【精選】二年級作文匯總7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
它是人類中心的好伙伴，聽到主人一個口令，就馬上一個動作，因為這樣，才那么的討我歡心。我認為它是所有動物中最具有靈性的，也是最體貼的，雖然不能在你心情低落時安慰你，但偶爾能裝出和你一樣無助的神情，借機給你一個溫暖的依靠，它是我最喜愛的動物─小狗巧克。
我家的巧克很淘氣，是一只全身雪白的雪納瑞，喜歡在我的前面當個小路霸，這時我就假裝從口袋掏出槍，用食指和中指合并成的槍口對準它肥油油的肚子，“砰！”，它就馬上倒地不起。此時，我就會笑的人仰馬翻，它也知道戲演完了，就馬上起身搖尾巴，我就會給巧克狗餅干以茲獎勵。
有一次，我們要去老家出游，就再整理行李時，看到巧克一臉疑惑的看著我，我就開口問到：“巧克會跟我們?nèi)幔俊薄安粫！眿寢尩拇鸢赶碌挠挚煊种苯樱铱鄲乐覀儾辉跁r，誰要打李巧克的生活？后來才決定把它交給鄰居。那天晚上，我輾轉難眠，遲遲無法入睡，滿腦子想的都是巧克！
我對巧克的心難于言語，對我來說它極為重要，如果沒有它，還有誰能帶給我那么多的歡笑呢？巧克是我一輩子的朋友！
二年級作文 篇2
春天到了，一天比一天暖和了。星期六早上，我和媽媽一起去竹湖園看春景。一出門，我們就看見公路兩邊的攀枝花都開了。紅艷艷的花兒一簇一簇的，把樹干都裹起來了，遠遠望去，就像一團燃燒著的火。
我們走到竹湖園，里面到處開滿了五顏六色的鮮花。蜜蜂和蝴蝶在花叢飛來飛去，漂亮極了!湖兩邊的柳樹綠了，草坪里的小草也綠油油的。看著這美麗的春景，我和媽媽都陶醉了!
二年級作文 篇3
暑假里的一個周六，我和爸爸媽媽一起去了水上公園，真是開心。
這個水上公園有很多水上項目可以玩。我們到了之后，就在一個綜合泳池里下水了，那里的水是由淺到深，我?guī)е螒蛉υ谒嫱媪艘粫盟蓍_了，我就跑到那里玩水滑梯了。真是開心。
最后，我們?nèi)コ粤送聿停捎诓蛷d很冷，在吃完了飯后，跑出來坐在溫泉里暖和了一會，然后我們就回家。
這些的水上公園游，十分高興，下次我還要來。
二年級作文 篇4
“丁零——”，放學了，老師拿著課本走出了教室。我想起今天是我值日，就把自己的書本、文具快速地裝進書包里，然后跑到黑板前，拿起黑板擦擦起來。
我一擦，調(diào)皮的粉塵滿天飛，好多都向我襲來。我趕緊屏住呼吸，不讓它們?nèi)肭治业纳眢w。我快速地揮動小胳膊來回擦，沒多久，黑板上的字便一掃而光。字變成了粉塵到處流浪，有的落在了我的頭、手、胳膊上，有的落在了黑板沿、踏板、地上，還有的.落在了桌子和椅子上。
我想：這些粉塵對我們的身體多不好啊，我長大了要發(fā)明一種不用粉筆書寫的黑板，保護老師和小朋友們的健康。這種黑板用手指就可以書寫，字跡也可以用手指擦去……想著想著，我忍不住笑了。
評：
值日時小作者想到了什么？為什么會想到這些？文章交代得清楚、明白。重點寫擦黑板時的情景，使后文產(chǎn)生發(fā)明不用粉筆書寫的黑板的想法很自然、很合理。
不足：開篇入題慢，語言啰嗦。
二年級作文 篇5
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。如果世界上的書全都消失，世界會是什么模樣，還會是現(xiàn)在的科技快速發(fā)展、學生快樂學習嗎？隨著這個問題，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)…
第二天早晨，我從柔軟的床上爬了下來，揉著還迷迷糊糊的眼睛，準備去洗臉刷牙時，突然看見書柜上一本書都沒有。只剩下一個空空的書柜，我急忙打開書包，里面的書也憑空消失了，只剩下我拿翠綠色的筆盒。我著急地大聲喊道：“我的課本、課外書、紙和作業(yè)都不見了。”媽媽瞪了我一眼，不耐煩地說：“開什么玩笑，趕緊去上學，都快遲到了。”我只好委屈地背起里面只有筆盒而沒有任何書的書包出了家門。
走在上學的路上，街上的行人隨意丟著垃圾，大聲喧嘩，還有兩個人在路邊打起了架，當我正準備過馬路時，一輛車飛馳了過來，差點兒把我撞倒在地，我生氣地拿起手機，撥打了110，過了一會，警車慢慢開了過來，從車上下來了個膀大腰粗的交警，不屑地對我說：“一個小屁孩有多大點事，還要報警，快說說吧，別浪費我的時間。”我生氣地講道：“剛才有一輛車不看紅綠燈，就直接開了過來，差點把我撞著。”那交警又不屑地說：“我們紙都不見了，開不了罰單。”說完，就轉身回到了警車，開走了。我盯著那輛警車，直到它消失在視野里，我才繼續(xù)去上學。
晚上，我打開電視，只見里面說：“因為世界上的書一天之內(nèi)消失，人們的文明水平和科技一落千丈，有不少的國家已經(jīng)開始了戰(zhàn)爭……”這時，只見一個持刀匪徒?jīng)_了進來，我叫了一聲，便暈了過去。
這時，只見媽媽在我床邊大叫道：“女兒快起床，要遲到了。”原來這是一場夢。多虧這場夢，讓我們知道了：書是知識的寶藏，書是文化的延續(xù)，書是世界人民的智慧的結晶……
二年級作文 篇6
在動物王國里數(shù)長頸鹿的個子最高了。
有一天，長頸鹿在茂盛如蓬、流水潺潺的森林里散步。陰險狡詐的狐貍看見了，主動上前和他打招呼說：“嗨，長頸鹿先生，你好呀！”長頸鹿由于身體太高了沒有聽見。沒有理會狐貍，繼續(xù)大步的向前走。
狐貍心里在想：長頸鹿也太傲慢了吧？不就是長的高嗎，有什么了不起的。
長頸鹿走著走著，聽見前方傳來陣陣的哭聲。是誰在哭泣呀？長頸鹿往哭聲方向找去，原來是一只嬌小可愛的小白兔，可她為啥在哭呀？
長頸鹿和藹可親的問小白兔：“小白兔，你為啥在這里哭泣呀？你有什么困難嗎？”
小白兔說：“長頸鹿哥哥，我和媽媽走散了，我現(xiàn)在找不到家了，你能幫我嗎？”小白兔呢呢喃喃的說。
“這樣呀，你不要著急，來，你站在我的脖子上，站的高望的遠，我們一起找你的媽媽”長頸鹿安慰他說。
小白兔非常開心，于是她小心翼翼的爬上了長頸鹿的脖子，長頸鹿慢慢的抬起頭把小白兔高高的舉起，小白兔從來沒有在這樣高的地方看森林，既害怕又興奮。
忽然，小白兔看見了自己的家，還有媽媽在附近焦急的四處尋找著小白兔。小白兔高興的喊：“媽媽，我在這里，我看見我的家了。”小白兔從長頸鹿的脖子上下來感激的說：“謝謝你長頸鹿叔叔，我找到媽媽了，我走了。”說完小白兔歡快的向媽媽的方向跑去，不一會就消失在森林里。
狐貍看見了剛才的事情，覺得錯怪了長頸鹿。于是，又一次主動地和長頸鹿打招呼。長頸鹿聽見了，禮貌的和狐貍互相問候，狐貍和長頸鹿并肩在大森林中散步。
作為我們青少年，要像長頸鹿那樣樂于助人，更要像狐貍那樣全面的去認識事物，不要被自己主觀的錯誤判斷迷惑了事實真相。
二年級作文 篇7
星期天到姥姥家玩，表姐從箱子里捧出一只可愛的小兔子，特別惹人喜歡。
小兔子的毛是雪白雪白的，就像一堆雪。耳朵豎得直直的，好像在聽我們說話。它的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石一樣。它的鼻子一張一合，看上去很像嘴巴。最有趣的是它的嘴巴是三瓣嘴，兩邊有很多胡須。它的前肢比后肢短，我明白了，小兔子為什么跑得快。它的尾巴短短的，像一堆棉花粘在它身上似的。
姐姐把小兔子抱到了陽臺上。剛開始它有點害怕，過了一會兒，它開始走了。又過了一會兒，它敢大步走了。又過了一會兒，它敢跳了，而且抖動著身體，好像在臭美。我想抱抱它，可我有點害怕，怕它要我。但是我還是禁不住誘惑，摸了摸它。它的毛軟軟的，像地毯似的。
小兔子形可愛，走路時又有趣，怎能不讓人喜歡呢？
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