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二年級作文

時間:2021-03-02 19:07:25 二年級 我要投稿

【精華】二年級作文匯編五篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】二年級作文匯編五篇

二年級作文 篇1

  今天,天氣特別好。我閑著沒事,就抱著小皮球去找小艷玩。我邊走邊拍著皮球,突然,一股風向我迎面吹來,一張像紙一樣的東西隨風打著轉轉,吹在我的腳下,我定睛一看,呀!是十元錢!我拾起錢,向四周探望,一個人也沒有,心想:既然沒人,我就用這錢買巧克力吃。一想到這,我不禁直流口水,我便加快腳步,抱著皮球,向小艷家跑去。見到小艷,我就興奮地甩著手里的錢喊:“小艷,你看,錢!我們買東西吃去!”小艷接過錢,翻來覆去的看了看,說:“這錢是哪來的?”我把撿到錢的經過說給了她聽。并把我用錢的計劃告訴她,本想小艷一定很高興。小艷聽了,卻嚴肅的對我說:“老師說過,拾金不昧,精神可貴,難道你忘了嗎?”聽了小艷的話,我的臉一下子紅了。我們決定去找失主。我們手拉手,沿著剛才走過的地方找,我們碰到一位阿姨,就問:“阿姨這錢是您的嗎?”:阿姨說:“我沒丟錢。”我們又遇到一位伯伯,伯伯說:“這錢不是我的。”

  我們找了一早上,還是找不到失主,我倆有累又餓,就坐在路邊的石頭上休息,這時,遠遠的有一個人向我們走來,我們迎上去,一看,啊!原來是一個“叫花子”,他衣裳破爛,拄著拐杖,腳一瘸一拐的,我仔細打量,這人大概有六十多歲,右腳從膝蓋以下就沒有了。看著他這么可憐的樣子,我眼睛一亮,唉!干脆把錢給他,我把想法告訴了小艷,小艷高興的點點頭說:“太好了!”。我們跑過去,把錢放進老人的碗里,老人用感謝的目光看著我。我倆手牽手往家走去,這時,路邊的花兒在向我微笑,樹上的鳥兒也為我歌唱。我想:失主也一定不會責怪我們,他知道我們這樣做,也一定會很高興。

二年級作文 篇2

  李梨十分喜歡看書,是個小書迷,可是他不愛護小眼睛。

  李梨上公交時,車開了,他拿出書來看,他一心一意地看起來。一位老爺爺對他說:“孩子,這樣看書對眼睛不好。”可是李梨不聽勸告。

  吃飯時,他舍不得放下書,一邊看書一邊吃飯。媽媽說:“孩子吃飯時不要看書。”可是他把媽媽的話當耳邊風。

  到晚上了,該睡覺了,李梨躺在床上津津有味地看著書,書離眼睛越來越近。

  不久李梨看東西模模糊糊的,原來他眼睛近視了。他又傷心又后悔,真不想成為“小眼鏡”啊!

二年級作文 篇3

  “哎呦!誰啊。”正在專心致志做著作業的我忽然被什么東西給叮了一口,原來又是那討厭的蒼蠅。我已經不止一次被它叮了,我再也受不了了,決定和它們一決雌雄。

  說干就干,我拿出蒼蠅拍“上陣”了,只見有幾只飛落在桌子上了,我踮手踮腳地向它們走去,逼近時,我高舉蒼蠅拍,只聽“啪”的一聲,幾個“敵人”便被我消滅了,“打到了,打到了!”我高興地叫了起來,我想:就安這樣下去吧!于是,我實行剛才的計劃,又向“敵人”進軍,“啪”“哎呀,不好,我的拍斷了。”原來我打蒼蠅打得太重了,拍被我打斷了。“這下怎么來對付蒼蠅啊!”我自言自語道。

  我坐在椅子上,凝思苦想,終于想出來了一條妙計。我先拿了一張白紙,涂上膠水,然后再在上面放上一些餅干粉。做好后,我快速躲到小房間了去,靜觀其便。不一會兒,一個蒼蠅小分隊向那張紙飛來,只見它們現在上方盤旋,最終還是幼不過餅干的`香味,飛了下來,可它們不知這是機關,一飛到,便被粘住了。我見計劃成功了,高興地手舞足蹈。

  通過這件事,我知道了做什么事都要動腦筋,這樣才能事半功倍!

二年級作文 篇4

  上周我們到光明農場去玩,買了幾條蠶回來,我很開心的照顧它們,過了幾天,發現蠶并沒有怎么動,我們都以為它們死了,但我還是抱一點希望,每天給他住的地方放一些新桑葉,一天,我放學回家看見三條蠶都在吃桑葉,我好開心,原來它們并并沒有死。

  過了幾天,我發現蠶有時候吃有時候不吃,并且它的身子越來越光亮,越來越肥,到了晚上,我突然發現它們都在吐絲,其中一條最大的這邊吐一下,那邊吐一下,把盒子都圍了一大塊,這些蠶絲細細的,白白的有點像棉花,媽媽告訴我說這些蠶絲能做衣服。

  第二天起來蠶都結成繭了,我最喜歡它們了。

二年級作文 篇5

  小姨從廣州回來,大包小包的,還買了很多水果。我馬上去迎接她,老遠就看見了我最愛吃的芒果,連忙從她手中接過來。

  回到家里,我把水果都放在茶幾上,拿了一個芒果就開始剝皮。剝啊剝,芒果皮總不順從我,零零碎碎的。剝了很久,我的口水都快流出來了,還是沒有剝完,只好剝一點吃一點。小姨看我這么饞,剝了半天,還沒有一口吃的,就告訴了我一個很巧妙的剝皮方法。

  小姨說:“你剝過香蕉皮嗎?”這還用問,香蕉皮可好剝了,它有紋路,一剝就是一整塊,不像芒果皮,零零碎碎,不成整塊。小姨要我拿把小刀給她,只見她用小刀尖尖從芒果這頭輕輕地劃向那頭,連續劃了幾條縫,再從芒果的一頭剝向另一頭,果然像剝香蕉皮一樣順暢,皮成了整塊整塊的。

  原來,吃東西也要學!小姨說:”外面有好多東西我們開始不會吃,后來學著別人的樣,也會吃了。“看來,我們要學的不僅僅是課堂上的語文、數學,還有好多好多的常識正等著我們去學習。

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