救小鴨二年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的救小鴨二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

救小鴨二年級作文1

　　一天早晨，小象、小兔、小熊、小鴨四個伙伴，在樹林里玩。它們在假山上跳上跳下，玩得十分開心。

　　輪到小鴨跳了，小鴨往下一看，好高哦，心里感到一陣緊張。小象在后面不斷地催小鴨：“小鴨，你快跳呀！”小鴨一閉眼，壯大膽子往下跳。忽然小鴨不小心掉進了一個深深的大坑里，直喊：“救命”！聽到小鴨害怕的叫聲，大家著急了，急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦呢？小象高興地跳起來，我有辦法了。它把鼻子伸到大坑里，叫小鴨抓住自己的鼻子。可是小鴨怎么也夠不著。大家急得團團轉。突然，聰明的小兔想出一個好主意，它找來一根長繩子，把繩子放進大坑。小鴨一下子抓到了繩子，小兔使出吃奶的力氣將繩子往上拉。拉到一半，小兔累得氣喘吁吁，手一松，小鴨子又掉了下去。小熊拍著胸脯說：“看我的。”小熊一用勁就把小鴨拉了上來，小鴨終于得救了。

　　大家又開始快樂地玩起了游戲。

救小鴨二年級作文2

　　“今天真是個好天氣！”小鴨一邊走一邊望著天空潔白的云朵高興地說。小鴨伸伸懶腰，忽然，覺得眼前一黑，睜開眼睛，原來自己掉進了一個深坑里。但它并不怕，而是高興地唱起悅耳動聽的歌。

　　樹上的小猴聽見了，往四周看看，沒發現什么人。再聽，原來歌聲是從樹下的的一個坑里傳來的'。他連忙往坑里一看，是小鴨，他想：“得救小鴨上來。”這時，他看見旁邊有根樹枝，于是它拿起那根長長的樹枝往坑里伸，想讓小鴨抓住。但小鴨的翅膀怎么夾也夾不住。小猴急了，連忙叫來小象和小熊。讓他們一起想辦法。小熊想了想，看見一旁有條河，就跑回家，不一會兒，他提著一個桶氣喘吁吁跑回來。小熊提著桶來到河邊裝滿水，跑回來把水倒在坑里，想讓小鴨浮上來，小鴨確實浮上來了一點。但離地面還遠著呢，他又跑了幾趟，還是沒上救上小鴨。這時，小象也跑到河邊，用長鼻子吸足水，再跑回來往坑里噴水，不多一會，坑里的水就滿了，小鴨也浮了上來。

　　“小鴨得救了！小鴨得救了！”在樹上的小猴開心地喊著。他們手拉著手，一起游戲去了。今天又是美好的一天！

救小鴨二年級作文3

　　20xx年9月29日清晨，溫歌華的大街上車水馬龍、人潮騰涌。一位鴨媽媽帶著她的十三個小寶貝，漫步在街頭。這為平日平淡無奇的溫歌華街頭增添了一道獨特的風景。

　　它們緩慢行走著，對來往呼嘯而過的車輛熟視無睹。幾只金黃色的小鴨子調皮地忽左忽右地行走在斑馬線上，左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那么陌生、好奇。

　　突然，只聽見“撲通”一聲，幾只小鴨子失蹤了！原來，小鴨子不小心掉進路旁的下水井里。

　　鴨媽媽湊到下水道旁，只見幾只小鴨子正在拼命扇動翅膀，想飛上井來。鴨媽媽連忙把頭探下去，想把落下井去的小鴨子叼上來。可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。

　　鴨媽媽冷靜下來。她看到路邊有一個巡警，就急忙奔去，狠狠地扯巡警的褲子。

　　巡警覺得很奇怪，便跟著鴨媽媽走了過來。

　　巡警來到下水道前，看到里面的小鴨子，懂得了鴨媽媽的意思，便趴下去，把小鴨子撈了上來。鴨媽媽見了，高興得朝巡警直點頭。

　　鴨媽媽和小鴨子們，又排成“一”字隊形，繼續散步。巡警目送著他們很遠。

　　浙江省紹興市昌安實驗學校六年級：馮佳偉

救小鴨二年級作文4

　　聽到呼救聲！大象、小熊、小猴趕忙跑過去，看見小鴨子掉到坑里了。

　　大象把鼻子放到坑里讓小鴨子爬上來，可是大象的鼻子很短夠不著，這個辦法失敗了。小猴子拿來一個長長的樹枝。可是樹枝太細一爬就斷了，這個辦法也失敗了。最后小熊想出了一個好辦法，他說：“我怎么給忘了，小鴨子會游泳，我們可以往坑里倒水，讓小鴨子浮上來呀！”

　　說著小象把鼻子里吸滿水往坑里倒，不一會小鴨子就浮上來了，它們成了好朋友一起高高興興去玩了。

救小鴨二年級作文5

　　一個鳥語花香的早晨，小鴨小黃去森林里玩耍。突然它摔進了一個枯井。小黃大聲喊“救命啊，救命啊！”一直到了陽光明媚的下午，小猴走過來散步才發現了它。小猴說：“別喊了！我來救您！”小猴子到竹林里，找來一根最長的竹子拉小黃上來，可是沒有成功。

　　小猴喊來小熊熊二，熊二想小鴨會游泳，我可以用水讓它浮上來。它趕緊到家里拿來一個大水桶去河邊打水。可是水倒進去就被泥土吸走了，所以這個辦法也行不通。

　　然后它們又叫來大象叔叔。大象叔叔使勁兒趴下，讓小鴨抓住鼻子，可是大象的鼻子也太短了，根本夠不著。

　　后來，大家七嘴八舌的商量。這時，三個小伙伴兒的腦海里浮現出一個想法——第二個辦法。說干就干，大象用鼻子吸水放到枯井里，小猴去家里拿來了自己的水桶裝水。三個小伙伴一起把水倒進去，慢慢的小鴨終于浮上來了。它開心的對大家說：“謝謝大家救我。”

救小鴨二年級作文6

　　小鴨子洗完澡，在回家的路上，一不留神掉進了泥坑里。小鴨子喊著說：“救命啊！救命啊！”小猴子看見了，告訴其他的小動物們，它們急得團團轉，冥思苦想。小猴子終于想出了一個好辦法。它靈機一動，拿著竹竿，往泥坑里一伸，小鴨子就想用翅膀抓住樹枝。這樣就可以把小鴨子救出來。可是小鴨子的翅膀只能用于游泳，不用于抓樹枝，所以抓不住竹竿。

　　小猴子又想出了一個好辦法，用自己的尾巴拽住大樹，再用腳踩一下樹干，一下子飛到泥坑旁邊。可是泥坑太深，沒有抓住小鴨子，小猴子的辦法又沒有成功。

　　小熊和大象來了，看見小鴨子在喊：“救命啊！救命啊！”它們心里很焦急、手忙腳亂。忽然，小熊想出了辦法，用小水桶在河邊灌水，倒進泥坑里，倒了一桶又一桶。但是水會一點一點的減少，因為正是干旱的季節，往泥坑里倒水，正好是給泥坑輸送水分。所以這個辦法也沒行通。

　　大象想了一想，終于想出了一個省力氣的好辦法。它用它粗壯而有力的長鼻子向泥坑里一伸，再把小鴨子卷上來。調皮可愛的小鴨子終于逃脫了危險的境地。大家都開懷大笑。

　　我們遇到困難的時候，一定要多動腦筋、勤于思考、多想想辦法，大家用集體的智慧，就一定能想出好辦法，解決問題。

救小鴨二年級作文7

　　大家聽見了救命聲，急忙跑過來一看，小鴨子掉進了深坑里。大家怎么也想不出辦法來救小鴨子，急得圍著大樹團團轉。

　　就在這時，小猴子看見了大樹旁邊有一根很長的竹竿，這可提醒了小猴子。它想：“竹竿那么長，一定能把小鴨子救上來。”于是，小猴子就拿起竹竿，跑到坑旁，試試能不能利用竹竿把小鴨子拉上來。可是，竹竿還是太短，夠不到底。

　　小熊看了看自己手里的水桶，突然想到剛才大象在家里給自己講的《文彥伯洞中取球》的故事。它想：“文彥伯是利用水的浮力，讓球浮上來，再拿出來。我也可以利用小水桶到河邊灌滿水，回來把水倒進坑里，慢慢的，小鴨子也一定會浮上來的。小熊就去小河邊灌水，灌好了，小熊急匆匆的跑回來，把灌好的水倒進坑里。可是，水一到坑里就滲進土里了。

　　到底該怎么辦呢？

　　這時，久不做聲的大象說：“孩子，別急，別急，我有一個救小鴨子的好辦法。”又說：“我用鼻子把小鴨子卷起來，然后再把小鴨子放在地上。”于是，小鴨子得救了，大家興高采烈的做游戲了。

　　我以后要向大象那樣遇事不慌張、動腦筋想辦法。