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我種大蒜二年級作文450字（通用20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我種大蒜二年級作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我種大蒜二年級作文450字 1
一天，我決定種大蒜。因為好奇，所以我要種大蒜。
媽媽買來幾個大蒜，我看來看去，終于挑到了一個心怡的大蒜。這個大蒜穿著紫色和白色相間的外衣，圓嘟嘟的。剝開外皮，聞起來有一股刺鼻的味道，里面八個“兄弟”抱成一團。我只好把它們一整個地泡在一個粗瓷碗里。
過了兩天，大蒜的.頭上冒出了綠油油的小苗。它們就像士兵一樣筆直地站著。我把它們的水倒掉，又給它們換上了美麗的帶有圖案的精致的小碗，再倒上清澈的水。它們在那碗里悠然自得，看起來舒服極了!連我都恨不得當一個大蒜了!
我精心地照顧它們，給它們換水，沖洗它們居住的地方。
又過了幾天，蒜苗又長高了一大截，綠綠的，鮮嫩鮮嫩的，讓人忍不住想咬上一口。大蒜在水里泡的味也越來越重，已經傳遍整個屋子了。可大蒜頭為什么變得這么干，這么皺呀!這是為什么呢?經過媽媽的一番解釋，我懂了，原來大蒜就像媽媽一樣，把自己的營養輸送給自己的孩子，孩子長大，媽媽就老了。
又過了十幾天，蒜苗長得又高又大，像一個個亭亭玉立的少女。蒜頭下面的白色絲條被水洗滌過了，變得更白，像老爺爺的白色胡須一樣，又長又細又密。
種了大蒜，看到了大蒜成長的經歷，這更讓我知道當母親的艱辛。請好好對待每一個植物，好好對待每一只動物，好好對待這世間的萬物!
我種大蒜二年級作文450字 2
我和媽媽在手機里看到別人水培大蒜，覺得很稀奇，于是，我們決定也嘗試一下。
我們說干就干，媽媽帶我到菜市場買了一些大蒜頭，然后準備幾個空礦泉水瓶子，把瓶子外面的廣告紙撕掉，接著用剪刀把礦泉水瓶的上半部分剪下來，剪下的這部分就像一個小漏斗。然后把大蒜頭放進小漏斗里，不大不小剛剛好。最后把這個裝著大蒜的小漏斗放進剩余的礦泉水瓶里，再加入一些水，注意，水一定要剛好碰到大蒜的底部。好啦，水培大蒜的任務完成啦，接下來就是漫長的等待時間了！
我每天盼啊盼，大概過了一星期，我隱隱約約地看到幾個小芽躲在大蒜衣里面，像跑步比賽一樣準備沖出來，我驚喜萬分。
又過了兩天，我到陽臺上一看，一個個小芽冒了出來，我情不自禁地大喊：“媽媽，大蒜發芽了！”我發現，芽嫩嫩的、小小的、黃黃的，非常可愛。根是白色的，很短，只有零零星星的幾根。
我每三天給它們換一次水，保證它們有足夠的營養。大蒜筆直筆直地向上生長，碧綠碧綠的`。不知不覺中，大蒜的根也長長了很多，彎彎曲曲地交織在一起，像泡開的方便面一般。遠遠望去，也是不錯的盆景呢！
通過這次實踐，我發現水培大蒜比土壤里長的大蒜嫩一些，這是為什么呢？味道會不會也有區別呢？
我種大蒜二年級作文450字 3
秋天的時候，我養的一盆花死了，我決定在花盆里中種上大蒜。我找媽媽要來一頭大蒜大蒜像個白色的小圓球，我把他們的外衣剝掉這些蒜瓣就像觀音菩薩的蓮花寶座一樣可愛極了！
我開始種大蒜了。媽媽說：“不要把大蒜的皮剝掉，兩瓣大蒜不能挨得太近，否則它們的生長空間不足，會擠死的。”我在花盆里面裝滿了土，拿來一個鏟子，挖了兩個洞，把那兩瓣大蒜分別放在那兩個洞里，再用土蒙上還不放心地用手把土壓緊，最后給大蒜澆了一些水。我心想：大蒜呀，大蒜，你快長大吧！
第二天一放學回家，我就趕緊跑去看看大蒜長出來了沒有，發現花盆里的大蒜毫無變化接著一連好幾天，我都去看大蒜，可是大蒜還是沒有絲毫變化，我有點失望了，問媽媽：“大蒜是不是死了？不會不長出來了吧？”媽媽說：“你要耐心一些。”我又等了三四天，大蒜終于露出點點綠綠的`嫩芽，就像剛剛破土而出的筍尖，如果不仔細看，你還發現不了這點點嫩芽呢！又過了幾天，大蒜長高了大約三四厘米，蒜苗有點彎曲了，上面的葉片就變成碧綠的了，下面接近土壤部分的地方呈青白色陣陣微風吹來，小蒜苗的微微擺動，好像在說 “我長大了，我長大了！”
媽媽開玩笑說：“再長高點兒，這大蒜就可以做菜了。”我一聽急了，“可不許吃我的大蒜，這可是我的寶貝。”媽媽笑著點點頭，我低頭看著這嫩綠的蒜苗，心中充滿了歡樂。
我種大蒜二年級作文450字 4
兄弟七八個，圍著柱子坐。大家一分手，衣服全扯破。如果要猜這個謎語，我敢保證，我們家鄉從大人到小孩一猜就準，因為大蒜在我們這兒，有它獨特的地位。我對家鄉的特產有一種深厚的感情。
記得小時候，每到深秋，農田里便搭起了一排排塑料大棚，勤勞的人們開始在里面培育蒜苗。大棚里育出的蒜苗嫩嫩的、黃黃的，十分惹人喜愛，既豐富了菜的種類，又為餐桌上的.菜增添了美味。更值得一提的是，這蒜苗“層出不窮”，叫人感激不盡，割了一茬又長一茬。
大蒜的奉獻不只是蒜苗，每年五月，它又慢慢地生長出蒜薹。當你吃到似甜非甜、似辣非辣、清脆可口的蒜薹時，簡直能忘了天下的山珍海味。
大蒜成熟了，出土的蒜頭非常嬌嫩，你輕輕地剝去它的罩衣，白白胖胖的蒜瓣便呈現在你的面前。吃飯時，嘴里吃上一個蒜瓣會使你食欲大增。它不像辣椒那么辣，不過也不能多吃，有一次，我吃多了，辣得我肚子陣陣作痛。
大蒜還是人們生活中不可缺少的調味品。豐盛的宴席上，拌一兩個涼菜，吃起來清爽可口，很受人們的歡迎。如果拌涼菜缺了蒜，那可就乏味了。
常吃大蒜頭，保你健康又長壽，這話的確有道理。常食大蒜對預防感冒特別有效，有些皮膚病，用蒜汁經常擦拭就能根除。
大蒜，是我們家鄉有名的特產，我愛家鄉的大蒜。
我種大蒜二年級作文450字 5
前一陣子，老師讓我們種大蒜，觀察一下大蒜的成長過程，于是我就認真準備了起來。
首先，我先找來比煙灰缸大一點的透明玻璃缸，然后挖了點土，裝進缸里，拿來了很多蒜瓣小心翼翼地插了進去，最后，我接了點水，澆進了大蒜的“浴池”里。大功告成！我看著眼前被我種好的大蒜，心理特別開心，也多了份期許。
第二天清晨，哇！大蒜冒出了一點小芽，小芽垂著頭，好像沒睡醒一樣，可愛極了！到了晚上，大蒜的皮裂開了，好像吃得太飽了，把衣服都撐破了。過了幾天，我的.天吶！長得最高的都有我的一根手指長了！我仔細的用直尺量了一下，看到結果，我興奮地又叫又跳，最高的竟然達到了6厘米了！
我給大蒜搬了個家，讓他們住進了最能曬到太陽光的陽臺上，它們日益長高了，似乎想看看外面的世界。又過了幾天，天氣越來越冷了，大蒜很會照顧自己，它們披上一件透明的外衣，要是馬虎人還真看不出來呢！
一晃幾天又過去了，大蒜長到了11厘米之高，在這樣寒冷的天氣里，都能這樣頑強地生長，真了不起！我輕輕地撫摸了一下蒜苗，哇！真舒服，仿佛摸到了小寶寶肉嫩的身體！
到了最后，大蒜把它的衣服脫掉了，露出了潔白的肚皮，像一朵白蓮花，潔白無瑕！
這次試驗，不但讓我從中體驗到了樂趣，還讓我了解了大蒜的生長過程呢！
我種大蒜二年級作文450字 6
放寒假了，老師要求我們種植物，我在想應該種點什么好呢？媽媽說：“那就種大蒜吧！”我說：“種大蒜一定很有趣！”
我按照媽媽教我的步驟去做，先把一個盤子里放上四毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，跟朝下的放進去，接著就可以靜靜等待大蒜發芽了。
第二天，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？邊上冒出了好多白色的胡須，我不明白，問了下媽媽，媽媽告訴我說：“傻孩子，那是大蒜發出的.小芽兒。”難怪，原來是大蒜發芽兒了啊。
第三天，我發現大蒜的芽兒已經沖得老高了，長的真快啊，才一夜的時間，就這么高了，我用尺量了一下，居然有一厘米多了，太神奇了！我看了下盤子里的水，都已經被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的跟，怪不得，它的周圍長了許多小白角，可以幫它吸收水分，快速發芽，苗兒才長得這么快呢！
第四天，我發現又有幾棵發芽了，可盤子已經沒有水了啊，它又是怎么樣發出芽兒的呢？我去問媽媽，媽媽說：“大蒜用它本身的水分和空中的水分加起來，就可以繼續發芽了，真厲害！”
第五天早上，我趁媽媽還在睡覺，就偷偷地給大蒜澆了點水。晚上我看見大蒜都驚呆了，才多長時間啊，原來才一厘米多的芽兒已經快有三厘米長了！
我高興的要飛起來了，種大蒜真有趣，我下次肯定還要再種幾棵大蒜！
我種大蒜二年級作文450字 7
星期五的晚上，我閑情逸致，想種一棵大蒜，于是便行動起來。我先找到幾個蔥蒜頭，再找到一個小盤子，把蔥蒜頭有順序地固定在盤子上，然后把水輕輕倒入盤中，把盤子輕輕倒入盤中，把盤子輕輕放在窗臺上。就懷著一顆盼望和期待的好奇心等待著明天的大蔥。
星期六早上，太陽從東方升起，明媚的陽光直往蔥身上照。我剛起床，就一溜煙跑到蔥跟前。和煦的陽光沐浴著我和蔥。只見蔥頭上冒出了一丁點綠色，嫩嫩的'，像剛喝過春雨似的，大蔥剛生出來，好像小精靈一樣
向我絮絮低語，又好像朝我打招呼：“早上好。”我看到蔥生長得那么快，高興極了，便又給蔥澆了點水，乞求上天讓大蔥下午就長得很高很高！
星期六下午，我一直屏息凝視地看著大蒜，那綠綠的新芽拼命地往上鉆，好象想快點看見外面的世界多美麗，快點看見春姑娘的腳印。一陣春風拂面而過，蒜頭搖晃起來，好象向春風招手。雖說大蔥才長出一點綠芽，但芬芳卻已鼻而來。看到這一現象，我立刻吟出一首詩句：“大蒜才露尖尖角，早有芬芳懷在身。”
到今天已有三天了，由于我早上起床遲了，所以錯過了重重好戲。當我觀察大蒜時，叫我大吃一驚，哇！在一夜之間，大蒜居然長了兩寸多，我高興地一跳三米高，嘴里還嘮叨著：“我的大蒜終于長高了！我的大蒜終于長高了！”
看到大蒜，我想：“如果我跟大蒜一樣，為著目標，不斷努力前進，那么我就離我的目標越來越進，我的學習成績也就越來越好。”
我種大蒜二年級作文450字 8
一天，老媽讓我去買點大蒜，可是一不小心買多了，讓它在那慢慢腐爛變質也太可惜了，我靈機一動，計上心來。
我先從一堆花盆中挑出一個花盆，再去外面的花壇里弄了點土，我的腦子里忽的閃過一個念頭：“既然大蒜能用土種，那用水應該也可以的吧？”我拿來一個可樂瓶，剪去一半部分，瞧！一個簡易花瓶就這樣完成了。
將一個花盆中填入土，種好一個大蒜，再將另外一個放入裝有水的半個可樂瓶中，要知道，這兩個大蒜是我從多出來的大蒜中挑來的
絕對是無碰傷，無污垢，無腐爛的“三無”好大蒜，而且連個頭都差不多哦！
在接下來的`幾天里，我開始密切關注這兩個大蒜，一個星期后，我發現了它們倆兒巨大的差異······
兩個蒜頭都長出了蒜苗，不過水里的蒜苗明顯比長在土里的高。大概二個星期左右，土里的依然很矮，我目測了一下，長在水里的至少比高出15厘米以上，當然啦，我是隨機抽取兩株進行對比的。
小心翼翼的將根挖出來，我發現水里蒜苗的根竟比土里的短的多，水里的蒜苗的頂端還出現了發黃的現象，不知是為什么。
我帶著滿肚子的疑問上網百度了一下。原來，植物在土里吸收營養比較困難，它的根得長的長長的才能吸收的足夠的營養。而在水里，營養容易吸收，所以長得比較快，不過，這只是暫時的。因為在水中，營養還容易流失呢！
常言說“欲要看究竟，處處細留心。”難道不是嗎？
我種大蒜二年級作文450字 9
嗨，小朋友們，你們會剝大蒜嗎？今天，在老師的指導下，我學會了剝大蒜。
大蒜的身體非常飽滿，像個迷你的南瓜，“南瓜”頭上有一根長長的蒜頭，像“沖天炮”一樣。大蒜的外皮是薄薄的，有好多層，顏色白中帶黃，黃中帶紫。新鮮的大蒜，外衣是濕潤的，干透的大蒜外衣就是薄薄脆脆的了。
開始剝大蒜，我是從大蒜長長的“沖天炮”開始剝的。因為大蒜的外皮非常多，我覺得一層一層撕太麻煩，于是就用指甲從縫隙中劃開了一道口子，然后，拿起一端，按順時針方向撕開，皮就掉了。
剝開外皮，只見一個個橙黃色的.蒜瓣欣欣然張開了笑臉，仿佛一個個小月牙似的。“小月牙”還冒出了一個尖尖的頭，仿佛針尖一般。這頭大蒜“孩子”非常多，我手里就有14個蒜瓣了。
現在開始剝蒜瓣了。我先從蒜瓣的小尖頭開始剝，“嘶”的一聲，先撕開一道裂口，接著，從裂口褪去蒜皮，剝完一個再剝另一個。可是我發現，許多蒜瓣都有一些殘留的皮，得用手摳，摳完之后手上有一股大蒜獨有的香味，可同學們都說，這是臭味。
看著剝好的一堆大蒜，我不禁在想：要是現在有醬油和醋，再來一盤餃子，該有多好啊！
通過這次剝大蒜，我知道了做什么事都要有耐心，同時也感受到了爸爸媽媽做飯的辛苦。以后，家里剝大蒜的事就包在我身上啦！
我種大蒜二年級作文450字 10
每天我都能在菜場看到大蒜。這幾天，我家也種起了大蒜。
剛播種下去的大蒜長長的，有一點帶月牙型，是個不怎么引人注意的家伙，但是將大蒜揪種兩天之后，大蒜就變大了，那是因為吸引泥中的水分的緣故，而且，大蒜的底部還長出了一個尖尖的白頭頭，那頭頭就好像一個黑黑的尖尖的短短的一個鉆地機。
再過了3天，大蒜已經長出了白白的根了，這些白白的根好可愛，長長的'，又好似一個個潔白的蟲卵在泥土中蠕動。
這棵大蒜苗又過了5天，終于已經長出細細長長的白里帶點兒綠的蒜頭。這蒜頭筆挺筆挺的，好似一個個電線桿。同時底部的根也開始“道高一尺，魔高一丈”了，它像一個勤勞的工人一般，不停地往下鉆啊鉆，鉆啊鉆，真是好可愛啊。
再過了兩個星期，我們親愛的“電線桿”同志又竄個兒了，已經長到了10厘米呢!那白色的蒜頭上又添了兩片細長的翠綠的葉子，往兩邊伸去，從遠處看，就像一個大大的英文字母Y呢!“電線桿”同志有了長進，“白色工人”根當然也不甘落后了。只見它那白根長長的一簇一簇的，不留一點兒空隙。如果你仔細看這些根，就會想起一把一把的山羊胡子。
大蒜要是沒這些根，肯定就萎了。但是你絕對不能瞧不起大蒜，它可是有殺菌的功能呢!
我種大蒜二年級作文450字 11
上周四，我放學回家，我找了個塑料盒子，然后把它灌滿水，你猜我要干嘛用的？猜不出來吧，我來告訴你吧，我要在水里養大蒜，我剝了兩個大蒜放了進去，期待著它會怎樣？過了兩天，我起床就跑進廚房看看它，哎呀，變了，居然長出了像胡須一樣的根，一二三……長出了六根呢。我又拿起另外一個大蒜看了看，為什么另一個有變化，這個卻沒有什么變化？當時我心里想了想，這個蒜會不會有點嫩呢？然后又給大蒜換了換水，心想換了水這樣應該長的快點吧。
又過了兩天，它居然長出了嫩嫩的小芽，我用尺子量了一量，發出來的芽，居然有三厘米，哎呀，我不小心把芽弄斷了，我可傷心了，這個芽斷了我還怎么觀察啊，而且另外一個大蒜還是沒有什么變化。郁悶啊。
清早我起來又去看了，我既興奮又奇怪，被我碰斷的小芽居然又長長了，而且又長出了七根小胡須。我就奇了怪了為什么另外一個大蒜還是老樣子呢？我看著自己養的大蒜長勢喜人啊，我禁不住拿尺子又量了量，居然有七厘米長了，我看著另一個沒變化的.大蒜，拿出來直接就扔了，這時我不由得有點心酸，是不是我們以后沒作為了也將被淘汰啊！
通過這次觀察，讓我懂得了：植物都有這么強的生命力，努力的生長，我們還有什么理由不好好學習呢？
我種大蒜二年級作文450字 12
周三上午第三節課，張老師帶我們上了一堂別開生面的課—種大蒜。
上課鈴響了，張老師踏著輕快的腳步走進教室，高興地對大家說:“這節課我們來種大蒜，大家是不是等不及了?”“是—”我們征著嗓子答道。張老師開始教我們怎么種大蒜:先準備好花盆、大蒜、水，再把大蒜的“衣服”脫掉，把大蒜放在花盆里，最好擠得滿滿的，好讓大蒜筆直地站在那里，保持優美的姿態。
張老師開始給我們示范了，她先向我們借了一個翠綠色的、上面雕著“雙龍鬧春”字眼的`花盆，又拿了五六頭大蒜，剝了皮，這時的大蒜就像一個個小包子。可種著種著，同學們又提出問題來了，要是大蒜缺水了，我們又都不在家，總不能讓大蒜渴死吧。老師說:“同學們要是要出遠門的話，可以在大蒜的旁邊或者下面塞一些棉花，讓棉花把水吸一大部分，等大蒜渴了，再一點一點地把水喂給它。”
看著張老師的示范，我們都急不可待，禁不住也摸了摸自己帶來的大蒜。終于輪到我們開始種大蒜了，我早早地從家里帶來了火龍果的皮，把它放在花盆里，這樣既美觀，又有營養。可“智者千慮，必有一失”，我帶的“花盆”漏水了，我很沮喪，在老師的建議下，我的大蒜和林子涵的花盆組合在一起了，在透明的小圓盆里一只“蒜大王”
坐在一個紫色的水晶寶座上，旁邊還有兩個“衛兵”在護衛它。
種完的同學你一言我一語地談論著每一裸大蒜。同學們都說我和林子涵的最好看，而且花盆里的水被火龍果皮染得像紫色的水晶一樣。
我種大蒜二年級作文450字 13
陽光明媚的一個星期天下午，我聚精會神地看著書。這時，妹妹跑過來說：“姐姐，姐姐，爺爺要開始種菜了，我們去看看吧！”
我一聽，急忙放下手中的書，跑到菜園里找爺爺。”爺爺，我也要學種菜！”我對爺爺表明了我的'決心。爺爺滿口答點，我們把發了芽的大蒜和肥料拿到菜地。
爺爺先撒了一點兒肥料，說“肥料要撒得均勻，不能有些地方撒得多，有些地方撒少。”我和妹妹爭著撒肥料，結果菜地一半撒得太多一半撒得太少。爺爺說“這樣會使蒜苗長得不好。"我和妹妹聽了，都后悔地下了頭，我說：“不是還有一些肥料嗎？"我和妹妹倒又高興起來，連忙把剩下的肥料均勻地撒在另一邊萊地。
爺爺拿了三把鋤頭，要教我們挖地。用鋤頭把土翻起一層又一層，覆蓋在肥料上，再把地翻松軟，最后再把草撥了，就翻好地了。我和妹妹鋤地速度太慢，土總是中途有一大半掉地上，爺爺說鋤地要快，不然就要花很久時間。
爺爺打開裝有大蒜的袋子，把里面發了芽的大蒜撒到土壤上，說：“要把大蒜的芽朝上，插大蒜時要見縫插針。”我也學爺爺，但如果我和爺爺比賽，肯定是爺爺贏，因為爺爺插得又快又好。
最后，我們要澆水。爺爺去拿了幾捆稻草幾根大樹枝和一個灑水壺。先把稻草鋪在菜地上，用大樹枝壓住，再把灑水壺裝滿，均勻地把水酒在稻草上。
小蒜苗，你快快長，勞動的果實最甘甜，我要嘗嘗我的勞動成果！
我種大蒜二年級作文450字 14
“十一”又來到了，老師給我們布置了一項有趣的作業：種大蒜。我聽后一蹦三尺高，心想：我一定要好好完成這項任務！
我一回家就進行了準備工作：先把大蒜厚重的外衣脫掉，為了便于觀察，我專門準備了一個玻璃盤子，倒進水，接著又把大蒜像牙齒一樣整齊地排列在盤子里。
第二天是一個陽光明媚的早晨，我穿好衣服就迫不及待c地跑到大蒜面前，可是我用肉眼怎么也看不出大蒜的變化。這時，我就拿來放大鏡觀察大蒜的頂部：我發現有一個小白點在大蒜的頂端，活像一顆亮晶晶的鉆石鑲嵌在一個尖角帽上！我興奮極了，又把盛著大蒜的盤子端起來，用放大鏡看大蒜的.底部：有幾根胡須探出來大蒜的身體！
我太期待蒜苗的成長了！我天天給大蒜換清水，天天把它放在陽光充足的地方。功夫不負有心人，過了幾天，我的蒜苗終于探出了它那白色的腦袋，張望著這個美麗而陰冷的世界。我一看，信心又遞增了好多倍，更加細心呵護我的蒜苗了！又過了一天，我一起床，發現它的小白腦袋又 長長了一些，如果拿放大鏡看，你會發現白蒜苗里還有一個小綠點。隨后，小綠點以頑強的身軀長成了一段綠色的小苗，而且還高過了小白苗！原來，蒜苗是一截一截長的，如果蒜苗可以壓縮的話，蒜苗就可以像電話電線一樣升縮了。
通過這次觀察，我發現大蒜的生命力是頑強的。因為在這么陰冷的天氣下，蒜苗都能茁壯成長，它的精神令我欽佩，我也要向它學習！
我種大蒜二年級作文450字 15
上個星期，我看見媽媽年前買的大蒜都發芽了，扔掉可惜，就找來一個盤子，把大蒜種到了水里。
每天一放學，我就迫不及待地奔跑回家，看看大蒜有沒有變化。我驚喜的發現，大蒜剛長出來的葉子是深綠的，不幾天葉子長到了15厘米，變成了嫩綠的。有的大蒜長出的“頭發”自信而挺拔，像威武的士兵；有的彎彎曲曲，像燙了一頭卷發；有的相互依偎，像連體嬰兒不愿分開；還有的像雜技演員，在為我表演雜技。那些“頭發”長的那么茂盛，綠的那么新鮮，看著真舒服。
以前，我只種過生長在泥土里的大蒜，從來沒有觀察過大蒜的根是什么樣的。這次，我終于可以近距離地觀察它的腳了。大蒜的腳長在根部。每個大蒜根部都伸出二三十根小細絲，一根根白絨絨的`細絲就像老爺爺的胡子。這就是大蒜的腳。
大蒜的腳每天都要泡在水里，細絲由2毫米長到十幾厘米，原先是直的，現在彎曲了，所有的細絲都纏繞在一起。如果你仔細觀察那些纏繞在一起的白絨絨的腳，你會想起北京的鳥巢。
盤子里的大蒜有的發霉，身上都爛了，可它的葉子比別的大蒜長得更綠。看見它，我就好像看到了草原上的野草，有著頑強的生命力，不愿服輸。我也要像它一樣，在學習中做一個不服輸的人。我一定好好的照顧它們，讓它們在陽光的照射下，茁狀成長！
我種大蒜二年級作文450字 16
媽媽要炒土豆絲，這道可口的菜里，要加上大蒜。于是，我和哥哥就幫媽媽剝大蒜。
我不會剝，哥哥一步一步教我。
他先拿起一頭大蒜，抓住大蒜的頭，向邊上用力一拉，外面的蒜皮就基本被撕掉了。
把外皮剝完之后，里面出現了一個個相連的蒜瓣，像是一個小燈籠一樣。拿起一個小蒜瓣，摸起來滑溜溜的。哥哥告訴我，蒜頭四周有一些小小的空隙，用手指甲往里插，食指捏住蒜皮，一拉，一面蒜皮就這樣被撕掉了。
撕掉的皮，脆脆的，用手一捏，就發出“咔咔”的聲音，好像戰士們穿的輕機甲。
里面就剩下潔白的蒜瓣了。這些白的蒜瓣形狀各不相同：有大的、有小的.、有平的、有圓的……在大蒜的頂端，大蒜頭上帶著一些須須。只見哥哥用手指甲一摳，蒜頭就下來了，可是指甲里都是蒜渣渣，我可不想這樣干。我用手揪住蒜頭擰，結果被我擰斷了。
“剝壞了，你吃了吧。”哥哥笑著說。我以為大蒜是甜甜的，因為它聞起來是一種特殊的香味啊，那吃起來，一定也是又香又甜。可是，我一口咬下去，一股辛辣的味道，整個舌頭像被烤了似的，滿嘴辣味。我只好張大嘴，伸出舌頭，跟跑了800米一樣，不停的“呼哈呼哈”喘氣。
我又重新拿了一個蒜瓣，按著哥哥的方法做，終于成功了。
我種大蒜二年級作文450字 17
為了觀察植物的生長發育，老師叫我們種大蒜。
媽媽給我買來了大蒜瓣，我找了個廢舊塑料瓶子，從中間剪開，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣種了進去。
第二天，我早早地起了床，一看，沒一點變化，心想沒事的，才一天時間嘛，沒長那么快，給它澆了點水就去上學了。
第三天，我又去給大蒜澆水，它還是沒長苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不著急。第四天，我去看，怎么大蒜苗還沒長出來呀？我到學校問其他同學：“你們的大蒜發芽了嗎？”“長了長了。”同學們幾乎都說這樣的話，我種的.大蒜可能水澆太多了吧？我有點失望了。
日子一天天過去，大蒜還是不見生長的痕跡，我一天比一天緊張了，因為老師檢查大蒜的日子快到了，如果帶去一丁點都沒生長的大蒜，同學們肯定會嘲笑我的，我真害怕呀。
到了檢查日，我只好如實相告，老師卻說：“沒關系，你的大蒜可以長很大的。”我不懂，老師怎么會這樣說。
回家后，我終于想放棄了。過兩天打算把它扔了，早上去看，我的大蒜居然露出了小芽，尖尖的，硬硬的，還不細。我當然留下了它，天天看它，以后的生長速度就快起來，過了些天，我的大蒜成為全班長得最茁壯的，最好的大蒜了，看著自己的勞動成果，我真幸福。
大概，我當初種下去的大蒜顆粒大些，品種也好些。原來，好的東西成長慢點，就像我們學習，要取得好成績，也是需要時間的。
我種大蒜二年級作文450字 18
爸爸最愛吃蒜瓣了，去年正月初媽媽一次性買了五十斤蒜瓣，媽媽說爸爸有腸炎，多吃蒜瓣對他腸道有好處，敗毒的。于是，媽媽天天給爸爸搗饅頭蘸蒜泥吃。果然，爸爸的腸炎好了。
由于媽媽買的蒜太多了，又不能當飯吃，所以過了夏天蒜瓣都發芽了，并且蒜瓣本身也失去水分了，沒以前好吃了。媽媽是節儉型的，感覺扔了挺可惜的。于是，媽媽想了一個辦法，她找了一個不用的盆，裝進半盆土，把盆里的土澆上水，然后把已經發芽的蒜埋進土里，由于剩下的多，一盆栽不完，媽媽又找來了塑料醋瓶子，同樣賠上土，澆上水。還是栽不下，又找來了碗。用同樣的方法栽，終于把蒜栽完了。這樣就是一盆，一醋瓶，一碗蒜。我把盆放在外面的陰涼處，常年不見太陽，又把醋瓶放在向陽的地方，把碗里放在屋里的窗臺上。經過一段時間，它們都發芽了，所不同的是他們的位置不一樣，結果也不一樣。向陽的地方的蒜苗又綠又嫩，像剛出生嬰兒的.臉。放在外面陰涼處的那一盆蒜苗雖然綠但沒有向陽的那一盆顯得嫩綠。而屋子里的那碗葉子發黃，秧苗皺巴巴的，要死的節奏。我連忙把它放在外面向陽的地方，給它澆水，沒過幾天，又發出新芽，老黃葉子自己被我減掉了，以免掙水分。
那天下午，我在想：為什么有的蒜苗長得好，有的長得差。原因在于所放的位置不一樣或者栽的地方不一樣，所以導致不一樣結果。
人不是也像它們一樣嗎？在不同環境里生長，導致的結果也不一樣，環境也能改變一切！
我種大蒜二年級作文450字 19
在常識課上，班主任張老師給我們講解了植物的生長過程。我懷著好奇心進入了植物的世界。聽完課，我動了動腦子，決定種一些大蒜，仔細觀察它們的生長過程。
放學后，我趕回家，找到一個花盆，高興地種了一些大蒜。種植后，我不時觀察大蒜的運動。
第一天，我開心地觀察著自己種下的大蒜。看了一分鐘，眼睛酸酸的，什么也沒發現。我非常失望。嘴里嘟囔著，它們長得太慢了...
第二天，我忐忑不安地來到花盆前，漫不經心地看著大蒜。突然，像發現新大陸一樣，我欣喜地叫道:“我看見大蒜發芽了。”。但爸爸媽媽似乎并沒有覺得那么奇怪，于是回應道:“嗯，它們會發芽的。”。我不在乎他們，我只想快樂。跳了三尺高，我種的大蒜長了綠芽！
第三天，我興沖沖的來到花盆前，仔細看了看，沒發現什么新東西。我想:“一定是該澆水了。我曾經聽我媽說過，植物要隔一段時間澆一次水。”。我給它澆水，期待明天能找到新的東西。
第四天發現每一瓣蒜瓣都發芽了，有的長高了，有的變矮了。生長最快的只有1厘米長。
觀察了幾天，我種的'大蒜看起來就像幾棵小樹苗，穿著綠色又厚實的綠色衣服。太美了，我真的很激動。后來我的蒜苗一天比一天高……吃了一次餃子就把蒜苗剪掉了。思想:大蒜的生長過程需要我們細心耐心的觀察。他們的成長過程是多么有趣啊！我給它們澆水，看著它們一天天長大。難道不是觀察付諸行動，知識來源于實踐，實踐必須付出努力嗎？
我種大蒜二年級作文450字 20
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農田，喜歡田野的清新空氣和田間農作物的郁郁蔥蔥。于是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園里體驗了一把“農夫的生活”。
頂著火熱的.陽光，我仔細地聽好媽媽給我布置的任務，手里也馬上開始行動起來。而我的任務，就是——種大蒜。這對我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒想象中那么簡單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的指導下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平，就完成了任務。但在這看似簡單的工序里，暗藏著許多不易之處：在種蒜時，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長空間不足；蒜要種的牢固，否則長出的蒜苗會傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個個迎刃而解啦。
終于種完了！我直起身子，真是腰酸背痛，苦不堪言啊！但是，看看我兩個小時的成果，看看眼前一排排整齊的剛剛改好土的細溝，我又有著由衷的喜悅。種蒜，讓我深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。農民們的生活天天要這樣子，面朝黃土背朝天，忍受酷暑，祈求好天，我們的生活真是一時一刻都離不開農民們的勞動，他們才是最值得尊敬的人，不是么？
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