關于雪二年級作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的雪二年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪二年級作文 篇1
雪在飄飄，我愛雪的心也在飄，望著落在手中六角的雪花，不知不覺的想起在遠方的你，便忍不住想問一句，你是否安好！
這落在手中，融化了的雪花，就好像你那顆溫暖純潔的心！
知道我為什么喜歡雪嗎？不單單只是它是大自然的杰作，而是你的'名字里帶著“雪“字。
每當我看見雪，就不由自主的想起你。
此刻在遠方的你，是否和我一樣，擁有對彼此的思念。
我望在手中的雪，懷揣著對你的思念，祝你快樂！
希望此時的雪，能把我的思念帶到你的身邊！
雪二年級作文 篇2
昨天晚上，下雪了。一早，我就請求爸爸鏟了一桶白白的雪上來。我高高興興地起床就堆了一個小雪人，這個雪人沒有眼睛、鼻子和嘴巴，更沒有帽子做裝飾，但我還是覺得他很可愛，玩得很開心。
中午，去了外婆家，我看到外婆家的晾衣桿上面居然有美麗透亮的冰柱，這還是我第一次看到呢！我在外婆家也做了一個雪人，這個雪人比剛才那個大多了，他有花生做的眼睛，有剪出來的桔子皮做的嘴巴，還有一頂小帽子呢。
到了晚上，我又采集了一些雪，又做了一個雪人。這個雪人擁有眼睛、鼻子，我還用紅豆給他裝了兩個扣子，我用橙色的小杯子裝了點雪扣在小雪人的頭上，看呀！一頂雪帽做成了！
多漂亮的小雪人啊，帽子還能變來變去，多好玩啊，雖然他很小，但他真是個最可愛的雪人！
雪二年級作文 篇3
20××年1月11日星期五晴
今天早上我早早的就上學了，跑到教室以后發現教室里一個同學都沒有，奇怪，他們都到哪里去了我拉開窗簾一看，原來老師和幾個同學在院子里打雪仗，我馬上跑到樓下，和他們一起玩了起來，一會上課鈴打響了，我們迅速跑回教室準備上課，這一節上語文課，老師說：“我們這一節不上課了，同學們可以到院子里打雪仗，盡情的玩一玩�！蓖瑢W們立刻歡呼跳躍，大喊“耶”！我們剛要往樓下跑，老師囑咐我們要注意安全，打雪仗的時候不能超過腰以上，我們一起說：“好的”，就往樓下跑去。
我們跑到院子里，分成2隊，我和×還有張漢玉是一隊的，我們被對方正打的落花流水的時候，我就鉆到乒乓球臺底下，我忽然發現旁邊有一個大大的雪球，我就搬起大雪球遞給了我們隊的×，×接過雪球向對方拋去，結果打中了對方的×，他急忙的往后跑，一不小心摔了一大跤，大家都笑了起來，最后對方認輸了。
我們打完雪杖，就自由活動，突然張漢玉喊我們說：“大家快來啊，我發現了一塊彩色的冰”我們跑過去一看，的確有一塊五顏六色的冰，我拿起來觀察了一下，原來是用粉筆涂成的。我們在雪地里玩著各種游戲，盡情的笑，盡情的鬧，沒有了任何的煩惱，開心極了。這一場雪帶給了我們太多的歡樂，我還是要說：“我愛你，20××年的第一場雪”。
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