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馬二年級作文100字（精選33篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的馬二年級作文100字，希望能夠幫助到大家。
馬二年級作文 1
我爸爸很喜歡動物，所以干爹從廣州給他運來了七匹宮廷馬。它們小小的個子，三匹母馬，四匹公馬，其中有二匹馬的眼睛是藍藍的，一閃一閃的可漂亮了！
馬放養在平陽寺，那里地方很大，還有許多新鮮的`青草，還有那里的師父可以幫我們喂養。瞧，我給它們青草吃，它們吃的津津有味。
馬二年級作文 2
嗨，你們好，認識你們真高興！我是非洲常見的馬科動物----斑馬。我們因身上有起保護作用的斑紋而得名，每只斑馬身上的條紋都不一樣。我們斑馬站約135厘米 ，肩寬54英寸，重量約為315公斤。我們有近似馬一樣的.外觀，沒有垂肉。我們具有典型的特點--就是其黑色的鼻子和脖子上的直鬃毛。
雄性比雌性體型略大一些，背部有一條狹窄的暗條紋從它背部頂端開始一直延伸到垂下的鬃毛尾巴處，雌性的紋理更寬一些。
馬二年級作文 3
從前有一只驕傲的馬。它老是跟別的'小動物比賽跑步。有一次它贏了一只烏龜，便驕傲的說：“森林里我跑的最快，沒人比的過我�！边@話可被森林之王獅子聽見了。它生氣的說“咱倆來比比，你贏了就放了你，要是你輸了，我就要吃了你�！薄昂帽染捅日l怕誰?”馬驕傲的說。比賽開始了，獅子一路領先�？斓浇K點了驕傲的馬摔了一跤，就輸了。
在被獅子吃之前它明白了，人外有人天外有天’
馬二年級作文 4
它總是背屈著身體，他總是彎曲著脊背，縱然再苦，縱然再累，它也總是默默付出，不求一點兒回報。
當一條鞭子無情地揮到它健壯的脊梁上，它也只能選擇默默向前，它們并不是生來就為人類服務的`，可它們卻沒有一點兒怨言，這就是馬。
一匹悲屈著身體的馬，一匹不怕苦不怕累的馬，一一匹默默付出不求回報的馬，日出而作，日落而歸，這就是它的使命――馬。
馬二年級作文 5
森林中住著一只小馬，小馬的有一個愿望就是成為跑步冠軍。
小兔說：“小馬你快點練成，好讓我跟你賽一賽�！�
小馬說：“我會的�！�
小貓來到小馬家說：“小馬你快點練成，好帶我出去兜風。”
可是，小馬一點也沒練，卻在那里偷懶。
小馬跑出門外對大伙說：“我一定會成為跑步冠軍。”
馬二年級作文 6
懶老婆做這雙鞋，什么也不干，做了十天，后來同著全區的五百雙鞋一塊送到軍隊上，四百九十九雙都有同志們心愛地拿走了，就剩下了懶老婆這雙.放在管理科沒人去看它，鞋底向上，歪歪咧咧寫著懶老婆的`名字----馬蘭.
放了半年，還是有一只母耗子要下小老鼠了，才把這雙鞋拉進洞里去了.
我看她的名字可以換一下，叫----懶馬.倒不錯哩.
馬二年級作文 7
一天，婦救會分配給她一雙鞋做，她就大張旗鼓地東街走到西街，逢人便說;"都說我懶，你看我不是做抗日鞋了嗎?
看看她的針線籮筐吧;
三條爛麻線，一個沒頭的錐子，一塊她的.破褲里，她用鍋底煙子染了黑，來做鞋表字的，還有一堆草紙.
馬二年級作文 8
假如我有1匹神奇的馬，我要騎著它到處游玩，還要幫助走丟的小孩找回他的父母。我騎著我的馬飛上高高的藍天，去俯視我們美麗的'家園。
還要每1天和我的馬玩耍，和它一起學習、成長幫助別人。
如果我真的有這一匹馬，我一定真的這樣做。
馬二年級作文 9
小馬媽媽讓它去看外婆，它媽媽還幫它放了一袋米在它背上。
小馬在土地上走啊走，突然聽見了一個聲音，小馬轉身一看，哦！原來是小兔跟著它呀，小馬再往下一看，哦，原來是米漏了，小兔跑得汗都流出來了，小兔太累了！小馬對小說“哦，謝謝你提醒我�！�
馬二年級作文 10
有一個人有一頭驢和一匹馬，它們馱著貨物趕路。驢累了，對馬說：“我吃不消了，你多少幫我馱一點兒吧！”馬不愿幫驢的忙，不多一會兒，驢就倒地死了。
隨后，主人把驢馱的貨物移到了馬的'身上，還加上一張剛剝下來的驢皮……生活中常常就是這樣：幫助別人就是幫助自己。
馬二年級作文 11
靠燒烤，說說心里話，彼此了解。
假如我真的有一匹馬，希望昔日舊盟并非空許，他甘愿無悔地馱著我去赴一個輪回前情人節的那一場約。
可是我真的有一匹馬么？沒有……所以我只好幻想一下擁有馬的日子。
我疼惜我的馬，然而，哪怕我的.馬有一天先我一步而老死去，我也已經想象不出我那時該有怎樣的痛苦心情了……
馬二年級作文 12
嗨，我長得強壯吧！我就是非洲最著名的犀牛。我們有異常粗笨的'軀體，短柱般的四肢、龐大的頭部、全身披鎧甲似的厚皮，吻部上面長有單角或雙角，還有一對小眼睛。我們雖然體型笨重，卻可以跟你們中國的劉翔媲美呢，能以每小時45公里的速度奔跑。（唱：我很丑，可是我很溫柔），我們從不傷害別的動物，一般來說，我們寧愿躲避而不愿戰斗。你們喜歡這樣的我嗎？
馬二年級作文 13
今天是國慶節，爸爸帶我上公園去騎電馬。我小時候常常想騎馬，總是把凳子當馬騎，現在在電馬旁邊，卻又害怕了。爸爸說：要做勇敢的.孩子，長大才會有出息�？粗赃叺男「绺�，小姐姐神氣地坐在電馬上，連周圍的一些小弟弟都不怕，我也鼓起勇氣，上了電馬。電馬轉動了，我坐在上面就像騎上了真馬一樣，一會上，一會下，感覺好像奔跑在祖國遼闊的大草原上，真是好玩極了。
馬二年級作文 14
有一天，我醒來開見了一望無際的'大草原，我高興地準備奔像這無邊無際的大草原，結果我發現自己是一只驢。第2天我來到一條小溪來喝水遠處傳來一聲尖叫，我立刻跑過去是小雞媽媽的孩子暈過去了小雞媽媽急的要命，因為醫院離這有四百米，我奔跑過去總算把小雞得救了。
到了第三天醒來后，我發現自己在家里睡覺呢。而且還變成了人，你不知道我有多高興。
馬二年級作文 15
假如我有一匹馬，我會干些什么呢？
我會騎著它，來到遼闊的內蒙古大草原上。我挽著韁繩，在一望無際的草原上縱馬奔馳，風從耳邊呼呼地吹過，兩邊的'景物飛速移動，一眨眼就到了草原的盡頭。那感覺一定棒極了！我會騎著它，親子體驗一下放牧的感覺。我揮起鞭梢，趕著無數的牛羊，悠閑而寧靜。我還會騎著它，去追趕那美麗的落日余暉，好留住那美麗的一刻。
可惜這都是想像。不過，我真的想擁有一匹馬。
馬二年級作文 16
看見別人騎馬我心里很羨慕。爸爸看我很想騎馬的樣子，便同意讓我騎馬照張相。
我走到馬身邊，馬兒總在我身上聞來聞去，嚇得我直往后退。爸爸把我抱上馬背把韁繩給我拿著。這時馬一動不動，我把手中的的韁繩放下，一只手拉著馬的.鬃毛一只手拉著自己的頭發比比看誰的長些。我發現它的毛比我的頭發長多了，我高聲喊著：“爸爸媽媽，它的頭發真長啊。”
“咔嚓”一聲，爸爸把這張相片照了下來。
馬二年級作文 17
小吉長得很可愛：大眼睛，黑頭發，個子高高的，大家都喜歡他。還是個愛畫畫的`孩子呢。
這天，他龍飛鳳舞地畫了一幅駿馬，他仔細的端詳著這幅畫，總覺得少了點什么似的。
他想如何才能把駿馬變得更威武呢？忽然他靈機一動，想出了一個好辦法。
他拿起畫筆在天空上畫了一只小鳥，在大地上畫了一簇草叢。這時候在小鳥和小草襯托下，駿馬頓時變得高大威武了。
小吉看著這幅畫滿意的笑了。
馬二年級作文 18
一頭瘦驢和一匹壯馬馱著東西在路上走，瘦驢累壞了，對壯馬說：“救救我吧，我要累死了�！眽疡R不理也不睬。又走了一會兒，瘦驢真的累死了，主人把它馱的東西全馱在壯馬的馬背上，還加了一張驢皮。
這個故事告訴我們：很多時候，在幫助別人的`同時，實際上也是幫助自己。
馬二年級作文 19
一天早上，小馬去超市買了一袋米。把米馱上背，往家回。
走著走著背上的.米袋破了，小馬卻一點也沒感覺到。被過路的小兔看見，追上小馬說：“小馬你背上的米袋，破了，大米都散落在地上了”這時，小馬才知道，小兔又對小馬說：“我幫你一起把大米撿起來吧１一會兒，小馬、小兔一起把掉在地上的大米全撿起來了。小馬對小兔說：“謝謝你，小兔�！�
馬二年級作文 20
我無法承受，可是，心里卻還有一絲希望。我雖不為赤兔，但世上總該有個伯樂吧。
直到今天，我才知道我真的錯了。所有的人都把我稱作鹿了，包括以前說我是馬的'那個人。
我似乎也搞不清了，是不是我真的是一頭鹿，還是雕塑家雕塑出了錯。突然，我大笑了起來，我感到自己眼里噙著淚水，我痛恨這種感覺。
空中，裂缺霹靂，我，咆哮如雷。
馬二年級作文 21
大家好，我是一匹馬，我可以讓人們騎，因為我跑得很快我喜歡吃草，草吃起來嫩嫩的，而且顏色也很綠。馬一般有兩米到三米高。
我在古代很常見，我給將士們騎，為了他們把敵人打敗，我還可以給人們當馬車用，讓他們快速到達自己要去的'地方。
我的用處很多，可我在城市不常見，但在草原可就見多嘍。如果你們想見到我，就去草原吧！
馬二年級作文 22
我最大的愿望就是能有一匹馬!因為有了馬我不用走路了，而且不像車那樣費油。
可是爸爸和媽媽根本沒有這個心思和錢去給我買一匹馬。當我每次向他們提出馬的要求的'時候他們都會說，等有錢的時候會考慮考慮的。哎，要匹馬好難啊!如果，誰能給我一匹馬，那我就太幸福了!
馬二年級作文 23
今天我在回民街，買了一個布做的，一共用了15元。
馬耳朵又尖又長，像兩片樹葉長在頭上。馬綜是用黑色的線做成的，像一堆黑色的面條。馬尾也是用黑線做成的，就像人的頭發一樣黑。馬鞍是用兩塊布放在一起做成的，下面的大的是黃色的上面是小的'是紅色的的。而且兩邊都有很多花紋，兩邊還都不一樣!
我喜歡我的小馬。
馬二年級作文 24
假如我是一匹馬，我一定要當一個馬王，把所有的馬都叫過來開會。大會開始了，我會說；我們也要有環保依識。我們以后不能再人們中的'草，要吃田里的雜草，‘馬王英明、’群馬一起高呼。后來所有的馬只吃田里的野草，蔬菜和莊稼長得十分好，周圍的環境更美了。人們都高興地說；‘馬兒真好。
馬二年級作文 25
今年媽媽幫我訂了一本《少年科學》，其中有一篇寫加拿大野馬的文章吸引了我。
加拿大野馬體型很大，性格很兇，警惕性很高。其中擁有米褐色皮毛的野馬被稱為“伊莎貝拉”。還有的馬兒被奧尼瓜提人稱為“風中之子”，也是奧尼瓜提人的'朋友，也是他們的坐騎。
看完這篇文章我想，如果上海這個城市沒有車，只有馬就好了，因為車會放出廢氣，污染環境，而馬就不會有廢氣，那我們生活的城市空氣就變好了。
馬二年級作文 26
隨著科學的發展，人們的生活水平得到了大大的`改善。就連交通工具也煥然一新，馬兒更是隨處可見。為什么放著豪華的大汽車不開，而去騎什么破馬呢?細一打聽才知道這是一位叫王睿的大科學家制造的，這馬兒不但方便、實用，而且特別環保。
原來馬生上裝有功能按鈕，當人們外出旅游時想要什么一按功能按鈕全都解決。它可以變為房子、汽車等等一些外出必備品。
那讓我們好好學習，攜手共創一個比這還要輝煌的新世紀!
馬二年級作文 27
假如我有一匹馬，我將騎著它去遼闊的鞏乃斯草原，去看一看馬群奔跑的.場面，看一看那里的景色。
假如我有一匹馬，我將騎著它跑到美國，看一看那里的科技，把最好的科技帶到中國來。
假如我有一匹馬，我將騎著它去貧困山區，讓他們永遠不會失學。
假如我有一匹馬，我將騎著它去未來的中國，看一看以后的中國有多棒！
啊！假如我有一匹馬，我一定會騎著它去辦好事！
馬二年級作文 28
假如我有一匹馬，我要讓它帶著我穿過時空通道，回到以前的世界。讓馬做我們的'交通工具。
假如我有一匹馬，我要讓它帶我到智慧的海洋，尋找智慧的結晶。
每當我提起馬，我就會想起三國時候的趙云那匹白馬。那時候都用戰馬打仗，后來機械系東西發達人們開始用戰車打仗。
這匹馬真是匹好馬，它是我的幫手。
馬二年級作文 29
小朋友，你們應該看到過馬吧，在你看馬的同時，你也看到過馬的尾巴吧？
上次，媽媽帶我到安吉去玩。那次，我呀，就看到了馬的尾巴。馬的尾巴長長的，直直地垂在馬屁股后面，不停地甩著，馬尾巴在馬跑的時候，保持著身體的.平衡，還能把身上的飛蟲等趕走。每次我看到二胡，我就想起馬尾巴。
原來馬尾巴也有這么大的用處呀!
馬二年級作文 30
暑假，我最喜歡和爸爸玩騎馬的游戲。
我和老爸在床上，爸爸手和腳趴在床上當馬，我坐在爸爸背上。我指揮爸爸一會向東，一會向西；一會又跳，一會又走，爸爸像一匹威風凜凜的馬，我呢就坐在馬背上像神氣的.將軍。我們倆個高興得又喊又叫，哈哈大笑。
馬二年級作文 31
大家好，我叫大洋馬。是頭馳騁戰場、立過功的馬。已經40多歲了。
但由于年老，所以皮膚老會癢，所以我只能與別的馬相互啃癢。
有一天，來了一個人，他每天不僅給我帶來許多美食，有我喜歡吃的甜品，還幫我撓癢，我一高興，就讓他騎我，我可不是什么人都能騎的'！正是因為這個原因，他得意洋洋的。
馬二年級作文 32
假如我有一匹馬的話，我肯定會好好照顧它的。
這匹馬無所不能，想飛到哪就飛到哪，非常厲害，就連去宇宙都不用多少時間，人們騎著它，可以飛過長城，可以游過大江大河，可以環游世界!當有敵人的時候，它會使出必殺技，將敵人一掃而光，如果受到攻擊，就會迅速恢復，完好如初!
假如我真的.有這樣一匹好馬，奔馳在草原，遨游在天空，那該多好啊!
馬二年級作文 33
今年是馬年。春節，媽媽買了一只可愛的布藝小馬送我。
小馬穿著紅色的`衣裳身上印“�！弊诌�寫著馬到成功、龍馬精神。五光十色，十分迷人，小馬的眼睛十分有精神，尾巴毛絨絨的，我摸著小馬長長的辨子就像給它梳頭發，小馬不住的對我點頭微笑。
我十分喜歡這匹小馬。
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