昨天夜里,我做了一個奇怪的夢,夢見我的筆變成了一只鴿子,尺變成了迷宮,我帶著鴿子走進了迷宮。迷宮里有很多扇門,也有很多彎,我興奮地走著,一會兒左轉,一會兒右轉,轉得自己都快暈了。走累了停下來往回一看,傻眼了,我忘了回去的路了,我站在那兒急得眼淚都快流出來了,這時,鴿子在我眼前飛了一圈后,飛到一扇門前停了下來朝我看,我想:難道鴿子記得回去的路?我也沒辦法,只好跟著鴿子飛的方向走去,七拐八彎走了好久,竟然真得回到了自己家。我抱著鴿子大聲叫媽媽,這時候我睜開眼睛,美麗聰明的鴿子不見了!原來這是個夢!
【擴展閱讀:小學生寫說明文怎樣才能“說清楚”】
舉例法。《電子計算機與多媒體》一文中,為了說清楚電腦與多媒體的關系,運用了舉例的方法。以人為例,人的眼、耳、鼻都具有接收信息的功能,這些信息由神經系統傳到大腦,由大腦統一處理。因此,人本身就是一個多媒體信息處理系統,這個系統的“司令部”就是大腦。可見,大腦與人體各部分的關系,是一個“指揮”與“被指揮”的關系。
此外,還有許多方法可以用在說明文中,幫助你把事物介紹清楚,如“列舉數字法”“比喻法”“描述法”等,在《只有一個地球》這篇“課文中,用“6300多公里”這一數字,用“一葉扁舟”這樣的形象比喻充分說明地球在宇宙中的渺小。
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