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二年級作文

時間:2021-03-06 09:49:21 二年級 我要投稿

【熱門】二年級作文合集六篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇,歡迎大家分享。

【熱門】二年級作文合集六篇

二年級作文 篇1

  清明時節,踏青放風箏是人們最喜愛的活動。外婆說清明節放風箏,可以給人們帶來好運呢!

  今天,天氣晴朗,萬里無云,溫暖的春風吹在臉上舒服極了,這樣的天氣很適合放風箏。我、媽媽、阿姨和小弟弟四個人開車來到西太湖,準備去放風箏。我和小弟弟興奮極了,我倆各選了一個自己喜歡的風箏。我是大哥哥,所以選了一架大型的紅色飛機,而小弟弟選了一個三角形的喜羊羊。

  來到大草地上,我們發現放風箏的人實在太多了,阿姨們、叔叔們、小朋友們、還有很多上了年紀的爺爺奶奶們都來了。地上的人不少,天上的風箏也很多:黑乎乎的蝙蝠、五顏六色的蝴蝶、藍胖胖的海豚、萌萌噠的黃小雞,看得我眼花繚亂,目不暇接,媽媽說:“別看了,快放吧!”我才緩過神來。我和媽媽分工合作,她拿風箏,我邊跑邊放線。一陣大風吹來,我逆著風奔跑著,不一會風箏就上了天。阿姨和小弟弟的風箏也放飛成功。我心想:天啊,放風箏太簡單了!正得意著,突然手一松,啊!不好了,風箏飛走了,只見它很快地飛過馬路,落到了遠遠的草地上,媽媽撿回來時說:“幸虧沒有飛到樹上,要不就麻煩了。”這次,我不敢馬虎了,和媽媽配合又放好了風箏,我緊緊地抓著線盤,一回兒松,一會兒收,風箏穩穩地飛在藍天上,就像一架鮮紅的載人客機,威風極了。

  這次放風箏,我還有一個小收獲,我發現:三角形的風箏最容易放飛成功,這可能是因為三角形比較穩固,而且前面尖尖的,能減小空氣阻力,方便我們控制吧!小朋友,你們購買風箏時一定要選三角形的哦!

二年級作文 篇2

  秋天到了,秋風過耳,菊花紛紛展開。菊花形狀各異,有的像圓盤、有的像絨球。它的莖綠綠的,細長細長的,像吸管一樣把營養和水分吸收到花里,花一但沒有了莖,就會馬上變得枯萎。它的葉子綠綠的,像奇特的鴨掌,有時也像一把把扇子。

  它的花萬紫千紅、五顏六色,白花如雪、紅花似火、黃花似金、粉花如霞。

  它那無數個花瓣,有的像一條條卷發、有的像一個個煙花、有的像很多小香蕉、有的像一個個劍……風一吹,菊花隨風擺動,像一個個舞蹈家在跳著絢麗多彩的舞蹈,又像在對我們點頭微笑。花在這么冷的天也能生長綻放,真是不畏嚴寒。

  菊花不但可以泡茶、入藥,還可以食用,最重要的是,可以凈化空氣。

  我喜愛菊花,因為我被它的美麗所吸引。

二年級作文 篇3

  今天,不知怎么回事,蝴蝶很少,不像去年一樣蝴蝶飛舞了。我和爸爸來到原先蝴蝶很多的地方,真不巧,那里一只蝴蝶都沒有,我們等啊等啊,終于等到了一只蝴蝶。

  爸爸悄悄的.走過去,然后用 網子網住它,我趕緊跑過去把它放進盒子里,緊接著,我看見一只花蝴蝶停在一朵花上,爸爸又拿起網子把它網住。最后我們又捉住了一只蝴蝶,是在醫院門口捉住的。

  今天雖然捉的蝴蝶不太多,但我們還是挺開心。

二年級作文 篇4

  今天是星期二,晚上媽媽帶著我和弟弟一起去學陶藝。

  到了畫室,見到大板桌上放著一大塊陶泥,同學們都到齊了,我和弟弟馬上坐到位子上去。開始做陶藝了,老師告訴我們:“今天要學做恐龍,每個部位都要做到細致和像。”說完,老師拿出恐龍資料,給我們挑選一只來做,過了一會,老師又溫和地對大家說:“我先做一只劍龍給大家看:先把報紙包成一團,然后把陶泥壓成像一塊烙餅的樣子,最后把陶泥包著報紙,在前后留兩個洞,捏上頭和尾,再把腳捏在下面……”,我和弟弟認真聽完后,便開始動手了。我打算做一只劍龍,弟弟打算做一只鴨嘴龍,他開始做恐龍的身體怎么也做不好,我看了,就一邊做自己的恐龍,一邊幫弟弟,可弟弟沒耐心,他做不好就說:“算了,我做長頸龍得了。”我就和弟弟一起做,我告訴他:“你先按老師說的去做身體,然后和姐姐一起做頭、尾巴和腳。”果然,他按老師說的去做身體,真的做出來了,我夸他真棒,他笑了笑,沒說什么。然后我就讓他和我一起做頭。弟弟總是把頭捏的太尖了,做的像條尾巴,可我想:這工夫可不能白費,把它當尾巴得了。于是,我把它捏到尾巴那里去了。但是我們沒有放棄做頭,我讓他再做一次頭,他像上次一樣,做的像條尾巴,于是,我把尖頭一拆,就變成了圓頭,我告訴弟弟能捏上去了,他就捏上去。我看只剩下腳了,又鼓勵他,弟弟甜甜地笑了!最后,我們把柱子似的腳捏好,就給老師看,老師說:“做的不錯,還要努力!”

  晚上回家時,媽媽表揚了我倆能互相幫助。

二年級作文 篇5

  我的牙齒里被蟲子蛀了兩個洞,為了不讓它越來越大,媽媽決定帶我去把它補起來。

  走進牙科診所,我的心砰砰直跳。看到醫生準備了一些奇奇怪怪的東西:有的像電鉆、有的像鋼針、還有像勺子樣的小鏡子……我更害怕了,站在門口,腳都邁不動了。這些東西要都往我嘴里塞,那還了得。我真想轉身往門外跑。這時,媽媽好像看出了我的心思,說:“現在牙齒還是個小洞,如果不補,變成大洞,更難補,到時還更痛!”聽了媽媽的話,我慢慢地挪動著雙腳。這時,醫生已經做好準備工作了,她笑著說:“小朋友,別害怕!其實看著這些工具有點嚇人,一點也不疼的。”“那你要輕點哦!”“會的,你就放心吧!”聽了醫生的保證,我才躺了下去。

  感覺醫生把那些東西挨個地往我嘴里放,頓時,我的心跳加快。我感覺到有一陣疼痛,但我還是忍著,沒有哭。真希望醫生快點弄好。醫生一下叫我躺下,一下又叫我起來吐口水,一遍又一遍,最后往我嘴里塞藥。好像是封住了洞口。

  終于結束了,整個過程我沒哭,但是感覺醫生弄得我好疼,我以后一定要少吃糖,刷牙也要認真刷,保護好自己的牙齒,再也不要受這種罪了!

二年級作文 篇6

  昨天,媽媽見我咳嗽嚴重,讓爸爸帶我去西京醫院看醫生。

  醫生用聽診器聽了聽我的胸口和后背,讓我張開嘴看了看喉嚨,還做了血常規化驗。最后,醫生說:“支氣管炎,白細胞偏高,需要打針。”一聽要打針,我心里有點害怕。

  爸爸帶我在注射室外邊排隊等候。我看見小朋友有的被爸爸媽媽摁著使勁掙扎,有的邊哭邊喊“我不打針——”。看這些小朋友害怕成這樣,我更緊張了,心怦怦地跳個不停。

  不一會兒,該我了。護士說“先做皮試。我想:做皮試比打針還疼。怎么辦呢?要是能插上翅膀飛走就好了。還沒等我想出辦法,護士已經拽住了我的手腕,一針下去,真疼呀!我還沒顧上喊疼,針頭又拔了出來。胳膊上留下了一個小泡泡。

  十五分鐘以后,小泡泡塌下去了。護士看了看說可以打針。我的心提到了嗓子眼耳。護士先用一根橡膠管綁住我的手腕,拍了拍手背,再用棉簽消毒,然后拿起尖尖的針頭一扎,最后用膠帶把針頭固定好。針總算扎上了,我的心終于放了下來。看來,打針并沒有想的那么可怕。

  一個小時以后,針打完了,爸爸帶著我回家了。

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