實(shí)用的二年級(jí)作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
暑假里的一天，在家門(mén)口的墻角處，有一群螞蟻在來(lái)回爬動(dòng)。我出于好奇，便蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，小小的眼睛，嘴巴上長(zhǎng)著兩顆“鋸齒”。腹部是橢圓形的，有三對(duì)足。
我找來(lái)一塊糖，放在離洞口很遠(yuǎn)的地方，靜靜地等待著。一直工蟻跑了過(guò)來(lái)，它聞了聞，但爬走了。我在想：小螞蟻，這可是人間美食呀！你怎么不吃呢？我正納悶時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬了過(guò)來(lái)。原來(lái)那只螞蟻去搬救兵了。他們齊心協(xié)力，剛搬到洞口，問(wèn)題又來(lái)了，由于洞口太小，糖太大，搬不進(jìn)去。但它們并沒(méi)有放棄，而是叫來(lái)了一只頭較大，身體很黑的兵蟻。兵蟻用它的大鉗子把糖夾碎之后，工蟻將糖一塊一塊地搬進(jìn)蟻穴里。
我驚奇這細(xì)小脆弱的小螞蟻也懂得團(tuán)隊(duì)合作。但心中有著無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)？螞蟻用什么東西傳達(dá)信息的呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩诫x家很遠(yuǎn)的地方時(shí)又是怎樣找到家的呢？于是我上網(wǎng)查看了資料。原來(lái)，他那小小的觸角就是他跟同伴交流的工具。它走路的時(shí)候會(huì)留下一種信息素，回家的時(shí)候，便聞著自己留下的信息素回家。
“小人物、大力量。”我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。
二年級(jí)作文 篇2
昨天學(xué)校讓我們背誦創(chuàng)文知識(shí)大賽，晚上媽媽帶著我背誦。一遍又一遍，可是我總是會(huì)掉字兒，或者記亂。媽媽可擔(dān)心啦。我也很內(nèi)疚。
可是今天早上起床后，媽媽再檢查我時(shí)，我卻全部都記下來(lái)，一個(gè)錯(cuò)誤也沒(méi)有，媽媽放心啦，我也好開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇3
周三，是我們?nèi)⑺哪昙?jí)同學(xué)“一周一度”的飛毛腿賽跑日。
只聽(tīng)“嘟”的一聲，我們班的姚昂澤同學(xué)像一支離弦的箭一樣，飛快地向我們沖了過(guò)來(lái)。緊接著，又是一位女生了，她邁著大步，手臂前后快速地?cái)[動(dòng)著，那速度，好像她腳上裝了一個(gè)風(fēng)火輪一樣，快得不得了。突然，在我們旁邊響起了一個(gè)清脆的“啪嗒”聲，到底是怎么了呢？好奇心使得我們后面幾個(gè)同學(xué)去“一探究竟”。哦，原來(lái)是四（3）班掉棒了呀，真為他們感到可惜！
很快，輪到我了。我望著四（1）班邊睿杰離我遠(yuǎn)去的身影，咬緊牙關(guān)，不管三七二十一飛快地跑了起來(lái)。一米、兩米、三米……我追上了！我真為自己感到驕傲！因?yàn)椋覟橼A得了這場(chǎng)飛毛腿作出了貢獻(xiàn)！真好！當(dāng)然，要是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的力量，我們就不可能獲勝，所以團(tuán)隊(duì)的力量是多么重要啊！
很快，這場(chǎng)比賽就在我們的歡呼雀躍聲中結(jié)束了。沒(méi)錯(cuò)，飛毛腿不僅可以鍛煉我們的身體，還可以融合我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我愛(ài)賽跑！
二年級(jí)作文 篇4
雨從天上靜靜地下下來(lái)了，我坐在汽車(chē)內(nèi)，看著天上的雨絲慢慢往下飄。爸媽去買(mǎi)菜，臨走前打開(kāi)了靠我座位一邊的車(chē)窗，給我透氣。
雨，越下越大，終于，暴雨來(lái)了，它咆哮著，仿佛要吞噬整個(gè)城市。雨點(diǎn)穿過(guò)車(chē)窗，砸在車(chē)內(nèi)。我趕緊用一塊大毛巾遮住窗戶的開(kāi)關(guān)，免得讓雨水打濕了。接著，我又派出兩名餐巾紙“戰(zhàn)士”，讓它們來(lái)遮風(fēng)擋雨。僅僅一眨眼的工夫，它們被暴雨砸了兩個(gè)大窟窿，又被大風(fēng)卷走了一半。我把它們的尸體壘起來(lái)，做了兩道大壩，用來(lái)防止雨水流入車(chē)身。可是，好景不長(zhǎng)，一粒鴿子蛋大小的雨球，如流星般飛來(lái)，劃過(guò)天空，砸在我英勇的餐巾紙“戰(zhàn)士”的尸體上。頓時(shí)，水花四濺，車(chē)子內(nèi)一片狼藉。“大門(mén)”開(kāi)放了，雨水如洪水般流入車(chē)子，仿佛日本鬼子進(jìn)村一般，車(chē)子里如亂花飛濺，濕漉漉的一片。我趕緊拿來(lái)大毛巾，用它來(lái)防水。不一會(huì)兒，毛巾也濕了一半。“風(fēng)雨故人歸”，爸媽來(lái)了，爸爸用鑰匙一插，窗戶就關(guān)了，防雨工程也就結(jié)束了。
天上的雨水越來(lái)越小，終于不下了。可這次防雨我費(fèi)了不小的力氣，還弄得全身濕濕的。
二年級(jí)作文 篇5
月光清冷，映著湖面細(xì)碎的波光。
漣漪已泛得好遠(yuǎn)，滿湖的白蓮卻在月光下傾城綻放。如雪的蓮瓣間，隱約透出被蓮葉切割得支離破碎的月光。
冷風(fēng)掠過(guò)他的臉頰，暗紅的斗篷在寒風(fēng)中輕揚(yáng)。
指尖掠過(guò)繁紋華麗的酒觴，迅速叩上青竹，一聲脆響，竹葉劃過(guò)幽幽月光，飄墜于湖面。抬起眼簾，卻瞥見(jiàn)水面的冷月，又一次破碎開(kāi)來(lái)，一片片，似那些早已淡忘的記憶。
說(shuō)是淡忘，到不如說(shuō)是故意掩藏的悲傷。埋在記憶的陰暗處，此生再也不愿去碰觸的悲傷，卻被一片青竹葉，悄然打開(kāi)了塵封已久的過(guò)往。
該回憶的，總會(huì)想起來(lái)。
伸手摘下一朵白蓮，用自己黯然的身影遮擋住揉碎了一池的月光。指尖拂過(guò)南國(guó)的水霧，他卻如此真實(shí)的感受到了寒夜徹骨的涼。
一縷發(fā)絲垂在眉間，似一彎隱忍而高傲的弧線。他的手臂僵直，一直保持著那個(gè)采蓮的姿勢(shì)。生怕一恍眼，便會(huì)消逝掉什么。
白蓮瓣，在剎那間，頹然凋零，仿佛片片飄墜的淚，蕩漾起一圈圈漣漪。
而他的目光，如此憂傷地穿透了縹緲的月光，在那悠悠水紋的深處，仿佛有一個(gè)女子，朝他靜靜微笑，長(zhǎng)袂飄揚(yáng)如潮。
月，無(wú)恙。人，無(wú)恙。
手中的蓮蒂墜落，連展開(kāi)的水紋都有優(yōu)雅得恰到好處。
“瑤——姬——！”水一次又一次向上涌，浮光涼透了他赤色的甲胄，發(fā)絲垂肩，背影愴然。
蓮瓣在水面浮沉，絕艷如她往昔的容顏，而那波光深處，依舊空空如也。
月光寧?kù)o，如夢(mèng)浮生。
空氣中彌漫開(kāi)寂寞的咸澀，他的笑容，仍是平靜而絕望。
終于，揭開(kāi)了那多年不愿碰觸的傷。
月色清洌如水，他邁著艱難的步子，飛濺開(kāi)一片片水花，每一片澄透的水花上，都有她最溫暖最明凈的笑容。
她一直沒(méi)有變，一直都是那樣，那樣純潔如白蓮；她的一顰一笑，都能讓他斷腸。
夜，湖光淡淡，月光明明，隱隱的傾聽(tīng)，還有飄渺的琴音。
琴聲明凈，琴曲出塵，縈繞在他耳邊，久久不散，抬起頭，眼前的她，伯是那么美麗，那么不染塵埃的善良。
唇邊忽而流露出淺淺的笑容，闔上眼，就能感覺(jué)到她在自己身邊。
那么近……卻又那么遠(yuǎn)……
他一直知道，即使他們之間，隔著天與地的距離，他的每一個(gè)笑容，她都感覺(jué)得到，上天從沒(méi)有讓他們真正的天人永隔。
“月兮蒼蒼，皎望其光，我有所慕兮，如縷初長(zhǎng)。”
泛音如天，按音如地，不知是誰(shuí)在彈奏她最?lèi)?ài)的歌謠，也那樣真切地道出了他的悲傷。
我有所慕，如縷初長(zhǎng)。
思緒飛亂，如紛飛的蝶，唇邊勾起一抹高傲的微笑；月光澄靜，他眼神淡定。
揣起那觴，酒中流光轉(zhuǎn)，手微傾，一杯瓊漿，便灑入湖中，浸染一池銀光。
“這是，祭你的。”眼神繾綣，似乎在等待著怎樣的守望，守望著怎樣的滄桑。一杯酒，便搖曳著寂寞了數(shù)千年的月光。
“月兮茫茫，庭芷拂霜，我有所思兮，彼天一方。”
月色蒼茫，如他望穿蒼穹的目光一般渺遠(yuǎn)。一個(gè)誓言，便堅(jiān)定了一生的守望。
我有所慕，如縷初長(zhǎng)……我有所思，彼天一方……
二年級(jí)作文 篇6
今天，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)彼得。潘飛進(jìn)我的窗戶，叫我：“喂，現(xiàn)在是春節(jié)大掃除的時(shí)候，跟我去玩吧！”“可惜我不會(huì)飛，怎么辦呢？”我失望地說(shuō)。彼得。潘說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你飛。”不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了飛。
三個(gè)日夜過(guò)去了，我終于來(lái)了“永無(wú)鄉(xiāng)”，彼得。潘說(shuō)：“你看到了海盜嗎？”我說(shuō)：“看見(jiàn)了。”彼得。潘說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)海盜唱歌了嗎？”我仔細(xì)一聽(tīng)，回答說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了，海盜正在唱四首難聽(tīng)的歌。”彼得。潘說(shuō)：“那就對(duì)了。”我問(wèn)彼得。潘說(shuō)：“這里有沒(méi)有美人魚(yú)？給我抓幾條可不可以啊？”彼得。潘說(shuō)：“行啊，我馬上就去。”這句話讓我高興得手舞足蹈，因我為想看一看美人魚(yú)是什么顏色、什么形狀、有沒(méi)有人聰明呢？彼得。潘回來(lái)了，他給我?guī)?lái)了美人魚(yú)。美人魚(yú)真美呀！它的上半身是人，下半身是魚(yú)。美人魚(yú)有三種顏色，白色是內(nèi)心善良的美人魚(yú)，黃色是自私的美人魚(yú)，紅色是聰明的美人魚(yú)。我又問(wèn)彼得。潘：“這里一定有仙子，帶我去看一看好嗎？”彼得。潘說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”他帶我來(lái)到了個(gè)小房子里，彼得。潘說(shuō)：“這里有你想看的仙子。”我看見(jiàn)許多仙子，五彩繽紛的，真美麗！彼得。潘又問(wèn)我：“你可以當(dāng)我的爸爸嗎？”我說(shuō)：“不行，媽媽正在家里等我呢，所以，我不能當(dāng)你的爸爸。”
“咚咚咚”，我被一陣敲門(mén)聲驚醒了，原來(lái)我的朋友小龍來(lái)叫我跑步了，我才知道我做了一個(gè)美夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇7
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶戶都忙著準(zhǔn)備過(guò)年的東西。瞧！他們?cè)谫N對(duì)聯(lián)，掛燈籠，穿新衣，做年糕，貼福字。我們家也不例外。爸爸負(fù)責(zé)貼福字，掛燈籠，媽媽負(fù)責(zé)貼對(duì)聯(lián)。我和哥哥在門(mén)外玩，哥哥拿出點(diǎn)燃的香，再拿出鞭炮。哥哥對(duì)我說(shuō)：“妹妹你也來(lái)玩呀”。我說(shuō)：“我不敢玩，我看著你玩”。哥哥說(shuō)：“好吧”。哥哥用香點(diǎn)燃鞭炮，我用手捂住耳朵。鞭炮“噼里啪啦”“噼里啪啦”的響，我說(shuō)“哥哥，你真勇敢！”。12點(diǎn)到了，新年的鐘聲敲響了！爸爸、媽媽到廚房拿出點(diǎn)心給我和哥哥吃。我祝全國(guó)的小朋友們新年快樂(lè)！我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好！
二年級(jí)作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，課余愛(ài)好也很廣泛。但我還是覺(jué)得抓蝸牛這一項(xiàng)最有趣，每抓到一只蝸牛，我就心花怒放，感到快樂(lè)無(wú)窮。
蝸牛的身上有一個(gè)硬硬的殼，上面布滿了一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈，一個(gè)比一個(gè)小，軟軟的身體上有一對(duì)觸角，又細(xì)又長(zhǎng)，爬的速度非常慢。我還驚奇的.發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方，有一條細(xì)長(zhǎng)的“線”。
我來(lái)到草地上，找啊找，可是，我連一蝸牛的影子也沒(méi)找到。忽然，我眼睛一亮，哈哈，我輕而易舉就在葉子上發(fā)現(xiàn)了一只。但是，我以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，蝸牛是害蟲(chóng)，有毒。有毒！不行，我不能這么冒失，我心想。突然，我想到了一個(gè)絕妙的方法。我在地上擺了一個(gè)“神龍大陷阱”——放了幾片葉子做誘餌。功夫不負(fù)苦心人，我抓到了一只又一只的蝸牛，我高興得一蹦三尺高。
我喜歡抓蝸牛，更愛(ài)蝸牛那可愛(ài)的樣子，因?yàn)樗刮业恼n余生活更充實(shí)，更愉快！
二年級(jí)作文 篇9
今天一大早，我的爸爸就起了床，這可是一點(diǎn)都不像他平日里在周末的習(xí)慣啊，平時(shí)周末的時(shí)候，他都是要睡到十點(diǎn)多才肯起來(lái)，怎么今天爸爸卻這么早的起來(lái)了呢？爸爸起得早就一定有古怪。爸爸一定是有什么事情要做而沒(méi)有跟我說(shuō)的。
于是我就問(wèn)爸爸“爸爸你這么早起來(lái)是要去哪里啊？”爸爸回答我說(shuō)“爸爸今天早上要去防疫站獻(xiàn)血啊！今天那里有一個(gè)無(wú)償?shù)膼?ài)心獻(xiàn)血的活動(dòng)呀。”聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話以后，我感覺(jué)到非常的興奮，于是我就對(duì)著爸爸說(shuō)“爸爸，我也想要跟你一起去看一看，可以嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“當(dāng)然可以啊。”于是我們兩個(gè)人就出發(fā)了。
到了獻(xiàn)血的地方的時(shí)候，我們看到了好多人都來(lái)到這里獻(xiàn)血。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待了以后，終于輪到我分爸爸獻(xiàn)血了。醫(yī)生這次準(zhǔn)備抽取爸爸300CC的血量，我看見(jiàn)一根細(xì)針插入到爸爸的手腕上然后就開(kāi)始慢慢的把血給抽了出來(lái)，我問(wèn)爸爸痛不痛，爸爸回答我說(shuō)還可以，爸爸真是勇敢。如果換成是我肯定痛得叫了起來(lái)。獻(xiàn)血完以后，他們給了爸爸一本獻(xiàn)血證還有一個(gè)巧克力和一盒牛奶。之后我們就回家去了。
二年級(jí)作文 篇10
秋天的早晨是清涼的，帶著一絲絲涼意的，使人感到心曠神怡。
秋天的早晨走在田野的小路上，看著那一望無(wú)際的橙黃色的稻谷，農(nóng)民伯伯在辛勤勞動(dòng)著，正是農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)換來(lái)我們的美好生活。
《憫農(nóng)》這首詩(shī)不正說(shuō)明了農(nóng)民伯伯的辛苦嗎所以我們要節(jié)約糧食，不能白白浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的汗水。
秋天的早晨我們走在田間小路上，看著那碧綠青翠的青草培育著一顆顆晶瑩透亮的珍珠——露珠，腳在青草與露珠間劃動(dòng)便也就沾上了那晶瑩透亮的珍珠，并還帶著一絲絲涼意，呼吸著那清新的空氣，使人感到心曠神怡，心情開(kāi)朗，充滿著精神并散發(fā)著那青春蓬勃的朝氣。
秋天的早晨，是充滿朝氣的，是快樂(lè)的，是美麗的，是喜悅的，是豐收的，清涼的。