精選小學(xué)二年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
動物王國有一片美麗的森林，那兒樹林蔥綠，空氣清新 。開闊的草地上，鮮花盛開，動物們快樂地嬉戲、玩耍。
一天，第一家商店——“小猴多多”商店開業(yè)了，給美麗的森林增添了熱鬧的氣氛。可是好景不長，有一次小猴多多制造了一個新產(chǎn)品叫防盜器，獅子太太家總是來小偷，而且一次的損失就是幾萬塊錢，所以獅子太太買了一個回家去試試管不管用，過了幾天，獅子太太又來到“小猴多多”商店大聲說：
“小猴多多你給我出來！”小猴多多連忙沖出來說：“什么事，什么事？”獅子太太說：“你還問我什么事，上次我在你這買的防盜器，不僅不防盜，還讓我每天損失好幾十萬呢！”小猴多多說：“怎么可能，我還實驗過，還很成功呢！”。第二天一大早，又有幾十個客戶來投訴說：“小猴多多的防盜器一點兒也不管用！”
小猴多多覺得有一點兒不對，上次做實驗的時候還有老虎強強和野狼黑黑在一起，所以小猴沖出家門，跑到強強和黑黑的家里可是他們都不在家，小猴多多想了想他們兩個經(jīng)常去的地方，過了一會兒，小猴多多朝他們家后面的山上跑去，果然在山頂上看到他們兩在分錢，小猴氣憤地說：“原來是你們搞的鬼，你們?yōu)槭裁匆ξ��！?強強說：“誰叫你不分給我們錢！”
小猴聽了連忙沖上去跟他打了起來，強強拿起鐵棍對小猴砸，咚……咚……小猴多多被強強打死了。強強很害怕連忙把小猴扔下了山，然后跑了。幾天后，袋鼠爸爸在路上看見小猴多多的尸體，就連忙告訴大象警官來調(diào)查這件事情。
大象警官通過調(diào)查終于知道這是老虎強強和野狼黑黑干的，接著在森林里布下了天羅地網(wǎng)，終于在小猴多多死亡后的三天抓到了強強和黑黑，而且他們承認自己是殺死小猴多多的兇手，經(jīng)過一天的審問，強強和黑黑被判誤殺，要在牢房呆四十年。我想小猴多多也應(yīng)該安心了。
小學(xué)二年級作文 篇2
金秋十月，正就是天氣睛朗，萬里無云，耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊就是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖里微風(fēng)拂過，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出此刻我的眼前。此時這些建筑，簡潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當真就是“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光，必須分舒暢吧！
前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的`色彩，此時有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點黃”的景色倒就是分外別致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經(jīng)沉醉其中了。
小學(xué)二年級作文 篇3
二年級的作文主要有這么幾種：
一、看圖寫話，給出一張或者幾張圖片，通過觀察圖片上的內(nèi)容，把看到的想到的寫下來。
二、根據(jù)給出的詞語寫出一段話，要求將指定的詞語寫到里面。
三、給出幾句話作為提示和寫作方向，不能“跑題”。
四、口語交際的寫作練習(xí)。
二年級的寫話占據(jù)的分數(shù)值比較高，以現(xiàn)有掌握的生字和詞匯量，小學(xué)生根據(jù)要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學(xué)生在這上邊失分，主要是有幾個方面沒有做好：首先，沒有審清題目就開始寫。結(jié)果寫出來的和題目要求不符合。再就是寫的過于簡單，給出了約300字的空格，小學(xué)生只寫了幾句話，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的。還有一點是標點符號的規(guī)范使用。
今天介紹幾個寫作方面的注意事項，我們先看第一個。
一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描寫一些心理活動的時候，小學(xué)生最常用到的詞語就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒有錯，但是讀起來會感覺是詞語堆砌。我們舉個例子：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想：爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動嗎？如果去掉“我心想”。變成了：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動嗎？整個句子要精煉很多。描寫心理活動的時候，適當加上一些語氣詞會讓句子更加生動。
二、寫說話去掉“我說”。
在描寫說話的時候，最常用到的就是“某某說”，這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細節(jié)描寫，去掉了“某某說”，效果要好得多。我們通過句式比較來看一下。
1，媽媽說：“小明長大了，真懂事！” ； 2，媽媽高興地說：“小明長大了，真懂事!”；3，媽媽笑的眼睛成了一條線，高興地一把抱住我：“小明長大了，真懂事!”同樣的意思，用不同的方式表達出來，效果是不是完全不一樣？
三、用句子取代“很”“非�！币活惖脑~語。
二年級的作文，有一半以上，“很”“非�！边@樣的詞語可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱�？梢試L試著換一種表達方式來表達“天氣很熱”。上午剛出門，白花花的太陽照的眼睛都睜不開了，剛走了一小段路，衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....
在練習(xí)的時候，要多想一想：很好，怎么個好法？很高興，還有哪些表達方式？非常冷，用什么句子能夠表達出“冷”的意思。
四、去掉“有”字，直接寫特點。
1，公園里的花都開了，有紅的，有白的，有紫的。好看極了。
2，公園里的花都開了，紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊（不會的字用拼音），白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭，紫色的最好看，風(fēng)兒一吹，在枝頭一上一下，像是在和游客點頭。
用“有”字，羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法，去掉“有”字，描寫特點也是一種不錯的選擇。小學(xué)生可以嘗試將一些句子換一種寫法。
五、用上近期所學(xué)習(xí)的詞語。
以二年級上冊為例子，我們在《曹沖稱象》中剛剛學(xué)過了“官員們一邊看一邊議論......”，這樣的句式在我們寫話的時候能夠用上的話，盡量寫上去。新學(xué)期里所學(xué)習(xí)的一類生字組詞，和語文園地里的日積月累，有不少好詞好句，我們同樣可以用上。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天傍晚，我和院子里的小伙伴們玩了一場“老鼠偷油”的游戲。
我們先分工，我和另外兩人是“老鼠”，剩下兩人是“貓”。我們還規(guī)定，一只老鼠每次最多可偷2桶油，每桶2千克。之后，我們便開始了游戲。
因為我們面對的是跑步不快的“貓”，所以，我覺得只要有膽量，偷油并不難。我看準時機，趁“貓”們毫無防備的時候，“嗖”的一下跑了出去。貓們根本沒注意到，我偷到了2桶油，把它放到儲油庫里。等“貓”們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了，我笑到：“朋友，傻眼了吧，看來貓類真是笨拙絕頂了呀！”
又過了5分鐘，另外倆個伙伴也偷到了油。我們一共偷到了6桶油，總共12千克。這時，儲油庫已經(jīng)滿了。我們歡呼著，跳躍著。而可憐的“貓”類卻受到做20個蹲起的懲罰。
這時，爺爺叫我回家喝奶，我只得終止了這場游戲。
小學(xué)二年級作文 篇5
從二○○八年八月八日北京奧運會開幕，我就一直關(guān)注著中國的獎牌總數(shù)，因此我每天都通過電視觀看奧運比賽，每當看到中國國旗在嘹亮的國歌聲中徐徐升起，我的心中萬分激動。
比賽中，中國運動健兒為國爭光，不屈不撓，付出了艱辛的汗水。每場比賽都那么精彩紛呈、驚心動魄，最讓我敬佩的要數(shù)女子體操團體決賽，大姐姐們面對世界高手，一點兒都不害怕，出色地完成了各項比賽。在平衡木比賽中，程菲大姐姐由于小小的失誤，摔下了平衡木，但她沒有驚慌失措，仍然沒有放棄比賽，最終和隊友一起取得了勝利。這種永不言敗的精神，讓我想起了5·12汶川大地震，正是由于全國人民萬眾一心，眾志成城，才使災(zāi)區(qū)人民渡過了難關(guān)。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我們也應(yīng)當努力克服種種困難，繼承這種永不放棄的精神。
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