【熱門】二年級作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
時光荏苒，轉眼間一個寒假已經過去了。同學們，這個寒假你們過得開心嗎？我相信，寒假里的每一天對大家來說都是快樂、充實而有意義的。我看見同學們在閱讀這條探索路上收獲成長，在寫博這條進步路上收獲感動，在日常生活以及其他方面上與前些階段相比也有了很大的改善。但現在我們已經迎來了新的學期，不少同學已經胸有成竹，都希望自己可以在新學期里策馬奔騰。那么，我們到底該如何做到“贏”戰新學期呢？我總結了大家公認的好方法，在這兒給站在起跑線的我們支幾招。
招數一：認認真真在課前
認識了“預習”這位好伙伴，我可才認識到它的威力——我的課堂我做主，擺脫跟不上課堂節奏的困擾，真正做到得心應手、快樂課堂。相信大家寒假里都對六下的新課進行了不通角度的預習，也有了自己的感悟與學習的信心。就拿英語來說，我們在課下如果已經能夠將單詞背會、課文熟讀，這樣一來，我們上課時就省去了許多時間與步驟，還愁沒法平心靜慮聽老師講解？再說數學，若是我們能夠把書上的例題理解透徹，做到萬無一失，那課堂上老師就可以將課堂上的時間最大化利用……有了良好的開端，我們就成功了一半。同學們，如此學習，我們何樂不為？
招數二：專心致志在課堂
課堂上的40分鐘時間永遠是最寶貴的，倘若我們都能夠緊緊抓住這40分鐘，那么毫不夸大地說——我們學習就有了底，滿分就不再是空想。首先，課堂上我們必須全神貫注：將老師說的每一句話都銘記在心，緊跟老師講課節奏；其次，課堂上我們要把握發言權：積極、大膽發言，不僅僅是向其他同學展示自我，它更可以鍛煉我們、同時讓我們將某一知識點掌握得更牢固；然后，課堂上我們還要勤做筆記：將你認為重要的部分記錄在書本上，這種批注法可以使你將學習財富永遠的儲存下來，永遠都可以收益；最后，課堂上每一個人都應該保持進取之心、保證課堂紀律，一節課下來，你會發現自己的收獲已是滿滿的一籮筐。
招數三：一絲不茍在課后
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”由此可見復習固然在我們的學習中占著重要的地位。所謂復習，就是將自己已經學過的知識有規律地重新學習一遍，這既可以加深我們的記憶，又可以學習到原來我們沒有注意到的知識。所以，請同學們不要忽略了這學習第三關：復習關。我建議大家專門準備一個“復習本”，每次復習過后將新發現的知識點記錄上去，還可以再寫下兩三句自己的心得隨筆。再復習時，翻看這個本子，我相信大家一定都會感受到欣慰，感受到溫暖，面對考試，我相信大家也一定不會慌亂，會為自己交上一份滿意的答卷。
同學們，這三招你記住了嗎？在新學期的學習生活中，我們可要將這三大招完完全全地發揮出來，再開開心心地收獲果實。下面，我再給大家分享幾個學習中我們需要注意的幾個小細節。
招數四：從簡單開始
學習是一個由易入難的過程，因此在學習的時候，我們要注意按照這一規律來學習。這個過程會讓你感到絲絲自豪，沒體驗過的同學，快來試試吧！
招數五：從變通開始
按照一個套路來死板地學習，是我們需要十分注意避免的情況。在做題的時候，我們若是遇到了與之前看似不大一樣的題目、但其中還存在著一些聯系，這時候就需要我們靈活變通。條條道路通羅馬，換個方法，說不定就可以實現目標了呢！
招數六：從創新開始
老按著一種方法來學習，似乎也不太符合我們的性格。在學習時自創方法，可是會讓我們有一股成就感。朝著未知的方向創新，朝著成功的方向前進——學習，從創新開始！
同學們，新學期是一個新的起點，也是一個與眾不同的轉折點。以上這幾招你學會了嗎？祝大家可以一起——“贏”戰新學期！
二年級作文 篇2
冗長的夏天在一群飛鳥劃過天空里的時候就這么過去了。
那是這個夏天里最后的一群飛鳥。
誰都沒有看見他們最后消失在天空里的那個時刻。云朵燒紅了一整片天空。黑夜遲遲沒有降臨。月亮掛在藍色的天空上，陽光還沒有消失。那一刻，世界像是一個幻覺。
那時草長鶯飛，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳地擴散在每一個人的瞳孔里。
夏天過去了。
二年級作文 篇3
那是我和阿爾的第一次見面，阿爾的麥田。他就坐在我旁邊。
阿爾還只是個孩子，有著棕色的瞳孔和一頭絨絨的卷發。他不說話，只定定地坐在我旁邊。三月的天氣正是乍暖還寒的時候，他脖子上圍著一條紅色的圍巾。已經春天的這個季節里，紅色在泛青的小草旁多多少少顯得有些突兀。
阿爾在很用心地編著手中的紅蜻蜓。是他告訴我那將是一只紅色的蜻蜓。他旁邊是一些已經曬干了的麥稈，選了幾根結實的小木棍做蜻蜓的支架后，阿爾就熟絡地編織起來。沒有誰知到阿爾手中的蜻蜓是怎樣在一個瞬間之后栩栩如生在世界，風一起，阿爾身邊的蜻蜓就像突然蘇醒一樣仿佛要飛起來。他把一只編好一半的蜻蜓放在手心里，然后伸出手去。他并不抬頭看我，也不急于把手中的麥稈穿來插去，而是有些得意地和我說，看，再有一只翅膀它就能飛了！我想，阿爾的手真是巧得不可思議，那些好看的蜻蜓就像是他變戲法變出來的一樣。如果不是阿爾紅色的圍巾提醒我，我差點要以為是六月的陽光帶來了這些美麗的蜻蜓。
阿爾站起來，最西邊的太陽把他本來就瘦小的影子拉得更細更長了，甚至風一吹，影子也在跟著晃。阿爾捧著自己編好的那些蜻蜓，轉過身來問我，你喜歡它們嗎？我高興壞了，把心都提到了嗓子眼，可還沒等我開口說喜歡，阿爾就搖搖頭轉過身去。我猜，阿爾一定就是六月的陽光，可現在的的確確是不溫卻涼的三月——那阿爾，只是一場夢了吧？那是我和阿爾的第一次見面，我記得的。雖然記不清他是否唇紅齒白，不過我還能想起他棕色的瞳孔、絨絨的卷發。
二年級作文 篇4
十一長假的最后一天，天空突然鬧脾氣，大哭了一頓——連續兩天兩夜的暴雨，將我們全村都被這場突如其來的臺風無情地浸泡在了骯臟、混濁的洪水里。
村里原本寬闊干凈的道路不見了，取而代之的則是一條條看不見底的小河，水深的地方甚至都已經漫過爸爸的腰了！許多地勢低的房子都進水了，小朋友們只能躲在床上，無法出門，更不能去學校了。大風吹得樹枝到處亂飛，有的砸壞了村民家的玻璃，有的刮花了停在路邊的汽車，還有的劃傷了路過的行人，村里簡直是一片狼藉。
在出村口的`地方，我發現有幾個好心的叔叔，他們卷起褲腿，把自己的腳泡在冰涼的水中，在那條被洪水淹沒的小路上，用小船來來回回地拉著，接送進出村莊的人們。一趟、兩趟、三趟……無數次的來回，數不清到底接送了多少村民。
看著他們那早已被雨水夾著汗水打濕的背影，我在心里默默地告訴自己：我一定要向他們學習。
真是洪水無情，人有情啊！
二年級作文 篇5
媽媽出差回來給我帶了一個禮物，果寶。
它的整體顏色是清新的綠色，在寒冷的冬天感受到清新。
它的頭比身體打，有皮球那樣大小。兩只發亮的眼睛好像對我說：你好，很高興認識你!知道為什么它的頭大嗎?因為，它的腦袋里有很多奇思妙想。
我很喜歡這個禮物果寶。
二年級作文 篇6
當金黃的樹葉從樹上飄落下來之后，不經意間人們已進入一年之中最冷的季節——冬季。
冬季是銀色的世界。雪從鉛灰色的云層中灑落下來，給大地披著厚厚的銀裝。
小朋友穿著厚厚的冬裝在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，還有的在滑雪。大家玩得可開心了！
大地上、樹上，還有遠處的高山都披著銀裝。
我真喜歡這銀裝素裹的世界！
二年級作文 篇7
森林里有一條小河，河上有一座獨木橋，獨木橋太窄，一次只能過一只小動物。
一天，一只白頭公雞要過橋，正巧在獨木橋上遇見了迎面過來的紅頭公雞，紅頭公雞對白頭公雞說：“我可是公雞中的老大，你得先讓我過去。”白頭公雞說：“我比你高多了，你應該讓我先過去。”
正當他們吵的不可開交的時候，一只小白兔走了過來，對它們說：“你們不要再吵了，朋友之間要互相禮讓，團結友愛。”它們倆聽了小白兔的話低下了頭，臉一下子紅了起來。它們一起說“我對你說句話好嗎？恩，紅頭公雞說你先說，白頭公雞說還是你先說，最后紅頭公雞說好吧，我先說。對不起，是我不懂事。白頭公雞說，我也不對，不該更你爭。”
后來白頭公雞往后退了幾步，讓紅頭公雞先過了獨木橋，從此它們成了最好的朋友。
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