實用的二年級作文五篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
當流星隕落的時候，會不會后悔沒有認真地看過………….
當花兒凋零的時候，會不會遺憾沒有好好地欣賞…………..
人生本就如此，‘失去后才懂得珍惜’這類事件時有發生，但又能怎么樣呢。
有時候，會后悔，但，后悔又能怎么樣呢
有時候，會傷心，但，這又能怎么樣呢
有時候，會不再傷心.后悔，因為，心里早已麻木，早已猜到了結果……….早已沒有了留戀
隨著時間的流逝，我還記得什么，在我心底最深處的到底還有什么懷念
不知道了，忘了，還是不愿想起，不知道
留下的只有讀書，寫字。可能，別的，可能沒有了吧….
好懷念，好懷念………童年……美好的童年……逝去的童年
小時候——蒲扇搖曳的時光
小時候——心窗敞開的時光
我還能擁有這樣的時光嗎
假如人生有如果，我可能會后悔。
二年級作文 篇2
20xx年12月28日，杭州到了零下4攝氏度的低溫，西湖結冰了。但是寒冷的天氣阻擋不住同學們獻愛心的熱情。早上10點多，同學們帶著書籍，來到西城廣場新華書店愛心圖書接力站，參加“捐書籍獻愛心”活動。新華書店的負責人于老師熱情地迎接著獻愛心的同學。
大家捐的書有科普類、學習類、文學類、綜合類等類型，代表性的圖書有《鼴鼠的月亮河》、《伊索寓言》、《唐詩三百首》、《好孩子最想知道的十萬個為什么》、《影響孩子一生的經典故事》、《藍精靈圖畫故事書》、《花婆婆》等等，都是同齡的小伙伴喜歡的益智類書籍。很多同學在書的扉頁還寫下祝福的話語，“愿你在知識的海洋中遨游，天天快樂”等等，書和祝福，都洋溢著真情和愛心。同學們在愛心圖書接力站仔細地登記著書目，屢屢書香、暖暖愛心在傳遞。
據悉，本次活動是杭州市文明辦、杭州日報、浙江杭州新華書店有限公司聯合舉辦的“灑下滴滴汗水帶走縷縷書香”活動板塊之一。同學們捐出的書籍將作為杭州禮物送給外來民工兄弟的孩子，或作為鄉村小學愛心圖書室的館藏資料。相信在寒冷的冬天里，本次活動會給需要幫助的同齡人帶去暖暖的春意。
二年級作文 篇3
今天，我和媽媽坐公交車出去玩。我們上了公交車，正好有兩個座位，好像是為我們準備的。我和媽媽趕緊坐了下來。
“今天真巧啊！居然有位子坐。”媽媽邊看風景邊說。“是啊！”我說，“要是沒位子站著到多累啊！”這時車開到下一站，有位老奶奶上了車，正因為沒有座位而發愁呢。
“奶奶，你坐這兒吧.”我站起來說。
“不用了，小朋友，你坐下吧”老奶奶關切地說。
“你坐吧奶奶，我不累。”
“謝謝你，小朋友。你真是個懂事的孩子”說完，老奶奶就坐了下了。
這時媽媽對我說：“熙熙，我的位子給你座。”我說：“不用了，媽媽你座吧。”媽媽說我長大了。聽到媽媽的話心里美滋滋的。
今天，我給奶奶讓座，我真開心。
二年級作文 篇4
春暖花開的日子，我和獅子會的叔叔阿姨們來到了美麗的家鄉——寧波奉華天下第一桃園。
我們一走進桃園，微風就輕輕吹起桃花，真是香氣撲鼻。花兒有的是粉紅色、有的是暗紅、還有的是梅紅。遠遠望去，整個桃園就像一條淡粉紅的地毯。可近看它們卻像一個個害羞的少女，遮遮掩掩、躲躲藏藏。忽然，我看到了一處垃圾，幾只蒼蠅在上面，臭氣撲面而來。正當我要撿這垃圾時，阿姨給我一根撿垃圾桿。黑色的桿子用手一夾就能輕易把地上的垃圾撿起。我和寧寧拿著它和垃圾袋，一邊打鬧一邊開心地撿起垃圾來。我們東一個、西一個地找啊找，可是我看到的垃圾卻總被寧寧搶先一步。嗚嗚好傷心呀！但是沒關系，沒多久我也撿了一大袋子的垃圾了。
下山的路上，一群勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜。我想：它們應該看到了我們的努力了吧？所以它們更加勤勞地采蜜了！我想：應該是蜜蜂已經告訴花兒們我們的努力了吧？所以花兒也笑得更歡、更燦爛了！風兒一吹，他們仿佛在說：“你們真的好棒”！
美麗的家鄉，我愛寧波。點滴的小事從我做起吧！
二年級作文 篇5
我的.媽媽可是個名副其實的辣媽，我說的“辣媽”可是個好學的“辣媽”。什么心理學、千字文、茶藝……都不在話下。這不，我的“辣媽”又發現了個好寶貝——古琴。于是，媽媽思考良久，開始了她的學琴之旅。
哈，媽媽還真積極，還沒開課就早早地來到了課室，跟老師進行了一段交流后，開始了學古琴的第一課。首先，老師講了一下古琴的歷史和構造。媽媽的眼睛專注地望著老師，還不時低頭看一下課本，儼然一個小學生的姿態，有時媽媽還點點頭，眼睛里分明寫著“原來是這樣”，那神情真是態度好得沒話說。
到了在課堂上自主練習的時間，媽媽端坐在椅子上，一手放在琴邊，一手撫在琴弦上，伸出修長的手指，在練習基本指法“挑”，媽媽一臉認真，眼睛出神地望著右手，口中念念有詞：“龍眼，鳳目；龍眼，鳳目；龍眼，鳳目……
“老師一來指導，媽媽立刻全神貫注地豎起耳朵，傾聽老師的指點。下課了，媽媽還在一邊戀戀不舍地撫摸著古琴，一邊跟老師分享學琴的感受。
我原本以為媽媽只是一時興起，沒想到媽媽居然堅持了這個愛好。
次日，正當我還在溫暖的被窩里做著美夢時，卻迷迷糊糊地聽到了一陣悠遠的琴聲，我掙扎著爬起來，走向客廳，果不其然，媽媽正在一心一意地練琴呢！媽媽輕唱著一個個音符，頻頻抬頭看著書本，但手指卻總是不聽指揮，一會兒不是彈錯弦就是指法不規范，但媽媽似乎并不氣餒，一遍又一遍地彈著這個音符，直至這首曲子完美地結束。
媽媽總是每天擠出一點時間練古琴，例如：清晨，午后，傍晚……如今，媽媽已經能夠讓手指在琴弦上自如地翩翩起舞了，當我問起媽媽面對著一首首怎么彈也彈不好的曲子時，怎么戰勝這困難的？媽媽卻告訴我，要想戰勝困難，必須要去戰勝那個灰心喪氣的自己，那個自卑的自己，才能對這一個個難題迎刃而解。
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