快樂的舞龍二年級作文

快樂的舞龍二年級作文（精選35篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂的舞龍二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇1

　　在我老家福建，每年春節人民都要組織參加舞龍節目;舞龍可好看了。聽爸爸說，舞龍是當地人過春節時傳統文化活動，通過舞龍活動來表達對今年豐收的期盼。 今天是農歷元月初六，是2015年春節舞龍活動的第一天，家家戶戶都提前做好一節龍身及一個龍珠。晚飯后大人們扛著點著燭火的龍身、龍身接在龍頭后面，小朋友們舉著龍珠到村委廣場集合，一節節連起來;有100多節可漂亮了，比電視里的'龍還漂亮。 鞭炮打起、轟天炮轟起、龍頭走起，一條像是活起來的龍在空中飛起來，小朋友們拿著龍珠跑在前面，圍著村子走一遍，龍經過誰家，誰家就于鞭炮和煙花來迎接今年的好運的到來。

　　跑完全村回到村委廣場，我拿著龍珠等待分龍糕，說是吃了龍糕今年就有好運，可我更沉浸在舞龍的興奮中，期盼下一次舞龍時我還能參加。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇2

　　這個春節開心的事太多了，不過最開心的要算舞龍那一次了。

　　大年初三下午，我和妹妹在客廳里看電視，我看電視上舞龍非常好玩，我對妹妹說：“妹妹，不如我們也來舞一次龍好不好?”妹妹說：“好呀!好呀!”我先叫妹妹找來幾塊壞了的布，再讓她從媽媽的針線包里拿出一根針和一些線，我再去找來了兩塊硬紙板。材料找完了我們精心做著龍。龍做好了，我們就開心的.舞起來，我們用手拿著硬紙板，左邊搖搖，右邊擺擺，就像真的龍在飛似的，我叫妹妹把我輕輕的圍起來，妹妹把我圍了起來，可是我要走的時候，卻忘了叫妹妹松開包圍圈。我撲通摔了一跤，妹妹在旁邊一邊笑，一邊說我是大笨豬，我生氣地說：“臭妹妹，看我怎么收拾你。”我們的鬧騰聲，幾乎傳遍了整個樓層，開心極了!這條龍雖然沒有頭，身上還有一些洞，但是我依然很高興，因為這是我親手做的龍，還親自體驗了一次舞龍的樂趣。好開心!

　　快樂的舞龍二年級作文 篇3

　　今天早上，我爺爺要參加舞龍。我問：“爺爺，您為什么要參加舞龍呢？”“每年元宵節都要舞龍，尤其是每逢龍年，大田就會舉行一場大規模的迎龍活動，祈求風調雨順，我當然要參加嘍。”爺爺回答。“舞龍馬上開始了，如果你想看就到城隍廟來，我們會在那里出發的。”爺爺說。我心想：我還是去看他們舞得怎樣吧。于是，我和爺爺一起來到城隍廟。

　　開始舞龍了，從城隍廟走出兩條龍一條是白胡須的，一條是黑胡須的.，我聽媽媽說白胡須的是老龍，黑胡須的是年輕的龍。他們先走到派出所，我也跟了進去，只見兩條龍相互纏在一起變成了一個大圓形，從上往下看像一根棒棒糖。接著兩條龍又來到大田小學，只見兩條長龍一會兒左右盤旋，一會兒上下飛舞，仿佛是兩條真龍來到人間，讓我目不暇接，心花怒放，人群中爆發出陣陣掌聲和喝彩聲。我想：我們的祖國不就像這飛躍的巨龍嗎？

　　我永遠不會忘記這次看舞龍。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇4

　　龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興云作雨神異動物，在中華傳統文化中，被視為吉祥動物，把自己稱為龍傳人。自古以來，龍就是帝王化身，平民百姓是龍為傳統驕傲。

　　每年元宵節，全國各地人們都以舞龍來祈求來年能風調雨順，五谷豐登。上溯至漢代，歷史上早有記載，幾千年來這一民俗代代相傳，長盛不衰。

　　我非常喜歡舞龍表演，還喜歡收集一些有關龍圖片、資料以及演唱龍歌碟，從中感受到中中華文化博大精深。

　　舞龍，亦稱“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國很多地區。“龍”形象各有特色，一般用竹、木、紙、布等扎成，節數不等，多為單數。舞者各持棍子支起一節。由一個人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節隨龍頭上下左右翻騰。每節內能燃燭稱“龍燈”，不能燃燭稱“布燈”。此外，還有用荷花燈、蝴蝶燈組成“白葉龍”，用一條長板凳起舞“板凳龍”和以人體組成“人龍”等多種形式。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇5

　　在我的家鄉水吉，正月初十有舞龍燈籠。當時大街小巷沸騰起來，大家都興高采烈，非常熱鬧！

　　夜幕降臨時，一條“龍”出現在鑼鼓聲中。它穿著黃澄澄亮閃閃的“龍袍”，驕傲地昂起頭。我們伸出手指數了數“龍”的`數目：“1、2、3、4”，一共45節，“多長！”我們驚呼道。龍為什么這么驕傲？一定是因為背后有很多可愛的“龍子”。你看，一條“小龍”昂著頭，大步向前。每隔一段時間，他會移動他的肌肉和骨骼：轉身、玩耍和翻滾.

　　“龍子”最擅長“搶龍珠”。響動的龍珠飛起，“龍子”跳了起來；龍珠又迅速落到地上，“龍子”迅速俯下身；龍珠又玩捉迷藏，滾到了龍子身后，龍子轉身就追。每次看到都會去搶，但都會被龍珠躲開，但“龍子”始終不肯放棄，依然勇敢前行.

　　舞龍燈散發著龍的精神，鼓舞著人們前進。我喜歡舞龍燈籠。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇6

　　舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣的習俗。每年春節期間，地壇廟會的舞龍燈多么好玩呀！

　　龍燈的種類真多，有用布縫的布龍、竹子扎的篾龍、稻草扎的草龍，五顏六色，十分好看。舞龍燈的人們頭扎毛巾，腳穿草鞋，扎腰束腿，舞出各種各樣的'動作，有雙龍戲珠、大龍卷小龍、雙龍盤旋。所有的龍一會兒慢慢游動，一會兒上下左右地翻騰，它們又分又合，始終不打結，真像活了一樣。為什么龍會動呢？因為舞龍師站在龍頭前，手持龍珠，像樂隊的指揮那樣做出各種動作，舞龍的人們齊心協力地扭、揮、仰、俯、跑和跳，跟小兔似的，所以龍就動了起來。舞龍的現場熱熱鬧鬧、生機勃勃，看表演的人個個興高采烈。中國人愛舞龍燈有很長的歷史。作為龍的傳人，我很喜歡舞龍燈。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇7

　　我對新年的夜晚特別向往，尤其是在鄉下有我朝思夜盼的龍燈。龍燈會飛到一條條街道，飛過一條條狹窄的小巷，飛過每一戶的家門口，飛進每一個思鄉游子的夢中。

　　舞龍是傳統的藝術活動，每當舞龍表演在廣場，街道上路過的人都不忍離去。龍燈會在大大小小的廣場上穿梭，每次都會來十幾個人，將高貴威嚴的龍頭高高舉起。隨后，一條條五彩斑斕，珠光閃爍的彩龍便開始蜿蜒盤旋、頂空翱翔，為新的'一年拉開了序幕。

　　舞龍燈的隊伍中，有各種年齡、各種職業、各種身份的人。小孩子們有的在外圍看，為自己的父母加油鼓勁。舞到精彩處，圍觀的人無不拍手叫好。無論是舞龍燈的，還是在一旁觀看的，臉上都蕩漾著幸福的微笑。雖然舞龍燈沒有春節聯歡晚會那樣華麗，也不像奧運會那樣壯觀，可舞龍燈已經深深的烙印在了家鄉人的心里。

　　鄉下的夜晚是寧靜而喧鬧的，尤其是春節期間有龍燈的夜晚。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇8

　　我的外婆家在錢塘村，那里有一個傳統習慣，就是在中秋節期間舞龍。中秋節前一晚（即農歷八月十四）是小朋友舞火龍，八月十五和八月十六是大人舞布龍。

　　我每年都到外婆家舞火龍，今年也不例外。

　　人們用砍來的竹子做成一個個竹筒，在竹筒內放進火水，然后在竹筒口上塞上一塊布，把布點燃了，成了一個火炬，最后用一條長長的繩子每一兩米綁一個火炬，火龍就做成了。

　　八月十四的.晚上，村子非常熱鬧，廣場上人山人海，鑼鼓喧天，小朋友拿著火炬，大人把火炬串起來，一條長長的火龍動起來了！足有二百多米長，遠遠望去，火光閃爍著，就像滿天的星星落到了人間。在鑼鼓聲中，在鞭炮聲中，我們的火龍出發了！紅紅的火把閃爍著，照在小朋友充滿幸福而憧憬的臉上。火龍圍著村子走，聽外婆說，舞龍是為了驅除妖魔鬼怪，給人們帶來幸福。走過每一戶人家的門口，都受到了人們熱烈的歡迎。

　　深夜了，龍散了，但人們還久久不愿離開。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇9

　　今天，我家的砧板壞，媽媽帶我到草城街雜貨店去買砧板。 媽媽在挑選的時候，我突然聽到外面敲鑼打鼓的聲音，怎么回事啊？我急忙跑出雜貨店，尋聲望去，只見不遠處一道黃色的東西在不停的.上下翻滾飛，接著那黃色漸漸變大變清晰、街上的人也越來 越多。 不一會兒，一條回旋環繞的龍展現在我的眼前，它黃色的龍身，金光燦燦的龍鱗，長長的身軀，斗大的龍頭。一雙又亮又閃的龍眼。隨著咚咚鏘、咚咚鏘、的鑼鼓聲，那條金色的龍舞動起來。有時空中飛騰，有時掠過地面，真是好看極，圍觀的人不時發出陣陣喝彩聲。

　　今天可把我高興壞，哎呀，媽媽呢？我把買東西的媽媽給忘，我急忙轉身去找媽媽，卻發現媽媽就在我身邊，手里還拎著一塊漂亮的砧板，任務完成，回家去嘍！

　　快樂的舞龍二年級作文 篇10

　　龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興云布雨的神異動物。在中華傳統文化中，龍被視為吉祥動物，中華民族把自己稱為龍的傳人。自古以來，龍就是帝王的化身，平民百姓視龍為傳統文化的驕傲。

　　每年的元宵節前，全國各地的人們都以舞龍祈求新的一年的一帆風順，五谷豐登。上溯至漢代史書中就有著記載，一萬多年以前，舞龍就代代相傳了。

　　我非常喜歡看舞龍比賽，也喜歡收集龍的郵票。

　　舞龍又叫耍龍燈，是漢族偉大舞蹈的.其中之一，流行于全國很多地區。舞龍的材料有：竹桿、木頭、紙、布等扎成，舞龍者各持竹棍一節，由一個人來持彩珠，龍身可以上下翻動。舞龍分兩組，兩組中誰先搶到彩珠誰就勝利。舞龍由以人體組成的“人龍”等方式。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇11

　　舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣習俗。龍燈種類很多，有用布縫布龍，竹子扎篾龍，稻草扎草龍……

　　我們家鄉龍燈是特別別致，龍身體是一條一條木版連接著，每塊木版上貼著漂亮圖案，里面還點著蠟燭，五顏六色，十分好看。

　　家鄉龍燈是正月十五元宵節那天舞，原本不熱鬧小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來時，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁小朋友就迫不及待跑向村里，到那里一看“龍”四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。

　　龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動時候，遠遠可看去就好似一條真龍在山上盤旋著，龍燈每舞到一個地方，那里就會放起美麗煙花，把天空照五彩繽紛。

　　龍燈結束回到家，我心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉龍燈實在是太精彩了。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇12

　　“什么是元宵節？”我好奇地問媽媽。媽媽一本正經地對我說：“元宵節是我們中國的傳統佳節，就是每年正月十五，一年中的第一個‘五’呀！”“什么意思呀？”我摸摸腦袋，想不通什么意思。“反正是過節，到時候你就知道啦！”媽媽不耐煩地回答。“是呀，到時候就知道啦！”我自言自語著。

　　一天、兩天、三天……元宵節這天到了。媽媽對我說：“小寶，今日就是元宵節，你自己好好感受有什么不一樣的地方。”我發現，那天最特別的是有舞龍啦！只見街上有幾十人舉著龍的模型，在一個領頭人龍珠的帶領下，在街上大搖大擺地舞起來啦，還配上喜慶的音樂。真壯觀呀！我發現那些龍還舞到商店里，舞到一些人的家里，聽媽媽說這樣是能祈福保佑平安的'，真好玩呀！

　　這樣的節日很有我們中國特色，因為我們都是龍的傳人。我會記住這個特別的節日！

　　快樂的舞龍二年級作文 篇13

　　舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣的習俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的`草龍……

　　我們家鄉的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點著蠟燭，五顏六色，十分好看。

　　家鄉的龍燈是正月十五元宵節那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來時，村里響了鑼鼓聲、炮竹聲、還有人的叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。

　　龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動的時候，遠遠可看去就好似一條真龍在山上盤旋著，龍燈每舞到一個地方，那里就會放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。

　　龍燈結束回到家，我的心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉的龍燈實在是太精彩了。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇14

　　元旦晚上，媽媽帶我去廣場看龍燈表演。廣場上真的擠滿了人！用水包圍廣場。我和媽媽找到了最高的位置，踮起腳尖，伸長脖子往里看。

　　然后，一陣鑼鼓聲響起，龍燈表演終于開始了。幾條“火龍”一下子跳了出來，有的搖頭擺尾，有的在地上打滾，有的上躥下跳，還有的在草堆里找月亮。尤其是中間那兩條紅色的“火龍”氣勢逼人，神氣活現，銅鈴般的大眼睛一眨一眨地看著前方。突然，我看到那條長長的“火龍”撲向我面前的龍珠，好像要把它吞掉。我看到拿著龍珠的壯漢把龍珠從左手換到右手。“火龍”撲了個空，它似乎沒有放棄，繼續撲向龍珠。

　　這時我看到一個壯漢上下戴花，“火龍”跟著龍珠戴花，火紅的龍珠上下飛舞。“火龍”不停地飛，不停地沖，不停地搶，就這樣來來回回了好幾次，我眼花繚亂，精彩到了極點。很好！只聽到觀眾的歡呼聲和熱烈掌聲。

　　在安靜的`掌聲中，演出結束了，我懷著愉快的心情期待著明年的演出。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇15

　　農歷十三的晚上，我與爸爸到步行街去看舞龍表演。在路上，我們恰巧遇到一條舞龍的隊伍。長龍的前面，他們打著燈籠，扮成濟公、蚌精、船夫的模樣，挑著花籃，劃著彩船。后面，跟著一大堆看龍的人群。

　　在一家店鋪的門前，隊伍停了下來。打著燈籠的“燈頭”先向主人家祝福后，主人家就將早已準備好的煙酒，放入“燈頭”的背簍中，并給每一位舞龍的小伙子敬酒。敬完酒后，舞龍表演也就正式開始了。

　　頓時，鞭炮聲、鑼鼓聲，震耳欲隆。大人們不停的往場地中央扔鞭炮，小孩們點燃了手中的煙花筒，一致對準了舞動的巨龍。剎那間，整個舞龍場地，煙霧彌漫、火光四射。在鞭炮的`火光與煙花筒的火焰照射下，只見那巨龍上下翻滾，時隱時現，猶如騰云駕霧一般。

　　舞龍可真是太精彩了，看得我心驚肉跳，不得不讓我佩服那些舞龍的人們，他們真的是太勇敢了。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇16

　　舞龍峽是一個風景優美的地方，它給你的第一感覺就是美！

　　我覺得舞龍峽的瀑布非常壯觀，一條是飛龍瀑布，另一條是雙龍瀑布。除了這兩條還有很多，真美麗啊！還有一條小小的瀑布，它有著一種神奇的魔力，你想知道嗎？我告訴你吧！在夏日炎炎的時候，瀑布發出了“沙沙”的聲音，這時候瀑布中出現了一條小小的彩虹。小彩虹非常調皮，它一下出現一下躲起來。好像在和我們捉迷藏！

　　雙龍瀑布是由兩條瀑布而成的，他的兩條瀑布真像兩條龍在一起游玩。

　　還有飛龍瀑布，我想飛龍瀑布是因為這條瀑布像飛龍才叫飛龍瀑布的吧！

　　情人橋也是非常好玩的一個景點。人一走上去就搖搖晃晃的，一眼望下去，可高啦！下面就是一條很長很長的情人河。

　　走過一段石子路，就到了一條小河邊。那里有一只只船，大的`小的，各式各樣。真是應有盡有啊！

　　舞龍峽景區值得大家一去，舞龍峽會讓你驚喜、驚訝的！舞龍峽還會讓人流連忘返。舞龍峽真讓人著迷啊！

　　快樂的舞龍二年級作文 篇17

　　“冬天到了！”一陣鑼鼓聲響起，精彩的舞龍表演開始了！

　　我看到一條金龍在我眼前來回飛舞。有那么一瞬間，它似乎不費吹灰之力就沖進了天空。我看到龍身上的鱗片閃著金光，在陽光下特別閃亮。只見巨大的龍身靈活地變換著形狀，一會兒成圈，一會兒成花，舞動出中國特色和中國靈魂！

　　快看！它那威武的龍頭高高地舉著，不時地搖著頭，搖著尾巴。它仿佛在大海里沸騰，在天空翱翔了一會兒。龍的眼睛明亮，龍身上的鱗片閃閃發光，龍的尾巴高高在上，仿佛有一種至高無上的力量和無與倫比的力量。突然，龍的身體變成了一朵花的形狀，一個穿著綠色衣服的.人坐在龍的身體中間，就像一朵盛開的花。這是一個多么困難的動作，它也顯示了舞龍者高超的技巧。掌聲雷動，仿佛百萬鑼鼓齊鳴，為這舞龍喝彩，為藝術吶喊！

　　我看著這條翱翔的巨龍，仿佛看到了我們中華民族正在舞出亞洲，舞出世界！

　　突然，聲音戛然而止，我也不情愿地停止了對舞龍的無限遐想。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇18

　　今天，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去磐安舞龍峽風景區游玩。在舞龍峽入口旁邊的草叢中我發現了許多又小又綠穿著帶刺鎧甲的蒼耳，我隨手摘了幾個，準備帶回家仔細研究研究。

　　我們一行五人買了門票，進入景區，開始游玩了。一路行走，我們來到了長壽亭，長壽亭前面又一個荷花池，池里綠綠的'、圓圓的荷葉上站著一只只小蜻蜓，媽媽給我留了影。緊接著，來到下一個景點長壽門，長壽門是一扇門，旁邊刻著一副八字對聯做長壽人，走長壽路。我問媽媽：媽媽，這八個字是什么意思呀？媽媽說：就是天天鍛煉身體好，有了好身體才能長命百歲。

　　我們走呀走，看了一個又一個景點，一路走下來，我覺得舞龍峽的路真像龍一樣，長長的，彎彎曲曲。景區里景色秀麗、山清水秀、綠樹成蔭、桂花飄香、怪石嶙峋，有機會我還要再次來領略大自然的神奇與壯美！

　　快樂的舞龍二年級作文 篇19

　　今天，爸爸媽媽帶我去看舞獅。第一個出場的隊是廣西隊，舞獅隊有打鼓的，敲鑼的，他們在旁邊。獅臺上一個拿著彩球，另外4個人戴上獅子的'頭，有紅色獅子、金色獅子和綠色的，獅頭上的眼睛還會眨巴眨巴，很逼真。舞獅的人要翻跟頭，還要逗獅子。表演出獅子的人要模仿獅子的動作撲、跳、滾，還要跳上比人還高幾米的臺子和柱子，在柱子上跳，那個舞獅人騎在獅子的背上，你別說我也會，他們可是站在高高的柱子上表演的啊！

　　表演精彩時候觀眾都會給他們熱烈的掌聲。給我印象最深的是江西隊，是因為他們的表演很精彩。我一共看了4個節目，因為明天還要上學，所以我吵著要回家。舞獅表演給我留下很深的印象，這真是難忘的一個夜晚，難忘的一次表演啊。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇20

　　放假了，同學們回家的回家，玩的去玩了。唯有我們學院舞龍舞獅節目隊的隊員們還在每天堅持訓練，一天兩練。

　　高高的條凳架在半空中，領師員握著繡球引導著一對霸氣十足的雄獅在兩米多高的條凳上上下竄跳，忽上忽下，時而站立，時而下俯。

　　因為和我搭檔的獅頭出去比賽了，我只能在一旁看著大家訓練，心里實在是癢的厲害啊.........

　　說實在的，我們可以說都是各個省、市中優秀的運動員聚集在一起的`。而龍獅隊又是從這些人選出來的優秀者，看來練好龍獅也不容易了。這是真話，不管武術在好，兩個人要是不能把勁合到一起，個人在出色也是白練了。

　　舞龍舞獅節目是中國民族傳統體育，孕育著中華文化。我越來越開始喜歡舞龍舞獅節目了，雖然這個假期不能全力投入到練獅子上，但是我們著對獅子一定會保持龍獅隊中的第一獅！

　　快樂的舞龍二年級作文 篇21

　　這是中國一種非常生動有趣的民俗。每年春節期間，地壇廟會的龍燈都是那么好玩！

　　龍燈有很多種，比如布縫的布龍，扎竹龍，草龍，五顏六色，非常漂亮。跳龍燈的人頭上戴毛巾，腳上、腰上、腿上穿涼鞋，跳各種動作，比如打龍珠、滾龍和龍、繞龍。所有的龍慢慢游一會兒，上下左右翻騰一會兒。他們分了又合，從來不結。就像活著一樣。

　　龍為什么會動？因為舞龍的人站在水龍頭前，拿著龍珠，像樂隊指揮一樣做著各種動作，舞龍的`人就像兔子一樣一起扭、蕩、靠、跑、跳，于是龍動了。舞龍的場面熱鬧而充滿活力，所有觀看表演的人都興高采烈。

　　中國人愛舞龍燈籠很久了。作為龍的傳人，我很喜歡舞龍燈籠。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇22

　　舞獅子，舞龍是我們過年要舉行的一個項目，今天我們又看到了舞獅子和舞龍。

　　今天，老爸單位上組織了舞獅子，舞龍，我可高興了，早早地起了床，刷了牙，洗了臉，吃了飯，便和老爸就趕到了辦公大樓，正好趕上了舞獅子的時間，這些“獅子”“龍”可愛極了，和以前的“獅子”，“龍”不一樣了。現在的`“龍”，“獅子”更可愛了，我和老爸一直跟著“龍”和“獅子”，越看越開心，最后在我們家那里結束了。老爸說明年他們還要來，我真希望明年快點來到！舞獅子，舞龍真好看真讓我難忘。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇23

　　過新年呀，咚咚咚咚鏘，喜洋洋呀，咚咚咚咚鏘，鞭炮聲聲鑼鼓響，咚鏘咚咚鏘！大街小巷喜洋洋呀，幸福得生活甜呀甜又香，咚鏘咚鏘咚咚鏘！

　　今天是正月十六，我和媽媽一起去看舞龍舞獅得表演。我們在路上遇到宋夢博和她得媽媽，我們一起往前走。到濱河公園得大門口，表演得人很多。他們都穿著花花綠綠得衣服，有得在敲鑼打鼓，有得在扭秧歌，有得在舞龍舞獅，有得在耍旱船，有得在抬花轎，好熱鬧啊！宋夢博得媽媽為我在旱船旁邊照一張像，還為我和宋夢博在大鼓旁邊合一張影。

　　我們玩一會兒，高高興興地回家。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇24

　　正月十五元宵節是一年中最旺的時節，可算得上是“火樹銀花不夜天”了。舞龍燈是中華民族的傳統文化活動，各個地方都有舞龍燈的'習俗，特別是元宵節這天這項活動至今流傳。

　　昨天在義烏我奶奶的老家看到了-舞龍燈。舞龍隊伍大約有上百人組成，所到之處鞭炮不斷，煙花彌漫，圍觀者水泄不通，龍燈在鞭炮與焰火余光中飛舞，十分壯觀。聽奶奶說在當地有的人家為了迎接龍燈進屋門前排列大花筒炮36對，鞭炮數萬響。一旦龍燈口中噴水，主人便拉著龍須掛朋披紅，用上等佳肴款待舞龍隊伍，祈求來年平安吉祥。

　　今天我能看到這么壯觀的舞龍燈真是意義非凡。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇25

　　今天下午放學后，我和媽媽開著車回家。車開到了永寧公園，我忽然看見了一條龍，并且這當然是人演的了。我非常想去看舞龍，就說：“媽媽，我想去永寧公園看舞龍行嗎？”沒想到媽媽竟然說：“可以。”

　　聽了這話，我跳得以蹦三尺高。

　　到了公園，冷風習習，樹林里還發出淡淡的味道，真是心曠神怡啊！我們順著美麗的小路快步走到舞龍的現場。我嘆了一口氣-------小朋友你知道我為什么會嘆一口氣呢？答案就在下面，請看！是因為舞龍已經結束了，場上沒有幾個觀眾，只剩下舞龍的.人在拍照留念。"唉，真可惜我沒看到舞龍，還浪費了那么多時間，真是白走一趟。"說完，我和媽媽就無精打采地離開了現場回家了。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇26

　　那天是國慶節，是祖國媽媽的生日。晚上，我看電視時看到一個節目叫“舞龍”。

　　“咚咚咚，咚咚，咚咚咚，咚咚”，幾聲清脆的鼓聲打完后，四條“龍”開始翩翩飛舞了！看！每兩條“龍”纏繞在一起翻滾起來，真是美極了！纏繞在一起的'那些“龍”開始舞動，那兩對“龍”圍成一個圈，其中一條“龍”停在那里，另一條則圍成圈轉。隊形又不斷變換著，龍又翻滾起來，看得令人眼花繚亂，目不暇接。只聽幾聲鼓聲打響了！“咚咚咚”節目結束了。

　　“舞龍”真有意思。我真喜歡年“舞龍”。這個最有趣的好節目它為什么就不能長一點呢？唉，真可惜！我愿天天都是國慶節！

　　快樂的舞龍二年級作文 篇27

　　元宵節看花燈呀!舞龍獅真熱鬧!元宵節到了，這天可真熱鬧，一早人們就開始放鞭炮，鞭炮聲起了個好頭，于是，熱鬧的一天開始了。電視上，我看到別的地區都開始了各種各樣的表演：舞龍獅人們頂著獅子的皮，在獅頭的帶領下，搖頭擺尾的獅子顯得活靈活現。踩高蹺的人們站在高蹺上，像巨人一樣，在地上走來走去，一些經過訓練的人，能做出高難度的動作，人們都浸泡在了歡樂和喜悅中。

　　晚上，各種花燈都亮了起來，瞧，紅的、綠的、紫的.、藍的、五光十色，成了一片燈的海洋。晚飯時間到了，家家戶戶拿出了湯圓，我吃著芝麻餡的元宵，我幸福的笑了。元宵節是中國一個傳統節日，這是一個美好、熱鬧、合家團圓的日子。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇28

　　那天是國慶節，我媽媽的生日。晚上看電視的'時候，看到一個節目，叫《舞龍》。

　　“咚、咚、咚、咚”，幾聲清脆的鼓聲過后，四條“龍”開始翩翩起舞！快看！每兩條“龍”交織在一起，卷起來，真好看！糾纏在一起的“龍”開始跳舞，兩對“龍”圍成一個圈，一個“龍”停在那里，另一個“龍”轉圈。隊形不斷變換，龍又翻滾回來，眼花繚亂，令人眼花繚亂。聽幾聲鼓！“咚咚咚”節目結束。

　　“舞龍”真的很有意思。我真的很喜歡《龍舞》里面的。為什么這個最有意思的好節目不能再長一點？唉，真可惜！祝每天都是國慶節！

　　快樂的舞龍二年級作文 篇29

　　7月17日我在路上看到一家酒店開業，他們請來了"金龍舞獅團".

　　鼓聲一響，有一條金黃色的舞獅像哥哥，還有一條紅色的舞獅像妹妹.兩條獅子你親我，我舔你，你給我抓癢，我給你抓癢，真熱鬧。一會兒，哥哥好像對妹妹說：“看好了。”說完就到用六張桌子筑成的三角形的山上，它站在最高的'地方，把身子抬起，頭往下一沉，上身掉了下來，就像從懸崖上掉下來一樣。妹妹也大著膽子上來了，它們還換了位子，一起下去了。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇30

　　過新年呀，咚咚咚咚鏘，喜洋洋呀，咚咚咚咚鏘，鞭炮聲聲鑼鼓響，咚鏘咚咚鏘!大街小巷喜洋洋呀，幸福的生活甜呀甜又香，咚鏘咚鏘咚咚鏘!

　　今天是正月十六，我和媽媽一起去看舞龍舞獅的表演。我們在路上遇到了宋夢博和她的媽媽，我們一起往前走。到了濱河公園的大門口，表演的人很多。他們都穿著花花綠綠的衣服，有的在敲鑼打鼓，有的.在扭秧歌，有的在舞龍舞獅，有的在耍旱船，有的在抬花轎，好熱鬧啊!宋夢博的媽媽為我在旱船旁邊照了一張像，還為我和宋夢博在大鼓旁邊合了一張影。

　　我們玩了一會兒，高高興興地回家了。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇31

　　一個陽光明媚的早晨，我被長長的一聲鳴叫給驚醒了。媽媽告訴我說：“舞龍隊要來了。”我急忙穿好衣服，迫不及待地去看個究竟。

　　一陣陣敲鑼打鼓的聲音從遠到近地傳來，那聲音越來越重，過了一會兒，一支舞龍隊出現在眼前。

　　走在最前面的一個人提著大燈籠，后面的是幾個老年人組成的一支隊伍。他們臉上個個都洋溢著喜慶的笑容，手里拿著龍身。我看見的龍是金黃色的，有九節組成，在太陽照耀下閃閃好光，好看得很。兩只眼睛炯炯有神地盯著我，好像我做錯了什么事一樣，也好像在祝我龍年快樂 。

　　舞龍開始了。他們每人拿著一根山竹將龍盤起來，把一根長山竹把龍頭纏上去，再把龍頭向天上頂，一會兒往上竄，一會兒往下竄，然后從高到低排列。那形狀像波浪似的，有時像一串糖葫蘆，有時像“S”形，各種各樣，形狀各異，做得栩栩如生。

　　最有趣的要算大頭和尚了。一個人的'臉上帶了一個有趣的面具，穿著袈裟，手上還拿了個元寶。她一會兒在人群中穿來穿去，一會兒和別人打招呼，一會兒和小朋友握手。

　　精彩的舞龍結束了，我依依不舍地離開了那里。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇32

　　在我的記憶里，每到端午前后，媽媽的老家，一個江南水鄉小鎮——水陽，總會舉行一種傳統活動，那就是舞龍。

　　舞龍是小鎮的各個鄉村自發組織的，除了電視上常見的滾龍外，還有特殊的板凳龍和馬燈龍。前者是用農村家用的長條板凳通過一個個木銷連接而成，在舞龍人靈巧的雙手中，拆裝極是迅捷；馬燈龍則是像唱戲一樣，舞龍人的臉上都畫著三國人物臉譜，一手拿著彩紙扎的十八般兵器，一手提著腰鼓形的花燈，魚貫行進。

　　小鎮的大人們對舞龍非常尊重，他們認為這是吉祥的象征。舞龍隊伍一來，做生意的人家便會不計成本地燃放鞭炮，有的甚至在門口擺上香案，為的是舞龍能到家中繞行一圈，龍頭在正廳里點三點。這時，主人的臉上就會綻開幸福、滿足的.笑容，親手送上一個大大的紅包。孩子們對舞龍則是太多的好奇，他們早早地豎起耳朵，鞭炮一響，一個個像兔子般躥出家門，追逐著舞龍隊走街串巷，笑著、跳著，仿佛一群快樂的精靈，當然我也是其中的一員。

　　隨著農村城市化的推進，舞龍隊伍越來越少，但這快樂的童年經歷仿佛一幅幅畫卷，將永遠鐫刻在我的記憶中。

　　快樂的舞龍二年級作文 篇33

　　今天下午，我聽哥哥說今晚會有人來這里舞龍。聽到這個消息，我興奮得跳啊跳，一下子就去不了晚上了。

　　晚上好容易熬到了，舞龍就要開始了。吃完飯，我和哥哥一起跑到舞龍起源。當我們到達那里時，舞龍的人正在一群孩子中挑選一些拿著火把的男孩。哥哥被選中很榮幸，但我沒運氣。不過，看到哥哥在舞龍隊舉著火把，我還是很開心的。

　　舞龍隊開始跳舞時，人群中爆發出雷鳴般的鑼鼓，舞龍隊手中平靜的“龍”突然動了。兩束光從兩只眼睛里直射出來，它們在著火的空地上轉來轉去，有時上上下下，像一條真正的龍在云中上下飛舞。十分鐘后，舞龍隊從空地出來了。這時，我仔細看了看他們的服裝，嗯？他們都戴著草帽，戴著面具，穿著厚衣服和褲子，腳上穿著靴子。一點也不像舞龍的。帶著心中的疑惑，我繼續跟在舞龍隊后面。

　　我跟著舞龍隊一路走到街上，在那里我的疑惑終于解決了。原來每當舞龍隊經過一個門的時候，那個家的`人就會出來在自己家門口放鞭炮，而舞龍隊的成員則會在這些鞭炮里跳來跳去。鞭炮越響，“龍”就會跑到那個家庭的門口，祝這個家庭幸福健康。

　　今天的舞龍表演不僅給我帶來了快樂，也讓我學到了一些課本上學不到的知識。真是一舉兩得！

　　快樂的舞龍二年級作文 篇34

　　一節節“斷龍”在我們的精心打理下，顯露出龍的威嚴，大課間活動上，我們用自己的汗水又將“斷龍”的龍馬精神表現得淋漓盡致。

　　單說我們班的“龍頭”——李課吧，他一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右，直叫后面的同學跟得團團轉，后面的同學在這位領軍人物的帶領下依樣畫葫蘆，竟也有模有樣地做完一些看起來高難度的動作。到了“滾地珠”，“龍頭”李課更快了，手上的龍珠耍得那是虎虎生風啊，一不留神，“龍珠”就滾到了我們女生隊里，一旁的男生以為該有看頭了，眼神中飽含著“摔倒！摔倒！”意味，可我們這些“巾幗英雄”偏偏就不落這個套，一個個反應靈敏，用自己出色的表現給了男生們一個有力的.回擊。

　　該把隊伍拉直做“龍穿梭”了，這可是一項體力活，好些體育細胞不怎么發達的同學，開始耷頭耷腦，動作乏力，這一幕不巧被“龍頭”李課看見，只見他雙眼一瞪，好似龍王發威，真叫人汗毛豎起。可奇怪的是，在這位神勇大將軍的苦逼之下，我們這些“溫室花朵”也慢慢變得堅強有力，在火辣辣的太陽下，依然是那么精神抖擻。

　　看來，舞龍不僅鍛煉了我們的身體，也磨練了我們的意志，我們要將舞龍堅持到底！

　　快樂的舞龍二年級作文 篇35

　　“咚咚隆冬鏘！”一陣鑼鼓聲響起，激動人心的舞龍表演開始了！

　　只見一條全身金光閃閃的龍在我的眼前來回飛舞，一會兒上，一會兒下，仿佛稍一用力便會沖入云霄，只見那龍身上的鱗片閃著金光，在陽光的照耀下，顯得分外閃爍。只見那巨大的龍身靈活地變換著形狀，一會兒成一個圈，一會兒成一朵花，舞出了中國的特色，中國的'魂！

　　看！它那威武的龍頭高高地昂起，還時不時的搖搖頭，擺擺尾，只見它一會兒像在大海里沸騰，一會兒像在天空中翱翔，這條龍的眼睛炯炯有神，龍身鱗波閃閃，龍尾高高翹起，仿佛有一種至高無上的權力與無與倫比的神威。突然，那龍身圍成了花的形狀，有一位身著綠衣的人坐在龍身中間，仿佛一朵盛開的花，這是多么高難度的動作啊，也透露出了龍舞者的技藝之高超。全場掌聲雷動，仿佛有千百萬的鑼鼓聲響起，一波又一波，在為這舞龍助威，在為藝術吶喊！

　　我看著這騰飛的巨龍，仿佛看到我們中華民族，正舞出亞洲，舞向全世界！

　　突然，聲音戛然而止，我這才依依不舍地停止了對舞龍的無限遐想。

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