【精華】小學(xué)二年級作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
在磁鐵王國里，有一個孤獨的小磁鐵，它每天在家里不是看電視就是看書，很無聊。
有一天，小磁鐵想：我不能再孤獨下去了，我要到外面去找朋友玩。
他來到水云軒小學(xué)二（2）班的教室，用力把門撞開，一不小心掉進了邱天一的鉛筆盒里。它看見鉛筆和橡皮正在開開心心地做游戲，小磁鐵熱情地說：“我能不能和你們做好朋友呢？”鉛筆和橡皮非常冷漠理都不理它。小磁鐵傷心的離開了邱天一的鉛筆盒。小磁鐵又來到了溫詩云的筆盒里，看見了剪刀、鐵尺子和圖釘在一起玩耍，小磁鐵說：“我能不能和你們一起做游戲？”剪刀說：“好啊。”小磁鐵和剪刀、鐵尺子、圖釘玩得很開心。
晚上，邱天一的奶奶正在認認真真地縫衣服，突然一不小心，奶奶手中的針掉了。老奶奶的眼睛視力不好，看東西很模糊，她找了很久也沒有找到。奶奶叫邱天一一起找，邱天一腦筋一轉(zhuǎn)找來一塊磁鐵。他拿著磁鐵蹲下身子，挨著地面慢慢移動。突然，一個白色的小東西像劍一樣得飛過來，緊緊地抱住了磁鐵。邱天一一看高興極了，他舉起磁鐵大聲喊：“奶奶，找到了，找到了�！毙〈盆F可高興了，他它沒想到自己的作用還真大呢！
小磁鐵跟孤獨、無聊說再見。小磁鐵既找到了朋友，又能幫助別人，它覺得真高興。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天早上，我起得很早，因為我要去練書法.我穿好衣服，洗好臉就去拿書法本，突然想到要是可以拿我昨天剛買的游戲機去那該有多好呀!可以在下課的時候玩會兒，我又想起來要是在寫字的時候就會老是想著玩游戲機了，字就會寫不好了，想想我還是決定把已經(jīng)放進口袋里的游戲機給拿出來了，然后，我就去練書法了.
小學(xué)二年級作文 篇3
游樂場是個好玩的地方，有很多游樂設(shè)施可以玩，有滑水道、碰碰車、云霄飛車海盜船……等，除了這些游樂設(shè)施外，還有許多精采的表演節(jié)目。
最吸引我的游樂設(shè)施游很多，其中我最喜歡玩碰碰車，因為很像真的在開車，我也有不敢玩的游樂設(shè)施，那就是云霄飛車，因為它的速度很快，下來的時候讓我不舒服會想吐，所以才不敢玩云霄飛車。中午我在吃午餐的時候，我看到有人在變魔術(shù)，他從手帕里變出一只小鳥，好精采喔!我去上廁所的時候，看到有人踩到狗尾巴，被狗咬一口好好笑喔!
我覺得游樂場很好玩，因為游樂場有很多游樂設(shè)施很好玩而且還有表演，當(dāng)我要回家時我都舍不得回家，可是還是要回家，希望假日快來，和爸媽全家人再去游樂場玩。
小學(xué)二年級作文 篇4
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出自己的教室，寧靜的校園一下子熱鬧起來。
這是課間十分鐘的休息時間。同學(xué)們抓緊分分秒秒地做著自己喜歡的事。有的'在曬太陽，有的在聊天，有的在值勤，還有的在看書……
我和我的同桌小馬一起來到走廊上，玩拍毽子游戲。我右手拿拍子，左手拿毽子，你來我往地打了起來。我先發(fā)了一個長球，他往上一跳，伸手一擋，把毽子打了過來，我連忙跑了兩步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，沒想到被我接了回去，我高興地手舞足蹈起來……可是時間過得太快了，我們才打了沒幾個回合，上課鈴就響了，我們只能急匆匆地跑回教室。
我的課間十分鐘實在是太有趣了，我盼望下一個課間十分鐘快快到來！
小學(xué)二年級作文 篇5
早晨，我約了幾個小朋友去文化廣場陀螺比賽。
比賽開始了，我先把齒條插進發(fā)射器里，接著用左手捏緊發(fā)射器，右手用力一拉齒條，陀螺飛出了發(fā)射器，磕磕碰碰的在地上轉(zhuǎn)了幾圈，不一會就躺在地上不動了。我照著第一次的樣子再試了一次，可是還是不成功。怎么回事呢？這時爸爸走過來對我說：“你的發(fā)射器太斜了，飛出去的陀螺就容易碰著地，這樣就容易倒，你因該把陀螺放得平一點，這樣就會成功了。”“哦！原來是這樣呀！”我點了點頭。于是，我照著爸爸說的方法試了一下，果然成功了！
于是，我來到小朋友的中間，和他們開始了正式比賽。只聽得裁判員一聲令下，我們用力一拉齒條，只聽得陀螺們“嗦嗦嗦”地飛出了發(fā)射器，飛快地在地上轉(zhuǎn)了起來。小朋友們趴下身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的陀螺，有的還激動地揮動著手高聲喊著：“加油！加油！”這時，我的陀螺搖搖擺擺的開始漸漸慢下來。我十分著急，也使勁地為自己的陀螺加油。誰知我的陀螺像喝醉了酒似的，晃了好長時間也沒停下，而其他小朋友的陀螺卻一會就倒下了。我得了第一名，我興奮地跳了起來。
回家的路上，我想：“玩也有許多學(xué)問吶！”
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