【推薦】二年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
快到晚上了，小兔子該睡覺(jué)了，可是它不想睡覺(jué)，它抓住大兔子的耳朵不放！
小兔子張開(kāi)手臂說(shuō)：“我的手臂張開(kāi)有多大，我就有多愛(ài)你。”大兔子也張開(kāi)手臂說(shuō)：“我的手臂張開(kāi)多大，我就多愛(ài)你。”小兔子心想：這可比我大得多！
大兔子贏了，小兔子想出了一個(gè)辦法，它一蹦一跳地說(shuō)：“我跳多高，我就有多愛(ài)你！”大兔子也跟小兔子一樣跳起來(lái)說(shuō)：“我跳得有多高，我就有多愛(ài)你！”大兔子可比小兔子跳得高，大兔子的耳朵都要碰到樹上了，小兔子想：好高呀！
大兔子還是贏了，這時(shí)小兔子和大兔子來(lái)到一片綠油油的草坪上，小兔子已經(jīng)很困了，小兔子想不出辦法了，它對(duì)大兔子喊：“我站在這里，一直到小溪那里有多遠(yuǎn)，我就多愛(ài)你！”大兔子說(shuō)：“從小河穿過(guò)山丘，那里有多遠(yuǎn)，我就多愛(ài)你！”
大兔子又贏了，天已經(jīng)黑了，月亮出來(lái)了，小兔子更困了，小兔子說(shuō)：“月亮有多遠(yuǎn)，我就多愛(ài)你！”說(shuō)完小兔子就睡了，大兔子說(shuō)：“這真是非常非常遠(yuǎn)！”
最后大兔子親了親小兔子，把它放到草床上，自己也睡了！
原來(lái)愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)描述完的……
二年級(jí)作文 篇2
藍(lán)天白云下，寬闊的河灘上長(zhǎng)滿綠草，彎曲的河道，河面上泛著粼粼的波光，一排排高大的楊樹，或遠(yuǎn)或近，像巨人一樣守護(hù)著這片天然的灘涂之地。
三位民警高舉雙臂，正要將手中的鳥兒放飛。一只鳥兒趴在民警叔叔的手中，翅膀無(wú)力地下垂，似乎還未找到飛翔的感覺(jué)。一只鳥兒已經(jīng)漂亮地張開(kāi)翅膀，用力地低著頭，準(zhǔn)備扇動(dòng)雙翼。一只鳥兒直立起身子，輕盈地振翅飛起，剛離開(kāi)民警叔叔那雙溫暖的大手，似乎還有些不舍！
這幅攝影作品先進(jìn)入我的視線。下方還有一小段文字：“油田公安局魏崗派出所民警在衡山路菜市場(chǎng)巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)有不法分子販賣國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——夜鷺。民警隨即依法進(jìn)行收繳，并在官莊橋附近的灘涂地將三只夜鷺?lè)派！?/p>
怪不得叔叔們那么開(kāi)心，怪不得整幅畫面讓人一看就覺(jué)得美好又感人,原來(lái)他們?cè)谧龊檬拢∈迨鍌兡樕涎笠缰奈⑿镁玫匚遥覟槟侨粚⒁w回藍(lán)天回歸自由的夜鷺而高興。那一刻，我特別想認(rèn)識(shí)他們，說(shuō)不定哪天我還會(huì)保護(hù)他們呢！
于是我迫不及待地上網(wǎng)尋找陌生朋友夜鷺的'資料，并將這些資料整理如下，希望大家了解后能夠像我一樣喜歡他們，并一起來(lái)保護(hù)夜鷺。
“夜鷺的額、頭頂、枕、羽冠、后頸、肩和背綠黑色而具金屬光澤；額基和眉紋白色，頭枕部生有2—3條長(zhǎng)帶狀白色飾羽，長(zhǎng)約190毫米，下垂至背上。腰、兩翅和尾羽灰色。尾為圓尾，尾羽12枚。頦、喉白色，頰、頸側(cè)、胸和兩脅淡灰色，腹白色。幼鳥上體暗褐色，綴有淡棕色羽干紋和白色或棕白色星狀端斑。下體白色而滿綴以暗褐色細(xì)縱紋，尾下覆羽棕白色。虹膜血紅色，嘴黑色，眼先裸露部分黃綠色。脛裸出部、跗跖和趾角黃色。幼鳥嘴先端黑色，基部黃綠色，虹膜黃色，眼綠色，腳黃色。
“夜鷺生活在平原和低山丘陵地區(qū)的溪流、水塘、江河、沼澤和水田地上。夜行性。喜結(jié)群，常成小群于晨昏和夜間活動(dòng)，白天結(jié)群隱藏于密林中僻靜處，或分散成小群棲息在僻靜的山坡、水庫(kù)或湖中小島上的灌叢或高大樹木的枝葉叢中，偶爾也見(jiàn)有單獨(dú)活動(dòng)和棲息的。常縮頸長(zhǎng)期站立一處不動(dòng)，或梳理羽毛和在枝間走動(dòng)，有時(shí)也單腿站立，身體呈駝背狀。如無(wú)干擾或未受到威肋，一般不離開(kāi)隱居地。常常待人走至跟前時(shí)才突然從樹葉叢中沖出。邊飛邊鳴，鳴聲單凋而粗獷。飛行時(shí)發(fā)出似“wok”或“kowak-kowak”的深沉喉音，受驚擾時(shí)發(fā)出粗啞的呱呱聲。
“夜鷺主要以魚、蝦、水生昆蟲等動(dòng)物性食物為食。通常于黃昏以后從棲息地分散成小群出來(lái)，三三兩兩的于水邊涉水覓食，也常單獨(dú)佇立在水中樹樁或樹枝上等候獵物，眼睛緊緊地凝視著水中。清晨太陽(yáng)出來(lái)以前，則陸續(xù)回到樹上隱蔽處休息。”
我還看到許多有關(guān)夜鷺的攝影作品，他們或是展開(kāi)雙翼自在優(yōu)美地滑翔著、或是站于枝頭專注地凝視著水面，或是銜著細(xì)枝筑巢，或是立于高枝抖落羽毛上的雨水，他們真是讓人一見(jiàn)就會(huì)喜歡的精靈！去網(wǎng)上看看這些美妙的圖片，保準(zhǔn)你會(huì)不可遏制地喜歡上夜鷺！像我一樣，保護(hù)它的意念頓生！
而且，大家可別小看他們，他們對(duì)維持自然生態(tài)的平衡起著不小的作用！可是，這么美麗、這么可愛(ài)的鳥兒，卻因?yàn)榄h(huán)境污染以及人類的大量捕捉、食用而銳減，他們太需要我們的保護(hù)了！
在網(wǎng)上，我看到許多網(wǎng)民看到被販賣的夜鷺就會(huì)積極舉報(bào)；有些網(wǎng)民撿到受傷的夜鷺就會(huì)帶回家精心地飼養(yǎng)，然后再將夜鷺?lè)棚w自然。他們做得可真棒，讓我贊嘆、肅然起敬，也非常值得我們學(xué)習(xí)！當(dāng)然，我們還可以通過(guò)多栽樹、愛(ài)護(hù)環(huán)境等途徑為夜鷺和其他鳥類創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；不捕捉、不食用夜鷺；向人們宣傳保護(hù)夜鷺的意義等方式保護(hù)夜鷺。
我們生活著的地球正因?yàn)橛懈鞣N各樣的動(dòng)物，才如此多姿多彩、生機(jī)勃勃！動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該尊重他們、并與他們和諧相處！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物；也一起認(rèn)識(shí)夜鷺，一起保護(hù)夜鷺吧！
二年級(jí)作文 篇3
今天中午，我剛走進(jìn)教室，第五組小組長(zhǎng)張子豪就向我告狀：“老師，潘苗苗的聽(tīng)寫生字又沒(méi)交。”其實(shí)，不用張子豪提醒，我也清楚地知道潘苗苗已經(jīng)連續(xù)三次沒(méi)交寫字作業(yè)了。該想個(gè)什么辦法讓這個(gè)孩子認(rèn)認(rèn)真真，高高興興地完成作業(yè)呢？站在教室門口，我不由皺起了眉頭。。
忽然，我的眼前一亮，對(duì)面走來(lái)的兩個(gè)孩子的說(shuō)話聲引起了我的注意。“這個(gè)星期六，咱們?nèi)バ氯A書店看書好不好？”“好的，說(shuō)定了哦！來(lái)，拉鉤上吊，一百年不許騙……”對(duì)！就這樣做！我如獲至寶，快速向潘苗苗走去，走到潘苗苗的位置前，我蹲下身來(lái)對(duì)她說(shuō)：“|苗苗，老師可喜歡你了，如果你能把作業(yè)按時(shí)完成。老師就更喜歡你了，有沒(méi)有決心把今天的作業(yè)完成呢？”看到小組長(zhǎng)告狀，潘苗苗的小臉就有點(diǎn)“晴轉(zhuǎn)陰”了，現(xiàn)在見(jiàn)我沒(méi)吵她，那小腦瓜點(diǎn)得像雞啄米似的。“老師，能，一定能，今天我保證完成作業(yè)。”她的“保證完成作業(yè)”我已經(jīng)聽(tīng)了很多遍了，但是今天我沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子，再一次和藹地對(duì)她說(shuō)：“苗苗，我今天相信你肯定能完成作業(yè)，來(lái)，咱們拉鉤。”看到我笑容滿面伸出的手，小苗苗也笑靨如花，一邊愉快的伸出了她的小手，一邊說(shuō)：“拉鉤上吊，一百年……”
晚上吃飯的時(shí)候，潘苗苗的媽媽給我打來(lái)了電話：“蘇老師，苗苗今天回家就寫作業(yè)，字寫得特別漂亮。一邊寫還一邊說(shuō)，今天我給老師拉過(guò)鉤了，可不能騙老師的，要不老師就真的不喜歡我了。”
第二天中午，潘苗苗果然交上了寫字作業(yè)，每字兩詞，信紙上寫得干干凈凈，整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)敷衍的意思，我心里長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
孩子們是露珠，需要我們精心地去呵護(hù)，去喚醒！
教育是藝術(shù)，需要我們用心地去探索，去創(chuàng)新！
二年級(jí)作文 篇4
今晚我們?nèi)乙黄鹑タ大@險(xiǎn)而刺激的飛車表演。一進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，登上高而不時(shí)震動(dòng)的甲板，人們慢而小心地挪動(dòng)著腳步，生怕掉下樓去，為此人群像螞蟻一樣慢慢的進(jìn)“帳”，然后各自找位子坐了下來(lái)。
飛車表演的第一場(chǎng)開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)女子弄來(lái)一輛摩托車，一個(gè)男子用堅(jiān)硬的木料堵住了門口。接著跨上了摩托車，“突突”的發(fā)動(dòng)馬達(dá)在平地上繞了一圈后，在大約十幾米高的像一個(gè)大木棚似的飛車場(chǎng)地中來(lái)回盤旋，順著厚實(shí)的木料在車道上走動(dòng)，呼啦啦的震動(dòng)木板，令人有些畏懼，最后來(lái)了一個(gè)緊急剎車，表演就完畢了。
飛車表演的第二場(chǎng)開(kāi)始了：兩輛摩托車一起在木板上飛奔，有時(shí)手拉著車，有時(shí)不抓把，車仍然可以在同一“軌道”上行駛。
飛車表演第三個(gè)節(jié)目：兩輛摩托車各插一面旗子，其中一人還披著斗篷，在木板上來(lái)回跑，有時(shí)高，有時(shí)矮，最后把旗子扔了下去，還空手駕車，用手做各種各樣的動(dòng)作。
飛車表演真刺激，驚險(xiǎn)！更令我敬佩的是他們的技巧，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！
二年級(jí)作文 篇5
我從小就喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，尤其是貓咪、倉(cāng)鼠、鴿子，還有小狗等。可是我最想養(yǎng)的就是小狗了，因?yàn)樗軝C(jī)靈，而且能和人類心有靈犀地親密相處。
小姑家就養(yǎng)了一只卷毛狗，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫雪兒。雪兒身上長(zhǎng)滿卷卷的細(xì)毛，大眼睛水靈靈的，鼻子圓圓的，耳朵呢，是垂下來(lái)的，它的四條腿很長(zhǎng)，尾巴卻有點(diǎn)短。雪兒走起路來(lái)非常優(yōu)雅，尾巴一甩一甩的，好像在走模特步。
雪兒最喜歡吃雞腿、鮮肉和火腿腸。它看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的哥哥姐姐手里拿著香噴噴的烤腸，就飛快地跑過(guò)去，兩只眼睛看著他們，好像在說(shuō)：“哥哥姐姐，能不能給我一串烤腸？”你們瞧，這是多么懂禮貌又有趣呀！
每次走在街上，看見(jiàn)叔叔阿姨牽著一只只連蹦帶跳的小狗，我就非常羨慕，如果我也能有一條乖乖的小狗，和它一起玩游戲，那該多好啊！可是媽媽不答應(yīng)，她不能接受一只小寵物在家里跑來(lái)跳去，所以養(yǎng)小狗狗的愿望一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
媽媽，我好想養(yǎng)一只可愛(ài)的小狗，然后給它起個(gè)好聽(tīng)的名字，給它準(zhǔn)備最喜歡的食物。
我好想好想啊！
二年級(jí)作文 篇6
一只黃色的蝴蝶在小明的身邊翩翩起舞，美麗的身影吸引著小明，他追趕著蝴蝶，來(lái)到了菜花地旁。
黃色的菜花開(kāi)得正艷，突然，那只黃色的蝴蝶融入了菜花中不見(jiàn)了。小明毫不猶豫地沖進(jìn)了菜地，他東奔西跑，尋找那只美麗的黃蝴蝶。猛一抬頭，一位老爺爺站在了他的面前，這時(shí)他才意識(shí)到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他回頭看了看被他踩得東倒西歪的油菜花，紅著臉低下了頭。
沉思了片刻，小明鼓足了勇氣向老爺爺承認(rèn)了錯(cuò)誤。老爺爺愛(ài)撫地摸著他的頭說(shuō)：“能承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”
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