秋游二年級(jí)作文4篇
秋游，是多么美好和快樂(lè)的一件事，也是小學(xué)生一項(xiàng)重要的娛樂(lè)活動(dòng)，下面是秋游二年級(jí)作文4篇，歡迎查看閱讀。
秋游作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，學(xué)校組織我們到佘山月湖生態(tài)公園去秋游。
天是那么的藍(lán)，水是那么的清，山又是那么的高，一眼望去：水連著山，山連著天，這恬靜、溫馨、自然的景象簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)描述。
整個(gè)月湖公園中令我感到最奇特的是“水晶宮”，“水晶宮”其實(shí)是一個(gè)環(huán)保廁所。當(dāng)你走到山洞前，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)泉水“嘩嘩”地流著；當(dāng)你進(jìn)入洞中，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)廁所的門竟然是用鏡子做的，于是一邊等待，一邊照鏡子，一點(diǎn)兒也不無(wú)聊；廁所內(nèi)用的水是大自然的泉水，洗手的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到那清純的泉水滑過(guò)手臂和手心，頓時(shí)感覺(jué)到一股清涼；然而你走出洞時(shí)，卻還能聽(tīng)到泉水在“叮咚、叮咚”地唱著美妙動(dòng)人的歌曲……“水晶宮”將自然、環(huán)保、節(jié)能和實(shí)用巧妙地結(jié)合在一起，真是一個(gè)現(xiàn)代人間樂(lè)園。
整個(gè)秋游中使我最開(kāi)心的活動(dòng)是在湖邊的沙灘上壘高和拾貝殼。我們先分成兩隊(duì)，找好場(chǎng)地，再用瓶子在沙灘上畫一個(gè)圈，把多余的沙運(yùn)到圈外。然后，我們有的挖沙；有的用書、塑料袋、瓶子和零食盒來(lái)運(yùn)沙；有的在造底基；還有的在千方百計(jì)地壘高“火山”。在一陣陣“加油！加油！”的歡呼聲中，只見(jiàn)兩座“小火山”變成了“大火山”，大家興奮得歡呼雀躍起來(lái)。不久導(dǎo)游催促我們返程了，大家都懷著依依不舍的心情告別了我們的“火山”，
在回學(xué)校的路上，我還在惦記著沙灘上的“火山”，心里默默地祈禱“火山”能抗擊風(fēng)浪，永遠(yuǎn)矗立在沙灘上，它將和月圓園的美景一同留在我美好的記憶中。
秋游作文2
秋色宜人，我們要去凌空農(nóng)藝大觀園秋游了，我十分高興。
坐了一個(gè)多小時(shí)的車，終于來(lái)到了大觀園。我們開(kāi)開(kāi)心心地下了車，跟隨導(dǎo)游走進(jìn)大觀園。大觀園真大呀！我看到指示牌上寫了許多觀賞和玩的地方。上午，我們先去了地震試驗(yàn)廠等學(xué)習(xí)如何自護(hù)自救的地方；再參觀了地質(zhì)科普館；接著去農(nóng)家樂(lè)看了一會(huì)兒；然后去探索溶洞。中午，我們吃完飯之后就在那里看了斗牛表演，最后到勇敢者道路玩了很長(zhǎng)時(shí)間。
這次秋游我最喜歡的就是玩勇敢者道路了。我和劉子毅倆人一起，玩了巧過(guò)沼澤和許多我不知道名字的勇敢者道路。有些我不敢玩，玩到一半就不得不下來(lái)了；有的很簡(jiǎn)單，我一遍就輕松過(guò)關(guān)了；還有的有人看著，不讓我們上去，不過(guò)那的確太恐怖了，我也不敢。其中有一個(gè)凌空吊橋，我玩了兩次。第一次，我先用一只手抓緊身邊的繩子，再把另一只手抓住前面的繩子，把它往自己這邊拉過(guò)來(lái)，然后腳踩上系著繩子的木頭。就這樣，我搖搖晃晃地走了過(guò)去。下來(lái)以后，就覺(jué)得手有點(diǎn)力不從心。我想：肯定是因?yàn)樽叩臅r(shí)候前面那個(gè)人把繩子拉得晃來(lái)晃去，我就抓得太緊了，所以才會(huì)這樣的。第二次之所以會(huì)再去，是因?yàn)閯e人說(shuō)去那里玩過(guò)以后會(huì)拿到五角星，五角星可以換獎(jiǎng)品。可是我們玩了以后，五角星已經(jīng)發(fā)完了。但是這次雖然繩子也晃得厲害，可是我已經(jīng)不感到力不從心了。我心里想：可能是因?yàn)橥孢^(guò)一次所以才會(huì)這樣吧。
這次秋游我玩得真開(kāi)心！
秋游作文3
今天我早早從被窩里爬起來(lái)，為的就是今天的秋游！
來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)同學(xué)都笑嘻嘻的談?wù)撝裉斓?秋游，校園里到處都洋溢著歡樂(lè)。吃完早餐后，老師帶著我們上了去德育基地的專車。
經(jīng)過(guò)45分鐘的乘車，終于到了目的地《德育基地》。
我們下了車后，接待我們的教官領(lǐng)著我們?nèi)チ诵菹⑻帲菹⑼戤吅螅纯處覀內(nèi)ミM(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目——爬山。我們沿著凹凸不平的山路，來(lái)到了山腳下。我自己行不行的啊，對(duì)于我們這種嬌生慣養(yǎng)的溫室花朵來(lái)說(shuō)，這真可謂“萬(wàn)丈云梯”呀，我心里默默地想到。但無(wú)可奈何，我只能硬著頭皮向上爬了。還沒(méi)爬到半山腰，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。望望上面，有幾位同學(xué)差幾步就到了。哼，其他同學(xué)能爬上去，我干嗎不行，我艱辛的往上爬。終于登上“萬(wàn)丈云梯”了，我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗瑪峰的心情差。盡管如此但我還是累的氣喘吁吁，兩眼發(fā)昏，四肢無(wú)力。“哇，好美啊！”一位同學(xué)情不自禁地大叫了起來(lái)。的確，這里山清水秀，四周都被山包圍著，空氣也非常的新鮮。讓人感覺(jué)非常的舒服，可以讓人忘記所有的煩惱。恩，我爬得那么辛苦，一看到這么美風(fēng)景，剛剛的累就覺(jué)得是應(yīng)該的。接著我們進(jìn)行了許多活動(dòng)：跨越深溝、腳踏千秋、獨(dú)木橋、鐵索橋等。最后教官還帶我們?nèi)ヲT馬，可惜只選4位同學(xué)去，哎，我沒(méi)被選到。看，陳敏和鄭澤炯爬上去了，另兩位教官牽著馬，帶他們圍著圈走了兩圈，雖然這次沒(méi)輪到我，但看著同學(xué)那股高興，自己也不免高興起來(lái)……
這次秋游鍛煉了我們的自主生活能力，也讓我們放松心情，感受大自然的美妙，這次秋游真開(kāi)心！
秋游作文4
盼星星，盼月亮，好不容易盼到了這個(gè)學(xué)期的秋游，我們今天去櫻花園，路上秋風(fēng)輕輕撫摸著我的臉頰，我們邊走邊看，邊看邊聊，像出籠的鳥那樣歡樂(lè)，不一會(huì)兒我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的櫻花園。
一踏進(jìn)大門，一種清新的空氣迎面撲來(lái)，薄薄的晨霧籠罩著整個(gè)公園，好像給它披上了一層輕紗，我沿著整潔的石板小路，不一會(huì)就到了動(dòng)物館。只見(jiàn)有的動(dòng)物像得勝的將軍那樣走來(lái)走去，有的對(duì)我們的到來(lái)不理不睬，似乎在閉目養(yǎng)神，有的動(dòng)物看到我們后更頑皮了，最頑皮的要屬紅面猴了，你別看它胖乎乎的，它的動(dòng)作可敏捷啦，爬上爬下鬧得不停，有時(shí)還扭扭屁股，大家都被它逗得前仰后合。有的同學(xué)拿出相機(jī)想給它照張像，可紅面猴卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，爬到籠子最高處，用屁股對(duì)著大家，好像在說(shuō)：“哼，我就不給你拍，我可是有肖像權(quán)的！”，讓我們哭笑不得。
接著，我們來(lái)到了恒河猴的領(lǐng)地，不知誰(shuí)“哇”地叫了一聲，我一望，原來(lái)有八只小猴子在山頂跑來(lái)跑去的，同學(xué)們紛紛把帶來(lái)的蘋果、香蕉扔到了山頂上，幾只猴子們搶得不亦樂(lè)乎。“看”，只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)大聲的喊道，我們的目光全集中到那只大猴子的身上，只見(jiàn)它撲通一下跳下了水，不一會(huì)就游過(guò)了小溪，到了對(duì)面的小山包上，我們被驚得目瞪口呆。
離開(kāi)了猴群，我們又來(lái)到了鹿苑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的鹿靜靜地站在樹(shù)下，像是油畫中的風(fēng)景，你看那頭小鹿正在摩挲著一頭大鹿的臉頰，好像是母子倆在說(shuō)悄悄話呢。經(jīng)過(guò)了天鵝的天堂，走過(guò)獨(dú)木橋，我們?cè)谝粔K小山坡上小憩，在這段時(shí)間里，有的同學(xué)從山坡上往上滑，有的掏出書來(lái)看，有幾個(gè)頑皮的同學(xué)則用各種“道具”給老師裝上了“牛角”、“耳朵”，還有的同學(xué)相互拍照……
時(shí)間過(guò)得真快，該回家的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了櫻花園，走到大門外，我情不自禁地說(shuō)：“美好的時(shí)光總是短暫的。”我們企盼著下一次秋游。
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