學會洗衣服

　　每天上午和下午我都看見媽媽在陽臺吃力的洗衣服，每次洗完手都非常紅，看到這里實在于心不忍，所以我主動提出幫忙新衣服。
　　這一天，我起的早早的就看見媽媽在洗衣服，我看見了二三下大步跨過去，把衣服搶去，頓時媽媽的臉非常驚訝，我用肥皂仔仔細細的刷了一遍，之后用那粗糙的板刷，仔細的刷遍每一個角落衣服上出現了許多泡泡，之后把衣服浸在水里，水馬上變臟了，簡直就是孫猴子的臉---說變就變
　　我現在知道，我們要珍惜媽媽對我們的良苦用心，她們對我們付出那么多，我們要懂得珍惜。
【擴展閱讀：小學生寫作文技巧】
　　一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉圣陶先生指出：寫任何東西決定于認識和經驗，有什么樣的認識和經驗，才能寫出什么樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文。
　　二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
　　三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合
　　一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。
　　學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
　　四、作文大目標的逐年級分解：一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。