我發現了什么小學二年級作文（精選42篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我發現了什么小學二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發現了什么小學二年級作文 篇1
那天，我和平常一樣吃完晚飯就去廣場打羽毛球。
我和爸爸開打了。爸爸一開始就發了一個低球過來，我正要接球的時候，發現羽毛球在轉，這是怎么一回事？
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“我不知道，你去問爸爸吧。”爸爸說：“羽毛球之所以會在空中轉是因為風吹到球身上，球為了減少風的阻力，就會旋轉起來。”我說：“哦！原來是這樣，真是‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’啊！”
我發現了什么小學二年級作文 篇2
周未，爸爸帶我去山區玩，我在山路上撿到了三塊寶石：一塊透明的，一塊白色的、一塊是淡綠色的。
回到家我把寶石拿給媽媽看，媽媽說這是方解石。媽媽從網上查出方解石的資料，上面說方解石是一種碳酸鈣礦物，它有各種各樣的形狀，有晶體狀、粒狀、塊狀、片狀…它五顏六色的，有無色、白色、黃色、紅色、黑色、綠色…其中那無色透明的又叫冰洲石。媽媽說這種透明的冰洲石有一個奇妙的特點，透過它看到的`物體都是雙影的。
我喜歡我的寶石，爸爸說以后還要帶我找更多的寶石。
我發現了什么小學二年級作文 篇3
我家養了兩只小兔子，我天天給它們喂食物。很多人以為兔子只吃紅蘿卜和青草，連水都不用喝。其實，兔子是需要喝水的，要是你給兔子吃干糧，它會不停地喝水。
我還發現兔子是不會說話的，平時它們不會發出聲音，總是很安靜，不會吵到別人。
我們家的兩只小兔子顏色不同，一只白色，一只灰色。它們的眼睛顏色也不同，白色兔子的眼睛是紅色的，灰色的兔子眼睛灰黑色的。原來兔子的眼睛顏色和皮毛的顏色是一樣的，白兔的.眼球本來是無色的，眼睛里的血絲使它的眼睛變成紅色。
我發現了什么小學二年級作文 篇4
在一個難忍的夏天，我正在大門下乘涼突然飛來了一只瓢蟲，又飛來一只瓢蟲，哪個是益蟲？那個是害蟲？第一只瓢蟲七顆星，第二只十二顆星，我問爸爸：“您能告訴我那只是益蟲，那只是害蟲嗎？”爸爸說：“你自己去找答案吧，去找之前我先提醒你一下，益蟲吃蒼蠅，害蟲吃樹葉。”
于是我拿了兩個小盤子，又拿了一片樹葉放在左邊盤子里，又找了一只蒼蠅的尸體放在右邊盤子里，我以為它們向一種食物爬去，讓我恍然大悟的是那只十二顆星的`瓢蟲像樹葉爬去，另外一只七星的瓢蟲向蒼蠅爬去，我終于知道哪只是益蟲哪只是害蟲。
我發現了什么小學二年級作文 篇5
有一天黃昏，我無意中向天空掃了一眼，發現在天空中，有一朵白云像一匹駿馬，不一會，就變成了一條龍，再過一會，就像一個人，接著，又像一輛自行車……可是，不出十分鐘，那云就飄走了，但從此以后，我就經常向天上張望，看還能不能看到像這樣的白云。
有一回，爸爸出差，我非常想我爸爸，以至于寢不安席。于是，我就往天上望，偶然的發現一朵白云很像爸爸，看到了那朵云，我也感覺到了溫馨。
原來，白云是水蒸氣，升到很高很冷的.地方，聚到一起，越積越多，然后就凝結成云，并且水蒸氣很輕，所以凝結成云后還飄在天上，但如果云集的太多，就會下雨。
但可惜的是，從這兩次以后，我在也沒有看見過像這樣的白云。
我發現了什么小學二年級作文 篇6
大雪，大雪。雪花吹過大樹，樹立刻變成了一個老人。吹過這條河后，這條河立刻被玻璃毯覆蓋了。無論她吹到哪里，都會有她的芬芳。
我正在家里做作業，這時一群朋友把我拖到樓下。“哇，多漂亮！”一位合伙人說。“讓我們堆雪人吧。”所以我們開始堆雪人，每個人都很忙。一些人收集了一些破損的絲帶和紐扣來裝飾雪人的.小團體，一些人帶了掃帚來堆雪人的手。
大約20分鐘后，雪人完成了，每個人都帶著滿意的微笑看著他們的作品。“看，”多么漂亮的圖案。原來是人們堆雪人時奔跑的腳印。
現在我發現雖然冬天的風景很美，但是人們的心更美。
我發現了什么小學二年級作文 篇7
當我抓到它時，我發現這只“蝴蝶”和我過去抓到的不一樣，也沒有其他蝴蝶漂亮。
當我到家時，我把這只奇怪的“蝴蝶”給我媽媽看，她告訴我這是一只蛾子。我媽媽把蝴蝶標本和這只蛾子做了比較。我驚喜地發現蛾子的觸須像細絲，蝴蝶的.觸須像細棒，頂部變得像火柴頭一樣“胖”。此外，蛾子長得又粗又短，蝴蝶“苗條”我媽媽還告訴我:“當蝴蝶停下來時，它會收起翅膀，而蛾子會展開翅膀。最重要的是蝴蝶白天會飛，蛾子晚上會動。抱著我抓到的蛾子，我笑著對媽媽說:“這就是他們之間不同的秘密！"
是的，自然界有許多相似的動物，小秘密需要我們仔細觀察。
我發現了什么小學二年級作文 篇8
這兩天我在我表妹家，由于表妹家有蟑螂，所以我們開始了人蟑大戰。第一天晚上，我們大約凌晨1點時，隱隱約約地聽到有動靜，我們下了地，看到蟑螂正在碗柜里，我們就拿著家伙，向蟑螂發起進攻，可是蟑螂家族跑的太快，我們追不上它們。只好放棄了，我們無功而返，哎!第二天晚上，我們早已潛伏在那兒。
在大約凌晨2點時，我們終于等來了蟑螂家族，我抄起了家伙，向蟑螂家族又發起了進攻，我找到了其中的一只，我打它，它跑;我又打它，它還跑著......我們大戰了幾個回合，它終于不動了。我一看它沒死，只是翻不過來了身。我們又用了同樣的方法制服了其他的`蟑螂。我這兩天好高興，因為我發現了蟑螂不會翻身。
我發現了什么小學二年級作文 篇9
大家都已經見過蜻蜓吧，而且也已經知道蜻蜓是什么顏色的，有綠色、有紅色，就是這兩種了。
為了弄清楚，早在10年前科學家就對蜻蜓做了第一次實驗，實驗證明有兩種可能性。而另一些科學家也得到了結論，一種是把蛋放到水下到了一定得時間那些蛋就會慢慢浮到了水面上就慢慢變成了蜻蜓。二種是準備下雨時由于蜻蜓在上空太悶熱了要飛下來把后面點到收取這樣就會兩開多了，還有是預告人們大雨就要來臨了。
還有很多奧秘等著我們去發現呢！
我發現了什么小學二年級作文 篇10
我家有一只小狗，它睡覺時非常聰明，而且樣子很可愛。
有一次下午，它又睡著了， 我發現它睡覺的樣子真可愛，它的眼瞇成了一條線，嘴閉得緊緊的。但是它的耳朵卻貼在地上。為什么呢？我想了一會，還是想不明白，我就拿出我的法寶，那就是《十萬個為什么》，原來狗就是怕獵人捉它，它一個耳朵趴下就能聽到很遠地方的.聲音，就連走路聲它也能聽到，它這種做法是保護自己。
它真聰明，我喜歡它那可愛的樣子，我給它起了一個名字叫聰明狗，因為它有自我保護的能力。
我發現了什么小學二年級作文 篇11
我的爸爸個子不高，圓圓的大頭，蘋果臉，小眼睛，紅紅的.嘴，大耳朵，高鼻子。
有一次，我和媽媽從城里回來，發現家里干凈得很，廚房的碗都洗干凈了。我就問爸爸“這是您掃的嗎？”爸爸笑著回答“是呀！”我就想“爸爸以前很懶的 ，掃地洗碗都是我做的，就算我不在家里他也會等我回來把地一掃，現在怎么這么勤快? ”我問爸爸“你現在怎么這么勤快?”他說“因為你們走了五天屋里太臟了，我受不了，就把整個家打掃了一遍。”原來是這樣啊！
我的懶爸爸變成了勤快的好爸爸，我真高興呀！
我發現了什么小學二年級作文 篇12
今天，我發現了小金魚的秘密噢！一天，我從成都回到家。糟！我已經四天沒喂金魚了。我飛快的跑到魚池前，只見幾只紅金魚安然無恙地游著新添的一群小魚也歡快的游著。
都四天了，這些小魚怎么還沒餓死呢？帶著疑問，我打開了“魚是怎么生活”這個網頁。原來金魚也吃青苔。我去魚池看了一下真的'！長長的青苔已經變短了許多。爸爸說：“這樣也好，換換口味，吃點兒素菜吧！”
今天我不光發現了金魚是怎么吃食的，而且還陪養我的觀察能力，今天的收獲真是不小！
我發現了什么小學二年級作文 篇13
也許外表并不重要，不要以外貌取決人；有時候，你真的會覺得外在并不重要，心靈才是主要，你之所以會覺得就是因為你被人嘲笑，覺得不開心。可是換一角度去想，你嘲笑別人時的興奮好玩時，那別人是怎么想的.呢，所以我們應該打破這種嘲笑的心態來塑造一個心靈美。
美，只不過是形容詞，可在人們來說美是一種標志，是至高無上的。人是一個貪婪、自私的動物，他們會為外表上的美而付出一切代價，讓自己成名。可外表又怎樣呢。人們哪！你們應該讓下你們虛榮的面具，讓一切變的如此美好。
向往著……
我發現了什么小學二年級作文 篇14
我高興地戴著流氓哨來到姥姥家。弟弟看見了，說：“姐姐，我想玩。“我把流氓哨取下給了弟弟。他玩了一會兒，便放在了桌子上，我正好完成了媽媽給我的任務，興奮地往桌子上一拍，”啪’，正好拍到了流氓哨上，流氓哨斷了，我“呀”的一聲，眼淚就要流出來了。媽媽說：‘’干什么事都不會穩當點。沒事，我幫你粘粘看。“只見媽媽切下一點大蒜，在流氓哨斷開的地方來回抹了幾次，晾了一會兒，使勁按在了一起，又等了一會兒，竟然奇跡般的.好了。
我拿著媽媽修好的流氓哨，左看看，又看看，竟然沒有發現裂痕，我又試吹了一下，還是那樣響亮。我高興極了，說：“媽媽，原來大蒜還有這樣的用處啊！
我發現了什么小學二年級作文 篇15
俗話說：“大千世界，無奇不有。”的確，我在無意的觀察中，得到了一些知識。
那天早上，我和媽媽去公園的小池塘那兒看魚。魚兒們真可愛!突然，我看見一只魚兒睜著眼睛，一動不動地停在水底。我想：難道它死了?不對呀，魚死的時候是浮在水面上的呀!難道它睡了?那也不對，睡覺時，不是要閉著眼睛嗎?我迷惑不解的把這個疑問告訴媽媽，媽媽一定知道。可是，媽媽賣了個關子：“我不知道。”我回到了家，馬上打開電腦，查了起來。終于查到了：原來，魚兒確實在睡覺，只是它的.眼皮不僅透明還薄薄的，人的眼球是看不見的。看了電腦的解說，我才恍然大悟。
通過這次發現，我知道了：只要有刨根問底的精神，就一定會有許多有趣的收獲。
我發現了什么小學二年級作文 篇16
我今天吃香蕉的時候，突然想起一個問題，蘋果，西瓜這些水果里面都有核或者籽。為什么香蕉里面沒有籽呢?我仔細觀察起香蕉來，發現香蕉果肉里面，有一顆顆像芝麻一樣的小黑點。難道這就是香蕉的籽嗎?我百思不得其解，就去查《十萬個為什么》。原來香蕉也是有種子的，不過那些種子又多又小，密密麻麻地排列著，人們吃起來很不方便。
農業科學家在改良香蕉品種的過程中，讓種子一點點退化了，這樣香蕉的.口感就更好了。這證實了我的想法。原來，我看到的一點點黑芝麻似的小黑點，真是香蕉的種子啊!
我發現了什么小學二年級作文 篇17
暑假的第二天的下午，天氣十分炎熱。我出去買冰淇淋，我擺弄著錢。忽然看見一只蝸牛漸漸的爬上了一棵樹上。我悄悄的跟了上去。“這時，我想了想蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么蝸牛走過的路都會有一條條線?”“它的`眼睛、鼻子各在哪里呢?”一連串問號在我眼前浮現。
我跑進屋問正在看報紙的爸爸，爸爸笑著說：“你知道蝸牛的秘密，為什么不親自體驗一下呢?”“對呀。”
我打算用食物來引誘蝸牛。我捉了幾只蝸牛，給它們編了序號。分別拿了饅頭、青菜、蚊子。三只蝸牛分別爬向自己喜歡的食物，大口大口的吃起來。好像已經餓了好幾天了，吃的這么快。
第二次試驗開始了：“蝸牛爬行為什么會留下一調長長的線。”
我發現了什么小學二年級作文 篇18
我家養了一只小螃蟹，它有我的大拇指大小。它有兩只大鉗子、四對腳，小螃蟹的殼是灰灰的。螃蟹別看它小，吃起食物來可快了!它喜歡吃比它小的.生物，有一次我把一只小蝦放進缸里，小螃蟹發現了獵物后爬到小蝦背后猛地撲上去三下兩下就把小蝦吃了!
又一次，我給小螃蟹喂食時偶然發現小螃蟹的旁邊還有一只螃蟹。我叫來媽媽和奶奶來看，奶奶把那只螃蟹提起來一看，哪里是什么螃蟹只是螃蟹脫的殼而已。
可是螃蟹為什么會脫殼呢?我在網上查找了一下，原來脫殼是螃蟹的生長過程，只有經過脫殼它才能成長。脫殼前，螃蟹會停在一個地方不動，四肢微微收起，要過很久才能完成脫殼。
我家養的小螃蟹又長大了。我非常喜歡它!
我發現了什么小學二年級作文 篇19
星期六，我和媽媽去超市買了一大袋梨和蘋果，我想回去大飽口福一頓。可是，我剛吃了幾個，就已經飽了，就把剩下的水果放到陽臺上。
過了幾天，我又想吃蘋果了，就跑到陽臺上，找出了一個蘋果，我把蘋果啃了一口，咦?蘋果怎么變軟了?我一看，蘋果身上皺皺巴巴的`，像個老太婆一樣。我又拿出一個梨來，咦?梨身上長了一道道皺紋，像許多小溝溝。為什么它們會變成這樣?我去問媽媽。
媽媽說：“你真傻，你把水果放到陽臺上，熱氣不就把水果中的水份蒸發了嗎?”
通過這次經歷，我知道了蘋果和梨不能放到有陽光的地方，要不然水份就被陽光奪走了，必須放在沒有陽光的地方，這樣水份就不會被奪走了。
我發現了什么小學二年級作文 篇20
每次，我去外婆家去吃飯。外婆總不讓我們盛飯，這成了我心在中的一個問題。
我無意中看見他在用電飯鍋煮好了飯，又把剩飯倒了進去，又蓋上蓋子。十幾分鐘后，你叫我們吃飯。當你打開電飯煲時，我看到了兩種不同顏色的米飯：一種白色的，一種有點發黃。你把發黃的米飯盛到自己的碗中，再把百的米飯盛到我的.碗里。我頓時明白了一切。白米飯軟軟的，嚼起來微微帶點甜味，我心里卻有點酸酸的。白米飯里原來不止只有營養，還有濃濃的親情啊……
現在，一有機會我便爭著給大人們盛飯。我也像外婆一樣，悄悄地把黃色的米飯盛到我自己的碗底……
我發現了什么小學二年級作文 篇21
今天我正坐在沙發上津津有味地看著書，爸爸忽然喝道：“嫣然，快幫爸爸把煙灰缸的水倒了！”我反應遲鈍地應了一聲：“哦！”于是我連跑帶跳地沖向煙灰缸，再沖向走廊的菊花，“嘩啦”一聲，把煙灰缸里的水倒進了菊花葉上的蚜蟲，隨后再把煙扔掉。
午飯過后，我來到走廊乘涼乘涼，順便看了一眼菊花，咦？今天的.菊花怎么煥然一新了？我根本不知道是自己剛才倒的煙灰缸的水在“作怪”……
于是我想再嘗試一次，看看它到底本領有多大！我再一次把煙灰缸里的水倒入菊花盆，一個小時過去了，我發現菊花上的蚜蟲越來越少，越來越少。
后來是我問了科學老師，才知道煙灰缸的水能治蚜蟲！
哈！世界可真奇妙呀！我又學到了一個新知識！
我發現了什么小學二年級作文 篇22
今天是三月三日星期一，今天天氣晴朗就是刮點小風。
升旗的時候，我明顯感到，天氣沒有那么冷了。太陽溫暖的照著后背，曬著我們的頭發熱熱的.好舒服。春意漸濃了，我的心也一下開朗了起來。
中午，回家的路上，新蕾公園的柳樹，不知不覺的綠了，枝條也軟了。路過一片梅園，前幾天，還一片光禿禿的，現在，花苞擠滿了枝頭，由紅變粉白，馬上就要開了，想一想，它們開時該多美呀！遠處那片是臘梅，開得正盛，一朵朵黃色的花，花朵不大，可香氣早就撲面而來。花園邊，一棵棵大白樺樹上，好多不知名的鳥，喳喳地叫個不停，這就是鳥語花香了吧！
媽媽說，少年的我，就像春天一樣，要充滿活力。
我發現了什么小學二年級作文 篇23
我發現了美麗的蝴蝶原來是由丑陋的毛毛蟲變來的。
雌蝴蝶采卵后，把卵寄存到鮮嫩的樹葉上面，卵慢慢長大，就成為了小小的毛毛蟲，毛毛蟲要靠吃葉子來長大和生存。
毛毛蟲吃了大量的葉子，再經過幾次蛻皮，長大了，就開始在樹上結繭，變成蛹。毛毛蟲首先把自己吃的`非常飽，這樣可以讓它在繭里不會被餓死，因為毛毛蟲要在繭里待上一段時間，在這段時間里，毛毛蟲在繭里不能吃也不能喝。
到時間了，蛹就會破開，里面就會飛出一只美麗的蝴蝶。
我發現了什么小學二年級作文 篇24
暑假里的一天，我和小伙伴們正在玩水槍，突然發現了一個奇妙的現象----“人造彩虹”。
陽光下，我用水槍向空中擠來擠去，突然發現了一道小小的彩虹在水霧中。咦，怎么回事呢？小伙伴們圍成一團，嘰嘰喳喳，研究了起來。這個向地上擠，那個向同伴擠，但是，彩虹故意躲了起來，不再出現。終于，當我背對著陽光噴射的時候，彩虹又露出了笑臉。小伙伴們也學著我的.樣子，向著太陽噴去，也制造出了繽紛的彩虹。我們歡呼著，欣賞著我們自制的“彩虹世界”。
后來，我們查了資料，才知道，原來，這是光的色散原理造成的，平時我們看到的大彩虹也是這個原理。
仔細觀察，認真發現，我們會找到和彩虹一樣美麗的科學世界。
我發現了什么小學二年級作文 篇25
這周我發現柳樹又有了驚天動地的變化。
柳樹的干依然是又粗又壯。
柳枝卻變得更細更長了，好似小姑娘的頭發長長了。微風吹來，她便扭起她那纖細的腰枝翩翩起舞，顯得嫵媚動人，讓人看了不禁沉浸在這段舞蹈中。柳枝還不時地落入水中，洗著她那一頭又細又長的頭發，好像一位愛美的小姑娘。
一片片綠色的柳葉變得又細又長，都有二、三厘米啦！這些葉子好像是春姑娘獎賞給她的'發夾，美麗極了！密密麻麻地挨在一起，像相親相愛的兄弟姐妹。
柳絮的花苞也長大了，我看看柳絮的花苞，仿佛看見了柳絮在滿天飛舞的美麗景象。
我發現了什么小學二年級作文 篇26
今天是星期天，天氣格外晴朗，老媽帶我去襄陽護城河玩。
來到河邊，我發現小草睜開了它那雙朦朧的睡眼，它探著身子，好像發現了什么，使勁抬頭望著……
當我看見河邊的柳樹吐出了嫩枝，就想起老師教的那首詩：“碧玉妝成一束高，萬條垂下綠絲絳……”柳樹上的的柳葉，好像是一絲絲女孩子的長發。
護城河的水里，小魚在歡快地跳躍著，好像是在比賽跳高呢！
草坪上的`草綠了，花開了。這么美的景色襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加美麗，更加鮮艷。它們似乎都在說：“春天來了！”
俗話說的好：“一年之際在于春。”我喜歡春天，更喜歡春天的護城河。
我發現了什么小學二年級作文 篇27
我發現了小金魚的秘密
今天，我發現了小金魚的`秘密噢！一天，我從成都回到家。糟！我已經四天沒喂金魚了。我飛快的跑到魚池前，只見幾只紅金魚安然無恙地游著新添的一群小魚也歡快的游著。
都四天了，這些小魚怎么還沒餓死呢？帶著疑問，我打開了“魚是怎么生活”這個網頁。原來金魚也吃青苔。我去魚池看了一下真的！長長的青苔已經變短了許多。老爸說：“這樣也好，換換口味，吃點兒素菜吧！”
今天我不光發現了金魚是怎么吃食的，而且還陪養我的觀察能力，今天的收獲真是不小！
我發現了什么小學二年級作文 篇28
一天晚上，我發現有一只大蜻蜓從外面飛到了我家窗戶的鐵網那兒，一動不動。我立刻走過去觀察。
我看見這只蜻蜓的嘴巴快速地一張一合，我想：這只蜻蜓可能飛累了吧。這只蜻蜓比我爸爸的拇指大一些，我靠近點看，感覺到有些讓人害怕的，讓我發抖。蜻蜓的翅膀是透明的，只有邊緣看到一點。我看到這只蜻蜓的眼睛非常的大，聽說是由兩萬多只小眼組成的，上半部分專門看遠處，下半部分專門看近處的。我打算嚇一嚇它，看看有什么反應。我拿一支筆在它的右下角嚇它，它也沒有反應，在左上角嚇它，它還是沒有反應，最后，我在它的'左下角嚇它，它立刻飛起來亂竄，然后又停下，我再在它的左下角嚇了兩三次，它也飛了起來。由此可見，蜻蜓有些注意左下角的。
第二天，我起床去看看那一只蜻蜓飛走了沒有，顯然，它一定會飛走的，難道還留下這兒被夜晚的冷風凍死嗎？
我發現的這只蜻蜓真有趣。
我發現了什么小學二年級作文 篇29
小時候，我特別愛吃桔子，這不，一次貪吃竟然還讓我發現了一種奇特的現象。
記得那天，媽媽買了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的，個個飽脹得像是要擠出來似的。我心里真高興，一下子拿了兩個吃。我吃的方法很特別，不是分開桔子吃，而是分上一小瓣，撕開外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水。“哇，可真甜啊！”突然我想到了一個好辦法：如果把撕開的`桔瓣兒放到開水里去，那水有多甜啊！于是，我便把桔瓣放入開水中，之后我便靜觀其變吧。
過了不到十分鐘，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知首了！”原來是水把桔子的甜味吸收了，但是為什么此時的水卻那么的酸呢？于是我便問媽媽，媽媽說：“可能是桔子汁與開水相溶合，發生了化學反應，味道就跟著改變了吧……“我似懂非懂地點了點頭，原來是這樣啊。大家一定在生活中都有自已的一些發現，在生活中，只要我們留心觀察，便可能有意想不到的發現。
我發現了什么小學二年級作文 篇30
有一次，我和伙伴們在一起玩。我對他們說：“用尺在頭發上摩擦可以將小紙片吸起來。”他們說：“這可能嗎？”我說：“不信，我們來做個試驗。”他們說：“試就試，誰怕誰。”然后，我去準備工具。
開始了，我先把紙撕成一塊塊小紙片，然后用尺在頭發上摩擦，再放在小紙片上。居然沒有吸起來。有人說；“大家看，我們的想法是對的，她是吹牛皮的。”我像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然小紙片竟然吸起來了。我手舞足蹈地說：“成功了，成功了，你們也來試試吧。”結果一個個都成功了。他們說：“孫陽對不起，我們誤會你了，請你原諒我們好嗎？”我笑著說：“沒事的。”
其實，在生活中有許多奧秘，比如恐龍是怎么消失的，臺臺風是怎么形成的'等等還有很多都等著我們去觀察。有句名言說得好“一切推理都必須從觀察與實驗中得來”所以說知識的寶箱要用觀察與智慧這兩把鑰匙去打開，這樣世界就會更加美好。我做到了，那你呢？趕快行動起來吧。
我發現了什么小學二年級作文 篇31
星期天中午，我蹦蹦跳跳地去人民廣場玩。到那一看，啊！好多人呀！去哪里玩呢？去看花吧，于是，我來到花壇旁，五顏六色的花兒一朵連著一朵，好像要爭著開放，好漂亮啊！咦！花叢中有一朵綠色的小草，它有三片葉子，它把中心朝向太陽，懶洋洋的吸引陽光，它是什么草呢？
我很好奇，回到家后，我便去找《十萬個為什么》搞個清楚，可是找了半天，怎么也找不到，我又仔細的查了一遍，可還是找不到它，怎么辦呢？唉，于是，我決定自己再去廣場觀察觀察。
晚上，我來到廣場上，我正準備觀察那朵只有三片葉子的小草，咦！中午葉子明明都是張開的`呀！怎么晚上就把葉子合攏了呢？
回家后我把自己的經過給媽媽和爸爸說了一遍，爸爸笑著說：“孩子，那種小草叫三葉草，它白天張開葉子吸收陽光，晚上就合攏葉子睡覺。”
噢！我恍然大悟，原來我發現了一個秘密。
我發現了什么小學二年級作文 篇32
春的腳步在孩童的催促下，加快了……
瞧，她邊走邊把生命的氣息留下，她撒下一片花瓣，她摘下一片嫩葉，她化作春風，吹綠了江南兩岸，柳條為她翩翩起舞，百靈為她歡快歌唱，一陣春雨過后，花朵那含苞欲放的神情再也不見了，風兒催出了嫩芽，春撒下了愛的漣漪……小雨初落，睡蓮顯的滿面紅光，像一艘小舟，在輕柔的碧波中，盡情的`蕩漾，“細雨魚兒出，微風燕子斜”，正有一絲江南雅居的味道呢！
湖中的小魚相互嬉戲，那閃爍著藍色光芒的翠鳥，早已盯上了那群嬉戲的小魚，那長長的嗉袋，早就想裝滿那美味的小魚……山上的涓涓細細流，潺潺的流向茂密的山林，在蜿蜒起伏的群山中，片片綠葉都青翠欲滴，若沒有一個大“托盤”，真怕哪天把這一山春色都流失掉。
春在哪里，只要你有一雙明亮的眼睛，那里都是春。
我發現了什么小學二年級作文 篇33
我一直都不知道蟬為什么要在炎熱的夏天唱歌？
在一個夏天的中午，我睡不著，就到我們家后面的大樹下看蟬，忽然，我聽到了幾只蟬在唱歌，首先是由一只蟬來領唱：“知了、知了。”接著又有兩三只來應和，跟著就有十多只······就連我也不知道這個“蟬樂隊”有多大，只聽得到它們的歌多么的豪邁、多么的嘹亮、多么的富有穿透力，似乎所有的人都聽到。它們好像還有一位指揮家，身穿一身漂亮的燕尾服，有激情地指揮著：他們一會兒齊唱，一會兒輪唱。最后，不知是那只蟬還學起了京劇，來了一個高8度的`拖腔。我一直對“蟬樂隊”充滿疑問：它們是怎唱歌的呢？
再后來，我從書上找到了答案：原來那不是蟬在唱歌，那是蟬熱的受不了的時候震動腹部鼓腹發出的聲音，雖然如此，但是我依然相信，我家午后的大書上面有一支蟬組成的“蟬樂隊”。
我發現了什么小學二年級作文 篇34
在夏天的一個晚上，一只小壁虎悄悄的來到我家的窗紗上。當時我高興的不得了，媽媽聽見我的聲音來到了我的身邊說：寶貝，在高興什么呢？我說：媽媽你看我們家的'窗紗上來了一位“小客人”。媽媽說：原來是只小壁虎呀。那你就在這里細心的觀察一下吧！然后我就在這專心致志的在看小壁虎。
小壁虎有四只腳，每只腳上都有四個尖尖的小爪子。小壁虎的身上有很多小小的點，小壁虎的顏色呈棕灰色。
突然墻上飛來了一只白蛾，小壁虎可盯上了，小壁虎的腳輕輕的走著，害怕發出一點動靜把白蛾嚇飛走，小壁虎離飛蛾只有幾厘米，但飛蛾不知道小壁虎就在它的旁邊，飛蛾就是沒有動靜。小壁虎就一口把飛蛾吃了。飛蛾在小壁虎的肚子里動來動去，只可惜沒有機會了。
小壁虎依然爬在那里一動不動，一分、二分、三分……它的耐心真是值得我們學習呀！
我發現了什么小學二年級作文 篇35
去年暑假，我到鄉下的姥爺家玩，在那我發現了蜘蛛捕食的秘密……
那是個炎熱的夏天，我閑著無聊，便無意中看見蜘蛛怎樣捕食。只見蜘蛛在自己“家”中睡覺，突然，一只不知高低的小飛蛾闖進了蜘蛛的“領地”，被大網粘在了，他拼命掙扎，可也無濟于事，蜘蛛大概是被網的震動驚醒了吧，只見它挺著圓溜溜的.身子，八條腿分成兩級，前腿走，后腿蹬，中間的四條腿撐著身體往前走，可憐的小飛蛾還沒有來的及反應，就被蜘蛛包上一層厚厚的絲，把它活活悶死了，見飛蛾不掙扎了，蜘蛛就開始享受美食。
我很納悶：為什么小飛蛾一挨著蜘蛛網就被死死的粘住，而他自己去沒有？我帶著疑問回去問爸爸，他說：蜘蛛身上可以分泌出一種油，便會使蜘蛛不粘住。我聽了點點頭，原來有這么深的奧秘。
通過這次觀察，讓我不僅學到了新的知識，有嘗到了觀察的快樂！
我發現了什么小學二年級作文 篇36
數學那樣的神奇,那樣的深不可測,奧妙無窮,只要你認真地去思考,去研究,就會發現它其中的深趣和奧妙.
一天,我從書中看到了一道題,引起了我的好奇心,于是,我就思考起來,我想,這樣簡單的一道題怎么能難到我呢?啊!我左思右想的想了半天,終于做出來了,可是再算一遍我做的不對,這時困惑起來,我繼續認真研究,我清除腦子里的`一切雜念.把心思完全想到這道題上.我冥思苦想,時間一分一秒地流逝著,突然之間我的腦海里浮現起我的好朋友給我講題的情形,朋友給我講的那條概念對啊著不是相似的嗎?就圍繞這個概念做這到題
我終于做出來了,這使我不禁呼喚起來,啊我做出來了,世上無難事,只怕有心人啊!只要你認真去做去思考了,你就會得出真知,正如千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金.這樣你就會發現數學就是這樣簡單有趣
我發現了什么小學二年級作文 篇37
為了尋找答案，我把家里的書都搜查了一遍，可還是找不到答案。最后，我終于在我們班的圖書角的《十萬個為什么》里面找到了答案。揭開了我心里長久的謎團。
原來，貓喜歡吃魚是因為貓總是在夜間活動，它體內的牛黃酸是提高夜視能力必備的物質，而魚和老鼠體內含有大量的牛黃酸，便于貓補充營養。另外貓是一種小型貓科食肉動物，而老鼠主要也是在夜間活動，魚和老鼠自成了貓的`美食。
通過這件事，我終于揭開了埋在心里的謎團，還讓我明白了一個道理：只要我們平時留心觀察，仔細思考，遇事多問個為什么，不解之謎自然會被揭開。
我把這個發現告訴了媽媽，媽媽聽了以后，欣慰地對我說：“小賢，你為解開在心中的謎團，不厭其煩地詢問、查找資料，找問題的答案，你有這種求知欲，媽媽非常高興。希望你能憑著這種求知欲，獲得更多的知識。”聽著媽媽對我的表揚和教育，我心里感受到成功的快樂。
我發現了什么小學二年級作文 篇38
前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機后面爬了出來。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見了我，連忙動了一下。我用一根樹枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長長的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見它的.尾巴在地上跳動著，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來我在廚房發現了它。才發現了原來當壁虎處于險境時，可以折斷尾巴，讓扭動的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個地方。不久，一條新的尾巴就會從折斷的地方長出來，這就是壁虎、蚯蚓等低級動物所具有的再生能力。
通過觀察壁虎逃跑時的方式，我找到了它和其他動物不同的特點，又一次嘗到了新發現的快樂。
我發現了什么小學二年級作文 篇39
每當4月下半月時，天空會莫名其妙的出現“棉花”。我問姥爺：“這是哪家的棉花飄出來了？”姥爺哈哈大笑起來，我就更丈二和尚摸不到頭腦了，我問姥爺：“您為何大笑呀？”姥爺說：“哈哈哈！我的傻外甥。棉花可不是誰家撒落的。”
為了弄個明白，我上網查資料，奧！真相大白了：“棉花是柳樹為了傳播種子，給種子披上一個降落傘，叫柳絮。”還沒等看完，我沖著媽媽說：“我要捉柳絮，媽媽。”媽媽說：“今天你不看美餐了？”（注：美餐其實是書）因為有時候我看書連吃飯都顧不上了，爸爸媽媽稱之為美餐。“嗯，不看了！發現個自然現象和看書同等重要。”爸爸在一旁發笑，我出去捉了好幾個棉花，自以為把種子捉住了。爸爸說：“你沒看完吧？上面說了，只靠近柳樹的'地方才有，成熟的種子比較重，柳絮長時間托不住它了。”“唉！還是用它做衣服吧！”我只好打趣地說。
處處留心皆學問！
我發現了什么小學二年級作文 篇40
每當我看見紅綠燈的時候，總是仰望著它，產生了許多興趣：紅綠燈是怎么來的呢？
有一次上科學課時，老師給我們講了“簡單電路”中的一些知識：電線、開關、電路……這使我想起了紅綠燈，我多么想揭開紅綠燈的奧秘呀！
我回家后，買了電池、電線、導線……首先，我把3個燈泡串聯起來，發現3個燈泡都亮了，我想紅綠燈的`線路一定不是串聯，并且每條線上裝上一個開關，若3個開關同時合上，燈泡都亮；若閉上1個開關，就只有1個燈泡熄滅，另2個燈泡依然亮著。于是，我想紅綠燈的線路結構是由并聯組成的。最后我把3個開關換成了一個轉換開關，結果發現，每當合上一條線路，其它2個燈泡都熄滅，這就是紅綠燈的轉換。
通過這次試驗，使我深深體會到科學能夠揭開我們生活中許多奧秘。因此，我們從小好好學習，掌握科學知識，為將來揭開更多的自然規律。
我發現了什么小學二年級作文 篇41
從天氣炎熱的酷暑到清爽的秋天，總是有著一些細微的變化。
站在高山往下望，一片片郁郁蔥蔥的樹林就能展現在我們的眼前，那就是炎熱的夏天的象征——茂盛的樹木。可是秋天就不同了，那樹上總有許多黃色，地上也多了許多黃色，那就是涼爽的秋天的代表——金黃色的落葉。
呼、呼、呼……一陣陣風吹來，少許的黃葉從樹上飄落下來，從我的頭上劃過。教室旁的'樹成為了“光頭”，那郁郁蔥蔥的樹林則變成了樹枝。
我從我家的窗戶望去，長滿絲瓜的架子消失了，豆子葉子枯黃了，竹子也沒有了葉子……這些東西那兒去了？葉子為什么枯黃了？原來，秋天來了，葉子黃了，果子成熟了，這也是一個象征——東西收獲了。
我發現了秋，你們發現了嗎？
我發現了什么小學二年級作文 篇42
星期天中午，我蹦蹦跳跳地去人民廣場玩。到那一看，啊!好多人呀!去哪里玩呢?
去看花吧，于是，我來到花壇旁，五顏六色的花兒一朵連著一朵，好像要爭著開放，好漂亮啊!咦!花叢中有一朵綠色的小草，它有三片葉子，它把中心朝向太陽，懶洋洋的吸引陽光，它是什么草呢?
我很好奇，回到家后，我便去找《十萬個為什么》搞個清楚，可是找了半天，怎么也找不到，我又仔細的查了一遍，可還是找不到它，怎么辦呢?唉，于是，我決定自己再去廣場觀察觀察。晚上，我來到廣場上，我正準備觀察那朵只有三片葉子的小草，咦!中午葉子明明都是張開的'呀!怎么晚上就把葉子合攏了呢?回家后我把自己的經過給媽媽和爸爸說了一遍，爸爸笑著說：“孩子，那種小草叫三葉草，它白天張開葉子吸收陽光，晚上就合攏葉子睡覺。”
噢!我恍然大悟，原來我發現了一個秘密。
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