雪二年級作文300字

時間：2021-02-16 16:54:00 二年級我要投稿

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【精華】雪二年級作文300字匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的雪二年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】雪二年級作文300字匯編六篇

雪二年級作文300字篇1

　　前天，天氣陰沉，中午時天空紛紛揚揚下起了大雪。起初下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖一把一把地往下撒。站在教室窗前向外望去，雪茫茫的一片。同學們都想出去嬉鬧，聽到老師宣布要帶我們出去打雪杖，馬上跳了起來，喊：“太棒了！”

　　操場仿佛披上了白而輕軟的地毯，變成了潔白無暇的王國。大家跳呀，鬧呀，跑呀，有的堆雪人，有的在拍照，而一場追逐著的雪杖已經開始啦！我抓起一把雪，把它捏成圓球，發現安東正貓著身子，心想：“安東，你就作我的第一個x擊目標吧。”我悄悄尾隨在安東后面，不料卻被他發現了，我趕緊打出雪彈，扭頭就跑。安東緊追不舍，拋過來的雪球擊中了我。我隨手抓起一把雪砸向他，我們你來我往，準備大戰三百回合。突然，安東轉移了目標，偷襲了景老師。

雪二年級作文300字篇2

　　早晨，當我還在睡夢中時，媽媽的一聲“下雪了！”使我睡意全無。我一骨碌從被窩里爬出來，爬到窗口一看，哇！房頂上，樹上都蓋上了一條條厚厚的“棉被”，簡直就是一個嶄新的世界！

　　大片大片的雪花像千只白蝴蝶一樣漫天飛舞；像連綿不斷的帷幕一般的往地上落；像織成一面的白網，似乎要把世界籠罩起來。

　　遠遠望去，整個世界成了銀裝素裹、粉妝玉砌的世界:那些四季常青的樹木上掛滿了一根根猶如鉆石般的雪針兒；一棵棵樹木在潔白的雪花的襯托下，猶如一個個亭亭玉立的少女，風一吹，樹枝輕輕的搖晃著，像是在與我們招手。

　　雪，你盡情的下吧！落在草地上，像給它蓋上了一條白棉被；落在房頂上，想給房頂戴上了一頂白帽子；落在汽車上，像給汽車穿上了一件白衣裳；落在地球上，給人們帶來了快樂和幸福！

　　我愛這神奇的雪！

雪二年級作文300字篇3

　　終于盼到下雪了，小朋友們都穿著厚厚的羽絨服，戴著帽子和手套，穿著棉鞋高興的來到城墻外的廣場上玩雪。廣場的樹枝上，還有房頂上都落滿了潔白的雪花，像穿著白色的棉衣，小朋友們有的在滾雪球，有的在追逐打鬧，還有人在堆雪人玩的都很開心。

　　一個小朋友對另一個小朋友說：“快來追我吧”另一個小朋友上氣不接下氣的說：“太滑了，我追不上你”堆雪人的小朋友用雪球做好了小雪人的身體和頭，又用糖葫蘆做了小雪人的兩只手，用胡蘿卜做鼻子，用紅辣椒做雪人的嘴巴，用可樂瓶蓋給雪人當扣子，最后她又用水桶給雪人做了一頂漂亮的帽子。滾雪球的小朋友說：“我把雪球滾大點，肯定能做一個比你的更大的雪人”

　　天氣雖然很冷，但雪景很美，小朋友的心里更美！

雪二年級作文300字篇4

　　在四季中我最喜歡冬季了，因為冬天的雪景是非常美麗的，而且在冬天還可以打雪仗、堆雪人。在我的期盼和等待中，冬天終于來了。

　　看著漫天卷地的雪花，我仿佛看到雪花像一只只白色的蝴蝶。此時我非常高興，因為只要再過幾天，雪就積攢在各種地方，這樣我就可以打雪仗、堆雪人了！慢慢的，慢慢的，外面已經白茫茫的`一片了。大地蓋上了白色的棉被，大樹脫掉了碧綠的衣裳，穿上了銀白的衣裳。整個世界都雪白一片。所有的東西都變白了，那景色真壯觀啊！

　　雪終于停了。我和弟弟趕緊跑出家門，一邊欣賞雪景，一邊找我們的好朋友一起玩打雪仗和堆雪人。把好朋友都找來后，我們決定先堆雪人。于是大家各有分工。三個人去拿雪來，兩個人來堆雪人。雖然我們每個人的手都紅紅的，但是臉上都面帶笑容。漸漸的，雪人的下半部分堆好了。大家一看雪人快堆好了，都更賣勁了，于是不一會雪人就堆好了。我們給它按上了眼睛、鼻子、嘴巴。一會兒天黑了，我們各自回了家，打算明天再打雪仗。

雪二年級作文300字篇5

　　去年冬天，我約了兩個朋友在樹林打雪仗。我吃完飯就急忙從家趕到樹林，一看，他們都還沒有到，我便先做了2個雪球，耐心地等待他們的出現。

　　不久他們來了，可是他們耍賴，她們兩個打我一個。我也不甘示弱拿起雪球就往他們那里扔，她們一閃，沒打中。我又扔了一個她們也閃過去了。我沒雪球了。他們開始扔我，他們兩個一起扔，我躲過了這個那個砸中了我，我躲過了那個這個砸中了我。我開始生氣了，做了很大的雪球一砸。巧了，正好砸中他們兩個中的一個。我沒時間做雪球了。撒腿就跑。雖然跑得快但是還是讓雪球砸到了。“劉家良你怎么那么笨呢。”“就你聰明啊!”我們又在一起玩了一會兒。我扔他她扔我。扔來扔去一看表12點了。我說：“我們回家吧!”“好的”讓后我們就回家了。

　　這次打雪仗我們大家都很高興。