【精品】小學二年級作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
這一天,我們剛從老家趕回武陟,剛打開出租房門,我和楊睿就看到屋里到處都是水,楊睿她姨姨的書設計圖、書、東西都濕透了。這時,我大喊一聲,危險,屋里發洪水了。
原來是樓上廚房 的水管爆裂了,水都流出來了,房間、廚房、床下……到處都是水,我們不小心摔了好幾腳。
床單、被子、紙箱、書、連我的暑假作業都濕了,我們掃來掃去,拿木板推來推去,我們不停的掃,忙了好久、好久、好久、好久、好久、好久、好久、到了三更半夜才完成,剛才的情形多么想發洪水啊!
小學二年級作文 篇2
可能我只有一只翅膀,
但我卻堅強的的飛翔。
可能我只有一只翅膀,
但我可以用全力奔跑。
可能飛翔,會掉落,
但我從不恐懼,害怕過。
可能奔跑,會摔跤,
但我從不哭泣過。
每個人的開頭,
都只有一只翅膀。
要盡全力飛,
要盡全力跑。
盡全力飛翔后,
盡全力奔跑后,
總能看見輝煌。
總能長出兩只翅膀。
可能我只有一只翅膀,
我也能飛翔。
可能我只有一只翅膀,
我也能奔跑。
可能我只有一只翅膀,
但盡全力后,
總能看到輝煌。
小學二年級作文 篇3
畫畫課上,同學們都在畫熊貓。小剛畫得很認真,他一邊觀察熊貓模型,一邊畫著。小麗覺得沒意思,她扔下彩筆和紙就走了。
算術課上,同學們都用算盤來算數。小花算得很專心,她一邊計算,一邊寫得數。小麗說:“真沒勁!”說完,她又走了。
手工課上,同學們都在剪紙。小明剪得很仔細,他一邊聽老師講解,一邊照著老師說的去做。小麗做了一會兒,就不想做了,她就起身走了。
結果,小剛、小花和小明的作品都被老師貼在了展示欄上。小麗看了,心里很難過,因為,展示欄上沒有自己的作品。小明對她說:“小麗,你如果想讓自己的作品貼在展示欄上的話,你就得改掉三心二意的壞毛病。”
小學二年級作文 篇4
"滴答,滴答"這熟悉的聲音又在我耳邊響起。
雨越下越大,稍微變小的時候我們開始撐起白色的外衣匆匆回家,像水中的一朵小白花。
那"小白花"是一股溫暖,它為我們擋風雨。
那"小白花"是一陣暖流,它為我們保暖。
我們回到了家。"小白花"的"花瓣"被雨水打濕了,可是它好像在對我笑。
小學二年級作文 篇5
Hi,大家好!我叫李奕嘉,今年八歲了,是一個人見人愛、花見花開的小女孩。
我有一頭烏黑亮麗的長發,平時喜歡扎一個馬尾辮;彎彎的眉毛下那一雙水靈靈的大眼睛,好似兩顆閃閃發光的“黑寶石”;高挺的'鼻子和能說會道的小嘴巴在一張“嬰兒肥”的小圓臉上。
我是一個充滿熱情的小女生。每次在學校碰見老師,我都會主動迎上前,邊敬少先隊禮邊問好。遇見有困難的同學,我會伸出援助之手去幫助他,比如:每次在值日時,同學們經常舉手問問題,我不耐其煩地給他們看課本、畫圖,一遍又一遍地分析講解,直到他們弄明白為止。
看書是我的一大樂趣。書既是我的老師,也是我的好朋友,它能教會我無窮的知識,還能給我帶來快樂。記得有一次,我的作業已經寫完了,我拿起一本書津津有味地在看,看到精彩時,我會哈哈大笑;看到感人處,我也會跟著書中的人物一起傷心難過、哭泣。媽媽從廚房走出來說:“李奕嘉,你吃不吃飯了,飯都涼了,叫你幾遍了,聽沒聽見啊?”而我還是像“木頭人”一樣,一點反應都沒有。因此,我有了一個外號“小書呆”。書是人類進步的階梯。我一定要把這一大樂趣堅持下去,伴我成長!
這就是一個充滿熱情、愛看書的我!
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