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小學(xué)二年級作文

時(shí)間:2021-02-27 19:49:12 二年級 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)二年級作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】小學(xué)二年級作文4篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  今天,我和姑爺、姑姑、爺爺、奶奶,爸爸去南三島玩。

  爺爺和爸爸、奶奶在濕漉漉的海邊上散步,而我和姑爺他們在海里玩起了“跳浪”游戲。游戲規(guī)則:“一個(gè)小孩選一個(gè)大人,浪花來了就要跳,如果沒有跳過去,反而讓浪過去就要倒扣一分。”

  開始游戲之前,我和姑姑,曦曦哥和姑爺。我和姑姑已經(jīng)拿了十分。曦曦哥他們呢?至于他們的分?jǐn)?shù),原來才拿到七分。我和姑姑乘勝追擊,終于,我們把姑爺那一隊(duì)打得落花流水。

  最后,爸爸獎勵給我一杯椰子汁,我今天實(shí)在是太高興了,不知該用什么詞語來形容。

小學(xué)二年級作文 篇2

  我有一臺諾亞舟點(diǎn)讀機(jī)。它像一本大大的書。黃色的封面中央有一張彩色的圖片,圖上畫著兩個(gè)男孩在草叢里奔跑。點(diǎn)讀機(jī)的右側(cè)是一排按鍵。最上面有個(gè)圓圓的開關(guān)。開關(guān)下是一只小企鵝,企鵝的肚子上有個(gè)屏幕。企鵝的腳下有兩個(gè)方方的按鍵,分別是確認(rèn)和返回鍵。它們下面是四個(gè)圓圓的笑臉,可以翻頁。笑臉下面是音量減和音量加。音量下的按鍵是目錄和選書。最下面是白色的喇叭。翻開封面,是放書的平臺。左半頁是英語音標(biāo),右半頁是知識天地和標(biāo)準(zhǔn)鍵盤。把英語書翻開居中靠下平放,用點(diǎn)讀筆垂直點(diǎn)擊書本,英語書就會說話了。我經(jīng)常用它學(xué)英語,我喜歡我的點(diǎn)讀機(jī),它是我學(xué)習(xí)英語的好伙伴。

小學(xué)二年級作文 篇3

  一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡冬天那下雪時(shí)的壯麗景色。在星期天的下午,我按時(shí)起了床,拉開窗簾一看,發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇!在下雪!我大叫了一聲,急忙趴在窗前,坐在窗前觀賞這美麗的白雪。望著美麗的雪景我想起一首詩描寫雪的詩句情不自禁的朗誦了出來“幾日飄絨雪,人稀飛鳥絕。高樓覆白衣,大地堆銀屑。”

  大雪紛飛,人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松樹的清香,白雪的'冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。樹上已披上了一件白色的紗衣,地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊!真美啊!我陶醉在這銀裝素裹的世界里!雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪,聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前,我用手捧起一把干凈的雪,用舌頭舔了一下,嘗一嘗這純潔的雪,有一股獨(dú)特的清香與寒氣在我的舌頭上涌出。在這時(shí)我就聽到隔一條馬路的公園里,小朋友們的喜鬧聲,我跑了過去,原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人,好熱鬧啊!那個(gè)激烈的場面,我真想加入進(jìn)去忽然一個(gè)雪球砸到我頭上,隨后一個(gè)小孩說;“大哥哥來與我們一起打雪仗,好不好?我說;“好,沒問題。”我邊玩邊想;今年的雪我怎能把它遺忘呢?

  我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨與希望。

小學(xué)二年級作文 篇4

  人物外貌描寫

  1、教學(xué)目的:讓新二年級的學(xué)生了解怎樣去觀察身邊的人物,學(xué)會了解人物外形特征。

  教學(xué)難點(diǎn):自我介紹時(shí)每個(gè)人都介紹怎樣的自己,加形容詞說說怎么樣的自己。

  教學(xué)重點(diǎn):主要是讓孩子對大家都有深刻的印象,認(rèn)識班級里的每個(gè)同學(xué)。

  2、(1)、課程導(dǎo)入:以老師為中心,了解大家都是什么樣子的(外形描寫)如:她有高高的鼻子等。

  (2)、了解了老師,我們一起了解一下自己吧,首先,進(jìn)行與眾不同的自我介紹。(師生互動)

  (3)、介紹自己比較熟悉的人物,如:爸爸媽媽。

  3、練習(xí)階段

  把剛剛我們說的,看見的,描寫下來。如:她有一雙大眼睛,小嘴巴等。

  進(jìn)行三到四句的句子練習(xí),了解在作文中什么事句子。

  布置作業(yè):

  回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子,眼睛。

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