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小學(xué)二年級作文300字

時間:2021-02-06 11:24:40 二年級 我要投稿

【實用】小學(xué)二年級作文300字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文300字4篇,歡迎大家分享。

【實用】小學(xué)二年級作文300字四篇

小學(xué)二年級作文300字 篇1

  我想問大家一個問題,美,是什么?我想大家一定會說我笨,但是我說的美,不是表面上的漂亮,現(xiàn)在你回答得了嗎?答案是不行,讓我們一起去尋找吧!想著人的根源出發(fā)!

  我選擇了我們的另外的一個家:學(xué)校,向操場走去,最搶眼的當(dāng)然就是那里了!同學(xué)們在拔河,他們喊著口號,踩著步子,奮力拼搏,勝負終于分了,雖然輸了,但是臉上的笑容,一點也不亞于另一對,他們又重新加油,繼續(xù)努力,終于,他們勝利了,他們抱在一起,為勝利歡呼。

  接著,又向教室走去,環(huán)顧四周,和往常一樣,只是一位同學(xué)雙手捂著肚子,臉色有些痛苦,正想去問一下情況,有一位同學(xué)趕到,他問了一下情況,并且及時把他送去醫(yī)務(wù)室。我滿意地走出了教室。

  又向辦公室走去,一推開門,就發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)在探討著什么,老師耐心地講解題目,學(xué)生仔細地聽著,還時不時地提出問題。我輕輕退出辦公室,關(guān)上門。

  我想,我們已經(jīng)不用再尋找了,因為我想我們已經(jīng)找到了,美在同學(xué)團結(jié)中;美在朋友關(guān)心中;美在教師教導(dǎo)中;美是人與人之間的心靈之美,美是一種發(fā)自于內(nèi)心的愛!

  只要在生活中對多一點仔細,多一絲關(guān)心,你會發(fā)現(xiàn),其實,美就在身邊!

小學(xué)二年級作文300字 篇2

  一天,天空萬里無云,風(fēng)和日麗,小兔要過生日了。他邀請好朋友們來過生日。他提著一只籃子,興高采烈地去山那邊拔蘿卜。他走著走著,一條小河擋住了他的去路。小河里的水嘩嘩地留著,河面沒有橋。小兔皺著眉,為難地說:“小河這么深,我怎么過去呢”?

  一條小鯉魚在小河的中央歡快的游玩,看到岸上的小兔,友好地問:“你怎么啦,好像無精打采的樣子。”小兔說:“我要去對岸拔蘿卜。”小鯉魚說:“我去找烏龜爺爺吧,他能駝著你過河!”

  烏龜爺爺慢慢地游來了。他聽說小兔過生日了,小伙伴們快到家了,可他的蘿卜還沒有拔,小兔非常著急。烏龜爺爺說:“你快到我的背上來吧。”小兔慌慌張張地上了烏龜爺爺?shù)谋场觚敔敔斀K于順利地把小兔運到對岸。

  小兔回頭說:“謝謝您!”

小學(xué)二年級作文300字 篇3

  一個風(fēng)和日麗的`星期天,我和妹妹帶著塑料瓶,來到山坡上捉蜻蜓。

  一只蜻蜓快活地向我飛來,“呀,我發(fā)現(xiàn)了一只。”我說。“怎么沒人理。”原來是妹妹看見在一片大葉子上有只更美的蜻蜓,妹妹張開手,正準備捉呢!我就不打攪她了,繼續(xù)捉蜻蜓。

  忽然,一只很大的蜻蜓從遠處朝我飛來,那“嗡嗡”聲越來越大。它飛過來了,它停在樹枝上,我張開手,慢慢地走到有蜻蜓的樹枝旁,把手伸到蜻蜓身旁悄然合攏,結(jié)果蜻蜓很敏捷,他在我手合攏之前,就飛走了。我只好頹喪地走開了。

  又一只蜻蜓向我飛來,停在大葉子上,我用手迅速地攏住蜻蜓。“啊,我捉到蜻蜓了!我捉到了!”“是嗎?”妹妹走過來。我張開手掌,蜻蜓在我手指間,翅膀微微顫動著,它的身體在發(fā)抖,仿佛在哭泣,我感到這是一個渺小的生命在我手里撲騰。我就起了憐憫之心:這個生命是放還是不放?今年是春天,生命需要放飛,生命需要春天。蜻蜓一小時能捕食20多只蒼蠅和蚊子,還是人類的好朋友。想到這里,我張開手指,蜻蜓撲閃著翅膀飛走了。

  我和妹妹久久地,久久地,仰望著空中,直到蜻蜓消失……

  從此以后,我和妹妹再也不捉蜻蜓了。

小學(xué)二年級作文300字 篇4

  又到了愉快的周末了。吃過晚飯,我和媽媽還有哥哥一起去小公園打羽毛球。

  到了小公園,我們就開始打羽毛球比賽了。我頂了一個規(guī)則,就是:“誰只要沒接到十個球就要換人。”

  第一場比賽開始了。我剛要發(fā)球,就刮起了一陣風(fēng)。我只好等風(fēng)停了再發(fā)球。過了一會兒,風(fēng)停了,我們繼續(xù)比賽。有好多次都是哥哥發(fā)球的,所以最后的成績是十比六。我高興地跳了起來,大喊著:“我贏啦,我贏啦!”哥哥要換成媽媽喝我打了,我最喜歡和媽媽合作了,因為媽媽每次都盡量往我的球拍上打,使我能接住球。我們每次都能連續(xù)接住十幾個球呢!打了好長時間,我們的成績才是三比二。哥哥夸我們“真厲害!”正當(dāng)我玩的高興時,又刮起了一陣大風(fēng),吹在身上真涼爽啊!可是打出去的羽毛球,卻在原地落了下來。風(fēng)一直不停的刮著,比賽不能再繼續(xù)下去了,我提議去玩健身器材。

  我放下手中的球拍,就往小公園跑去。那里的人好多好多,有的在玩蹺蹺板,有的在玩跑步機……每個機器上都有人在等待。終于,蹺蹺板空了,我飛快的跑過去搶住了位置,叫哥哥和媽媽過來一起玩,大家玩得都很開心。

  時間已經(jīng)很晚了,而偶們帶著愉快的心情回家了。

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