著對(duì)我們的期望，真想叫您一聲“姐姐”。
敬愛的老師，我們愛您，因?yàn)槟彩菒畚覀兊摹?/p>
【作文四：我愛我的老師】
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個(gè)子，所穿的衣服都很美麗，一頭漂亮的卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們的班主任徐梅茵老師。
徐老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。徐老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格啦，特別是考完試的錯(cuò)題，一定要我們訂正，直到懂了為止。上課時(shí)，我們開一次小差，她就要批評(píng)我們。
徐老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心，有同學(xué)生病了，她會(huì)特別注意，還會(huì)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)拉下來的功課。
徐老師就像一支紅燭，照亮我們，燃燒自己!我們的徐老師真好!用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找!”
我愛我的徐老師。
【作文五：我愛我的老師】
我的班主任向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
向老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問題，向老師鼓勵(lì)我，幫助我，有時(shí)候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時(shí)，老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對(duì)與不對(duì)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的校園，讓我喜歡上了語文課，更讓我喜歡上了老師。
時(shí)間過得真快啊!在老師的教導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、懂事的孩子，教會(huì)了我語文知識(shí)。
這就是我們的老師，我愛我們的老師。
【作文六：我愛我的老師】
路，有各種各樣的。有坎坷曲折的山路，有平坦筆直的公路，也有窄長(zhǎng)的羊腸小路。
在這千萬條路中，老師們選擇了通往世界各地的教育之路。在這條路上，老師們從風(fēng)華正茂走到了兩鬢掛霜。在這條路上會(huì)他們走啊走啊，沒有享受特殊的照顧，沒有拿到特殊的報(bào)酬。默默無聞的為祖國(guó)培育這一代又一代的棟梁之材。
當(dāng)老師們第一次踏上這條路時(shí)，路邊剛剛栽上了白楊、垂柳。在春風(fēng)里，您把自己的心血化成了點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)著這稚嫩的樹木。
不知過了多少個(gè)日月，多少個(gè)春秋，路邊的垂柳已長(zhǎng)成了一并茂密的大傘，白楊已呈現(xiàn)出蒼老的模樣。一批批孩子從小路上來，一屆屆畢業(yè)生又從小路而去。有的上了邊防，有的也向老師們一樣走進(jìn)課堂......
啊!老師，您辛苦了，我們愛您!