關于二年級作文匯總8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
近期學校里組織了一個綜合性學習的活動，主題是“新橋的企業”。同學們都個定目標，奔自己的目標去調查了。
可是在調查過程中出現了許多小問題如：店里不能拍照、同學不知道問什么、店主不知道總部資料、店主不理同學們……等等等等一切困難讓我們摸不著頭腦。但本班同學就像一塊塊“硬鐵”一般，突破了重重困難，最后總算可以做出一份像樣的總結（PPT）了。
經過這次綜合性學習，我明白和體會到了人總不是萬能的，就算是天才也需要去磨練，要去突破，不能認為自己的能力是萬能的超長的。
二年級作文 篇2
一個晚秋的周末，我與爸爸媽媽來到了家對面的綠地散步。
我們邊走邊看著飄落在地上的秋葉，突然看見一根躺在草地上的大骨頭，我正想說是誰這么不愛護環境時，突然看見幾只小螞蟻圍在大骨頭旁邊。它們是聞到了香味過來的嗎？
只見它們圍著骨頭轉呀轉，看來是怎么也搬不起來。不一會兒看見它們搬來幾片葉子把它們蓋上去，然后轉身跑去找它們的伙伴們。它們一邊跑一邊興奮地喊：“這里有一根很大的骨頭，夠我們吃好幾頓的啦！”
聽到了伙伴們的呼喊，其他小螞蟻們連忙趕了過來。只見它們一起把樹葉撥開，排成兩隊分別站在骨頭的兩邊，齊心協力地大聲喊道：“一，二，三，往上抬；一，二，三，向前走……”最終，小螞蟻們齊心協力地把骨頭搬進家里，今晚它們一定可以高興地美餐一頓。
正是小螞蟻們的團結一致，使它們享受到了美餐。這讓我明白了：集體的力量是無窮的。
二年級作文 篇3
今天早上七點三十分，我們出發回老家。
當我快要暈車的時候，終于到了老家。我趕緊走上三百六十五個臺階，就到家了，我先是去玩，玩夠了再吃飯，吃的飯是一個饅頭夾羊肉。吃完了，就去玩了。
這回，我不是在地上玩，而是到田里面去玩。我看到了一群蝌蚪，便去抓蝌蚪了，我抓的正起勁，忽然，我看到另一個地方更多，便準備去那里抓了。
到了一看，黑壓壓的一大堆，蝌蚪們扭動著身子，橫沖直撞，不停擺動著細細的尾巴，伸著圓圓腦袋想呼吸新鮮空氣。原來這里的蝌蚪是從上方被水沖下來而堆積在這兒的。我決定幫蝌蚪疏散疏散，于是開始了我的救援行動。
我拿來一個大杯子，把水里的泥拿出來按緊，后面用石頭堵上，這樣就好了。我站在泥上，把瓶子放進小溪里，蝌蚪就滑進了瓶子里面，快滿一瓶的時候，我就拿起瓶子，走到上方把水倒掉，蝌蚪也出來了。就這樣，一瓶、二瓶……蝌蚪漸漸少了，它們可以自由游動了，我覺得救援成功，就走回去了。
忽然，我想起來前面救的是中游，沒有救下游。于是，我趕緊跑回去。拿來瓶子，一口氣把所有的蝌蚪救了個精光。把他們都放到上游。看著蝌蚪歡快地擺動尾巴，這才松了口氣。
回到家一看，已經五點了。我從兩點開始救，救到現在才回家。今天，可真爽呀！
二年級作文 篇4
牛郎織女傳說之鄉在沂源燕崖鎮。10月3日，我和爸爸、媽媽來到沂源牛郎織女景區。碧綠的河水、青翠的山崗，宜人景色讓人目不暇接。順著山路，我們來到了織女洞，看到美麗的織女和紡車。上織女洞的梯子很陡，我小心翼翼地上來下去，很害怕摔倒，心想神仙是不是飛上去的？
織女洞對面隔著一條河是牛郎廟，要經過一座由喜鵲搭成的鵲橋走800米才到。我在牛郎廟看到牛郎和他的孩子，還有他使用的工具和老牛。牛郎和織女天隔一方，每年才能見一面，他們好可憐！
風景區還有情人谷、愛情墻、愛情廣場、祈愿閣我還在河邊留了個影，河邊的風光真是讓人留戀。我有一個愿望：希望牛郎織女能天天相會。
這次秋游讓人十分難忘！
二年級作文 篇5
今天要去秋游了我一大早就起床迫不及待地想早點去學校，帶上我最喜歡的零食來到學校。原來同學們也很早來了，大家都特別的興奮。老師也來了叫我們排好隊上公交車，在公交車上我們唱歌，我們聊天。
一會兒就到達目的地了，原來這里就是治水公園，我們找來一塊空地坐下來，大家都把自己帶來的零食拿出來吃，老師看我們都吃的差不多了，就說接下來我們做老鷹捉小雞的游戲，同學們高興極了，我做老鷹老師做母雞同學們做小雞，我成功了，哈哈，玩的真開心！
老師說時間差不多我們該回去了，同學們陸陸續續地上公交車，這次秋游玩的真的好開心。
二年級作文 篇6
今天，我們小主人報記者坐著大巴車來到了宋夾城參觀游覽。
看著雄偉的城墻，兩邊的花草樹木，我想起了古代打仗的情景。云梯架在城墻，士兵順著云梯向城墻上涌，城墻上的保衛者向下射箭，扔滾木擂石。
我們往里面走，來到了兵器庫。我興奮不已，因為我最喜歡十八般兵器。我走進一看，兵器架上放著：刀槍劍戟、斧鉞鉤叉、鏜棍槊棒、拐子流星。后面有：護心寶鏡、頭盔、盾牌。左邊有三只短寶刀、箭。后邊有灰屏、炮竹、滾木、擂石。哇，這些冷兵器真讓我大開了眼界。
繼續往縱深前進，我們來到了有很多雕塑的地方。這些雕塑栩栩如生，有的搭弓射箭，有的橫眉冷對，有的在下棋，還有的在地圖前指指點點。我一眼就看到了刮骨療毒的關羽，右邊有神醫華佗，前面有關平陪著關羽下棋。說到關羽，自然會想到劉備的五虎上將：關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠。他們都是英雄呀。
宋夾城真是個雄偉壯麗，美不勝收的地方啊！
二年級作文 篇7
今天，爸爸晚上帶我去滑旱冰。
到了晚上，我和爸爸到了芙蓉廣場，我帶上護膝，頭盔，穿上溜冰鞋系上鞋帶，我在廣場上滑了很久了，突然，我看見劉暢和徐令華，我去跟他們打一個招呼，徐令華要比跑步比賽，3、2、1，跑，我滑在前面，他們倆跑在后面，我到了終點，我第一，徐令華第二，劉暢第三。
爸爸叫我走了，我就脫下護膝，頭盔，溜冰鞋。
滑旱冰真快樂呀！
二年級作文 篇8
星期四下午放學前，馮老師在班上宣布：“明天下午我們要去檢查一年級的拼音，請同學們回去先自已復習一下。”
聽到這個消息，教室里頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌，議論紛紛。有的同學不太相信自已的耳朵似的：“啊？讓我們當檢查官？不可能吧？”有的同學緊張地叫了起來：“啊呀，拼音我都快忘光啦！”立即有同學慶幸地接上說：“我都沒忘記呢！”……我聽了既高興又有些擔心，高興的.是我的理想可是當老師噢，這下終于有機會先實踐一下了；擔心的是有些拼音知識我已經記不得了，要是做不好怎么辦？
晚上做完功課之后，我趕緊翻出一年級的語文書，把漢語拼音認認真真仔仔細細地復習了一遍，這才放心地睡覺了。
第二天早自習，馮老師又帶著同學們把漢語拼音好好地復習了一遍。這下子，同學們對下午去做小老師充滿了信心。
下午第一節課，老師把拼音過關測試卷發到同學們手中，又詳細講解了測試注意事項。大家個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。我心里既興奮好奇又忐忑不安，這可是我第一次當小老師作考官噢！我們先來到二樓一年級（1）班教室，我有些緊張但卻一絲不茍地按著測試卷開始測試：先背漢語拼音表，再讀拼音，再讀詞、讀句子。我專心致志地聽著小妹妹悅耳的讀音，漸漸地，我不再緊張了。“這里是后鼻音，要這樣讀。”測試完，我輕輕地糾正小同學。“97分”我微笑著打下了這個神圣的分數。
接下來，我們又去了一年級（2）班和（3）班。一節課尚未結束，我們都完成了測試任務，同學們紅撲撲的臉上綻滿了甜甜的笑容。
今天我是小老師，這是一件多么令人興奮的事情啊！我為小同學們取得的優異成績感到高興，也為自已順利完成了老師的任務而高興。今天我是小老師，這是一次多么寶貴的實踐啊，我仿佛體會到了老師對我們的殷殷期盼之心。每次我們掌握了知識取得了優異的成績，老師不也是這樣為我們感到高興的嗎？我以后一定會更加努力學習，為了不辜負老師對我們的的期望，更為了實現自已的理想成為一名真正的老師。
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