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學做飯二年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學做飯二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學做飯二年級作文1
學做飯 二年級三班 郝好 今天星期三，我們學校校慶彩排，我們三點半就放學了，我做完作業后對媽媽說：“媽媽，今天我來做飯吧。”媽媽同意了，于是我就手忙腳亂地干起來，爸爸來幫我洗菜了。對了，我告訴大家今天我做的是什么菜吧？是“青椒炒肉絲。” 首先我把洗好的青椒切成絲（條），再把肉切成片，然后再切成絲。最后把鍋洗干凈，放火上把鍋燒熱，倒上油，打開抽油煙機，把油煙排到外面去。油溫不太熱就把肉放進去，炒熟，放蔥姜蒜，再放入青椒，翻炒，八成熟時，放鹽，花椒粉，雞精，出鍋（爸幫助我），青椒肉絲炒好了。 做完飯已經用了快20分鐘，一想，平時媽媽做飯用10分鐘，怎么回事？媽媽是一個人，我和爸爸是兩個人，應該是我們先做完，因為我們人多。
媽媽做飯快是因為媽媽經常做飯的緣故吧。 吃飯的時候，我嘗了一下自己做的飯，真香啊！我很高興，因為這是我第一次做飯。媽媽的`話： 因為好好今天放學早，作業完成，她要求做飯，我爽快答應了，看她圍上圍裙，挽起袖子，真像回事兒，我就很放心了，忘記她是一個八歲多的孩子了，我就坐下來等著吃了，她爸立刻進了廚房，他們倆真是好好說的“手忙腳亂”，她在寫的時候，用了這個詞，還挺恰當，因為他們倆都很少做飯，今天也算鍛煉吧。不過做的還真不錯，出乎我的意料，味道做的還不錯。可能是好好的參與做飯，所以她吃的津津有味，吃的多，平時不怎么愛吃青菜，可今天就不一樣了，看來讓孩子加入家庭勞動還有很多的好處呢，以后有空，我還要讓她多多參與！
學做飯二年級作文2
那天早上我起床后，發現爸爸已經去上課了。我下到廚房發現爸爸還沒有煮飯，我就想自己煮飯，我先把米洗干凈再放進飯鍋里，再放水，然后插上電。接下來就是等飯熟了。我邊看書邊等待。不久我就聞到香噴噴的飯味了。
這時候下課鈴也響了，爸爸也下課了。當他下到廚房看到我已經把飯煮好了的時候，爸爸很高興，并夸我真懂事。
說完爸爸就開始煮菜，很快就煮好了，當我和爸爸吃上熱氣騰騰的飯菜時，心里真的'很開心。
盡管飯有點生硬，但是我卻看到爸爸吃得津津有味，并邊吃邊夸我真能干。此時此刻我心里就像喝了蜂蜜似的。這就是我第一次做的飯。我想，以后我還要做出更多更好的飯菜給爸爸吃呢!
學做飯二年級作文3
今天，我獨自在家寫作業，突然，媽媽打電話來說，中午，等她回來做飯。于是我答應了。
到了中午11：30，媽媽還沒回來，不爭氣的肚子開始咕咕地叫，沒辦法，我只好自己去做飯。我打開冰箱門(保鮮)，我從中拿出一些餛飩、青菜等。
我先將開水加鹽，焯熟青菜備用;再把煮熟餛飩，然后將方便面及調料放入煮熟即可。把青菜碼到碗里就可以吃了。吃著自己親手煮的泡面，心里不禁感到開心。媽媽回來了，看到我正在吃泡面，直夸我厲害。
我總算嘗到甜頭了!
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