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水的二年級作文（精選15篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的水的二年級作文（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的二年級作文 1
每滴水，都是生命之源。每條河，都承載著使命。水，是我們的生命之源。水，也是不可再生資源。我們珍惜水，它是地球母親贈與我們的，我們不能把它破壞掉。
沒有了水，你會怎么樣呢？沒有了水，你還會出現在這兒嗎？沒有了水，你是否還活著？沒有了水，這萬物還會存在嗎？
我們不能破壞地球母親送給我們的禮物，我們不能讓自己的生命流逝。保護水，珍惜水，就等于保護我們的生命，保護好水，就等于保護好我們的`家園！
水的二年級作文 2
一天，小花貓正在洗手，突然，小熊在窗戶外面抱著皮球叫它玩兒，小花貓非常貪玩，哪有心思管那水不水的，不管三七二十一就往門外面跑，和小熊一起玩兒，水嘩啦嘩啦的`流下來，從門的縫隙流了出來，這一切被小狗看的清清楚楚，小狗就跑到玩兒得非常高興的小花貓面前，對它說：“小花貓，不要浪費水資源。”并且指使小花貓把水關掉，又重新說了一遍：“不要浪費水資源！”
小朋友，我們一定要節約水資源啊！
水的二年級作文 3
我家鄉的水很多，其中我最喜歡人工湖的水。湖水兩邊有五顏六色的花朵，還有碧綠碧綠的柳枝垂在水里，好像一幅水上風景畫，漂亮極了。有風的時候，水像一個麥浪一個麥浪的`，連綿起伏。
沒風的時候，水面像一面鏡子，清澈透明。湖里還有許多小魚在自由自在的游玩。那里還有幾座彎彎曲曲的小橋架在湖中央。我最喜歡到人工湖游玩，更喜歡人工湖的水。
水的二年級作文 4
水是生命之源，地球上的萬物生長都離不開水。我們人類，動物，植物每天都要喝水，沒有水，地球上就沒有生命！所以我們要珍惜每一滴水。
水不但可以凈化我們的血液，排出體內的毒素，還可以降低體內的'溫度。水也有可怕的一面：水可以掀翻輪船，淹沒莊稼，沖走房屋，把人吞沒，給人類帶來災害。所以我們要治理好水，只讓它造福人類，別給我們帶來災害。
水的二年級作文 5
“珍愛生命之水，人人有責。”聽到這句話，你是否想起了自己的過錯。
有一次，我洗完手，沒關水龍頭就走了，一直到晚飯，再去洗手時，才發現水龍頭沒關。我流著淚關掉了水龍頭，我的'過錯是那么大，當我在浪費水時，還有很多災區的人們沒有喝到水，我國的淡水已不多了，我們要珍惜生命水呀！
沒有水我們不可能平平安安的站在這里，珍惜一滴水，你就拯救了很多人，讓我們好好珍惜生命水吧！
水的二年級作文 6
我的家鄉在西安，西安的城墻下環繞著一條美麗的護城河。
改造完工的護城河河水清澈，陽光灑在河面上，像金子一樣一閃一閃的。微風吹過河面，波光粼粼，偶爾游來幾只鴨子，悠閑而自在，河面上呈現出一幅美麗的'畫卷。
現在，人們可以乘船環繞護城河游覽，坐在船上慢慢地欣賞城墻周邊的美麗景色，舒心而愜意，這讓我不禁想到了意大利的水城威尼斯了呢！
護城河的水真是變得越來越美麗啦！
水的二年級作文 7
我的家鄉在溫江，這兒最有名的河就數江安河了。它以前很骯臟，現在已經清澈的可以看見水底的沙石。
春天，發芽的柳樹倒影在水中，就如一幅水上的風景畫。我和媽媽決定今年夏天去看江安河的風景，我想把那兒的水拍下來給大家看，讓大家也能看江安河的水了。
聽媽媽說公園里的水是從江安河那流來的，由于江安河的.水靈秀生動，今年準備沿江安河兩岸開發一個叫“云湖天香”的生態旅游長廊。等它修好后，我一定去看一看！
水的二年級作文 8
我的家鄉，在黃河岸邊，它有一個好聽的名字，叫三門峽。我家鄉的水最主要的就是黃河。
黃河的水是黃色的，浪有時大有時小，波浪翻滾的時候，聲音特別大。河水很涼，冬天的時候會結冰，但是不結冰的地方會有天鵝飛來游泳，岸上還有很多天鵝，所以我們這里又被稱為“天鵝之城”。我想，黃河里一定還有魚，不然的話到洛陽怎么會有鯉魚跳龍門這句話呢？
我愛我的.家鄉，也愛我家鄉的水。
水的二年級作文 9
水是人的生命之源。人離開了水就沒有生命，所以我們就要從小事做起，不浪費水資源，不污染水資源，節約用水：用淘米水澆花澆樹，用洗衣水沖洗廁所，不往水庫里丟棄垃圾，及時關閉水龍頭，不要把水龍頭開的太大……
我們要和水做永遠的'朋友！
水的二年級作文 10
假如我是一滴水，我要和我的小伙伴們去沙漠，我要把沙漠變成一片綠洲。假如我是一滴水，我要和我的.小伙伴們，去灌溉田地，讓禾苗漸漸成長。假如我是一滴水，我要和我的小伙伴們融入大海，讓大海更藍更大，假如我是一滴水，我要和我的小伙伴們去澆滅大火，保拯救生命，保護世界，讓生活變得更美好。
水的二年級作文 11
我是水，是一種液體，我是透明的沒有顏色。雖然我不好看但是我的做用可大了。
不管是人還是動物都需要我，如果我不存在的話那么人類就會很快的一個一個的死亡，最后滅絕。動物也是這樣的。說以我很重要在地球母親的身上有很多的'水，但是這些水不是都可以使用的只有淡水可以我們人類使用的，可是淡水只有很少很少了，所以我們請求你們珍惜我們水。
水的二年級作文 12
我喜歡獨自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面，清澈見底的湖水里有小魚游來游去，像是在戲耍。湖里面長著嫩綠的水草，隨著微波輕輕搖擺。走進湖里，鵝卵石在我的腳底輕柔的`按摩。將手浸在水里，有一股涼絲絲的感覺，從手指傳到全身。
我愛這湖水。
水的二年級作文 13
窗前靜放著一杯水，滿滿的，將投射進來的陽光灑在窗簾上。清清的，將所能包含的萬象呈現在其中。安靜的，就這么放在那兒，似乎萬物都在更換，都在改變，只有它一成不變。
突然，水中出現了一張陌生的面孔。她蓬散著頭發，干燥的劉海下藏著灰暗而沒有光澤的.眼睛，眼神滿是憂郁的色彩，就像那杯水，滿滿的，快要溢出來了。
她，沒有朋友。
水的二年級作文 14
水，是生物的依賴；水，是生命的源頭。
早在一二千年，我們的祖先就有了五行的說法，認定誰是組成萬物的基本物質之一。
近代醫學告訴我們：在人體有百分之七十是水分。人可以幾天不吃不致餓死，但如果幾天不喝水那就不堪設想。
水是無窮的寶藏。隨著近代科學的高度發展，水的用途越來越廣泛，幾乎涉及到各個科學領土域我們要珍惜水，水的資源是有限的'。如果不珍惜那么地球上最后一地球將會是我們的眼淚。
水的二年級作文 15
大家好！我是水，我是千變萬化的'，我可以變得堅硬柔軟，我也可以蒸發成無形。
人類一直需要我。比如喝水，洗澡，澆花等。都需要我。如果地球上沒有我，地球上所有的生物都會死亡。但是我也有缺點，比如洪水，暴雨，海嘯，風和龍卷風將給人類帶來許多災難。不過我也有有趣的現象，比如虹吸現象，這是自然界中很有趣的現象。
我有優點也有缺點，但我更喜歡表現自己的好，這樣才能給大家留下好印象。
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