【精選】二年級(jí)作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
一天珍珍在公園玩累了，她拿出面包大口大口的吃起來(lái)，無(wú)意中把面包屑撒到地上。正好砸到一只螞蟻身上，它用觸角碰碰“哇”好大好香甜的面包。怎么搬回洞呢？突然，它像離弦的箭一樣跑回去搬救兵了。不一會(huì)兒來(lái)了一大群螞蟻，成群結(jié)隊(duì)的趕來(lái)一起搬面包。它們拉的拉，推的推。眼看就到家，勝利的曙光就在眼前了，幾根雜草擋住了它們的去路。它們齊心協(xié)力的推，可雜草一動(dòng)也不動(dòng)。突然，它們把面包咬碎，直到一只螞蟻都搬的動(dòng)時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回去了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)硕嗔α看螅R心協(xié)力能把不可能的事辦成功。
二年級(jí)作文 篇2
新的一年又到了，家家戶(hù)戶(hù)都充滿(mǎn)了年味，是喜慶的美味，更是家的味道！
過(guò)臘八，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)熬臘八粥，過(guò)了小年，人們便爭(zhēng)著購(gòu)買(mǎi)年貨，一些人會(huì)在集市上買(mǎi)一些鞭炮煙花，挑選對(duì)聯(lián)，和買(mǎi)一些紅包來(lái)過(guò)年時(shí)給小孩們，一些人會(huì)在批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)一箱箱的水果和蔬菜，還會(huì)去超市買(mǎi)一些開(kāi)心果、夏威夷果……和一些生活用品，用來(lái)過(guò)年時(shí)招待客人；還有一些人會(huì)去商店挑選衣服和禮物，送給親朋好友。除了這些，人們的腳步還是不停歇，還要大掃除。大人們擦著窗戶(hù)，我們也不停歇，把桌子和椅子擦拭了一遍，我拿著抹布，在水桶里浸濕后，貼著靠背擦，濕布往縫隙里鉆，水滴好像頑皮的小猴子蹦蹦跳跳的一會(huì)兒椅子上的灰塵都被水沖刷掉了，大掃除也告一段落了。
除夕夜里，有個(gè)地方依然還流傳著守歲這一風(fēng)俗，雖然我們不用守歲，但是我們依然是通宵不睡覺(jué)夜里媽媽煮了湯圓象征著我們團(tuán)團(tuán)圓圓。我們坐在電視前看著春晚倒計(jì)時(shí)9、8、7、6、5、4、3、2、1！外面?zhèn)鞒隽岁囮嚨臒熁暎且鄣臒熁ㄏ褚欢浠ü嵌鋬壕`放著它美麗的笑容，關(guān)于為什么要放煙花曾經(jīng)我的小侄女問(wèn)過(guò)我。因?yàn)橹袊?guó)古時(shí)侯有一種叫“年”的怪獸。經(jīng)常在除夕夜這一天晚上來(lái)吞食牲畜傷害人命。老百姓們經(jīng)常往深山里跑。又是一年的除夕夜，當(dāng)”年”獸象往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，突然傳來(lái)白發(fā)老人然響的爆竹聲，”年”獸混身顫栗，再也不敢向前湊了，原來(lái)”年”獸最怕紅色，火光和炸響．這時(shí)大門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑，”年”獸大驚失色，倉(cāng)惶而逃。人們就每年像他這樣做，“年”就再也不來(lái)了。
春節(jié)一大早，人們便早早起床來(lái)貼春聯(lián)，掛紅燈。孩子們隨父母一起來(lái)到親朋好友家拜年。“新年好！”大家相互祝福著，孩子們的口袋也逐漸增大，孩子們都渴望長(zhǎng)輩給紅包，小孩子們互相玩著鞭炮，大人們一起討論著一年的收獲和感受，屋里傳來(lái)了他們一起的歡聲笑語(yǔ)，顯得格外的喜慶，也有一股淡淡的年味。
這就是年味！
二年級(jí)作文 篇3
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鵝蛋似的臉，葡萄似的眼睛，1、55的身高，不胖不瘦的身材，這就是我的媽媽。
我媽媽特別喜歡千叮嚀萬(wàn)囑咐，有時(shí)候我聽(tīng)煩了我會(huì)說(shuō)她幾句。我們也吵過(guò)架，事情是這樣的，我在廚房吃東西，媽媽說(shuō)：“我叮嚀你好久啦！讓你去做作業(yè)，你就好一會(huì)兒沒(méi)有動(dòng)，在這里偷吃東西。”我煩躁的說(shuō)：“明天不是還有時(shí)間嗎？就急著這么一下？”媽媽更加生氣了，說(shuō)：“你這孩子，我說(shuō)一句，你還我十句。”我說(shuō)：“做作業(yè)就去做作業(yè)，有什么了不起！”媽媽皺著眉頭說(shuō)：“你以為你的作業(yè)是幫我做啊”媽媽打了我?guī)装迤ü桑揖驮僖膊桓翼斪炝恕?/p>
媽媽有時(shí)候特別溫柔。一次，我放學(xué)回家，放下書(shū)包就做作業(yè)去了，而且特別的認(rèn)真。媽媽看到我這個(gè)樣子，特別開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次做作業(yè)這么認(rèn)真，媽媽連忙幫我洗了個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“寶貝，吃完蘋(píng)果再寫(xiě)作業(yè)吧！”我驚訝地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煸趺磳?duì)我這么好啊？”媽媽笑著回答：“因?yàn)槟憬裉焯貏e的乖呀！所以我在對(duì)你好一點(diǎn)啊！”我聽(tīng)了特別的開(kāi)心，因?yàn)檫@是媽媽第一次為我洗蘋(píng)果。
這就是我的“變臉”媽媽?zhuān)袝r(shí)喜歡叮嚀我，有時(shí)對(duì)我特別的好，所以我叫她“變臉”媽媽。
二年級(jí)作文 篇4
下雨了，放學(xué)的鈴聲也響了。小剛和小明準(zhǔn)備合撐一把傘回家。突然，小剛冒著大雨跑向操場(chǎng)，小明不明白是怎么一回事？原來(lái)，小剛是去收雨中的國(guó)旗，小明激動(dòng)地追上去為小剛打著傘......國(guó)旗收好了，他倆臉上都露出笑容。
雨中收旗
一天放學(xué)，下起了傾盆大雨，大雨在天和地之間拉開(kāi)了雨幕，屋檐上一顆顆珍珠般的雨滴連成了一串一串的，放眼望去，天灰朦朦的，行人都像是水中的小舟。正在這時(shí)，小剛和小明放學(xué)合成一把傘準(zhǔn)備回家。突然，小剛小剛冒著大雨跑向操場(chǎng)，小明不明白是怎么一回事？原來(lái)小剛發(fā)現(xiàn)國(guó)旗還在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，小剛想去把國(guó)旗收起來(lái)。可是路太滑，他不小心摔了一跤把手擦破了皮，小剛堅(jiān)強(qiáng)地忍著痛，直奔旗臺(tái)，來(lái)到旗臺(tái)前他一個(gè)箭步邁上旗臺(tái)，這時(shí)一個(gè)閃電劈了下來(lái)，嚇了小剛一跳。小明看明白了，他心里嘀咕著：我去的話(huà)我會(huì)變成落湯雞的！不去，又怎么算是個(gè)愛(ài)國(guó)旗的好少年。怎么辦呢？是去，還是不去，在小明的心里非常矛盾，就像兩個(gè)小人在打架，就在他考慮的時(shí)候雨越下越大，再看小剛自己在風(fēng)雨中直搖動(dòng)，國(guó)旗也在風(fēng)雨中直搖擺，小明決定去幫小剛收國(guó)旗。他一路狂跑，跑到國(guó)旗下。他看見(jiàn)雨水已經(jīng)浸透了小剛的衣服，小剛冷得直打哆嗦，可是小剛還不退縮，他左手拿住韁繩往下拉，右手往上送，可是國(guó)旗好象在和小剛作對(duì)，貼在旗桿上不愿下來(lái)，小明眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意，他一手撐傘給小剛遮雨，一手拿韁繩搖動(dòng)，把國(guó)旗給繞回來(lái)了。他倆輕快地降下了國(guó)旗，把國(guó)旗收好，送回了學(xué)校。
老師們都夸他倆是愛(ài)國(guó)旗的好孩子。
二年級(jí)作文 篇5
我從小就喜歡鴿子，前不久哥哥就從外地帶回了兩只小鴿子，從那時(shí)我就被這兩只可愛(ài)的小白鴿給迷住了。有時(shí)有空的時(shí)候我陪在鴿子旁邊，眼睛瞇成一條縫，在欣賞鴿子的一舉一動(dòng)，慢慢的我和鴿子熟悉了，他還不時(shí)用頭憎憎我的頭，左鄰右舍都叫我是“小小鴿子迷”。
每當(dāng)我放完學(xué)做完作業(yè)，就守在鴿子旁。瞧！它們渾身潔白如玉，只有脖子上一圈紫色的花紋，上面有白色斑點(diǎn)，就像是掛在脖子上的項(xiàng)鏈。紅色的眼睛忽閃忽閃地轉(zhuǎn)個(gè)不停，尖尖的嘴發(fā)出“咕咕……”的聲音。它那雪白的翅膀偶爾拍幾下，閑不住的小腳走來(lái)走去，真可愛(ài)！
想要喂好鴿子就必須知道鴿子喜歡吃什么。
一天下午，我放出鴿子在草地上玩，這時(shí)，一只蟲(chóng)子從草地里爬出來(lái)，兩只鴿子迅速把蟲(chóng)子一分為二，津津有味地吃起來(lái)，看來(lái)，鴿子愛(ài)吃蟲(chóng)子呀，可是，我最怕蟲(chóng)子了，但是，只要是鴿子喜歡我就去抓！
下午，我給它們抓了許多蟲(chóng)子，高興地放在它們身旁，它們吃著還不時(shí)用眼睛望我，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你！”
哈，我這個(gè)小小鴿子迷當(dāng)?shù)煤冒伞?/p>
二年級(jí)作文 篇6
許多人都夸我是一個(gè)聰明、可愛(ài)的男孩，可爸爸媽媽卻總說(shuō)我“沒(méi)頭腦”。唉，不就是有時(shí)會(huì)忘這忘那嘛，我很不服氣。
一天早上，我剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)午餐費(fèi)忘記帶了。昨天，孫老師可是千叮嚀萬(wàn)囑咐過(guò)的：“明天交費(fèi)，千萬(wàn)不要忘記了。”可我偏偏忘了和爸爸媽媽說(shuō)。我急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想到給媽媽打電話(huà)，讓她快點(diǎn)兒把錢(qián)送過(guò)來(lái)，于是，我飛快地跑出教室。當(dāng)我撥通媽媽的手機(jī)時(shí)，只聽(tīng)電話(huà)里傳來(lái)“嘟──嘟──”的聲音，好長(zhǎng)時(shí)間就是沒(méi)人接。這時(shí)，早操時(shí)間到了，我多希望媽媽趕快接電話(huà)呀！但電話(huà)里還是“嘟”聲依舊，我只好放下電話(huà)，匆匆忙忙趕回教室。
回家后，我怪媽媽沒(méi)有及時(shí)接我的電話(huà)，誰(shuí)知媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么沒(méi)頭腦？”唉，都怪我自己呀。以后，我一定要改掉這個(gè)“沒(méi)頭腦”的壞毛病。
評(píng)：
文章記敘了孩子做的一件“沒(méi)頭腦”的事，并表達(dá)了其想改掉這個(gè)壞毛病的.決心，主題積極。引用老師的話(huà)及歇后語(yǔ)的使用很恰當(dāng)，把怕老師責(zé)怪和著急的情狀表現(xiàn)得很生動(dòng)。
忘帶錢(qián)的后果沒(méi)有交待，使對(duì)“沒(méi)頭腦”的害處的表現(xiàn)缺少力量。
二年級(jí)作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，我、爸爸和大姑姑一起去了南洞看火車(chē)。
南洞的火車(chē)真長(zhǎng)呀！這是我第一次看到真正的火車(chē)。大姑姑說(shuō)：“這輛火車(chē)是在1933年‘出生’的。有9節(jié)，每節(jié)24米，共長(zhǎng)216米。”它靜靜地躺在鐵軌上。爸爸把我抱到了火車(chē)上，我站在上面向他們招手，他們也向我招手，好像火車(chē)要開(kāi)了似的。
今天真開(kāi)心呀！
二年級(jí)作文 篇8
自己的聰明、了不起。這件事傳到了老虎的耳朵里，老虎很生氣，發(fā)誓一定要把狐貍吃了。
有一天，老虎在山上又遇到了這只狐貍，它猛撲過(guò)去，一下就把狐貍給逮住了。老虎張開(kāi)血盆大口，正想把狐貍一口吞下去時(shí)，狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“老虎先生，我知道世界上有一種最好吃的肉，叫人肉。如果你想吃，我可以帶你去吃。如果你把我吃了，你就再也吃不到這樣的美味了。”老虎聽(tīng)了，心里想，還有這樣好吃的肉呀，我一定要嘗嘗。于是，老虎松開(kāi)了爪子，讓狐貍帶它去找人肉吃。
狐貍帶著老虎朝森林深處走去。走著走著，它們來(lái)到了獵人的家門(mén)口。狐貍說(shuō)：“老虎先生，世界上最好吃的人肉就在里面，你進(jìn)去吃吧。”老虎迫不及待地想吃人肉，它聽(tīng)了狐貍的話(huà)，就朝著獵人的房子猛撲過(guò)去。可是，獵人的房子是一個(gè)大大的陷阱，老虎一頭撲到陷阱里去了。老虎大喊：“狡猾的狐貍，我又上了你的當(dāng)了！”可是，后悔已經(jīng)晚了，狐貍早就跑得沒(méi)影子了。
二年級(jí)作文 篇9
小紅非常愛(ài)學(xué)習(xí)，她不但外表漂亮，而且心靈也很美，是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，大家稱(chēng)她為“小雷鋒”。
星期一的早上，天氣寒冷，可是小紅還是早早地起床了。在上學(xué)的路上，小紅看見(jiàn)一個(gè)老奶奶提著一袋水果，可水果袋子不小心破了，水果撒了一地。老奶奶又著急又生氣地說(shuō)：“這袋子怎么那么不結(jié)實(shí)呢？這可怎么辦，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”小紅趕緊跑到老奶奶面前對(duì)老奶奶說(shuō)：“別擔(dān)心，我?guī)湍阉麚炱饋?lái)吧。”小紅把書(shū)包打開(kāi)一看，哎呀，沒(méi)有地方裝水果了，怎么辦？小紅靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她把媽媽給她買(mǎi)的新帽子拿下來(lái)了，把水果一個(gè)個(gè)撿起來(lái)裝了進(jìn)去。老奶奶很不好意思地對(duì)小紅說(shuō)：“小朋友，有些水果都摔壞了，這樣子會(huì)把你的帽子弄臟的。”小紅微笑地說(shuō)：“我回家讓媽媽幫我洗干凈就可以了，老奶奶您不用客氣。”小紅把水果裝好后，又對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這水果還挺重的，我?guī)湍峄丶野伞！崩夏棠绦χ饝?yīng)了。小紅把水果送到了老奶奶的家里，老奶奶一個(gè)勁地夸贊小紅是一個(gè)懂事的好孩子。
跟老奶奶告別后，小紅心里美滋滋地直奔去學(xué)校，結(jié)果到學(xué)校已經(jīng)遲到了，老師了就問(wèn)小紅：“小紅，你為什么遲到了？”小紅把這件事情一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)了，不但沒(méi)有批評(píng)她，還在班上表?yè)P(yáng)了她呢，小紅心里開(kāi)心極了！
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