有關二年級作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
清風隨著太陽的升起而活躍起來，伴著三兩只蝴蝶，飛進了花園，掠過了一只貓的鼻尖。
我張開惺忪的雙眼，習慣性舔舔爪子，“今天下午小主人要去超市，家里就是我的天地了。”我嘀咕著，便跳進了窗子。
“嗯？那是什么味道？是炸魚片！”我的鼻子好比是一個味覺探測器，且精確無比，只要是和魚有關的美食，無論是味道，軟硬，或是鮮美程度，我都一清二楚——吃魚是貓的本性嘛！
“大貓咪，來吃早餐嘍！”客廳里傳來小主人的呼喚聲。“太棒了，我要好好享受這美好時光！”陽光下的貓咪似一道黑影，就這樣一下子消失在窗子旁，又一下子出現在餐桌邊，接著就傳來了“嘎嘣”地咬合聲。
我把頭整個腦袋都悶在了餐盤里，所以搞地滿臉都是油漬。
“你少吃兩條吧，多吃了發胖，我可不想要一只肥胖的貓。”小主人嘀咕。她那金色的發梢在陽光下閃著亮光，極其好看
“我難道不英俊嗎？”我頂著嘴，含糊地說。于是嘴中的渣渣飛濺出來，消失在燭火之上。
“說實話，你并不英俊。”
“誰說的？”
“是真的！”
“哼，反正我就是很英俊！”
“你不信的話，我畫一只完美的貓跟你比比，保證比你好看！”
“比就比唄。”我快速吞下最后一條金黃色的魚片，帥氣地把頭一昂，裝出一副“天下第一俊貓”的樣子。
…………
一只麻雀停在了窗前的枝干上，“嘰嘰”地喳喳個不停，像是在議論著墻上畫的那只怪貓——
“一定是哪出了問題！”小主人飛速翻動著達芬奇的“黃金分割圖解”，“我明明是按照他的格式來畫的，為什么這只‘完美的貓’這樣難看？”說完又“刷刷”地計算起來。
而我卻在一旁偷著樂，銀絲般的胡須顫動著——小主人這次可糗大了！還說能畫出一只比我更完美的貓呢！
“我就是最完美的貓，你畫我得了。”我在一旁調侃。
“好吧，那我承認你是一只英俊的貓。”
“那——就對了！”
“但是——”
“但是什么？”
“你等我一下。”小主人跳下板凳，興沖沖地跑進媽媽的房間，不多時，一只“巨貓”跳了出來。——“媽呀！”原來小主人把自己化妝成了一只貓，搞得自己十分滑稽。
“你說，我是不是比你好看？”小主人一臉自信地問我，趴在了鏡子前，還裝模作樣地喵了幾聲，那樣子就像是一個中年男人帶著凹凸曼的面具，站在鏡子前叫“媽媽”一樣好笑。
“說實話，如果我是人，那肯定比貝克漢姆還要貝克漢姆呢！”說完，我一鼓勁跳上了窗臺，繼續去享受陽光……
二年級作文 篇2
夏秋兩季是蛐蛐活動最好的季節。
當你走到郊外，幾乎到處都能聽到蛐蛐的叫聲。
蛐蛐的樣子很奇特，它身穿黑外衣，一對長長的角在頭頂上。眼睛黑溜溜的格外有神。兩條前腿細小，后腿粗壯有力。背上還有一對深褐色的翅膀，漂亮極了。
20xx年9月4 日 2年級5班 高峰智
今天，我奶奶從鄉下來了。中午，我們一家人去飯店吃的飯。在回家的路上，奶奶給我抓了一只螳螂。拿回家后，我把它放在涼臺的紗窗上，奶奶和我說：“到了晚上，螳螂會喝露水、吃蚊子。”這時，我一邊觀察著螳螂，想起了關于螳螂的謎語：
腰 粗 脖 子 細，
身 穿 綠 青 衣，
手里拿著兩把刀，
捕食害蟲有功勞。
9月8日 晴 2年級5班張璇
小螞蟻很愛勞動，天天你來我往地忙碌著，往家里背糧食。小螞蟻想：要是給我一塊地，自己耕種該多好呀，秋天的時候我們就可以和人們一樣大豐收了，再也用不著到處找東西吃了。不過這樣也好，我們把人們浪費的糧食收集起來，又節約糧食，又不污染環境。
以后，我要像小螞蟻一樣，節約糧食保護環境。
9月5日晴2年級5班孫曉軍
今天下午，我向同學要了兩只螞蚱，我仔細地觀察，發現他們是父子倆。我看見爸爸背著兒子玩，爸爸累了，放下兒子。兒子說：“爸爸，再背我一會兒吧！”爸爸說：“不行，你要自己學會走路才行，不能光依靠爸爸和媽媽，要把自己鍛煉成一個有用的人。”兒子聽了點點頭說：“爸爸，今后我要努力地鍛煉自己，把自己培養成一個有用的人。”爸爸聽了很高興，說：“你真是個好孩子。” 9月5日 晴2年級5班李奕春
有一天，兩只螞蚱碰到一塊了。綠螞蚱說：“瞧你黃不溜秋的，真難看。看我綠得像草葉！從來沒有人撲住我。”黃螞蚱說：“那有什么了不起的。瞧，我的腿多么有力，一蹦三丈高，不信，咱們來比一比。”于是他們比起來，可是剛一蹦，他們就被一只大公雞發現了，“篤篤”大公雞兩大口就把他們吃掉了。小
朋友們，你們可不要驕傲，驕傲是沒有好下場的。不驕傲長大了才是個、有出息的人。
9月5日2年級5班 陳智宇
晴小朋友，你知道蟋蟀為什么愛打架？仔細看一看這個小故事你就知道了。 從前，有一個蟋蟀王國，王國里面的國民全都是蟋蟀。有一天，蟋蟀國王發布了一條命令：舉行一次全國比武大賽。命令發出后，全國的蟋蟀斗爭著報名參加。有一只英武的蟋蟀打敗了所有的蟋蟀，取得了冠軍被國王封為大官。可是不久，那只蟋蟀因為只學習過武術，而沒有好好學習文化，一點都不懂得如何寫字，舊鬧了很多笑話。國王本來想不讓他當官了，可是一想，為什么不封他個武狀元？于是那只蟋蟀當上了武狀元。從此以后，蟋蟀就變的更愛打架了。一直到現在，蟋蟀還是很愛打架。
9月17日 陰2年級5班常敏
秋天來了，天也慢慢變涼了，同學們都換上了暖和的衣服。今天我走進美麗的校園，首先看到的是看大門的老爺爺種了一院子的花，有雞冠花、月季花，還有很多我不知道名字的花，真是漂亮極了。
從大門往北走是我們寬闊的操場，供我們全校師生做操上體育課的好地方，每當下課后，同學們都三三兩兩來到操場，做自己喜愛的活動。在操場的后面是一座高大的樓房，那時我們的教學樓，共有五層，教室里面有潔白的墻壁、整齊的桌椅、明亮的玻璃窗，每天同學們都坐在教室里認真聽老師講課。在教學樓的后面，有一排乒乓球臺，每當下課后，愛好乒乓球的同學都去打乒乓球，爭取在乒乓球比賽中得個冠軍。
9月13日 雨 2年級5班 常維
昨天晚上，我坐了個夢。我夢見我非上天了，我和星星一起唱歌。忽然，來了一片烏云，下起雨來，小星星的衣服淋濕了，我很傷心。忽然我想出了一個好辦法，
我連忙跑到太陽家，把這件事告訴了太陽，太陽很生氣，他說：“討厭的烏云！”太陽出來了，烏云嚇地逃跑了。早上，媽媽把我叫醒，我很奇怪，我問媽媽：“媽媽我不是在天上嗎？”媽媽笑著說；“你是在做夢。”我很好奇，可我不知道。我想是月亮娃娃講的故事？還是小星星變的魔術？夢里有許許多多故事。
9月24日 晴星期二2年級5班 常維
今天，我把數學學具忘到了奶奶家。上課要用學具的，怎么辦呀？爸爸連忙說：“我去給你拿。”快要上課了，爸爸還沒來，我很著急，在校門口我急地直垛腳，心里火燒火燎的，簡直就是望眼欲穿。我遠遠地看著爸爸來了，我高興地跳起來，可是奶奶家沒人，學具沒拿到，我的心一下子涼了，完了完了上數學課要罰站了，結果寫的課堂作業。我終于躲過了這一關。我決心以后再也不粗心大意了。
10月3日晴 2年級5班
國慶節那天，爸爸媽媽帶我去看爺爺奶奶。到了家，奶奶說：“我帶你去看我種的小菜園吧！”
我第一眼就看到了幾棵向日葵，秋風一吹，左右搖擺，好象在歡迎我的到來。菜園長5米，寬3米，雖然菜園很小，里面種的蔬菜品種卻很多，有香菜，絲瓜，茄子等等。我喜歡秋天，更喜歡奶奶的菜園。
10月3日晴2年級5班孫曉軍
今天，我和爸爸媽媽去博山參觀山東第一溶洞—開元溶洞。溶洞共有六個廳，其中再龍脊廳中有兩個美好的傳說。第一個傳說，洞要塌時孫悟空用金箍棒頂住了山洞，白骨精知道了想偷金箍棒，伸進手去想偷時，正好被石縫夾住了手，所以溶洞中就留下了白骨精的一只手。第二個傳說：孫悟空大戰二郎神時，孫悟空變成了蟒蛇，二郎神變成了老鷹，在洞中大戰，所以洞中就留下了他們的石像。其他的五個廳也有美好的傳說，這里就不一一多講了，有機會小朋友可以自己去參觀。臨走時，溶洞口有一個踏雪送客，有小猴子小熊還有其他小動物，祝我們一路平安。
二年級作文 篇3
每個人都曾過過生日，我已過了十個生日，但有次最令我念念不忘。
那是七歲那年秋天快入冬的事了。也就是我生日那天，早上，我和媽媽去市場采購，我們買了許多汽球、點心、蛋糕……在生日晚會上，我和我最好的朋友——小情、小紅起嬉戲、起吃東西，他們都大聲地唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”。
這天，真令我難忘。
二年級作文 篇4
我床邊掛著一個精致可愛的風箏，這是爸爸送給我的禮物。它記錄了我去年秋天的游玩中難忘的一幕。
那是秋高氣爽的一天，我們一家人去植物園游玩，蔚藍色的天空中朵朵白云悠閑地飄著。一陣秋風拂過，陣陣花香便迎面撲來，小鳥在樹上歡快的唱著歌，我遠遠的就看到天空中飄著各式各樣美麗的`風箏。有燕子風箏，它剪刀似的尾巴，好像穿著黑色的禮服，露著雪白色的肚皮，在人們眼前飛來飛去；有鯊魚風箏。它張開巨大的嘴巴，露出鋒利無比的牙齒，讓人覺得有些害怕；有紅金魚風箏，它鼓著一對圓圓的大眼睛；紅紗裙似的尾巴隨風舞動著，很是搶眼，有老膺風箏，它舒展著寬大的翅膀正在空中不停的盤旋著。我似乎聽到它尖利而沙啞的嗚叫。還有“龍、蜈蚣、叮垱貓”……天空中風箏越來越多，美麗極了！熱鬧極了！
爸爸特別喜歡，就送給我一個，可是我們都沒有放風箏的經驗，我心里很著急，該怎么辦呢？爸爸拿起風箏鼓勵我；“不要怕，我們一起學放風箏。”我兩手托起風箏，爸爸在遠處握著線軸，我們互相配合，經過努力，風箏終于飄了起來。不好，我們的風箏要落下來了，我的心似乎也要落下來了，急忙喊叫著。爸爸輕輕一拉手中的線，風箏平穩了，風箏在空中飄舞著，我的快樂也飄舞著。
又是風箏飄飄的季節，但是我永遠都不會忘記爸爸陪我放風箏的一幕。它記載了爸爸對我的愛，記載了我的歡樂。
二年級作文 篇5
我是二(2)班的蔡鹿鳴，我出生在一個書香家庭，爸爸、媽媽都很愛讀書。我們家里那塞得滿滿當當的兩個大書架就是最好的證明。
從我記事時起，媽媽就給我買了很多繪本，還訂閱了幼兒畫報。一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這些一步步引領著我走進書的世界。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕，要戰勝它就必須團結、勇敢、機智、執著；《愛的教育》還讓我跟著安利柯一起感受親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人故事……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡丑。
上小學后，我更加愛看書。我常常利用課余時間來看書。每天放學回到家里，一做完作業我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。雙休日是我最快樂的時候，因為媽媽會陪我一起去圖書館看書，讓我徜徉在書的海洋里，盡情的享受閱讀帶給我的樂趣。
一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書！
二年級作文 篇6
“洗刷刷，洗刷刷……”我樂快地唱著歌，拖著地。東一下，西一下。我很快就拖完了。可我仔細一看我拖的地是一道一道的，很不干凈還不如剛才的干凈。好吧！我又重新開始再來一遍。這一次，我 拖的是非常仔細，終于把地拖干凈了，我好累呀！原來干什么事情都比想像中的要復雜。
二年級作文 篇7
現代城市里，人們的生活條件是越來越好了，但那些露宿街頭的乞丐們，整日跪在地上，面前立著個破盆子，低著頭，向街上的行人討點錢。每天反復地這樣討……
我爸媽曾在×地開了一家店鋪，靠每天經營店鋪賺錢。我們店鋪旁，有一個乞丐，八九歲，和我一般兒大，是個女的。她每天跪在那里，乞討著。在她的面前，有一張紙，上面潦草的寫著：路上的好心人，請給予我小小的援助，我爸爸很早就死了，媽媽也得了癌癥，需要立即救治，而我們家里貧窮，不能付出這樣大的費用。所以請給我們一點錢，我會非常感激。行人看見后，同情地扔上一點錢。日久天長，那女孩的母親堅持不住了，可討來的這些錢哪夠用啊，最后，家破人亡。
這事，被發現后，立即發出這樣的報告：不能再讓一些乞丐們受這樣的事情，必須讓他（她）們有個起碼的溫暖的家。后來，一座座乞丐院在我市拔地而起，街上的乞丐沒了，因為他（她）們不用在每日地乞討了。最后，我說一句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。生活好的同學們，我們要刻苦學習，珍惜時間，做一個對別人有好處的人，不做對別人沒有好處的人。
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