【精華】二年級作文六篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
在一座島上,有兩個大的不得了的谷,也美的不得了,它們是鳳之谷和冰之谷,里面生活著兩只同生的小冰龍和小火鳳,她們從小一起玩一起生活。但是是有一天,鳳之谷受到了鬼精靈的破壞,小火鳳身受重傷,只有百草谷的龍鳳瀑布的靈芝才能使小火鳳的傷全愈,小冰龍一聽小火鳳受傷的消息,就下決心要為小火鳳采到龍鳳瀑布的靈芝,但是是,龍鳳瀑布在龍之谷看起來只有小螞蟻那么小,而中間還要穿過一片幽靈松林,這片松林,從龍之谷看就很短,但是其實一走進去,就沒那么容易辯出出口了,一般比較笨的人,進去就沒能再出來了,只能在一片黑暗中干瞪眼。小冰龍可真怕出不去,當一想到那受傷的小火鳳時,她心中就點起了一道光。她勇敢的沖進去,一個勁兒的往前沖。沖到松林的中心的時候她精疲力盡,抬頭看了看周圍,安安靜靜,周圍都有些可怕的眼睛躲在樹叢里看著小冰龍,小冰龍嚇的臉都發青了,但是想著小火鳳正等著吃靈芝,她鼓起勇氣,昂首挺胸,身上發出一道藍光,藍光照亮了整個松林,所有的眼睛都被刺眼的光芒照的不得不現身為獨眼鬼精靈,小冰龍把藍光收回去,大吼一聲,獨眼鬼精靈嚇了一大跳,但是馬上又沖到小冰龍的身邊,把她給圍起來,接著,它們沖上去,把小冰龍抬起來,一頓痛打,獨眼鬼精靈打累了,手也抬不起來了,就飄到旁邊,小冰龍從空中重重的落下來,摔在地上。但是這時候,小冰龍頭上的那可藍點,發出了光芒,光芒使她的全身都發出金色的光,接著,全身就像是變型了似的,光漸漸從頭退到尾。這時候,奇跡出現了,小冰龍變身成了一條鹿角、蛇身、鷹爪、魚鱗的金龍,她圍著獨眼鬼精靈轉了三圈,就像一個金圈。她抬頭向天空發出一聲鳴叫,所有的獨眼鬼精靈都散成一堆烏煙,金龍又退化成小冰龍,她高興的沖出松林,看見有一道泉水清清的瀑布,瀑布的那塊巨石上閃著紅光,上面用紅色發光的油漆刻道:龍鳳瀑布!側面有個發光的東西,小冰龍飛過去一看,哇!是靈芝耶!小冰龍飛到上面,取下靈芝,就從松林的上方飛到鳳之谷,給小火鳳吃下了靈芝。沒過兩天,小火鳳的那精神頭就上來了。兩個好朋友的歡笑聲又重新回蕩在美麗的鳳之谷和冰之谷中。
二年級作文 篇2
今天是我過生日,一回家我就聞到了一股香味兒。我問媽媽:“這是什么味道?”媽媽說:“不能告訴你,下午你就知道是什么了?”我說:“為什么不能告訴我?”媽媽說:“這是個秘密”我只好作罷。
下午我回到家,看見桌子上放著一個大蛋糕。“叮鈴鈴…”有人敲門了,我開了門,原來是錢錦美,馮仕林,鄧居以。嘿嘿,我的好朋友們來了。他們送給我各種各樣的生日禮物,有賀卡,還有玩具。吃完飯了,大家一起吃大蛋糕。媽媽想幫我切蛋糕,我拿過媽媽手里的切刀準備自己來,我先切了一塊大的給媽媽,媽媽說:“為什么要先給我?”我說:“媽媽很辛苦,整天給我做飯!苯酉聛硎前职,最后是同學們。我還沒切完,同學們就把奶油抹在我的臉上,我們玩起了蛋糕仗。爸爸媽媽嚇得都躲起來了。
我喜歡這次的生日。
二年級作文 篇3
離下課還有十五分鐘。
同學們六十雙眼睛齊刷刷地望向黑板旁的時鐘,好像少看一眼會錯過什么似的。
老師依舊在滔滔不絕地講著新課,同學們已經不耐煩地收拾著書本,不時還有幾聲哈欠聲。
十五分鐘后就要放學了,同學們早已無心聽課,老師還不時的喊著集中注意力。有的同學趴在桌子上,而有的同學看著窗外,像在想一躍出去似的,而我的眼睛盯著黑板,思緒跟著大家的想法,飄到外面去了。
今天過后就要放長假了,可是我們班卻要在放假中抽出幾天補課,只剩下兩天玩的時間,該去哪里呢?是去那些人多熱鬧的地方,還是去一些安靜的地方?此刻的我正在策劃著,就像策劃未來一樣遐想著。我應該去喝咖啡,去咖啡廳享受一下那里寧靜的氣氛,是的,我也應該點一份卡布奇諾,靜靜地坐在椅子上。我還該去那里,那個充滿書香的書城,我要找一本充滿悲凄故事的書,去敘述那本書中的故事,去感受那本書里的悲涼,我還要找一本令我心有所感的書,去體會作者的心情,我還要……“集中注意力!”老師的一聲呵斥,讓我從想象中驚醒,趴在桌子上的同學們坐好了姿勢,看窗外的同學也扭正了頭,眼珠子還不時的看著時鐘一秒一秒地過去,“噠。噠。噠……”每一秒都是那么漫長,甚至像是聽清了微秒一樣,此刻我也在看著時鐘,離下課還有十分鐘,老師的叫聲過后,教室里復又了寂靜,寂靜到像是聽清了隔壁班翻書的聲音。教室又慢慢松懈了下來,同學們的思緒又慢慢偏離課室,面對這場枯燥無味的美術課,僅存的時間里又是發呆……
美術老師,一個非常年輕的小伙子,或者說,他的心態已經老去,因為他在我們班上課的時候,幾乎沒有同學看過他的笑容,黑框眼睛下,一張平穩的嘴巴在細細的.說著美術書中的內容,我不是討厭美術課,也不是討厭美術老師,只是我們覺得,一個年輕的老師,為什么總不去調動課堂的氣氛?這是我百思不得其解的。但我再次想想,也許老師也有不得已的苦衷吧,突然想起那么一首歌,但我好像沒有聽過這首歌。我再次覺醒,只看見老師的臉色轉變:“誰?誰的手機在放音樂?上交上來,出去站著!”,約莫過了半分鐘,第四組的一個叫曉星的男同學緩緩的走上講臺,他嘴唇的抖動像在訴說著他的害怕。他在黑板前停了下來,從衣兜里掏出一臺“三星”手機,手機的熒屏還亮著,黑板旁邊的時鐘也被照得反光,我也順便看了看時鐘,離下課還有五分鐘。盡管他不想這樣,但他也是知道老師的脾氣是沒有任何商量的余地的。老師一把抽走他心愛的手機,他失落的走出教室,不久后,他的家長也快收到老師的告狀訊息了吧。
我沉悶地嘆了口氣,用意志力強撐著自己受引力控制的眼皮,突然想起剛才那位曉星同學其實家境不是太好,他怎么能買得到手機呢?似乎他在社會上結識了什么“兄弟”,他的錢不會是搶來的吧?不可能,他學習成績雖然不太好,但是也不至于去搶別人的錢吧,他好像有個哥哥在社會上打拼,這手機應該是他哥哥買的吧,也許是的……“這些都聽懂了嗎?集中注意力!”老師還在教室里叫著,被叫醒的我又開始覺得時間的漫長,剛才的遐想讓時間過得多快啊,我瞟了一下時鐘,還有三分鐘,該干些什么呢?無疑,對于我又是發呆,我看了看窗外,一道斜陽,不偏不倚地照射在那棵楓樹上,像血一般艷紅,艷紅到驚嘆,艷紅到恐懼!這一幕讓我心有所感,對于樹葉那血紅的悲傷,我也是能感受到的,它在向我們訴說它那些過往,但還只是沒人欣賞罷了。我低下頭,察覺到翻書的聲音逐漸沒了,還有同學們倒數數字的聲音:“10、9、8……”可憐的楓葉,它飄落了,就再也粘不回來了……正在想著這些的時候,下課鈴聲響了。
二年級作文 篇4
美麗的春天來到了。燕子在呢喃,原野披上了綠色的新裝,小草也從地下探出頭來,懶洋洋地伸伸腰,舒展著嫩綠的葉子。柳樹那光禿禿的身軀也泛起了綠色,柳條吐出密密麻 麻的芽胞,在微風里輕輕擺動。
迎春花也 綻開了笑臉,一叢叢,一簇簇,花朵繁密,金黃一片。還有粉紅的桃花,白色的丁香,它們一起把城市打扮地花枝招展,香氣四溢。
春天也走進了校園。微風用它那無形的大手 ,撫摸著校園里的花花草草,好像在輕輕地說 :“快醒醒吧!快醒醒吧!春天來了!”不久 ,校園里的草綠了,花開了,小樹發芽了。小 朋友的臉上露出了開心的笑容,充滿了活力。
他們在草地上做游戲,跳皮筋,呼吸著新鮮的 空氣,嘻嘻哈哈地鬧成一團,開心極了。春天 也忍不住參加進去,和他們一起手拉手,唱著 歡快的歌……
春天真美麗!因為她充滿 活力,欣欣向榮!我愛春天!
二年級作文 篇5
4月9日,是我們二(6)班去永嘉春游的日子,地點在新阿外樓大酒店門口集合。一大早我和媽媽就去了。到了那里同學們大叫著蘇宇恒來了、蘇宇恒來了,我想笑可是不敢笑出來。車子來了我們坐上車開始出發了。在車上扶助員阿姨讓我們各自介紹自己的姓名和爸爸媽媽的姓名,一路上扶助員阿姨還讓我們參加表演。
到了目的地,我們進去自由玩了一會兒就集合分隊了,我們分成四組。有藍、黃、紅、綠隊,我被分到了藍隊名叫超級超人隊,我們就開始去游山玩水了。大概走了10分鐘左右經過一座隧道里面黑黑的什么也看不到,我們就小心翼翼的走過去了,前面不遠處就有一條瀑布我們趕緊過去玩,旁邊有很多的石頭,我們拿起一塊塊石頭丟進湖里,湖面上有一圈圈的波紋,我們一丟一邊玩真開心?斓街形绯燥埩,我們就坐上車去一個名叫香樟花園的店里吃飯。吃完飯,我們就去永嘉書院瀏覽了一番。里面有古時用的書桌、有芙蓉鎮的整個村莊的建構模型、還有陳氏家族的偉人事跡、最有趣的屬石頭磨坊車,我們班的同學差不多都在上面拼命地推,人多力量大結果真的被我們推動了,我們整個書院游完后,我們又去做別的活動了。到了一片很大的草原上,我們就開始了今天的親子游戲了,有兔子舞、蘿卜蹲等。等我們快接近尾聲的時候,我們藍隊跟紅隊成績都十分優秀不分勝負,就在我們藍隊表演快結束的時候一個家長弄錯了我們就得到了二等獎,我們還得到了一個文具盒我們非常的開心。然后我們拍了集體照,就依依不舍的離開了風景優美的楠溪江。
二年級作文 篇6
在暑假的一天,我在家里剛剛醒來,感覺渾身都在發燙,我想要起來去找媽媽,可是我感覺身體沉甸甸的,用盡最后一點力氣也沒有起來。
媽媽起床的時候已經要到八點了,她來到我的屋子里,看到我還沒有起來,感到很奇怪,就問我:“兒子,你怎么還沒有起床?”我說:“媽媽,我感到自己的身體發燙,渾身沒有力氣!眿寢尲泵τ盟难燮べN了貼我的額頭。我的頭非常得燙,像是要著了火一樣,媽媽馬上找了一條溫毛巾放在我的頭上,可是我還是覺得頭特別的燙。媽媽把我扶了起來,抱著我去了醫院,我在病床上看著頭上的點滴,慢慢地睡著了。醒來后,我已經回到了家中,媽媽一直坐在我的身邊……在媽媽的悉心照顧下,我的病終于有了好轉。
我以后再也不要生病了,如果在生病的話就又要去醫院打針了,還要辛苦媽媽照顧我。
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