【熱門】二年級作文匯總八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天下午第二節體育課上，老師帶我們到瑞機廣場玩老鷹捉小雞。我們分成幾個小組玩。我們這一組大家推選小紅當母雞，小明當老鷹，我和其他同學都當小雞。游戲開始了，小紅張開雙臂擋在小雞前面，我們這些“小雞”拉著一個的衣角，藏在小紅的背后“母雞”盡心盡職保護著“小雞”。“老鷹”撲向左邊，“母雞”就擋到左邊；老鷹撲向右邊，“母雞”就擋到右邊。玩了很久，“老鷹”都沒抓到一只小雞，累得小明氣喘吁吁，干脆就坐在草地上休息。我們見小明停下來休息。小明趁我們不注意，迅速撲過來，把我們帶個正著。
老鷹捉小雞的游戲真好玩。
二年級作文 篇2
終于要開學了！我的心情無比激動。
五年級要到下學期了。對于我來說，開學是我學習的起點，開學是關鍵的導火線。到了學校，又要和同學們進行激烈的競爭了，又要重復以往的游戲，又要聽到那熟悉的斥責聲，又要進行開學典禮……一切的一切，好像就在昨天發生；一切的一切，又回到了平常；一切的一切，我都要繼續承受……開學了就是一個人繼續學習的路，就是在接受學校的生活……同學之間的交流也開始多起來，學習競爭的勁頭也濃了起來——放了一個寒假，也該努力學習了。
一個寒假要過去了，我不知道我的同學有什么變化。長高了？長胖了？變瘦了？我都不知道。可我一想起各同學相處的那段時間，想上學的欲望又強烈了，我是多么希望現在就上學啊！
人就是這樣，上學了想放假，放假了想上學；愛學習的人想快點開學；討厭學習的人不想開學！
二年級作文 篇3
今天下午，寫完作業后，我就想，母親的節日快到了，我要給母親一個驚喜，我左思右想，我能幫母親做點什么呢？哦，對了，洗碗？不行，打碎了怎么辦？拖地？好主意，說干就干。
首先，我拿起掃帚開始掃地，我先把三個臥室打掃了，然后把客廳桌子下面、沙發底下都認認真真地清理了一遍。掃完后，我的背又酸又痛。呀，原來母親一直都是這么辛苦。
開始拖地了，我先把沉甸甸的拖把放在桶里，然后把水舀到桶里，戴上皮手套，開始洗拖把，拖把洗干凈后就開始拖地。
我先把四臥室拖干凈了，然后再把沙發下、桌子下認真地拖了一遍，客廳還沒拖完，我的手腕和背又酸又痛，真不想干了，但又想，母親每次不都是這么勞累的嗎？想到母親，我就咬著牙堅持干了下去，一會兒，地面就干干凈凈的了。
不一會兒，母親回來了，看到干凈的地面，母親驚喜地說：“誰拖的地呀？是你嗎？乖女兒！”我自豪地說：“是的！”母親臉上笑開了花，一把把我摟在懷里親吻著我的臉頰說：“我的寶貝懂事了，長大了！”
聽了母親的話，我心里像喝了蜜一樣，因為我又一次受到了母親的表揚。
二年級作文 篇4
夏日的傍晚，太陽西斜，我站在陽臺上觀看日落。此時的太陽像個大火球，早已收起刺眼的光芒，失去了中午的威嚴。只留下金燦燦的柔光。西面天空如怒放的花朵，在夕陽的映照下，樹、草鮮艷美麗。太陽向下沉落，漲紅了圓圓的臉，一剎那間太陽變成了半個臉，不一會又變成了少半個臉。轉眼間太陽消失，它跳到了山背后。太陽已經消失了，天邊好像有人在鋪一塊大紅綢子。這時，高樓、花草就連我自己也變成了淡紅色的了，云被染成紅色、淡紅色、金色的……美麗極了。火燒云在天空奇形怪狀，一會兒像一頭兇猛的獅子、一會兒像一只可愛的小狗、一會兒像一位年過六旬的老人。天色越來越深，遠處的山、樓好像鑲在樹梢上似的。暮色降臨了，紅光沒了。山、樹漸漸模糊，星星顯露。看！那顆最亮的啟明星在天上眨著小眼睛。馬路邊的人們行色匆匆，每個人都想趕在天黑之前回到溫暖的家。日落的紅光照射著大地，給人一種力量和美感，我喜歡觀看日落。
二年級作文 篇5
今天我和媽媽、姐姐、奶奶坐舅舅的車去看望阿太，姐姐和奶奶先去店里買面包、餅干、鴨舌送給她吃，阿太在老人樂園，看見我們過去 ，她笑得樂呵呵！奶奶把東西給阿她吃，她們邊吃邊聊，我和姐姐、媽媽、舅舅一起去打乒乓球，下棋玩的好開心。 到了中午，我們要回家了阿太跟我們招手，我也和她招手。
二年級作文 篇6
上星期四我去鄭州學習，那兩天的家庭作業都是班長替我布置的。星期一回來，我就開始領著孩子們邊講邊批改，可剛打開練習冊，一個孩子就告起狀來：“老師，我同桌沒寫。”我走過去一看，果然如此，于是我生氣地把她的練習冊放到了講臺上，并責令她下午叫家長。第二節到另一個班上課時，如出一轍地也有個孩子沒寫完作業，我用同樣的口氣命令他下午叫家長。
下午到校后，我就去班里找他們兩個，一個說：“媽媽忙，不愿來。”一個說：“忘了說。”本來想著教育孩子一番算了，但轉念又一想：既然說出來了，就必須做到，另外，孩子的表現確實需要引起家長的重視和關注。于是，我讓第一個孩子撥通了媽媽的電話，剛開始孩子遲遲不敢說話，當媽媽問：“誰呀？”孩子才怯生生地說：“媽媽，是我。”“怎么了？”媽媽略帶嚴厲地問道。“我沒寫完作業，老師讓你來學校一趟。”聽到這一句話，媽媽即刻像吃了炸藥似的，在電話里對孩子破口大罵，邊罵邊責問：“我問你寫完作業了沒有，你就說你寫完了？你再撒謊我就……”又一頓責罵之后，媽媽生氣地把電話掛斷了。孩子委屈地看著我，懇求似的對我說：“我媽媽不來，老師我下次再也不敢了。”媽媽的堅硬，突然讓我對孩子多了幾分憐憫：“孩子，你看你撒謊讓媽媽多生氣，希望這是最后一次了。”接著我讓第二個孩子打電話，他說不知道媽媽的電話號碼，知道爸爸的電話，我就讓他打給爸爸，打通之后，爸爸問：“怎么了?老師批評你了。”孩子說：“沒有，我沒寫完作業。”電話那頭的爸爸立刻開始大罵起來，孩子根本沒有還口的機會，我實在聽不下去了，就接過電話，向爸爸說明緣由，這位爸爸推卸責任地說：“檢查作業，不是我的事，是他媽媽的事，你給他媽媽打電話吧。”掛斷電話，我非常感慨：原來孩子的家庭教育如此欠缺。
從這件事上，我也一直在反思自己和我們的家庭教育，作為一名教育者，我真誠地向家長朋友們提出以下建議：首先，家長要有一個真確的認識。老師讓學生叫家長，不是讓家長來學校丟人，更不是讓家長來責罵孩子。如果責罵有用的話，我們在學校就可以做了。所以，讓家長來，表示老師很關心您的孩子，想和您見面聊聊孩子最近的'學習狀況，和你一起商量教育孩子的對策。只有家校形成合力了，孩子的進步才會更快！其次，家長要正確地看待孩子的錯誤。其實，孩子偷懶不寫作業，或是犯各種各樣的錯誤，這都很正常，我們要允許他們犯錯誤，要用平靜的態度，理智地對待他們的錯誤。如果動不動就責罵，抑或錯把孩子的錯誤當缺點，反復強調，這都會把孩子推到錯誤的深淵，而無法自拔。只有把孩子不斷地朝積極地方面引導，孩子才會健康的成長！再次，家長要常常反思自己。孩子是家長的一面鏡子，當孩子身上出現壞毛病時，不要一味地責怪孩子，把責任都推給孩子。孩子為什么會撒謊?難道家長您就沒有錯誤？難道教育只是簡單地問一句就了事了嗎？當孩子出現問題時，首先要反思的是自己，自己真正的關心孩子了嗎？要求孩子做到的事，自己做到了嗎？……己不欲勿施于人，這個道理，我們每個家長應該謹記在心。只有自己做到了，做好了，孩子才會比我們想象的更優秀！
尊敬的家長們，教育不是一句平常的問話，不是豐厚的物質待遇，更不是簡單粗暴的責罵。教育是一門藝術，需要我們親身去感受，去體驗，去反思。因此，請家長們時刻謹記：責罵只會讓教育打折！
二年級作文 篇7
那天，我好想去奶奶家陪她看電視。爸爸說要等姐姐回來，跟姐姐一起去，我懷著期盼的心，開始等待，等著爸爸把姐姐載回來，心里好期待，好興奮哦！
時間一分一秒的過去，就是沒聽到爸爸摩托車回來的聲音，越來越不耐煩的我，開始有些焦急，好像就要發飆了，哪有人這么龜速的呢？難道不知道我等得很著急嗎？
就在我快要生氣的那一刻，爸爸終于出現了。原來我真的很沒耐心，才等一下下，就坐立不安了。
在等下課的時候，我也這樣很焦慮，巴不得時間用飛的。同樣的，我等待長大，也是這樣的心情，看來只好慢慢的等，慢慢的磨練我自己，直到我長大成熟吧！
二年級作文 篇8
你知道布丁是什么嗎？它可不是你們吃的甜點，也不是家旁邊的酒店，它是我家的小狗。
還記得那是一個夏天的傍晚，我和爸爸媽媽去散步，無意間發現了它，一只小小的、胖呼呼的的小狗，走起路來一搖一晃的，看著它我的心里都化了，在詢問賣狗的婆婆后，我們才知道它才出生45天，看著它那憨態可掬的模樣，我心里越發的喜歡它，久久不愿離去。于是，我纏著爸爸一定要帶它回家，在得到爸爸的同意后，我如愿以償的把它抱回了家，給它取了個漂亮的名字——布丁。
布丁長著略微卷曲的亞麻色毛發，兩只耳朵像薯片一樣，兩顆像葡萄一般黑溜溜的眼睛，每當它睡覺的時候，卷曲著身子，仿佛一團毛絨絨的線團。它吃食的時候更可愛，它先把一顆一顆的銜到外面弄成一堆，然后再拱出一個洞才開始吃，由于地太滑有時一顆*滑走了，它連忙去追，結果不小心摔了個四腳朝天。布丁也有淘氣的時候，它經常趁人不注意的時候跑到沙發下面“方便”，每次被媽媽發現后總是會被狠狠訓斥，然而它總是一副可憐巴巴的樣子望你，過后它還是那樣，你說可氣不可氣。
布丁一天天長大了，自己也學會了怎么吃飯、該在哪里”方便”，還懂得了很多其它的事情。每次我一進家門，它就會撲上來熱烈的歡迎，甚至還會在客廳里自己歡快的跑上一通，仿佛在慶祝什么。當我在家學習或者看書的時候，它總是把自己的墊子銜到我的旁邊，靜靜的待在那里，一聲不吭的陪著我。
這就是我可愛又頑皮的布丁，它給我帶來了很多的快樂，伴著我快樂的成長。
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