【熱門】找春天二年級作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的找春天二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找春天二年級作文300字 篇1
春天在哪里啊，春天在哪里？春天是個生機勃勃的季節，小朋友脫下了厚重的衣服，走進了美麗的春天！
春天的田野中，綠油油的小草從地里冒出來，尖尖的可愛極了！小巧的野花含苞欲放，在春風的帶動下左右擺動，聞一聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
菜園里，油菜花露出了黃色的笑臉，它們簇擁在一起，像團結的小朋友，要一起把春天裝扮得更加絢麗多彩。各種各樣的蔬菜，綠綠的，像一大片劈開的花瓣，它們一棵挨著一棵，像綠色的海洋。
那些芬芳迷人的花朵，就開在果園里了！桃花像溫柔的小姑娘，在春風中翩翩起舞；梨花也綻開淡雅而美麗的花蕾……
公園里可熱鬧了！柳樹是翠綠的，像美麗的少女在河邊洗自己飄揚的長發；河面上，清澈的河水泛起層層波紋。透過清澈見底的河水，我們能看見五顏六色的小魚，活潑可愛的小魚在水中自由自在地游動；小鳥在枝頭唱著婉轉的歌，給公園增添了活力與生機。溫柔的春風與燦爛的太陽，正小聲地說著悄悄話，好像在說著眼前美麗的春景。
春天是那樣充滿生機，那么有活力，真是一年這季在于春啊！
找春天二年級作文300字 篇2
對于我們這個城市來說，春天是非常短暫的季節。我們呀，總是抓著春天的尾巴，來感受萬紫千紅總是春。
今天，作文老師帶領我們找春天。春天，她究竟在哪里呢？
走出教室，我們最先找到的是櫻花，白白的，好像冬天飄起的朵朵雪花。花瓣里藏著的花蕊，黃黃的，就像不點不點的小黃球。整個枝條上裹滿了一簇一簇的櫻花。真是美麗既了。
接著往前走，我們看到了一抹粉紅，那是桃花呀！我摸了摸花瓣，好柔軟呀！桃花粉粉的，花瓣里是火柴棍一樣的蕊，真是好玩。
低頭看，地上的小草，綠綠的。我最喜歡的是有風吹過，草隨著風飄了起來。就像廣闊的海洋泛起波浪，又像隨風舞動的蝴蝶一樣飛來飛去呢。
一旁的柳樹，嫩嫩的枝條，就像陽光下的新娘在梳妝打扮。
春天來了！春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，她在風箏尾巴上搖啊搖，她在燕子的嘴里叫，她在桃花杏花枝頭鬧。這就是大自然的奇妙啊！
找春天二年級作文300字 篇3
今天，陳老師帶我們去校園里找春天。
我們首先來到一片孝順竹林。我找來一根小木棍，小心地貓著腰蹲下來，用木棍輕輕地挖著松軟的泥土，突然，我看見了幾個尖尖的'小竹筍。看來，這些小東西，已經快要鉆出來了。我趕緊把土給它們蓋好，生怕打攪了它們。
離開孝順竹林，我們又來到了一片大草叢。我扒在草叢里找呀，摸呀，發現了許多小昆蟲，有金龜子、西瓜蟲、瓢蟲等。當我掀開一塊大大的石頭時，竟然發現了一只小蛤蟆。這只丑八怪一看見我就東逃西竄。我怕它有毒，就沒去捉它，眼睜睜地望著它逃走了。
最后，我們來到了一個大花壇，花壇里種了許多薔薇。薔薇的四周，冒出了許多不知名的小花小草。現在的薔薇也更加好看了，本來光禿禿的枝條上，長出了許多嫩芽，細細一瞅，竟還有幾個小花苞呢！
看來，雖然冬天的寒冷還沒有散盡，但春天真的來了！
找春天二年級作文300字 篇4
春天到了，萬物復蘇，小草樹長出了細小的嫩芽。一天早上，陽光明媚，小鴨歡歡和小雞樂樂結伴去找美麗的春天。
他們帶上水桶，要去給去年種的“愛心樹”澆水。他們來到郊外，走著走著，看見一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小雞說：“我不會游泳，這可怎么辦呢？小鴨想了想說：“我會游泳，我馱著你過河吧！”于是，小雞跳上小鴨的背，小鴨馱著小雞順利地過了小河。到了岸邊，小雞對小鴨說：“謝謝你。”小鴨說：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”
他們繼續往前走，突然，小鴨一不小心，掉進了一個深坑里，小鴨頓時驚慌失措，小雞連忙安慰他說：“小鴨，你別著急，我一定會把你救出來的。”小雞想：小鴨會游泳，利用水的浮力可以把小鴨救出來。他看了看手里拎的水桶，想出了一個好主意。他拿著水桶往河邊跑去，一趟一趟地往深坑里倒水，不一會兒，深坑里的水越來越多，小鴨終于得救了。這時候的小雞已經累得筋疲力盡，但他還是非常高興。小鴨感激地對小雞說：“謝謝你救了我。”小雞說：“不用客氣，互相幫助是我應該做的。”兩個好朋友激動地擁抱在一起。
他們倆繼續去找春天，友誼的種子已在他們心中生根發芽。
【【熱門】找春天二年級作文300字四篇】相關文章：
找春天二年級作文08-18
找春天二年級作文(15篇)10-18
《找春天》語文二年級教案02-26
找春天二年級作文（通用87篇）04-12
找春天二年級作文（精選62篇）02-28
二年級語文《找春天》教學設計06-30
小學二年級語文《找春天》教案11-08
二年級語文下冊《找春天》教案12-20
小學二年級作文：找春天（精選73篇）03-20
《找春天》教學案例08-27